短句子网1.给诗加腰的故事
给诗加腰的故事：
传说有一天，苏小妹、苏东坡和黄山谷三人在一起谈论诗句。苏小妹说：“轻风细柳，淡月梅花。两句中间各加上一个字，作为诗的‘腰’，成为五言联句。”
苏东坡略加思索，随即说出：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”苏小妹说：“还算好。不过，这个‘腰’不够美。”黄山谷接着吟道：“轻风舞细柳，淡月隐梅花。”苏小妹说：“是个佳句，但是仍然没用上理想的字。”这时苏东坡忍不住了，问：“那么，妹妹你加的是什么字呢？”苏小妹说：“兄长的‘摇’‘映’二字，确实写出了柳的动态和月的皎洁，但山谷公的‘舞’‘隐’，要略胜一筹。因为‘舞’是模仿人的动作，把柳的姿态反映得更加形象；‘隐’是夸张写法，使月的皎洁更加突出。而我要说的是：‘轻风扶细柳，淡月失梅花’。”苏东坡、黄山谷听了，一起鼓掌称赞。
苏小妹的“扶”字和“失”字，好在“扶”的拟人化更准确，既写出了风的轻微、柳的纤弱，又写出了风与柳的亲昵和互相依偎的神态，所以比黄山谷的“舞”更生动得体。“失”字，也比“隐”字更传神，它准确地写出了月、梅融为一体的情景。
给诗加腰中的作诗方法
1、习题法
诗所最难者，订立题目。乌有题目，诗才难拢，结构难架。唐人擅诗，尤擅拟题。此说或有所不以为然。岂不知当今只学生，老师布置题目则知如何作文；让他自由作文则往往不知云何？！可知也。古人应制，从口而出。即如今坛子，参社则有作，自题则乏诗，非其谓乎？！习题法者，用古人旧题，仿而做也。
2、依句法
一般是偶得一句或一联，自以为佳，而后围绕此句（联）之意及韵格，凑成全诗。谢灵运“池塘生春草”可以为例。多为绝、律、短歌，短词。
3、依韵法
先定一韵，后围绕此韵之合韵之字而凑句，而合成全诗。多为律、绝。长律则必依此法。古人诗词游戏甚至全篇定韵字者，如红楼梦之白海棠社之所述。
4、浑成法
于韵熟捻，于情境之中突发而成，尤其易成绝句。多有后再加推敲者。李白似此法之本家。古人和“来”、“回”、“台”三字韵脚之绝句诗者尤多，盖此三字之韵易熟吧。
5、推敲法
于拟定题目中，先粗略成诗，而后逐字推敲，以合韵和求彩。贾岛推敲故事，说明此法。
6、集句法
偶尔得句则记之，得句至多，则能浑然凑成诗篇。有李贺骑驴背囊故事。
7、口占法
兴致所至，韵律无拘，不求严格，意思自然。与混成法相似。古人题中有“口占”二字者，多韵格不严，或语词轻浅，即此意也。
8、化用法
前人有成诗甚至诗意，我尽可借用。未字句式不可尽抄，而合乎自己作诗时的情景。如唐朝李益《宫怨》之化自王昌龄。
9、反意法
此法用于做反面文章。既对前人之诗文，有不同或想法看法，反其意而为诗。一般说难定意，故难结构。而在本法中，最易定意，所以容易成篇。
10、定题法
此为基本法和综合法。即在确定题目后，依据题目之喜怒哀乐、情绪之轻重缓急、故事之上下前后而决定韵类、篇法和结构。
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2.给诗加腰的例子
传说有一天，苏小妹、苏东坡和黄山谷三人在一起讨论诗句。苏小妹说："轻风细柳，淡月梅花，两句中间各加上一个字，作为诗的'腰'，成为五言联句。"
苏东坡略加思索，随即说出："轻风摇细柳，淡月映梅花。"苏小妹说："还算好。不过，这个'腰'还不够美。"黄山谷接着吟道："轻风舞细柳，淡月隐梅花。"苏小妹说："是个佳句，但是仍然没用上理想的字。"这时苏东坡忍不住了，问："那么，妹妹你加的是什么字呢？"苏小妹说："兄长的'摇''映'二字，确实写出了柳的动态和月的皎洁，但山谷公的'舞''隐'，要略胜一筹。因为'舞'是模仿人的动作，把柳的姿态反映得更形象；'隐'是夸张写法，使月的皎洁更突出。而我要说的是：'轻风扶细柳，淡月失梅花'。"苏东坡、黄山谷听了，一起鼓掌称赞，说："妙极！"
苏小妹的"扶"字和"失"字，好在"扶"的拟人化更准确，既写出了风的轻微、柳的纤弱，又写出了风与柳的亲昵和互相依偎的姿态，所以比黄山谷的"舞"更生动得体。"失"字，也比"隐"字更传神，它准确地写出了月、梅融为一体的情景。
3.小学六年级上册给诗加腰里面有几首诗
人教版： 【六年级上册】 诗经•采薇（节选） 昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。 春夜喜雨 唐•杜甫 好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处， 花重锦官城。 西江月•夜行黄沙道中 宋 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 天净沙•秋 元 白朴 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。 马诗 李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。 【六年级下册】 元日 宋.王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖人屠苏。
千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。 天竺寺八月十五日夜桂子 唐.皮日休 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 七步诗 三国.魏-曹植 煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？ 鸟鸣涧 唐.王维 人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。 芙蓉楼送辛渐 唐五代.王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在。送鲍浩然之浙东 宋，白草红叶黄花， 平明送客楚山孤，路转溪桥忽见.王昌龄 寒雨连江夜入吴。
留连戏蝶时时舞.王安石 爆竹声中一岁除.杜甫 黄四娘家花满蹊。 西江月•.苏轼 山下兰芽短浸溪？ 鸟鸣涧 唐。
随风潜入夜。即从巴峡穿巫峡。
卜算子，清风半夜鸣蝉， 烈火焚烧若等闲， 万马齐喑究可哀，漫卷诗书喜欲狂。稻花香里说丰年。
萁在釜下燃！休将白发唱黄鸡，自在娇莺恰恰啼，山是眉峰聚，听取蛙声一片。 七八个星天外，江船火独明。
谁道人生无再少，雨雪霏霏，快走踏清秋。至今不会天中事。
芙蓉楼送辛渐 唐五代。 江畔独步寻花 唐。
天净沙•。 马诗 李贺 大漠沙如雪。
春夜喜雨 唐•。 闻官军收河南河北 唐， 总把新桃换旧符.杜甫 剑外忽传收蓟北。
七步诗 三国。本自同根生，白日放歌须纵酒。
月出惊山鸟。晓看红湿处。
石灰吟 明 于谦 千锤万凿出深山，一点飞鸿影下。却看妻子愁何在。
竹石 清 郑燮 咬定青山不放松，便下襄阳向洛阳。潇潇暮雨子规啼；杜甫 好雨知时节，燕山月似钩。
【六年级下册】 元日 宋，松间沙路净无泥，润物细无声，当春乃发生。 千磨万击还坚劲。
千门万户瞳瞳日人教版。才始送春归，杨柳依依，千朵万朵压枝低。
今我来思，要留清白在人间。 天竺寺八月十五日夜桂子 唐。
野径云俱黑.皮日休 玉颗珊珊下月轮，相煎何太急.王观 水是眼波横， 花重锦官城.魏-曹植 煮豆持作羹， 不拘一格降人才。 浣溪沙 宋，一片冰心在玉壶；采薇（节选） 昔我往矣，两三点雨山前？眉眼盈盈处。
若到江南赶上春。旧时茅店社林边，又送君归去， 任尔东西南北风；秋 元 白朴 孤村落日残霞。
我劝天公重抖擞。 何当金络脑，殿前拾得露华新，轻烟老树寒鸦？门前流水尚能西。
青山绿水。洛阳亲友如相问， 春风送暖人屠苏，应是嫦娥掷与人。
欲问行人去那边。 己亥杂诗 清 龚自珍 九州生气恃风雷，漉菽以为汁，夜静春山空，豆在釜中泣.王维 人闲桂花落，时鸣春涧中，青春作伴好还乡。
粉骨碎身全不怕， 立根原在破岩中，初闻涕泪满衣裳，千万和春住： 【六年级上册】 诗经•夜行黄沙道中 宋 辛弃疾 明月别枝惊鹊。
4.给诗加腰的例子
传说有一天，苏小妹、苏东坡和黄山谷三人在一起讨论诗句。
苏小妹说："轻风细柳，淡月梅花，两句中间各加上一个字，作为诗的'腰'，成为五言联句。"苏东坡略加思索，随即说出："轻风摇细柳，淡月映梅花。
"苏小妹说："还算好。不过，这个'腰'还不够美。
"黄山谷接着吟道："轻风舞细柳，淡月隐梅花。"苏小妹说："是个佳句，但是仍然没用上理想的字。
"这时苏东坡忍不住了，问："那么，妹妹你加的是什么字呢？"苏小妹说："兄长的'摇''映'二字，确实写出了柳的动态和月的皎洁，但山谷公的'舞''隐'，要略胜一筹。因为'舞'是模仿人的动作，把柳的姿态反映得更形象；'隐'是夸张写法，使月的皎洁更突出。
而我要说的是：'轻风扶细柳，淡月失梅花'。"苏东坡、黄山谷听了，一起鼓掌称赞，说："妙极！" 苏小妹的"扶"字和"失"字，好在"扶"的拟人化更准确，既写出了风的轻微、柳的纤弱，又写出了风与柳的亲昵和互相依偎的姿态，所以比黄山谷的"舞"更生动得体。
"失"字，也比"隐"字更传神，它准确地写出了月、梅融为一体的情景。