1.形容“探索”的诗句有哪些
1、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
楚-屈原《离骚》 译文:在追寻真理方面,前方的道路还很漫长,但我将百折不挠,不遗余力地去追求和探索。 2、欲穷千里目,更上一层楼。
唐-王之涣《登鹳雀楼》 译文:若想把千里的风光景物看够, 那就要登上更高的一层城楼。 3、余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。
宋-王安石《游褒禅山记》 译文:我与四个人打着火把走进去,进去越深,前进越困难,而所见到的景象越奇妙。 4、日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里;幸甚至哉,歌以咏志。
三国-曹操《观沧海》 译文:太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂,好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。
我很高兴,就用这首诗歌来表达自己内心的志向。 5、问渠那得清如许,为有源头活水。
宋-朱熹《观书有感》 译文:为什么那方塘的水会这样清澈呢,是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。 6、古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。宋-陆游《冬夜读书示子聿》 译文:古人做学问是不遗余力的,往往要到老年才取得成就。
从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。
2.形容探索的诗句
1、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
出自宋代陆游的《冬夜读书示子聿》
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
释义:
古人在学习上不遗余力,年轻时下功夫,到老年才有所成就。从书本上得来的知识毕竟不够完善,要透彻地认识事物还必须亲自实践。
2、千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其三》
汴水东流虎眼文,清淮晓色鸭头春。
君看渡口淘沙处,渡却人间多少人。
释义:
汴水往东流去,河水泛着很细的水波纹,清清的淮河早晨显出鸭头绿的春色。您看渡口流水淘沙的地方,渡过了人世间多少人。
3、看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。
出自宋代王安石的《题张司业诗》
苏州司业诗名老,乐府皆言妙入神。
看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。
释义:
苏州司业的诗歌久负盛名,人人称赞他的乐府高妙入神。看似寻常实际最奇崛,写成好像容易却饱含艰辛。
4、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
出自宋代王安石的《登飞来峰》
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。(飞来山 一作:飞来峰)
不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。(只缘 一作:自缘)
释义:
听说在飞来峰极高的塔上,鸡鸣时分就可以看到旭日初升。不怕浮云会遮住我的视线,只因为如今我身在最高层。
5、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
《离骚》(节选)先秦:屈原
朝发轫于苍梧兮,夕余至乎县圃。欲少留此灵琐兮,日忽忽其将暮。
吾令羲和弭节兮,望崦嵫而勿迫。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
饮余马于咸池兮,总余辔乎扶桑。折若木以拂日兮,聊逍遥以相羊。
释义:
早晨从南方的苍梧出发,傍晚就到达了昆仑山上。我本想在灵琐稍事逗留,夕阳西下已经暮色苍茫。我命令羲和停鞭慢行啊,莫叫太阳迫近崦嵫山旁。前面的道路啊又远又长,我将上上下下追求理想。让我的马在咸池里饮水,把马缰绳拴在扶桑树上。折下若木枝来挡住太阳,我可以暂且从容地徜徉。
3.和探索有关的诗句
1、教师的天职在勇于探索教育。
2、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。左拉
3、研究真理可以有三个目的:当我们探索时,就要发现到真理;当我们找到时,就要证明真理;当我们审查时,就要把它同谬误区别开来。
4、真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前,任我去探寻。牛顿
5、要意志坚强,要勤奋,要探索,要发现,而且永不屈服,珍惜在我们前进道路上降临的善,忍受我们之中和周围的恶,并下决心去消除它。赫胥黎
6、真正有学问的人就你麦穗一样:只要它们是空的,它们就茁壮挺立,昂首睨视;但当它们臻于成熟,饱含鼓胀的麦粒时,它们便谦逊地低垂着头,不露锋芒。同样,人类经过了一切的尝试和探索,在这纷纭复杂的知识和各种各类的事物之中,除了空虚之外,找不到任何坚实可靠的东西,因此就抛弃了自命不凡的心理,承认了自己本来的地位。蒙田
7、满天美丽闪耀的小星星,虽然不如太阳那样辉煌,也不如月亮那样清澈,但它们把梦幻般的光洒到人间,把大地变成了一个奇异的世界,诱发着人们探索星空的期望。
8、人的天职在于勇于探索真理。哥白尼
9、或许你是新长征突击手,五四青年奖章获得者,十大杰出青年。不管你是企业巨子,白衣天使,还是人民卫士,体育健将。在祖国改革开放的伟大进程中,在与时代同步伐,与祖国共命运的奋斗中,你锐意进取,勇于探索,爱岗敬业,脚踏实地,在平凡的岗位上,用自己生动的实践在爱国主义这面大旗上写下美丽的赤子情怀。
10、开拓者独辟蹊径,保守者因循守旧,探索者勇攀高峰,执着者勇往直前。
4.关于探索的诗歌
1、教师的天职在勇于探索。
2、的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。左拉
3、研究真理可以有三个目的:当我们探索时,就要发现到真理;当我们找到时,就要证明真理;当我们审查时,就要把它同谬误区别开来。
4、真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前,任我去探寻。牛顿
5、要意志,要,要探索,要发现,而且永不屈服,珍惜在我们前进道路上降临的善,忍受我们之中和周围的恶,并下决心去消除它。赫胥黎
6、真正有学问的人就你麦穗一样:只要它们是空的,它们就茁壮挺立,昂首睨视;但当它们臻于成熟,饱含鼓胀的麦粒时,它们便谦逊地低垂着头,不露锋芒。同样,人类经过了一切的尝试和探索,在这纷纭复杂的知识和各种各类的事物之中,除了空虚之外,找不到任何坚实可靠的东西,因此就抛弃了自命不凡的心理,承认了自己本来的地位。蒙田
7、满天美丽闪耀的小星星,虽然不如太阳那样辉煌,也不如月亮那样清澈,但它们把梦幻般的光洒到人间,把大地变成了一个奇异的世界,诱发着人们探索星空的期望。
8、人的天职在于勇于探索真理。哥白尼
9、或许你是新长征突击手,五四青年奖章获得者,十大杰出青年。不管你是企业巨子,白衣天使,还是人民卫士,体育健将。在祖国改革开放的伟大进程中,在与时代同步伐,与祖国共的中,你锐意进取,勇于探索,爱岗敬业,脚踏实地,在平凡的岗位上,用自己生动的实践在主义这面大旗上写下美丽的赤子情怀。
10、开拓者独辟蹊径,保守者因循守旧,探索者勇攀高峰,执着者勇往直前。
11、使人们宁愿相信谬误,而不愿热爱真理的原因,不仅由于探索真理是艰苦的,而且是由于谬误更能迎合人类某些恶劣的天性。
12、人的天职在勇于探索真理。
13、近些年专业领域心理病因的探索,似乎也是只见树木,不见森林。
14、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。左拉
15、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。
5.关于探索的诗歌
1、教师的天职在勇于探索。
2、的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。左拉
3、研究真理可以有三个目的:当我们探索时,就要发现到真理;当我们找到时,就要证明真理;当我们审查时,就要把它同谬误区别开来。
4、真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前,任我去探寻。牛顿
5、要意志,要,要探索,要发现,而且永不屈服,珍惜在我们前进道路上降临的善,忍受我们之中和周围的恶,并下决心去消除它。赫胥黎
6、真正有学问的人就你麦穗一样:只要它们是空的,它们就茁壮挺立,昂首睨视;但当它们臻于成熟,饱含鼓胀的麦粒时,它们便谦逊地低垂着头,不露锋芒。同样,人类经过了一切的尝试和探索,在这纷纭复杂的知识和各种各类的事物之中,除了空虚之外,找不到任何坚实可靠的东西,因此就抛弃了自命不凡的心理,承认了自己本来的地位。蒙田
7、满天美丽闪耀的小星星,虽然不如太阳那样辉煌,也不如月亮那样清澈,但它们把梦幻般的光洒到人间,把大地变成了一个奇异的世界,诱发着人们探索星空的期望。
8、人的天职在于勇于探索真理。哥白尼
9、或许你是新长征突击手,五四青年奖章获得者,十大杰出青年。不管你是企业巨子,白衣天使,还是人民卫士,体育健将。在祖国改革开放的伟大进程中,在与时代同步伐,与祖国共的中,你锐意进取,勇于探索,爱岗敬业,脚踏实地,在平凡的岗位上,用自己生动的实践在主义这面大旗上写下美丽的赤子情怀。
10、开拓者独辟蹊径,保守者因循守旧,探索者勇攀高峰,执着者勇往直前。
11、使人们宁愿相信谬误,而不愿热爱真理的原因,不仅由于探索真理是艰苦的,而且是由于谬误更能迎合人类某些恶劣的天性。
12、人的天职在勇于探索真理。
13、近些年专业领域心理病因的探索,似乎也是只见树木,不见森林。
14、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。左拉
15、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。
转载请注明出处短句子网 » 关于探索的诗句是什么意思是什么意思是什么