短句子网1.书香童年十首古诗
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
向晚意不适，驱车登古原，夕阳无限好，只是近黄昏。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。白发三千丈，缘愁似个长，不知明镜里，何处得秋霜。
墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。
2.书香童年十首古诗
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
向晚意不适，驱车登古原，夕阳无限好，只是近黄昏。
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。
白发三千丈，缘愁似个长，不知明镜里，何处得秋霜。
墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。
3.关于童年的诗句
少时不识月，呼作白玉盘。李白
儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
少年不识愁滋味，爱上层楼，为赋新词强说愁。
我国古代有很多描写儿童的诗，它们语言精炼，形象生动，塑造了儿童的种种神态。笔者从常见的《唐诗三百首》、《全唐诗》、《子家诗》等书中选得几首，以飨读者。
唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”全诗仅二十八个字，却给我们绘出了一幅美丽的画卷。作者久居客地，重返家园，故乡的儿童们却不认识他，就笑着问他是哪里来的客人。这些儿童稚气活泼，彬彬有礼，十分可爱。
同样是唐代的崔道融这么写：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。”《溪居即事》这首小诗描绘了春日渔村溪边的趣事。篱外不知谁家的小船，忘了系缆绳，被悠悠的春风吹进了钓鱼湾。正在水边垂钓的小童，不知实情，误以为有客相访，便急忙放下手中鱼竿，慌忙跑向家门报信，想打开柴门相迎，忙乱中却把门关上了。诗人把小童的一系列动作写入诗中，显得平易自然，却又栩栩如生，形象地描绘出了乡村儿童好客的天性。
乡村儿童不仅好客，还很勤劳。宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》中有一首这么写道：“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景。“村庄儿女”是指成年农民，“童孙”是儿童。农村的儿童虽还不会耕田织布，但看到大人除草搓麻线，便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来。
儿童们不仅学种瓜，他们还学垂钓。唐代诗人胡令能在《小儿垂钓》中这样写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”你看，这个“蓬头”“侧坐”的小家伙是多么顽皮可爱，怕鱼惊不咬钩，就连路人借问道路都不给回答，虽是“学垂纶”，可却满认真的！诗人信手写来，好似不费丝毫力气，其实功夫很深，诗味也很浓。
宋代诗人杨万里也是写儿童天真可爱的高手，他的《宿新市徐公店》里有这样的描绘：“篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗人先向我们展示了一幅春末夏初的画面。接着从画面里跃出一个“急走追黄蝶”的儿童。那黄蝶被追急了，一下子隐没在菜花里。诗到这里就完了，但我们可以想见，那飞奔的儿童怎样一下子站住，又在菜花地里东张西望的神态。
由此可见，古代诗人不仅善于观察，还善于用笔，把一个平淡的场景记录下来，就赋予了神奇的力量。不仅写得新奇，还塑造了种种可爱的儿童形象。
4.有关童年诗句名言
1、永远是独一无二不可替代的事物：这是童年的回忆。——法国小说家、戏剧家杜伽尔《蒂博一家》童年的名言
2、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
3、童年时代是生命在不断再生过程中的一个阶段，人类就是在这种不断的再生过程中永远生存下去的。——爱尔兰剧作家萧伯纳《父母与孩子》
4、应该努力使子女有强健的身体，使他们在爱的环境中过和平而且宁静的童年，使他们那种美好的信心尽可能地延长。——居里夫人
5、能进行客观思考的能力就是理智，以理智为基础的感情是谦恭。我们只有摆脱了童年时代妄图得到全知全能的幻想，才能有客观性和运用自己的理智。——德国精神病学家弗洛姆童年名言
6、我没有什么才能，不过喜欢寻根究底地追求问题罢了。——爱因斯坦
7、人生最大的骄傲，就是在成年时实现童年的梦想。——马佳
8、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克里特
9、我记得，我记得，高高的枞树一片葱茏；我常想，它那细嫩的树梢紧挨着蓝蓝的天空；那是我童年的稚想。而我现在知道，天堂离我们比孩提时所想象的更远，这不免使我快快不乐。——英国诗人托马斯·胡德《我记得，我记得》
10、儿童是进入天堂的钥匙。——美理·斯托达德《孩子们的祈祷》
11、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
12、赞美童年吧，它在我们尘世的艰难中带来了天堂的美妙。——阿米尔
13、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种，虚假的学问就想长满杂草的荒地，几乎无法把草拔净。——康图
14、童年的无知可爱，少年的无知可笑，青年的无知可怜，中年的无知可叹，老年的无知可悲。——北京师范大学教授，文化学者于丹童年名言
15、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫
16、要做真正的知己，就必须互相信任。 〔俄国〕列夫·托尔斯泰：《童年、少年、青年》
17、童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。——法国作家巴尔扎克《于絮尔·弥罗埃》
18、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！——印度诗人，作家，哲学家，1913年诺贝尔文学奖得主泰戈尔《愿望的实现》
19、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基
20、我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。——拉普拉斯
5.关于“书香”的诗句有哪些
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。____陆游《冬夜读书示子聿》
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。____颜真卿《劝学诗》
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。____王贞白《白鹿洞二首·其一》
枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。____李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。____颜真卿《劝学诗》
娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。____赵恒《劝学诗》
读书破万卷，下笔如有神。____杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
一月不读书，耳目失精爽。____萧抡谓《读书有所见作》
富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。____杜甫《柏学士茅屋》
归志宁无五亩园，读书本意在元元。____陆游《读书》
书当快意读易尽，客有可人期不来。____陈师道《绝句·书当快意读易尽》
弱冠弄柔翰，卓荦观群书。____左思《咏史八首·其一》
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。____朱熹《活水亭观书有感二首·其一》
读书不作儒生酸，跃马西入金城关。____谢逸《送董元达》
坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。____章碣《焚书坑》
奇文共欣赏，疑义相与析。____陶渊明《移居二首》
人学始知道，不学非自然。____孟郊《劝学》
灯火纸窗修竹里，读书声。____陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》
昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。____王禹偁《清明》
灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。____陆游《读书》
一日不读书，胸臆无佳想。____萧抡谓《读书有所见作》
我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。____李白《早秋单父南楼酬窦公衡》
二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。____辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》
幼敏悟过人，读书辄成诵。____欧阳修《画地学书》
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。____于谦《观书》
细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。____辛弃疾《满江红·山居即事》
三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。____陆游《观村童戏溪上》
想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。____黄庭坚《寄黄几复》
悲吟雨雪动林木，放书辍剑思高堂。____李白《留别于十一兄逖裴十三游塞垣》
闲门向山路，深柳读书堂。____刘昚虚《阙题》
儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。____黄庭坚《送王郎》
谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。____谢逸《送董元达》
因依老宿发心初，半学修心半读书。____王建《寄旧山僧》
弱龄寄事外，委怀在琴书。____陶渊明《始作镇军参军经曲阿作》
历览千载书，时时见遗烈。____陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》
6.六年级古诗书香童年
每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。
记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高。看着一条条横线，我真盼望快快长高。有一天，我忽然发现自己比那记号矮了。天啊！难道我倒着长了？我心里害怕极了，连忙跑去问妈妈：“妈妈，为什么别的小女孩都长高了，我怎么变矮了？”妈妈忙放下身边的活，把我放在椅子上问：“为什么这么说啊！”我忙跳下椅子，拉住妈妈的手，把她拉到院子里指着说：“我天天用小刀在树上刻我的身高，可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话，又看了看树，沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来，笑得都直不起腰来，眼泪都出来，拍了拍傻呆呆看着她的我的头说：“傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟，原来不是我矮了，而是树高了……