短句子网1.关于科举考试的诗句有哪些
1. 黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向。——柳永《鹤冲天·黄金榜上》
2. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 。——孟郊《登科后》
3. 御笔封题墨未乾，君恩重许拜金銮。——董德《登第报家人》
4. 得意减别恨，半酣轻远程。翩翩马蹄疾，春日归乡情。——白居易《及第诗》
5. 金榜高悬姓字真，分明折得一枝春。——唐袁皓《及第后作》
6. 家园好在尚留秦，作明时失路人。——常建的《落第长安》
7. 年年下第东归去，羞见长安旧主人。——豆卢复《落第归乡留别长安主人》
8. 花繁柳暗九门深，对饮悲歌泪满襟。——钱起《长安落第》
知识延展：
送丘为落第归江东
王维
怜君不得意，况复柳条春。
为客黄金尽，还家白发新。
五湖三亩宅，万里一归人。
知祢不能荐，羞为献纳臣。
译文：
叹息你又一次不能遂意，何况在这柳条新绿的初春。
客游京城黄金全部用尽，回家时只落得白发添新。
太湖边只有你三亩的田宅，遥遥万里外凄凉凉一个妇人。
深知你祢衡却没能推荐，惭愧我空作一名献纳之臣。
这首诗当作于唐玄宗开元二十三年（735年）或开元二十四年（736年）。王维与丘为兴味相投，交谊颇深，曾与他有诗唱和。作此诗时王维正在京城做官，对丘为落第表示同情和惋惜，并对自己虽为京官，但无力帮助丘为深表歉意。
2.面试考场中古诗词究竟有怎样的用途
1.面试中使用古诗词的作用。
（1）点亮考场，吸引考官。我国是诗歌的国度。
灿若星辰，妙笔天成的古诗词是我国传统文化中的瑰宝。恰当巧妙的运用古诗词能够使自己的论述充满文化底蕴，侧面展示自己的能力水平，达到令考官眼前一亮的效果。
（2）更精炼表达观点，更强烈的抒发感情。古诗词是古人智慧的结晶，是一种高度凝练的文学形式，在有限的字句中饱含着丰富的想象和哲理。
所以借由古诗词就可以在极短的时间里表达自己的观点和丰富的感情，契合面试考场的要求。例如借由“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”这首诗，就可以深刻明确的表达出自己对清廉的理解和坚守。2.面试中古诗词使用的常见误区。
（1）用法不正确，文不对题。古诗词虽好，但是也要用在正确的地方。
有时候在考场上，有些考生可能由于紧张或者本身对古诗词的理解不准确等原因，导致使用错误。这样的话就可能出现反效果。
（2）用的太老套，招人质疑。这个是最常见的问题。
一提到为民服务，就是“民为邦本，本固邦宁”，一提到诚信，就是“人无信不立”等等。倒不是说这些诗词用的不对，而是使用的人太多了，会让人觉得很老套，考官可能会觉得考生缺乏自己的思考。
（3）用的太频繁，招人反感。有些考生在了解到古诗词的好处之后，就会频繁使用，恨不得全篇都用。
正所谓过犹不及，用得太多，就会显得论述空洞，为用而用，有炫技之嫌，也会招致考官反感。3.古诗词的正确使用方法。
（1）了解含义，保证准确。考生在考场上使用古诗词，一定要确保使用恰当。
这就要求考生对自己使用的诗词有十足的把握，能精准的理解其意思。比如“幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老”，这句话的核心意思就是要有推己及人之心，在抚养教育自己的小孩时不要忘记别人家的小孩，在赡养孝敬自己的老人时，不要忘记别人家的老人。
这句话一般是教育大家要孝敬老人。准确的理解其意思，才能用在正确的地方。
（2）多多积累，保证新颖。要想在考场上有令考官耳目一新的效果，最好能使用比较新颖的、大家不常用的诗词。
比如，关于诚信的古诗词，“自古驱民在信诚，一言为重百金轻”、“以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之”；再比如关于廉洁的古诗词，“廉者，民之表也。贪者，民之贼也”；“贪如火，不遏则燎原，欲如水，不遏则滔天”“国以家为基，家以廉为贵”等等，这些会相对比较新颖，使用的效果会更好。
（3）当用则用，不要炫技。古诗词的使用要有限度，不要全篇都充斥着各种古诗词，这样的话自己论述中一些重要的东西会被淹没，也会让考官觉得有些空洞。
一定是当用则用。最后要再说明的一点是，不管古诗词怎么用，用到哪里，都有一个基本前提，那就是要注重积累，否则一切都是无根之木。
而积累重在平时。所以提早准备，多多背诵，才能应用自如，为面试增色。
3.对于小学生来说,学习古诗词的作用主要有哪些
若有诗书藏于心，岁月从不败“美人”。读诗能够修炼气质和涵养。苏轼就曾经说过：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”。即使是穿着破旧的衣裳，胸中有学问气质自然光彩夺人。高中课本宋濂的《送东阳马生序》中也提到“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”可以说，古诗词、古文就像是中国人的精神食粮，哺育这一代又一代的中华儿女。
对于孩子来说，"读史书使人明智，读诗书使人灵秀。"学习古诗词不仅能使人灵秀，更重要的是使人脱离庸俗和低级趣味，更加文明和高雅。
学习古诗词能造就和改变一个人的性格，能陶冶一个人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和升华。
可是当下，小学阶段的古诗词教授比较简单，对于古诗的诠释也不够到位，孩子难以对古诗词产生深刻的认识。为了让孩子更好的阅读古诗词，了解其中的意涵，弥补课堂上老师教授时的缺憾，帮助家长解决教育孩子古诗词的烦恼，叮当派团队研发了“叮当读书会”这一小程序，根据新课标的要求，我们将小学期间课内外古诗词汇总起来，交给清华北大名师团拆解，让古诗词的解析更有分量；拟选中国现代最负盛名的叶嘉莹先生《给孩子的古诗词》，秉承中国源远流长的“诗教”传统，文字典雅动人，讲述深入浅出，赏析和诠释见解独到；专业的话剧社团队配音讲解，让音频内容充满戏剧性！通过读诗和演绎诗歌的形式，每天只需5分钟，就可以让孩子熟悉一首诗！
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