短句子网1.形容老师和幼儿的句子有哪些
1、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
2、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
3、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
4、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
5、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
6、热心对待工作，真心呵护幼儿。
7、我们的每一个孩子都是好孩子。
8、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
9、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
10、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
11、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
12、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
13、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
14、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
15、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
2.急求幼儿与老师之间的散文诗
·老师，我要赞美您
第一次见到您
就被您独特的慈祥感动
您用温暖的肩膀抚慰孤独的我
您温柔的话语，祥和的面庞
刻画出真实的慈母形象
像金黄的向日葵
把饱满的葵花籽撒向蓝天
那像玉盘一样的籽儿啊
像美丽的仙女
扎进我们的心坎
发芽，开花，结果。。
像拉斐尔笔下的圣母像
拥抱神童玉女
就拥有整个世界
像我们拥有您一样
老师，我要拥抱您
哪怕做您怀中的一粒纽扣
老师，我要赞美您
您用花开的歌声唤醒沉睡的我
您用飞翔的翅膀召唤着我：
“孩子，快起来，你要坚强！”
老师
请允许我为您披一件羽龙服
在这个漫长的冬天
就让我为您唱首歌
一首诠释感激的无言歌
3.幼儿感恩老师的诗句
老师是辛勤的园丁，
而我们是绽放的花朵.
园丁给花儿浇水，施肥，
就是在认真地教导我们，
让我们学到更多的知识.
老师是一把大雨伞，
而我们就是躲在雨伞下的小动物.
大雨伞能给小动物遮挡风雨.
当我们有困难的时侯，
老师就会立刻帮助我们.
老师的心是宽广的天空，
能包容我们所犯下的错误.
我们做过的错事，
老师总会很快忘记.
"春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干".
这就是我们亲爱的老师.
。谢谢您，老师！
、当我走向你的时候，原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；原想撷取一片红叶，你却给了我整个枫林；原想亲吻一朵雪花，你却给了我整个银色的世界……让我怎样感谢你。老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜困难的勇气，让我们勇往直前。老师，我感谢您！感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们的付出的一切。
2、送您一束鲜花
表达我们对您的敬意；
送您一首动听的歌曲，
给您带来一丝甜蜜.
老师——您辛苦了，
是您带我们走过风雨，
是您用知识的营养将我们哺育，
却从来不求回报与索取.
是您给我们解答一道道难题，
是您告诉我们：
遇到困难时，
不要轻易说放弃.
从此我们的生命中，
随时充满了欢喜.
少了许多烦恼，
增添了一份坚毅.
又是一个收获的秋季，
您仍紧握手中彩色的画笔.
描绘着美好的蓝图，
滋润着祖国的桃李.
深夜里您还在认真地备课，
睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.
我们是春天里盛开的鲜花，
是您给我们奏出美妙的旋律.
您是辛勤的园丁，
我们会牢记您的谆谆话语.
走好生命中的每一步，
友爱，健美，求实，进取！
3、多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
你是红烛燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，
就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，
你在漫漫的长夜里有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪，
你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
4、老师像什么？
老师像红烛，
照亮了知识的路程。
老师像什么？
老师像春雨，
把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么？
老师像园丁，
把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
老师像什么？
老师像一把金钥匙，
把无知的我们领进知识的宝库。
老师像什么？
老师像我们的妈妈，
天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。
是老师给了我们那么多的知识，
在这里我要祝所有的老师永远年轻、
4.老师和儿童的古诗词
我国古代有很多描写儿童的诗，它们语言精炼，形象生动，塑造了儿童的种种神态。笔者从常见的《唐诗三百首》、《全唐诗》、《子家诗》等书中选得几首，以飨读者。
唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”全诗仅二十八个字，却给我们绘出了一幅美丽的画卷。作者久居客地，重返家园，故乡的儿童们却不认识他，就笑着问他是哪里来的客人。这些儿童稚气活泼，彬彬有礼，十分可爱。
同样是唐代的崔道融这么写：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。”《溪居即事》这首小诗描绘了春日渔村溪边的趣事。篱外不知谁家的小船，忘了系缆绳，被悠悠的春风吹进了钓鱼湾。正在水边垂钓的小童，不知实情，误以为有客相访，便急忙放下手中鱼竿，慌忙跑向家门报信，想打开柴门相迎，忙乱中却把门关上了。诗人把小童的一系列动作写入诗中，显得平易自然，却又栩栩如生，形象地描绘出了乡村儿童好客的天性。
乡村儿童不仅好客，还很勤劳。宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》中有一首这么写道：“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景。“村庄儿女”是指成年农民，“童孙”是儿童。农村的儿童虽还不会耕田织布，但看到大人除草搓麻线，便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来。
儿童们不仅学种瓜，他们还学垂钓。唐代诗人胡令能在《小儿垂钓》中这样写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”你看，这个“蓬头”“侧坐”的小家伙是多么顽皮可爱，怕鱼惊不咬钩，就连路人借问道路都不给回答，虽是“学垂纶”，可却满认真的！诗人信手写来，好似不费丝毫力气，其实功夫很深，诗味也很浓。
宋代诗人杨万里也是写儿童天真可爱的高手，他的《宿新市徐公店》里有这样的描绘：“篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗人先向我们展示了一幅春末夏初的画面。接着从画面里跃出一个“急走追黄蝶”的儿童。那黄蝶被追急了，一下子隐没在菜花里。诗到这里就完了，但我们可以想见，那飞奔的儿童怎样一下子站住，又在菜花地里东张西望的神态。
由此可见，古代诗人不仅善于观察，还善于用笔，把一个平淡的场景记录下来，就赋予了神奇的力量。不仅写得新奇，还塑造了种种可爱的儿童形象。
5.歌颂老师的儿童诗句
老师，节日好
第一次看您走上讲台
您就是世界的主宰
每一扇心灵的窗口
都向您打开
我们便觉得生活有了依赖
于是
课堂上洋溢着缤纷的色彩
我们的心儿
长出一节又一节的期待
我们的心儿
天天有花在竞相盛开
也知
太阳还未展腰
您就来到学校
面对一天的劳累
您就像上了发条
老师，在像春蚕一样默默的奉献
老师，在像蜡烛一样悄悄的燃烧
可身为您的儿女
怎能眼睁睁看您如此衰老
但是
每位老师都把骄傲挂在斑白的发梢
每位老师都把爱心刻在疲倦的额头
也许苦才是您快乐源头
我们，能做什么
只能在45分钟的修行之前
送上一句：
老师，您好！
老师，节日好！
三尺的温暖 刘祥欣
那些花儿
那三尺的温暖
被清雅的兰香抚过
翻动陈封的薄卷
一朵朵阳光
落下 绚烂如花
绽放在你微扬的唇角
灿如烟霞
那柄神圣的朱笔
在你的手中勾画
我的青春年华
留下
锦绣前程无涯
秋风初起
枫叶未熟
你的额角却已抽出霜芽
那晶莹的雪色
正是梨花 圣洁无瑕
照亮我希望的前方 韩冰
橘黄的灯光
点亮你波澜的脸庞
跌宕的梦中仍然沉浮着
灿烂的面颊张张
台下直坐的
是岁岁年华
谁都也曾彷徨
你却总是坚强
那张安心的面庞
捍卫我脆弱的心房
不被大风摧残
不为夕阳张惶
手提一盏路灯
照亮我希望的前方
无题 王文彦
教室满了
又空了
讲台新的
又旧了
顶灯亮了
又熄了
你始终握着粉笔
直到
粉笔灰落在黑发上
再也无法拂去
普度众生 李艳红
在学海中每每晕船
父母二十年的皱纹
织成的风帆
我无力张满
正逢你乘着“诺亚”号驶过
在两船之间
搭上一块黑板
向我轻摇知识的折扇
诗词三百压在船头
行出海上丝路
经纬作谱 季风为弦
弹退十面埋伏
我张着圆满的帆
司南指向知识彼岸
看你此际又返航
继续普度众生
你是魔法师 丁楠楠
你是魔法师
把发自前人肺腑的浅酌低唱
带到我的心畔
不绝如缕
你是魔法师
把发自前人心血的鸿篇巨制
拥入我的眼帘
妙趣横生
你是魔法师
把清凉纯净的一泓清泉
倾注进我干涸的心田
刻骨铭心
教师颂 刘旭
别人从生活中捞取黄金
您却在捕捉花香
您的黄金
是早晨的太阳
您的白银
是十五的月亮
但您依然吹着快乐口哨
您的眼睛像明亮的星星
闪烁着迷人的光华
您的声音像春天的小溪
把快乐带给大家
无论我们走到哪儿
永远是您的一朵花
6.孩子和老师的古诗词
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
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