短句子网1.形容环境恶劣,植物却不受影响的诗句
【标题】：走马川行奉送封大夫出师西征 【年代】：唐 【作者】：岑参 【体裁】：七古 【内容】：-------------------- 君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。
轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗， 随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥， 金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。
将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨， 风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸， 五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。
虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接， 车师西门伫献捷。 【评析】： 岑参之边塞诗意奇语奇，或清新隽逸，或雄浑壮美。
此诗是写雄奇豪壮的。 开首极力渲染环境恶劣、风沙遮天蔽日。
接着写匈奴借草黄马壮之机入侵，而封将军不畏天寒地冻、严阵以待。最后写敌军闻风丧胆，预祝凯旋而归。
诗虽叙征战，却以叙寒冷为主，暗示冒雪征战之伟功。语句豪爽，如风发泉涌，真实动人。
全诗句句用韵，三句一转，节奏急切有力，激越豪壮，别具一格。
2.形容,强大的植物在恶劣的环境而死亡,常见植物的句子
01
1、我一直以为只有春天的植物园是美丽的，原来冬天的植物园也不差。当我们走进宽敞明亮的大玻璃房，顿时感到春天的气息，各种各样的花、草、树木多得数不清，有名叫仙客来的美丽花朵、有头戴一顶红帽子的一品红、有名贵的君子兰、有有趣而漂亮的拖鞋兰、有高高大大的像酒瓶式的酒瓶椰子树……
2、一阵风刮来，桂花纷纷地飘落下来，站在桂花树下的我，如同仙女一般，在这满天飞舞的桂花下，心中默默地跳起了舞，不久，风停了，桂花已落了一地，满地的桂花，让人都不忍心踩在下面。
3、林木蓊郁枯木逢春不蔓不枝枝繁叶茂拈花惹草一草一木依草附木草木皆兵野草闲花
4、那种叫“水晶”的葡萄，长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。
5、这就是一年四季的香樟树。春天，香樟树上边鸟儿成群；夏天，香樟树枝繁叶茂；秋天，香樟树下到处金黄；冬天，香樟树依然翠绿无比。
3.形容植物生长环境恶劣的成语
颜色发生了变化：风里夹着腥味。
形容叫人沉迷的奢侈繁华环境：把绸缎放在颜料里：贫穷的人不学节俭也会节俭。比喻在新环境中得到乐趣：形容周围环境非常安静。
【染丝之叹】。 【曳尾涂中】：兰。
具备的条件特别优越。 【鸾飞凤舞】。
楚人生长在戎；瘴气。 【出尘不染】。
形容环境充满了凶险的气氛。比喻接近好人容易使人变好。
【人地两生】。形容母教贤明。
古人认为南方之橘移植到淮河之北就会变成枳。榛：停留：比喻所在的环境或经历不同：想。
【虱处头而黑】、“秋霜烈日”。 【针针丛棘】。
【老鸹窝里出凤凰】，一点儿声响都没有。 【兰芷渐滫】；蓬：原用以宣扬血统论。
比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用：朱砂。 【磨不磷。
形容环境：患难。指生活在有人伺候。
比喻好的人或物处在污秽环境里，不屈不挠，因而遭遇也不同，接近坏人可以使人变坏：居，就闻不着香草的香味了。比喻随着环境而变化。
满眼看见的都是荆条和树丛，得到健康成长：黑色：形容祥瑞和平的环境：古时仪仗乐队的器乐合奏：比喻生活在好的环境里。指处在各种环境中都能安然自得。
【严霜烈日】，他们的表现也一样：两种香草：形容周围环境非常安静，与之俱黑】：涅：比喻良好的环境。汹涌吓人的浪涛，环境的影响关系很大：因狗凶猛致使酒酸无人买：广：人的性情。
比喻事物的发展由环境决定：比喻生活在好的环境里。一个人教导、习惯的总称：黑烟。
【兰芷之室】。麻是直立向上生长的，久闻不知其臭】：乌鸦。
比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。后也指环境幽静生活安逸的地方：安静：指能顺应环境。
比喻环境熏染对人的影响极大。 【迷金醉纸】。
【满目荆榛】。 【易地皆然】。
形容村庄。 【狗猛酒酸】：黑土：比喻没有月光风也很大的夜晚：初到一地对当地的人与环境。
在于自己如何处世。在带着像针一样尖刺的一丛丛的荆棘下面。
一个地方特有的自然环境和风俗。 【如鱼离水】，处在恶劣的环境中会变得更坏：甘愿顺随时世环境。
比喻接近好人可以使人变好，离开。 【磨而不磷】：鲍鱼。
用涅染也染不黑。好像进了卖咸鱼的店。
【鲸波怒浪】。 【龙生龙，对周围一切都觉得很平常，不扶自直】。
比喻在卑微的环境中产生杰出的人物。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。
【腥风醎雨】。处于顺利的环境要防备突然事变。
【粪堆上长灵芝】。②比喻卑鄙龌龊的行为，不思念蜀国。
比喻生活在好的环境里，依然保持纯洁的品格：店铺：比喻品格高尚：处于。也比喻恶劣的环境。
【天时地利人和】。也用来形容悠闲舒适的天然形成的生活环境：指生活。
【如入鲍鱼之肆。 【能伸能屈】：过冬的虫豸开始活动，时间一长就闻不到它的腥臭味：靠着朱砂的变红：咸鱼：比喻本来相同的人或事物因受环境影响而变得不同，在任何境遇中都能满足。
【水宽鱼大】，引申为自然环境。 【徙宅之贤】，事物的性质也变了。
【另行高就】：居。 【闹中取静】。
处在安乐的环境中。表示教育、气候等的总称：隐约显现出刀剑的闪光和影子。
指一个人的才能只有在适当的环境中才能发挥。指人在失意时能忍耐。
【地棘天荆】。 【枯鱼得水】：涅：比喻极困苦的环境：鼓吹。
【蛙鸣鼓吹】，出乎意料：好像鱼得到水一样，在得志时能大干一番。 【五讲四美】。
比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。 【这山望着那山高】。
形容气候寒冷【爱民恤物】。 【茫如隔世】。
比喻环境嘈杂：危险艰苦的环境，用被割断的纱不成布来做比喻，满足现状：浸渍，古代用作黑色染料：磨了以后不变薄，不如隐居而安于贫贱：比喻身处污浊的环境而能保持纯洁的节操；滫：蓬草长在大麻田里，富不学奢】。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。
【月下星前】：指到处布满荆棘。风雨齐袭。
【砥柱中流】：随。比喻有所凭借；缁：比喻品质不好的人：自然界的各种声音：菌类植物：形容环境变化很大。
【刀光剑影】：风里夹着腥味，三次迁居，旧时认为是瘴疠的病原，觉得那一座山更高。比喻学习的环境不好，不再想回到原来环境中去。
【随寓随安】：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子：处于、习俗等不熟悉。 【断杼择邻】：比喻离不开赖以生存的环境。
【纸醉金迷】。 【风刀霜剑】，养移体】。
【蓬生麻中】：五讲。白色的细沙混在黑土中。
【处易备猝】，指处事没有远见。形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。
【处安思危】，在任何境遇中都能满足：顺从：自然界中万物发出的各种声响，虞亡后入秦：淮南的橘树：热带山林中的一种湿热空气。 【骇浪惊涛】，不受恶劣环境的影响：离开适当的地位或赖以生存的环境，适应，老认为别的工作，泛指声音、礼节。
【南橘北枳】。 【惊涛巨浪】。
比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。同“随遇而安”。
比喻处于不干净的环境：灵芝，地理环境和人心的向背。 【入鲍忘臭】。
【水土不伏】：很快乐。形容周围环境非常安静，故飞蓬也随之直立生长：风土：原意是与其位列卿相。
把兰：针针，香草，一点儿声响都没有，雨点带着鲜血。同“惊涛骇浪”，找更好的工作、遭遇的险恶。
4.形容植物生长环境恶劣的成语
颜色发生了变化：风里夹着腥味。
形容叫人沉迷的奢侈繁华环境：把绸缎放在颜料里：贫穷的人不学节俭也会节俭。比喻在新环境中得到乐趣：形容周围环境非常安静。
【染丝之叹】。 【曳尾涂中】：兰。
具备的条件特别优越。 【鸾飞凤舞】。
楚人生长在戎；瘴气。 【出尘不染】。
形容环境充满了凶险的气氛。比喻接近好人容易使人变好。
【人地两生】。形容母教贤明。
古人认为南方之橘移植到淮河之北就会变成枳。榛：停留：比喻所在的环境或经历不同：想。
【虱处头而黑】、“秋霜烈日”。 【针针丛棘】。
【老鸹窝里出凤凰】，一点儿声响都没有。 【兰芷渐滫】；蓬：原用以宣扬血统论。
比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用：朱砂。 【磨不磷。
形容环境：患难。指生活在有人伺候。
比喻好的人或物处在污秽环境里，不屈不挠，因而遭遇也不同，接近坏人可以使人变坏：居，就闻不着香草的香味了。比喻随着环境而变化。
满眼看见的都是荆条和树丛，得到健康成长：黑色：形容祥瑞和平的环境：古时仪仗乐队的器乐合奏：比喻生活在好的环境里。指处在各种环境中都能安然自得。
【严霜烈日】，他们的表现也一样：两种香草：形容周围环境非常安静，与之俱黑】：涅：比喻良好的环境。汹涌吓人的浪涛，环境的影响关系很大：因狗凶猛致使酒酸无人买：广：人的性情。
比喻事物的发展由环境决定：比喻生活在好的环境里。一个人教导、习惯的总称：黑烟。
【兰芷之室】。麻是直立向上生长的，久闻不知其臭】：乌鸦。
比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。后也指环境幽静生活安逸的地方：安静：指能顺应环境。
比喻环境熏染对人的影响极大。 【迷金醉纸】。
【满目荆榛】。 【易地皆然】。
形容村庄。 【狗猛酒酸】：黑土：比喻没有月光风也很大的夜晚：初到一地对当地的人与环境。
在于自己如何处世。在带着像针一样尖刺的一丛丛的荆棘下面。
一个地方特有的自然环境和风俗。 【如鱼离水】，处在恶劣的环境中会变得更坏：甘愿顺随时世环境。
比喻接近好人可以使人变好，离开。 【磨而不磷】：鲍鱼。
用涅染也染不黑。好像进了卖咸鱼的店。
【鲸波怒浪】。 【龙生龙，对周围一切都觉得很平常，不扶自直】。
比喻在卑微的环境中产生杰出的人物。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。
【腥风醎雨】。处于顺利的环境要防备突然事变。
【粪堆上长灵芝】。②比喻卑鄙龌龊的行为，不思念蜀国。
比喻生活在好的环境里，依然保持纯洁的品格：店铺：比喻品格高尚：处于。也比喻恶劣的环境。
【天时地利人和】。也用来形容悠闲舒适的天然形成的生活环境：指生活。
【如入鲍鱼之肆。 【能伸能屈】：过冬的虫豸开始活动，时间一长就闻不到它的腥臭味：靠着朱砂的变红：咸鱼：比喻本来相同的人或事物因受环境影响而变得不同，在任何境遇中都能满足。
【水宽鱼大】，引申为自然环境。 【徙宅之贤】，事物的性质也变了。
【另行高就】：居。 【闹中取静】。
处在安乐的环境中。表示教育、气候等的总称：隐约显现出刀剑的闪光和影子。
指一个人的才能只有在适当的环境中才能发挥。指人在失意时能忍耐。
【地棘天荆】。 【枯鱼得水】：涅：比喻极困苦的环境：鼓吹。
【蛙鸣鼓吹】，出乎意料：好像鱼得到水一样，在得志时能大干一番。 【五讲四美】。
比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。 【这山望着那山高】。
形容气候寒冷【爱民恤物】。 【茫如隔世】。
比喻环境嘈杂：危险艰苦的环境，用被割断的纱不成布来做比喻，满足现状：浸渍，古代用作黑色染料：磨了以后不变薄，不如隐居而安于贫贱：比喻身处污浊的环境而能保持纯洁的节操；滫：蓬草长在大麻田里，富不学奢】。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。
【月下星前】：指到处布满荆棘。风雨齐袭。
【砥柱中流】：随。比喻有所凭借；缁：比喻品质不好的人：自然界的各种声音：菌类植物：形容环境变化很大。
【刀光剑影】：风里夹着腥味，三次迁居，旧时认为是瘴疠的病原，觉得那一座山更高。比喻学习的环境不好，不再想回到原来环境中去。
【随寓随安】：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子：处于、习俗等不熟悉。 【断杼择邻】：比喻离不开赖以生存的环境。
【纸醉金迷】。 【风刀霜剑】，养移体】。
【蓬生麻中】：五讲。白色的细沙混在黑土中。
【处易备猝】，指处事没有远见。形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。
【处安思危】，在任何境遇中都能满足：顺从：自然界中万物发出的各种声响，虞亡后入秦：淮南的橘树：热带山林中的一种湿热空气。 【骇浪惊涛】，不受恶劣环境的影响：离开适当的地位或赖以生存的环境，适应，老认为别的工作，泛指声音、礼节。
【南橘北枳】。 【惊涛巨浪】。
比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。同“随遇而安”。
比喻处于不干净的环境：灵芝，地理环境和人心的向背。 【入鲍忘臭】。
【水土不伏】：很快乐。形容周围环境非常安静，故飞蓬也随之直立生长：风土：原意是与其位列卿相。
把兰：针针，香草，一点儿声响都没有，雨点带着鲜血。同“惊涛骇浪”，找更好的工作、遭遇的险恶。
5.描述石缝里的植物生命力顽强的诗句有哪些
以下句子可以参考下。
1、清代著名画家郑板桥的《竹石》咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
诗词注释：1，咬定：咬紧。2，立根：扎根。
破岩：裂开的山岩，即岩石的缝隙。3，千磨万击：指无数的磨难和打击。
坚劲：坚强有力。4，任：任凭，无论，不管。
尔：你 诗句译文 紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。
赏析 《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句。这首诗是一首咏竹诗。
诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。
开头一个“咬”字，一字千钧，极为有力，而且形象化，充分表达了劲竹的刚毅性格。再以“不放松”来补足“咬”字，劲竹的个性特征表露无遗。
次句中的“破岩”更衬托出劲竹生命力的顽强。后二句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨练与考验。
不管风吹雨打，任凭霜寒雪冻，苍翠的青竹仍然“坚劲”，傲然挺立。“千磨万击”、“东西南北风”，极言考验之严酷。
这首诗借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。全诗语言质朴，寓意深刻。
这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质 ，是赞美了岩竹的题画诗，是一首咏物诗。翻译为：竹子把根深深地扎进青山里，它的根牢牢地扎在岩石缝中。
经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管你是吹来酷暑的东南风，还是吹来严冬的西北风，它都能经受得住，同以前一样依然坚韧挺拔，顽强地生存着。是一首托物言志的诗，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的品质。
2、白居易《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
1，赋得：借古人诗句或成语命题作诗。诗题前一般都冠以“赋得”二字。
这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式，称为"赋得体"。2，离离：青草茂盛的样子。
3，一岁一枯荣：枯，枯萎。荣，茂盛。
野草每年都会茂盛一次，枯萎一次。4，远芳侵古道：芳，指野草那浓郁的香气。
远芳：草香远播。侵，侵占，长满。
远处芬芳的野草一直长到古老的驿道上。5，晴翠：草原明丽翠绿。
6，王孙：本指贵族后代，此指远方的友人。7，萋萋：形容草木长得茂盛的样子。
白话译文 原野上长满茂盛的青草，年年岁岁枯萎了又苍翠。原野上的大火无法烧尽，春风一吹它又生机勃发。
芳草的馨香弥漫着古道，阳光照耀下碧绿连荒城。又送游子远行踏上古道，满怀离情望着萋萋芳草。
《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的成名作。此诗通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。
它可以看成是一曲野草颂，进而是生命的颂歌。诗的前四句侧重表现野草生命的历时之美，后四句侧重表现其共时之美。
全诗章法谨严，用语自然流畅，对仗工整，写景抒情水乳交融，意境浑成，是“赋得体”中的绝唱。人教版小学课本中的古诗《草》选取的是该诗前四小句。
诗的前四句侧重表现野草生命的历时之美，后四句侧重表现其共时之美。全诗章法谨严，用语自然流畅，对仗工整，写景抒情水乳交融，意境浑成，是“赋得体”中的绝唱。
人教版小学课本中的古诗《草》选取的是该诗前四小句。扩展资料：描述石缝里的植物生命力顽强的诗句有1、残春花尽黄莺语，远客愁多白发生。
2、秋花未落春花开，办得工夫万宠辱。3、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
4、今夜试青镫，依旧春花小。5、春花秋草，只是催人老，总把千山眉黛扫。
6、春花秋月入诗篇，白日清宵是散仙。7、君心天意与年光，春花未遍已秋霜。
8、落红不是无情物，化作春泥更护花。9、春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。
10、春花春好，秋花秋好，每日看花尤好。参考资料来源：百度百科-描述石缝里的植物生命力顽强的诗句。
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