关于正面管教的诗句

1.小孩不服父母管教,的诗词

爱子教之以义方.

《左传·隐公三年》慈爱子女,要教育他们行事应遵守的规矩法度.

爱其子而不教,犹为不爱也.

明·方孝孺《行善戒》犹:仍然.意指疼爱儿女但不能忽视教育.

父母之爱子,则为之计深远.

《战国策·赵策》父母爱子女,就得替子女作长远的打算.

爱之不以道,适所以害之也.

《资治通鉴》道:道义,正道.适:正是.不从道义上爱护一个人,正是害了他.

君子之于子,爱之而勿面,使之而勿貌,导之以道而勿强.

《荀子·大略》君子对于自己的子女,喜爱他们而不表现在脸上,使唤他们而不优以辞色,用道理诱导他们而不强制压服.

2.正面管教的内容简介

正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩……我们将通过正面管教家长工作坊帮助家长学会如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。

没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力,但最美好的愿望却不一定给孩子带来最好的结果。30多年来,《正面管教》已经成为了管教孩子的“黄金准则”, 《正面管教》的书籍被翻译成16种语言,在美国销量超过400万册,在美国之外的国家销量超过200万册。

3.《正面管教(如何不惩罚、不娇纵地有效管教孩子)》

这本书还没看完,就迫不及待的给朋友推荐了,因为实在是太好了! 一个给我印象最深的观点:我们对待孩子,并不是只有“严厉(惩罚)”与“娇纵(溺爱)”两种选择。

这本书就详细阐述了除了这两种方式之外的第三种方式:正面管教。这本书讲解的更为详细,从为什么正面管教要比惩罚和娇纵更加有效讲起,不仅仅是理论,事实上理论的东西很少。

作者本身是7个孩子的母亲,18个孩子的祖母或外祖母,早年曾经为如何有效管理孩子而焦头烂额。正是正面管教的方式,让她自己和孩子们大大受益。

她也从分享正面管教经验开始,渐渐成为家庭教育方面的专家。书中提供了上百种正面管教的方法,以及大量的应用实例。

类似的书还有《如何说孩子才会听怎么听孩子才会说》,《孩子,把你的手给我》等等。不过我觉得如果时间有限,特别是对爸爸们,这本书具有最高优先级。

如果条件允许,最好家里所有与孩子有密切接触的人都看看这本书。 此外,不要简单的认为正面管教是打一棍子再给个枣,或者先给个枣再打一棍子。

这是一种与打棍子和给枣子本质不同的方式。家长不是站在打或给的高度,那是控制者的高度,也不是卑躬屈膝的伺候人的角色,而是与孩子平等(关于这点书中也有专门论述,“平等”并不意味着“相同”,不意味着家长可以放弃养育孩子的责任),既尊重自己也尊重孩子。

从某种角度来说,这是家长与孩子的“相处之道”。 还有许多我认为极有启发性的观点,比如正面管教是长期有效的,孩子的首要目标是追求归属感与价值感,犯错误是学习的好机会,孩子的“自尊”并不是我们“给”的,等等。

我每读几页就要联想到很多。

4.正面管教是什么

正面管教是一门课程,其中做的最好的要数加大正面管教了,好了不说废话了,接下来解答楼主的问题。

《正面管教》中告诉21世纪的父母和老师们:正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩……如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。 惩罚和娇纵为什么对孩子都不好,并且不管用? 怎样用既不惩罚又不娇纵的正面管教方法培养孩子受益终身的良好品质? 如何用正面管教方法自动消除孩子的不良行为? 如何赢得孩子与父母和老师的合作? 如何消解大人与孩子之间的权力之争? “超级父母”对孩子会有什么危害? 各种性格的父母会对孩子有什么正反两方面的影响? 父母如何发挥自己性格中的优点,避免缺点给孩子造成的不良影响? 老师们如何避免对学生造成管教问题? 从3岁到青春期的十几岁的孩子以及孩子的父母和老师,都将因为《正面管教》而彻底改变家里和学校的气氛,改变自己的人生。

关于正面管教的诗句

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