1.关于和谐社会的诗词
3.杨七岭
小小山村,
鸡犬声相闻。
披衣起,
开柴门。
迎佳宾,
邀故人。
花香鸟语中,
沐春风,
度良辰。
吟古诗,
鸣古瑟,
奏弦琴。
窗前闲坐,
赏尽那一片,
蓝天白云。
山涧清流水,
坡上松树林。
远远近近,
有羊群。
虽战书中,
无战功。
蜀山下,
做平民。
一盘棋,
一杯茶,
论古今,
说帝秦。
有歌声相伴,
不忧道,
不忧贫。
多少情?
多少恨?
不记存。
世间五彩缤纷,
又何必,
苦苦追寻?
神州山水美,
何处不销魂?
此情最淳。
2.关于和谐社区的诗歌
先进性教育 吹起长兴大开发的号角 男:尊敬的各位领导、各位同志: 女:亲爱的各位观众、各位朋友: 合:大家好!(敬礼) 男:1921年,伟大的中国共产党在黄浦江畔诞生, 女:从此,党的儿女在各个战场与敌人战斗,撕拼。
男:二七风暴,长征铁流,淮海烽烟…… 女:革命道路,漫长崎岖,千难万险…… 男:无数先辈的热血,染红了不屈的战旗, 女:无数烈士的青春,换取了如画的江山。 男:我们党在中国执政,是历史的选择,人民的选择, 女:我们党为人民掌权,是时代的要求,人民的要求。
男:开展先进性教育活动是党中央面临新形势作出的一项重大决策, 女:开展先进性教育活动是构建社会主义和谐社会的一个重大举措。 合:先进性教育活动正吹响了长兴大开发的号角。
女:历史的沉思打开了时空隧道的大门, 男:一年一度追溯的是时钟往返的不停。
3.关于和谐社区的诗歌
先进性教育 吹起长兴大开发的号角
男:尊敬的各位领导、各位同志:
女:亲爱的各位观众、各位朋友:
合:大家好!(敬礼)
男:1921年,伟大的中国共产党在黄浦江畔诞生,
女:从此,党的儿女在各个战场与敌人战斗,撕拼。
男:二七风暴,长征铁流,淮海烽烟……
女:革命道路,漫长崎岖,千难万险……
男:无数先辈的热血,染红了不屈的战旗,
女:无数烈士的青春,换取了如画的江山。
男:我们党在中国执政,是历史的选择,人民的选择,
女:我们党为人民掌权,是时代的要求,人民的要求。
男:开展先进性教育活动是党中央面临新形势作出的一项重大决策,
女:开展先进性教育活动是构建社会主义和谐社会的一个重大举措。
合:先进性教育活动正吹响了长兴大开发的号角。
女:历史的沉思打开了时空隧道的大门,
男:一年一度追溯的是时钟往返的不停。
4.我需要一篇关于和谐小区的诗歌
人人从我做起来 要让大地绿起来, 要让天空蓝起来, 要让江河清起来, 要让空气净起来, 要让花儿开起来, 要让鸟儿唱起来, 要让环境好起来, 人人从我做起来。
文明礼貌 学习争先虽重要, 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守, 见到老师有礼貌。
同学之间相友爱, 友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上, 树立新风我做到。
文明乘车歌 同学们,要记牢, 上下车时队排好。 上了车,不乱跑, 准备零钱去买票。
车厢里,不大叫, 安安静静秩序好。 有座位,不去抢, 老人孩子照顾到。
下车时,不拥挤, ……。
5.赞美社区的诗句
和谐社会,美丽家园
一朵朵美丽的鲜花,
一颗颗高大的树木.
一阵阵清香的空气,
一条条清澈的小溪.
它们交织在一起,
这是我们美丽的祖国.
看,树木用那健美的臂膀,
指向远处的东方.
小花在那高大的树下,
向我们频频微笑.
听,这一条条小溪流水的声音,
化为一首美妙动听的交响乐.
闻,那一阵阵芳香是从哪儿传来?
那是我们清香的空气.
这是我们的家园.
山山水水都令人神往,
美好的未来催人奋进,
人与人之间和谐相处.
愿这一草一木变得更美.
愿这人们和谐相处的景象,
变得更好.
让来自各国的人们,
在这鸟语花香的家园中,
沐浴着和煦的阳光,
感受着人们和谐相处的气氛.
令他们心驰神往.
我爱我的祖国.
6.和谐社区的散文诗
和谐 像白鸽 把一丝安宁 一丝笑意 深深带入 人的心中 和谐 像荷叶 把一抹清新 一抹安心 悄悄浮现在 人的眼前 和谐 是一个池 一朵花 一棵树 美的享受 安的甜馨 打造和谐 创造新的未来 散文诗有三个特点:1,篇幅短小;2,具有浓郁的诗意;3,形象生动又蕴涵哲理。
由此看来,这是一种短小精悍,自由灵活,便于描绘,长于抒情,具有浓郁诗情画意的文体。那家伦先生认为:散文诗不象一般新诗那样有较严的格律(?),它不分行、不压韵,可既然是诗,必须具备诗的最主要的基质:感情必须强烈,想象必须丰富,意境必须和谐。
二、散文诗特征:茅盾先生认为,散文诗是“散文型的诗”。散文诗舍弃了诗和散文的一些拖累,汲取了两者的优点而发展起来、丰富起来,独立于散文和诗之外,兼有散文和诗的最佳美学特点。
散文诗的美学特点:通过意绪、情感、境界,来形象地、独特地传达和塑造,以揭示深刻的思想和时代感,这就是所谓的诗意和诗意美。散文诗能够灵活自如地、创造性地运用语言,并具有丰富的音乐感、节奏感,这便是所谓的散文美。
三、散文诗的分类:1,接近散文的散文诗,如叙事体、报告体、情节体、寓言体。2,接近诗歌的散文诗,主要是抒情的散文诗。
四、散文诗的表现手法和技巧。1,通感:把视觉、听觉、味觉、触觉以及心理感受互相沟通起来描绘事物。
2,象征:借助某种具体事物来体现某种抽象的思维及情感。这是最主要的表现手法,这当然必须以基本手法为基础,如结构、选材、立意、描写、议论、抒情和修辞等等。
散文诗的选材范围十分广阔,大至宇宙小至尘砂,人物、动物、植物……凡大千世界所具有的一切都可以抒写。散文诗的写法非常灵活,可以记叙描写,可以直抒胸怀,可以议论风生;可以如童话,如寓言,如散文,如诗歌,如格言……可以使人尽情发挥。
散文诗的语言十分精练,要求以简洁、准确、生动的文字,抓住事物的特点、本质、内涵,进行叙述、描写、抒情和议论。散文诗注重联想,常常用象征和通感的手法,表达思想情感,使文章蕴涵哲理,充满深情,给人以启发和感染;散文诗要求创造优美的意境,通过具体生动的形象,使人如临其境,拨动心弦。
五,例举说明:柯蓝的《海上的灯光》通过形象,蕴涵生活哲理,启示人们要具有谦逊、勇敢、忠实、坚定的品质。海上的浮标灯,很谦逊地站在最远的地方,第一个迎接凶险的风浪。
海上的浮标灯,永远沉默地埋头工作,日夜不停地指示方向。天色愈暗,浮标灯的灯光愈亮。
要是谁能够象浮标灯,他将会有一颗不灭的心!…… 鲁迅的《螃蟹》近似于寓言,抓住螃蟹蜕壳时的特定险境,通过形象的描述、尖锐的对话,揭露了社会的黑暗、人心的险恶,具有深刻的社会意义。沈尹默的《三弦》以简略的笔法描述了中午一个人弹三弦的情景,没有一句议论,但却创造了一种极为凄凉的意境,曲折地反映了上个世纪三十年代劳动人民的苦难。
李耕的《足迹》并不去描写第一个脚印,也不去描写留下第一个脚印的人,而是通过一连串的猜想,最后揭示“造桥的人,是北上的红军”。从昭示人们要饮水思源,不断奋进。
刘湛秋的《蚕上山了》,描绘了养蚕中的一个劳动场景,表现劳动者的辛劳与喜悦,展现了他们的精神风貌,充满着作者的热情和生活的情趣。李昆纯的《雪地上,有一滩雪》抓住一个特写镜头,用四五句话,便揭示了生态环境保护的大问题,结尾尤其感人,也是对危害鸟类、破坏生态环境者的愤怒鞭挞。
樊发稼的《英雄碑》描绘了瞻仰人群的神态、行动、感情,没有空泛的议论,却深入地表现了人民的崇敬之情,显示了烈士献身的意义和价值。流沙河的《草木篇》犹如哲理诗,通过对形象极简练而又极本质的描述,揭示出生活的哲理,真可谓短小隽永、耐人寻味。
羊翚的《磨坊》写于上个世纪的三四十年代,通过磨坊的衰败,来表现人们经受的长期苦难,非常深沉苍郁,十分感人。通过以上作品的阅读,我们可以更加清楚地认识到:1,散文诗形式非常灵活,便于我们叙事描写、抒情言理,表达我们的思想感情,易学、易用、易于提高。
2,在进行散文诗创作时,必须善于抓住事物的特征,善于揭示事物的本质;这就要求我们平时必须善于观察、善于发现。3,散文诗的文句必须精练,语言必须准确生动,这就要求我们扎扎实实地练好文字运用的基本功。
4,要富于想象,善于联想,灵活运用多种表达方式和表现手法,描绘形象,创造意境,这就需要我们多读勤练,切实提高写作水平。散文诗的特点 兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。
它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看,它属于诗,有诗的情绪和幻想,给读者美和想象,但内容上保留了有诗意的散文性细节;从形式上看,它有散文的外观,不像诗歌那样分行和押韵,但不乏内在的音韵美和节奏感。
散文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感触,注意描写客观生活触发下思想情感的波动和片断。这些特点,决定了它题材上的丰富性,也决定了它的形式短小灵活。
1、散文诗,必须有两个特点: 其一,散文诗是诗和文的渗透、交叉产生的新文体。 散文诗是散文。
7.和谐社区诗歌朗诵稿
和谐是月光
什么是月光?
天涯海角频回头的石鹿是吗
海峡两岸共潮生的乡音是吗
青藏高原得冻土的卧龙是吗
长城古道久发光的足迹是吗
慈母游子望穿水的目光是吗
……
月光可以相遇 可以相照
月光可以倾泻 可以分享
只要有阳光!
无限美好是月光
月光是阳光的镜中人
纵然有云拥抱阳光
也有云遮挡阳光
有云畏惧阳光
有 ·····