1.关于打扫的句子
(1)晚上放学后,同学们在教室里清洁卫生,打扫教室。小明拿盘子,里面装满了水,我拿着抹布在擦窗户,小红拿拖把在拖地,小芬拿抹布在擦桌子。
(2)我们十余个人准备好笤帚,墩布,抹布等用具,来到305教室进行打扫,同学们都兴致昂扬。或许是因为305教室往常没有指定的班级负责打扫,显得有些脏乱。这非但没让大家觉得麻烦,反而使我们的斗志更盛。有的同学拿起抹布擦黑板,有的同学在扫地,也有些同学在擦门窗,擦柜子。看着黑板越来越干净,桌椅越来越整齐,垃圾越来越少,伴随着每一个同学的付出,每一滴汗水,我们十分兴奋。时间一点点过去,原本还有些脏乱的教室被我们打扫得焕然一新。看着眼前的场景,我深深地感到付出是值得的。
(3)记得有一次,我们全校搞大扫除。我们齐心协力的打扫我们的教室和帮学前班、一年级打扫,负责擦玻璃的,把玻璃擦的雪白雪白;负责扫地的,把地扫的一趁不……最后,我们把教室打扫的干干净净的。同学们欢呼雀跃,手舞足蹈,真叫人难以忘坏。
(4)正在这时,教室里出现一个身影,她静静地走到教室门后,拿起扫把和簸箕悄悄地来到小明座位处,低下头默默地打扫着,她就是坐在小明身边的小红同学,在小红的衣服上,鞋子上还沾着小明吐出的脏东西呢。老师微笑着走过来接过小红手里的扫把自己扫起来,几分钟后,老师把教室打扫得干干净净。
(5)还有一次,放学后,同学们值完日,关了灯,准备走了,却发现彭彭还在卫生角处打扫掉在地上的垃圾,一直到教室被打扫得干干净净为止。她经常是最后一个离开教室,教室也因此更加洁净。
(6)一天中午,同学们吃完饭都在外面玩,他却走进教室,看见地脏了,就一声不响拿起扫帚认真地扫起来。值日生看见了,连忙紧随其后打扫起来,很快把教室打扫干净了。
2.描写“打扫”的句子有哪些
1、开始打扫了,我先把椅子放到桌子上,然后往地上洒水,接着拿起扫把,从里面扫到外面,特别是墙角和桌角,我扫得非常认真,最后把垃圾倒在垃圾桶里。
2、我把所有能挪动的东西都搬开,想把底下的灰尘都打扫干净,可是,一些东西的底下有许多灰毛毛,我一扫,它们却往上飞,你越使劲扫,它们飞得越高,活像一群小妖精围着你转。
3、我首先拿出扫帚从角落里扫起,扫了不多久,椅子把我拦住了,我小心翼翼地把它移到扫干净的地方去。然后再把垃圾扫成一堆一堆的,最后用撮子收起来,一次,二次……把垃圾倒进垃圾箱里,家里被我打扫得干干净净的。
4、放学了教室好乱啊,诶呦呦,纸片真脏啊!不过打扫了就不一样了,因为我扫地的时候,这些纸片就变成了淘气的小娃娃,哗啦哗啦跑了过来,我把他们全都扫到嵯子里,就像把它们送回家,他们回家了,教室变干净了,我很高兴。
5、晚上放学后,同学们在教室里清洁卫生,打扫教室。小明拿盘子,里面装满了水,我拿着抹布在擦窗户,小红拿拖把在拖地,小芬拿抹布在擦桌子。
6、我们十余个人准备好笤帚,墩布,抹布等用具,来到305教室进行打扫,同学们都兴致昂扬。或许是因为305教室往常没有指定的班级负责打扫,显得有些脏乱。这非但没让大家觉得麻烦,反而使我们的斗志更盛。有的同学拿起抹布擦黑板,有的同学在扫地,也有些同学在擦门窗,擦柜子。看着黑板越来越干净,桌椅越来越整齐,垃圾越来越少,伴随着每一个同学的付出,每一滴汗水,我们十分兴奋。时间一点点过去,原本还有些脏乱的教室被我们打扫得焕然一新。看着眼前的场景,我深深地感到付出是值得的。
7、记得有一次,我们全校搞大扫除。我们齐心协力的打扫我们的教室和帮学前班、一年级打扫,负责擦玻璃的,把玻璃擦的雪白雪白;负责扫地的,把地扫的一尘不染最后,我们把教室打扫的干干净净的。同学们欢呼雀跃,手舞足蹈,真叫人难以忘坏。
8、她是我们班的劳动委员,每天早出晚归、每天都要早早的来到学校安排同学值日,把班级里的垃圾处理得一干二净、她来的第一件事就是要把窗户开起来,总是要看到值日生把教室打扫得干干净净班级有舒适的读书环境,她才放心回座位上读。放学后,同学先回家,她都会叫值日生把教室打扫得一干二净,同学们做好值日、她还会把黑板讲台桌等各个角落检查得仔细,她才回家为了搞好班级的卫生,她每天总是早出晚归,这不正是一为称职的劳动委员吗?我和她同样是一名班干部,她的这种精神令我佩服。
9、我拿来了拖把、畚箕和扫帚。我先拿扫帚把地面上的灰尘扫去。平日里我最讨厌扫地了,因为扫地要弯着腰,而且腰弯得久了会酸的。这时我回想起爸爸扫地也是弯着腰的,他是大人,身高弯腰会比我更加酸的,可是他从来没有说过什么腰酸之类的话呀。我还年轻,吃一点苦算得了什么。于是,我拿起扫帚更加起劲地扫了起来。由于,我用的力气太大了,灰尘飞了起来,弄得满屋子是灰尘了。我还打了一个喷嚏。过了几分钟,灰尘才又落到地上。这一次,我轻轻地扫地了。过了一会儿,我终于把地扫好了。
10、大扫除开始了,四班的同学们热火朝天地干起来。小虎子和大刚在教室外面擦玻璃,他俩把沾满灰尘和油污的玻璃擦得闪亮。他们高兴地说:“我们准得第一!”
11、勤劳的妈妈将家里打扫得窗明几净。
12、雪停了,爸爸把院子里的雪打扫得干干净净。
13、一年来,同学们做了许多好事,比如有的同学积极参加植树造林,有的同学为孤寡老人打扫卫生。
14、听说卫生检查团来了,他们单位如临大敌,立即安排部署铲除杂草,打扫卫生。
15、王奶奶每天起得很早,把单元楼道口打扫得干干净净。
3.关于清洁校园的诗歌
爱护校园环境 争做文雅学子(童诗)
作者:赵玉洁 来源:广营路小学五一班
你看,
我们的校园妈妈多么美丽!
假如,
你破坏了校园环境,
你猜,
我们的校园妈妈会怎么样?
呀!
你看,
我们的校园妈妈正在伤心地擦眼泪
责备我们弄脏了她的衣裳。
如果,
你爱护了我们的校园,
你猜猜校园妈妈会多么美?
哟!你看校园妈妈又笑了,
衣裳又回来了。
她还鼓励小草弟弟跳舞,
还鼓励美丽的鲜花姐姐唱歌。
就连慈祥的香樟爷爷也被校园妈妈的拍手叫好。
多么欢快的景色呀!
听了这些后,你会保护环境吗!
假如,
你破坏了校园的文明,
你猜人们会怎么样?
告诉你吧!
人们会责备你,
责备你破坏校园文明;
人们会批评你,
批评你破坏校园文明;
人们会讨厌你,
讨厌你破坏校园文明。
那么你要不要破坏呢?
肯定不要,是吧?
那么,我们从现在做起,
从小事做起,
从一点一滴做起,
一起保护校园环境,争做文雅学子吧!
环境好来学习好
一百年以后
地上的河流断成两三截
我带上你的手到天上,洗手
天上的河流清澈照见太阳的温暖
鱼儿游进岩石
你说只需一场大雨
鱼们不会跑上陆地
手洗落层皮也不必羽化成翅膀
也就只是一场雨
一场雨以后
鱼上树了
沿着天地间河流偶然的涨潮
飞翔,飞翔到高处
或者由一阵季候风赐生于高处的天池
而高处的风穿不过一条河流
雨散向四面八方
4.清洁校园的诗歌
校园是我家 美化靠大家
天天在一起 小手拉又拉
干净很舒服 肮脏很邋遢
文明校园行 要靠你我他清晨到校问声早,
卫生一起来打扫。
纸屑杂物扫扫尽,
桌椅窗儿擦擦明。
教室环境需维护,
全面进步学习好。
环境好来学习好
一百年以后
地上的河流断成两三截
我带上你的手到天上,洗手
天上的河流清澈照见太阳的温暖
鱼儿游进岩石
你说只需一场大雨
鱼们不会跑上陆地
手洗落层皮也不必羽化成翅膀
也就只是一场雨
一场雨以后
鱼上树了
沿着天地间河流偶然的涨潮
飞翔,飞翔到高处
或者由一阵季候风赐生于高处的天池
而高处的风穿不过一条河流
雨散向四面八方
5.清洁教室的名言有哪些
1。
非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮2。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮3。
各种各样的蠢事,在每天阅读好书的作用下,仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。——雨果4。
古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。——邓拓5。
关键在于要有一颗爱真理的心灵,随时随地碰见真理,就把它吸收进来。——歌德6。
光明给我们经验,读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基7。
过去的错误的学说不宜忘掉不谈,因为各种真理都要在和错误斗争之中,才能维持它们的生命。——克罗齐8。
孩子们被送进了学校,至少在当时,那总算是一个学校吧。 柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头,从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西,依靠死记硬背,像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点,一是永远的头疼,二是念书的本领——念起来流利得很,既不要停下来拼字,也不要换气。
——马克-吐温9。 旧书不厌百回读,熟读精思子自知。
——苏轼10。举一而反三,闻一而知十及学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。
——朱熹11。举一纲而万目张,解一卷而众篇明。
——郑玄12。 君子如欲化民成俗,其必由学乎!——孔子13。
看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。——顾颉刚14。
看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。 就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。
不可按册子便在,掩了册子便忘。——朱熹15。
好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生16。
好奇心造就科学家和诗人。——法朗士17。
好学而不贰。——《左传》18。
和书籍生活在一起,永远不会叹气。——罗曼·罗兰19。
光阴给我们经验,读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基20。
环境于人的影响极大.亲师取友.问道求学是创造环境改讲自己的最好的方法,你们于潜心独研外更要注意这一点,万不要一事不管,一毫不动,专门只关门读死书。 ——向警予活到老,学到老。
——朱熹21。或作或辍,一暴十寒,则虽读书百年,吾末见其可也。
——吴梦祥22。积累知识,也应该有农民积肥的劲头,捡的范围要宽,不要限制太多——牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来,让它们统统变成有用的肥料,滋养作物的生长。
——邓拓23。即使通过自己的努力知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理还要好些。
——罗曼·罗兰24。既要懂行,又要有才能。
这两点都是难能罕见的,如果不结合在一起,就很难收到好效果。——歌德25。
既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧!——郭沫若26。教学必须从学习者已有的经验开始。
——杜威27。教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。
——雨果28。尽信书,则不如无书。
——孟轲。