古诗关于培养孩子正确人格的诗句

1.关于培养孩子名句

教育孩子的名人名言

1、教育孩子如育花,精心浇水、施肥、呵护,方能成功.但事实上并不是所有人都能养好花,不懂得就要向别人请教,学习养花的经验与艺术. ——〔中〕舒天丹

2、要教育好孩子,就要不断提高教育技巧.要提高教育技巧,那么就需要家长付出个人的努力,不断进修自己. ——[前苏联]苏霍姆林斯基

3、家长既要负责孩子身体的发育,又要负责孩子的心理发育;既要重视孩子智力的开发,又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子怎样学会知识,又要教会孩子怎样做人 ——[中〕杨振武

4、成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子. ——[美]泰曼·约翰逊

5、孩子的学习成绩固然重要,孩子的素质培养更为重要.孩子强烈的上进心,首先来源于对远大目标的执着追求.所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标,激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心. ——[中]晨曦

6、作为社会生活中的人,道德素质是人的重要内涵,它决定着人的尊严、价值和成就. ——[中]舒丹

7、每一个心理健康的孩子都是向上的,都是热 爱学习的,都是具有自信的,这些品质都是孩子成长必备的. ——[中]杨广德

8、家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲. ——[日]木村久一

9、凡会学习者,学习得法,则事半功倍;凡不得法者,则事倍功半. ——[中]纪 元

10、所谓学习障碍,就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素.成功的父母既是孩子的家长,更是孩子的朋友;既是孩子的“严师”,又是孩子的知己. ——[中]于 漪

11、善于利用时间的人,永远能找得到富裕的时间.学会做时间的主人,将会使你受益无穷. ——〔美〕詹姆士·杜布森

12、孩子的身上存在缺点并不可怕,可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法. ——[美]珍妮·艾里姆

13、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内. ——[中〕顾振飚

14、掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果.不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子. ——[美》唐·艾里姆

15、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要,孩子只有具备了健康的心理,才能挑战未来,走向成功. ——[美]布鲁尔·卡特

16、当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子. ——[中国]赵东华

17、兴趣是最好的老师.当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时,那么,离成功就已经不远了. ——[美〕詹姆斯·约翰

18、家庭关系紧张,父母专制,不尊重孩子的人格,不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生. ——[美〕爱德华

19、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质. ——〔中〕刘大伟

20、父母必须让孩子知道,在成长的道路上,不可能是一帆风顺的.成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的. ——[美]芭贝拉·罗斯

21、应该强调,不严肃认真的教育,有许多隐患.父母使自己的子女享福太早,是不聪明的. ———— 雨 果

2.关于养成教育的古诗

①[清]钱鹤滩

明日复明日①,

明日何其多②。

我生待明日③,

万事成蹉跎④。

世人苦被明日累⑤,

春去秋来老将至⑥。

朝看水东流,

暮看日西坠⑦。

百年明日能几何⑧?

请君听我明日歌⑨!

②[明]文嘉(1501—1583)

明日复明日,

明日何其多!

日日待明日,

万事成蹉跎。

世人皆被明日累,

明日无穷老将至。

晨昏滚滚水东流,

今古悠悠日西堕。

百年明日能几何?

请君听我明日歌。

观书有感

宋.朱熹

半亩方塘一鉴开,

天光云影共徘徊。

问渠那得清如许?

为有源头活水来。

3.对孩子学习的诗句

学生的励志诗句

1.当局者迷,旁观者清。(新唐书)

2.得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)

3.登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰)

4.尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫)

5.凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)

6.非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)

7.风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》)

8.感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂)

9.高山仰止,景行行止。(《诗经》)

10.工欲善其事,必先利其器。(孔子)

11.古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)

12.观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋·叶适)

13.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话)

14.会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)

15.己所不欲,勿施于人。(论语)

16.兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》)

17.见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》)

18.见义不为,非勇也。(论语)

19.江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼)

20.金玉其外,败絮其中。(刘基)

勉励学生的诗句

1、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

2、精诚所加,金石为开。

3、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。

4、坚志而勇为,谓之刚。刚,生人之德也。

5、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

6、丹青不知老将至,富贵于我如浮云。

7、不塞不流,不止不行。

8、青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。

9、不操千曲而后晓声,观千剑而后识器。

10、光阴似箭,日月如梭。

11、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

12、若要功夫深,铁杵磨成针。

13、人非圣贤,孰能无过。

14、烈士暮年,壮心不已。

15、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。

16、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。

17、大道之行,天下为公。

18、天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。

19、天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。

20、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。

21、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。

22、常将冷眼看螃蟹,看你横行到几时。

23、粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

24、当断不断,反受其乱。

25、得道多助,失道寡助。

26、当局者迷,旁观者清。

27、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。

28、从善如登,从恶如崩。

29、恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。

30、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

4.如何培养孩子背诵古诗词的兴趣

一是要讲明背诵的益处。以唐诗宋词为主体的古代诗词以其文字的精练、意境的深远和表达的准确等特点成为千古传唱的佳篇佳句,今人熟读并掌握一些古诗词,对提高自己的欣赏水平、提升自己的写作能力都有着很大的好处。我小时候就背诵过好多古诗词,不少诗词至今仍记忆犹新。而且这些熟记的诗词对我的写作能力的提高也起到了很大的作用。所以,作为家长,应当将背诵古诗词的这些好处告诉孩子,让孩子产生对古诗词的兴趣。

二是要讲清诗词的概况。背诵任何内容,最大的忌讳就是死记硬背,背诵古诗词更是如此。因此,家长朋友应当想方设法激发孩子背诵古诗词的兴趣。例如,在背诵一首古诗词时,家长要将这首诗词的作者生平、写作背景、主题思想及诗词含义等讲解给孩子听,让孩子对这一首诗有一个较为全面的了解和理解。关于这一点,朋友们可以到我的博客上查找《唐诗三百首》和《古诗词集锦》就能查到有关资料的。

三是要创新背诵的方式。如果采用一成不变的方式让孩子背诵古诗词,孩子就会渐渐失去对背诵古诗词的兴趣,因此,家长应当不断创新背诵古诗词的方式,以此来不断增强孩子的兴趣。例如,可以购买一些介绍古诗词的录音磁带每天播放给孩子欣赏悠闲的音乐和标准的普通话古诗词朗诵;同时可以购买一些相关的古诗词图书让孩子欣赏与具体诗词相配的优美插图。家长可以让孩子一边听、一边看,而不要强求孩子去背诵。此外,还可以与孩子开展“背诵古诗词擂台赛”。开始时可以采取“你背诵上句,我背诵下句”的方法,然后可以采取“你背一首,我背另一首”的方式。当孩子对古诗词掌握得比较多了之后,还可以与孩子一起玩“古诗词接龙”的游戏,也就是当一个人说出一句古诗词后,另一个人须以上一句的最后一个字开始说出另一句古诗词。

总之,家长不要强迫孩子去背诵古诗词,不要让孩子为背诵而背诵。只有努力培养出孩子对古诗词的兴趣后,才能达到背诵古诗词的真正目的,也才能真正起到背诵古诗词的效果。

5.关于养成教育的古诗有哪些

1、《劝学》 唐代:颜真卿

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

2、《读书》 宋代:陆游

归志宁无五亩园,读书本意在元元。

灯前目力虽非昔,犹课蝇头二万言。

3、《劝学诗 / 偶成》 宋代:朱熹

少年易老学难成,一寸光阴不可轻。(一作:少年易学老难成)

未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。

4、《柏学士茅屋》 唐代:杜甫

碧山学士焚银鱼,白马却走深岩居。

古人己用三冬足,年少今开万卷余。

晴云满户团倾盖,秋水浮阶溜决渠。

富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。

5、《读韩杜集》 唐代:杜牧

杜诗韩笔愁来读,似倩麻姑痒处搔。

天外凤凰谁得髓?无人解合续弦胶。

6.关于描写儿童活动的古诗诗句有哪些

《小儿垂钓》

胡令能 唐代

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

《稚子弄冰》

杨万里 宋代

稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。

敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

《舟过安仁》

宋 杨万里

一叶渔舟两小童,收篙停棹坐船中。

怪生无语都张伞,不是这头是使风。

《宿新市徐公店》

杨万里 宋代

篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

《池上·小娃撑小艇》

白居易 唐代

小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

《村居》

高鼎 清代

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

《所见》

子才 清代

牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

《闲居初夏午睡起》

杨万里 宋代

梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。

《花影》

苏轼 宋代

重重叠叠上瑶台,几度呼童扫不开。

刚被太阳收拾去,又叫明月送将来。

《清明》

杜牧 唐朝

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

《观游鱼》

白居易 唐代

绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟。

一种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩。

《牧童 / 令牧童答钟弱翁》

吕岩 唐代

草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

古诗关于培养孩子正确人格的诗句

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