小学二年级关于清明的诗句

1.小学二年级清明节诗朗诵

《清明》

(唐)杜牧

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

《途中寒食》

(唐)宋之问

马上逢寒食,途中属暮春。

可怜江浦望,不见洛桥人。

北极怀明主,南溟作逐臣。

故园肠断处,日夜柳条新。

《寒食》

(唐)韩翃

春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

《闾门即事》

(唐)张继

耕夫召募爱楼船,春草青青万项田;

试上吴门窥郡郭,清明几处有新烟。

《清明》

(宋)王禹俏

无花无酒过清明,兴味萧然似野僧。

昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯。

《苏堤清明即事》

(宋)吴惟信

梨花风起正清明,游子寻春半出城。

日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。

《寒食上冢》

(宋)杨万里

迳直夫何细!桥危可免扶?

远山枫外淡,破屋麦边孤。

宿草春风又,新阡去岁无。

梨花自寒食,进节只愁余。

《郊行即事》

(宋)程颢

芳草绿野恣行事,春入遥山碧四周;

兴逐乱红穿柳巷,固因流水坐苔矶;

莫辞盏酒十分劝,只恐风花一片红;

况是清明好天气,不妨游衍莫忘归。

《送陈秀才还沙上省墓》

(明)高启

满衣血泪与尘埃,乱后还乡亦可哀。

风雨梨花寒食过,几家坟上子孙来?

《清江引 清明日出游》

(明)王磐

问西楼禁烟何处好?

绿野晴天道。

马穿杨柳嘶,人倚秋千笑,

探莺花总教春醉倒。

2.清明的古诗在哪一个年级

清明

朝代:唐代

作者:杜牧

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村

译文及注释

作者:佚名

清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。

问一声牧童哪里才有酒家,他指了指远处的杏花村。

注释

⑴清明:二十四节气之一,在阳历四月五日前后。旧俗当天有扫墓、踏青、插柳等活动。宫中以当天为秋千节,坤宁宫及各后宫都安置秋千,嫔妃做秋千之戏。

⑵纷纷:形容多。

⑶欲断魂:形容伤感极深,好像灵魂要与身体分开一样。断魂:神情凄迷,烦闷不乐。这两句是说,清明时候,阴雨连绵,飘飘洒洒下个不停;如此天气,如此节日,路上行人情绪低落,神魂散乱。

⑷借问:请问。

⑸杏花村:杏花深处的村庄。今在安徽贵池秀山门外。受此影响,后人多用“杏花村”作酒店名。

3.小学三年级学过的关于清明节的诗

《清明》作者:杜牧

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

译文:

清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。问一声牧童哪里才有酒家,他指了指远处的杏花村。

扩展资料

清明扫墓与踏青,本来是两个不同的文化主题,宋以后慢慢融为一体,并不断地被赋予肯定的文化意义。人们把祭祀先人与中华民族重视孝道、慎终追远的民族性格直接联系起来,认为清明节俗体现了中国人感恩、不忘本的道德意识。其文化意义类似西方感恩节。清明节祭祖扫墓、追念先人功德的活动,与中国文化深层的祖先崇拜、孝的文化之间有着深刻的关系,而这种文化正是中国社会几千年来得以和谐稳定发展的支柱,有助于在古人与今人、前人与后人之间建立和谐的代际关系,进而促进人与人、人与自然之间的和谐关系,这也是清明节具有强大生命力的民间根基。

施爱东介绍,随着生产力的发展和社会生活的演进,清明节较早出现了由神圣祭祀向世俗娱乐转化的趋向,清明祭墓成为踏青春游的假日时光。因柳树为春季应时嘉木,插柳与戴柳也是清明特有的风习时尚。民国时期,插柳日还曾一度成为“植树节”。但不管如何衍变,追悼与祭祀是中国人过清明的最重要内容。“无论从起源还是从其流变中,我们可以归纳出清明节的两个象征意义,一是‘感恩纪念’,二是‘催护新生’。”

4.写一段关于清明节的写话(二年级作业)

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”这是唐代诗人杜牧写得一首诗——《清明》。每年的这个节气,我们都会在心里默默地吟诵这首诗,来表达我们对先人的思念之情。

清明,给人的印象总是一片湿雨。仿佛有了这雨,清明才更能显得出它淡淡悲凉和丝丝忆念的味道来。是清明成全了这场雨,更是这雨衬托了清明。望着飘洒的细雨,才更能引得人们心中那种淡淡的哀愁和思。

每年的这一天,我们会来到墓前,放置一束鲜花,烧上一些纸钱,借以表达我们对亲人的思念和祝福,并在心里默默地为他们祈祷,祝福他们在天堂的那一边也能够和我们一样,幸福和快乐地生活着。

此时,我们不禁会想起他们曾经和我们共同度过的那些岁月,那些画面仿佛还历历在目,想到这些,我的眼睛不禁湿润了。

远处春的景色映入了我的眼帘,鸟儿唱着春天的奏鸣曲,漫山的桃红柳绿,遍地金黄的油菜花,绿油油的嫩芽长了出来,到处是一片春意盎然、万物复苏的景象,这是一个充满期望和祝福的季节。

清明时节,让我们在这样一个特殊的日子里,我们在缅怀过去的同时,也要对未来充满希望,珍惜生命,让自己的生命更有意义,不要虚度了这样一个美好的人生。望着远处冒出的青烟,我不禁想起了一首诗:“耕夫召募爱楼船,春草青青万项田,试上吴门窥郡郭,清明几处有新烟。”

你自己截一段吧,我也是搜的,希望采纳

5.二年级必背古诗二十首有哪些

《鹿柴》 唐 王维:空 山 不 见 人,但 闻 人 语 响.返 景 入 深 林,复 照 青 苔 上.《别董大》(其一) 唐高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷 . 《别董大》(其二) 唐高适六翮飘飖私自怜,一离京洛十余年.丈夫贫贱应未足,今日相逢无酒钱.《送元二使安西》 唐 王维渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人.《望天门山》 唐 李白天门中断楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.《山行》 唐 杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.《梅花》 唐 王安石墙 角 数 枝 梅, 凌 寒 独 自 开.遥 知 不 是 雪, 为 有 暗 香 来.《宿建德江》 唐 孟浩然移 舟 泊 烟 渚,日 暮 客 愁 新.野 旷 天 低 树,江 清 月 近 人.《九月九日忆山东兄弟》 唐王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.《七步诗》 三国 曹植煮 豆 燃 豆 萁,豆 在 釜 中 泣.本 是 同 根 生,相 煎 何 太 急?《题西林壁》 宋 苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.《赠汪伦》 唐 李白李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情.《江雪》 唐 柳宗元千 山 鸟 飞 绝,万 径 人 踪 灭.孤 舟 蓑 笠 翁,独 钓 寒 江 雪.《枫桥夜泊》 唐 张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.《寻隐者不遇》 唐贾岛松 下 问 童 子, 言 师 采 药 去.只 在 此 山 中, 云 深 不 知 处.《清明》 唐 杜牧清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂.借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村.《独坐敬亭山》 唐李白众 鸟 高 飞 尽, 孤 云 独 去 闲.相 看 两 不 厌, 只 有 敬 亭 山.《示儿》 宋 陆游死去元知万事空, 但悲不见九州同.王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁!《咏露珠》 唐·韦应物秋 荷 一 滴 露,清 夜 坠 玄 天.将 来 玉 盘 上,不 定 始 知 圆.《出塞》 唐 王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.《蚕妇》 宋 张愈昨 日 入 城 市, 归 来 泪 满 巾.遍 身 罗 绮 者, 不 是 养 蚕 人.。

6.清明节缅怀烈士格言二年级使用

1.人生只有一生一死,要生的有意义,死的有价值。—— 邓中夏

2.砍头不要紧, 只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。 ——夏明翰

3.清贫、洁白、朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。 ——方志敏

4.威武不能挫其气,利禄不能动其心。——李大钊

5.忠诚印寸心, 浩然充两间。 ——蔡和森

6.死里逃生唯斗争,铁窗难锁钢铁心。 ——王若飞

7.吾愿吾亲爱之青年,生于青春,死于青春。——李大钊

8.人生只有一生一死,要生的有意义,死的有价值。——邓中夏

9.人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。——萧楚女

10.莫待萧萧两鬓丝——朱学勉

小学二年级关于清明的诗句

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