短句子网1.关于赞美数学老师的散文诗
日头落入西山的滚烫，月儿渐渐在楼阁中爬起在东方。
秋风习习，清醒舒畅。
公路上车来人住，都是匆匆忙忙。
满眼灯光暗淡了星光，断肠人倚窗。
曲曲儿不停鸣唱，无人欣赏！圆圆的月亮，美丽的家乡，飞翔的云，可爱的故乡。
特想特别想，年幼的儿女，年老的爹娘！枝梢绿叶露水清响，隐隐似有荷花幽香。
仰望星空苍茫，没一颗在闪知己的光。
如此思念的夜，任凭高山流水奏响，无人同赏。
身在他乡，泪闪光，乡愁填满胸膛。
2.教师节赞美数学老师的诗歌
《园丁颂》
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
老师，我要赞美您
老师，您是园丁，
在酷热的夏日，
把知识的清泉洒向我们。
老师，您是蜡烛，
在漆黑的夜晚，
照亮我们的心灵。
老师，你有太阳般的光茫，
你有春蚕般无私奉献的情怀，
您有大海般宽广的心胸。
老师，你把祖国的花朵，
培育成一张张灿烂的笑脸，
为祖国带来了希望，
给我们开启了一道幸福之门。
老师，您像我们的妈妈一样，
用千言万语，
都描绘不了可亲可敬的您。
啊！敬爱的老师，
我要赞美你。
不会忘记今天是属于你的节日
光阴在悄悄的流逝
您是我最亲切的怀念
在我成长的岁月里
有您辛勤的汗水
是您给予了我们丰富的知识
教育我们要成为国家的栋梁
您默默的奉献
辛勤的浇灌
直到结出一批批
累累的果实
教诲如春风
师恩似海深
在今天
真挚的祝您
Happy teacher's day
3.赞美女教师的诗词
赞美老师的名言精选：1、教师是人类灵魂的工程师。
———斯大林2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。———李商隐 3、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
这是对教师最朴实的写照，最伟大的赞颂！下面是赞美赞美老师的名言诗句精选，仅供欣赏！1、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！2、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。
祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！3、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？4、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。
我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。5、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。
在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。6、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。
老师，我终生感激您！7、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！8、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
9、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
10、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！11、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。12、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
13、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。15、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！16、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！17、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！18、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！19、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！20、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
21、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？22、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！23、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！24、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！25、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。26、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。诗句精选：篇一：《老师赞》作者：悠闲的云 李桃不言自成蹊， 新生入学一批批。
春去春来数十载， 智培栋梁作阶梯。篇二：《老师的微笑》作者：张朝阳 有一种心灵上的工作 总能使他那么快活 他的微笑总是挂在面前 刻在他深深的酒窝 在艰辛温暖的日子里 边抒写着粉末，边笑着 有一种思想上的工作 总会使他那么快乐 他的微笑如星光闪烁 为了让学子读书 他学会了呕心沥血，学会了执着 有一种灵魂上的工作 总能使她那么快活 行走在温馨的校园港湾 看着，笑着，边笑边唱歌 摇篮里的学子喜欢跟着 有一种智慧上的工作 总会使她那么快乐 我们猜不透 也猜得着 他为这里学子而乐 他为这个工作而活 老师，您的微笑 是我最大的快乐 篇三：《感谢您老师》作者：张朝阳 人们都说是您培养着祖国的栋梁 我想要说，您就是祖国的栋梁 正是您，支撑起我们一代人的脊梁 人们把您比喻成一支红烛，为后。
4.关于赞美数学的美文
数学一直是人类文明发展的主要文化力量，同时人类文化的发展又极大地影响了数学的进步；而且，数学还是一种艺术，因此，数学不但具有科学价值，还具有文化和艺术的价值。
1.数学文化的含义 《辞海》文化条：指人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和。文化体现社会的某种价值取向，无形的规范着人们的行动。
关于文化的定义，不管学术界的各抒己见，归根结底人类创造出来的文化形式只有彻底溶与人们的生活，它才是真正成熟的文化。数学是研究空间形式和数量关系的科学。
它的内容、思想、方法和语言已成为文化的重要组成部分。数学的观念，如推理意识、划归意识、整体意识、抽象意识、数学审美意识等也具有精神领域的功效，它蕴含着深厚的人文精神，具有特殊的文化内涵。
2.数学与文化素质 数学使人精微，数学使人形成的科学的思维品质，在以后的学习和工作中都会起到重要的作用。大科学家牛顿、爱因斯坦，他们能够作出巨大的贡献，这和他们同时具有精湛的数学知识和高超的数学素质是分不开的。
柏拉图（Plato）曾在他的哲学学校门口张榜声明，不懂几何学的人不要进他的哲学学校。他学校里的所学的课程与几何知识没有多大的关系，柏拉图之所以要求他的弟子通晓几何学，只是因为数学精神和数学思想是重要的文化素质。
数学的思维，数学所形成的科学素质，体现了数学文化的丰富内涵。3.数学与人文精神 数学在提高思维素养的意义上，对完善人的精神品格，比其它的学科的作用显得更为突出。
数学的严格规范，对于形成严肃认真、踏实细微、团结协作、遵纪守法的良好作风，起着潜移默化的作用。利用数学美、图形美、符号美、奇异美对学生进行心灵美、行为美、语言美、科学美教育。
使学生在学习和解题时，学会沉着、严谨的处事品格，形成独立创新的意识。从数学的发展史观上领会辩证唯物主义和历史唯物主义。
让学生在接受科学家在科学领域的杰出贡献过程中，吸取其科学献身精神，有利于增强学科学爱科学的理想和信念， 以及培养坚韧不拔的毅力。说道科学献身精神，不妨提到18世纪法国女数学家索非热尔曼（Sophie Germain），为了学习数学女扮男装，由于她的勤奋学习，在巴黎综合工科学校深得当时的数学教师拉格朗日的喜欢，并从此准许他学习数学。
正因为他热爱数学并且刻苦钻研，使她取得了第一次对费马大定理部分给予证明的优秀成果。4.数学史与文化 数学的发展史就是一部文化史，其中充满着可歌可泣的故事和妙趣横生的传说。
现行的全日制普通高级中学教科书（试验修订本必修）《数学》中就把数学史吸纳进来了。例如，第一册（上）数列中，就介绍了古代印度关于国际象棋的动人传说，既增强了学生的学习兴趣，又使学生对数列求和有了一个初步的印象。
在讲方程时，不妨介绍丢番图（Diophantus，公元3世纪）之墓志铭：丢番享年几何？坟中安葬着丢番图，多么令人惊讶，它真实的记录了他所经历的道路。上帝给予的童年占六分之一，又过十二分之一两夹长胡，再过七分之一点燃起结婚的蜡烛，五年之后天赐贵子，可怜迟到的宁馨儿，享年仅及其父之半，便进入了冰冷的坟墓。
悲伤只有用算术的研究去弥补，又过四年，他走完了人生的旅途。这种既有数学传说，又诗文并茂的题目，一定会增强学生学习数学的兴趣，调动学生研究数学的积极性。
5.数学诗词与文化 不管历史还是现在，国内还是国外，，用诗词歌赋来弘扬数学的比比皆是，他们用这种形式来赞美数学，同时也传送着一种数学文化。十七世纪英国Apope论棣莫佛（A.pe moivre）,who made the spider parallels design, sure as Demoivre, without rule or line？ 寥寥数语既赞美了数学家棣莫佛，又宣扬了数学的精神。
钱宝琮之论中国古代数学 水调歌头 立法渊源远，算术流更长。畴人功业千古，辛苦济时方。
分数齐同子母，幂积青朱移补，经注要端详。古意为今用，何惜纸千张！圆周率，纤微尽，理昭彰。
况有重差勾股，海岛不难量。谁是刘徽私淑？都说祖家父子，成就最辉煌。
继往开来者，百世尚流方！可见古代数学的辉煌用诗词表述出来，既歌颂了我国古代的数学家及其研究的优秀成果，又说明百世流方的数学也是我国灿烂文化的重要组成部分。著名数学家华罗庚先生对数形结合的论述，“数与形，本是相依倚，焉能分作两边飞，数缺形时少直觉，形少数时难入微，形数结合百般好，割裂分家万事休，切莫忘，几何代数统一体，永远联系，切莫分离。”
这种恰如其分的描述也充分体现了文化的意识，即形象生动又深刻简洁，使数学与文化交融到一起，把数学文化发挥得淋漓尽致。可见这种数学的诗词歌赋将数学的文化层面推到了更高境界。
6.数学语言与文化 数学基础知识、数学思想方法及数学综合能力是数学素质教育的最本质要素，是课堂教学的中心内容。教师的文化修养即数学文化的底蕴直接影响数学课堂教学的效果，如果在数学概念和数学命题的教学时，语言丰富优美且抑扬顿挫，必能极大的感染学生，提高听课质量。
在概念的形成和定理、公式的推理过程中，能深入浅出绘声绘色的讲解必能效果显着。在数学。
5.赞美女老师的句子
生有许多事要学；人生有许多事要做。
一生教你学做事的人便是老师。 人生有许多难做的事，而最难的事是做人。
在这世上首先教你做人的人，便是老师。 人生有许多许多的东西令你珍重。
而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，唯有老师，唯有老师呵，教你真诚。
老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆1无。
一切伪善、恶丑、买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。 也许，你的一生，超越过许多坎坷、踏上过无数道台阶，终于步入辉煌，攀上了顶峰。
请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人世的风景。 在每一个成功者的道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让你踏着他们去开辟前程。
小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。 或许，你感喟一生的平庸，叹息命运的不公平：为什么荣耀的花环总套在别人的头上，只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己的姓名。
也请你静夜长思吧，有多少老师为你付出了同样的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你些微的成功而高兴得热泪涔涔，就算你失败、跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有一双眼睛，充满怜爱地凝 望着你。那就是老师的眼睛。
不管你灿烂还是黯淡，你都是老师心中的星辰。请你振作吧，别伤了老师的心！ 把老师比做母亲，把老师比做人梯，比做燃烧自己照亮别人的红烛，比做努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过份。
这世上倘没了老师，人类将永陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，让人类绵延不绝的大军，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比他们更神圣。
不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵起手，躬下身，向所有的老师虔恭地祝福，含泪说一声：“谢谢啦，谢谢你们，老师！” 深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你---------一名光荣的人民教师！ 作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。
从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！ 教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。
你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。
从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！ 小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。
你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。
就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！ 多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。
这就是你，我敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。 许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。
当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。
你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师！ 无题 相见时难别亦难， 东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看 赞美老师 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 九月，献给老师 九月，如期而至。 世界因此灿烂。
我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。 九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。
教师颂 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 庆祝。
6.描写老师的散文诗
您博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探索科学的密境. （物理老师）
您慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域.（语文老师）
您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂. （语文老师）
您怀才于心，像纵横世界的探测神眼，引领我们饱览无边河川.（地理老师）
您才思缜密，像源源不断的数学江流，启发我们拓展不尽奥秘 .（地理老师）
您上天下地，像源源不断的汩汩小溪，引领我们飞向浩瀚的宇宙.（地理老师）
您循循善诱，像层层演变的进化历程，指引我们探索无穷奥秘.（生物老师）
您深入浅出，有永不浩竭的高深智慧，指引我们永攀科学颠峰.（数学老师）
您灵活多变，像奇妙活泼的英文字母，带领我们走进无限国度.（英语老师）
7.求关于歌颂老师的经典现代诗
颂师歌 有一道彩虹不出现在雨后，也不出现在天空。
它却常常出现在我心中，擎着我堂堂正正的做人，它就是我敬爱的老师们。 一支粉笔，点拨知识王国的迷津；一块黑板，记下了老师的无限深情；一个讲台，映着老师的艰辛；三尺教鞭，指点通向理想的道路。
老师你知道吗？在我心中—— 您是一株挺拔常青大树，根扎在明亮的课堂里，花开在我们的心坎上，果结在我们的生活上。 您是一棵大树：春天倚着您幻想；夏天倚着您繁茂；秋天倚着您成熟；冬天倚着您沉思。
您那高大宽广的树冠，使四野永不荒凉。 这条小路是长长的五线谱，我们的足迹是一个个音符。
您听，它们正在编织着青春的旋律。老师，是您给了我一支启蒙的松明，给了我一把智慧的钥匙，给了我一个多彩的梦想，给了我一段珍贵的回忆。
老师，是您教会我们张开双翼，在阳光下，向着理想的明天飞去。 如果把老师比作母亲，比作人梯，比作燃烧自己照亮别人的红烛，比作努力吐出最后一口丝的春蚕，都不过分。
这世上倘若没了老师，人类将永远陷入混沌。老师是春的使者，是圣洁的雪，是擎天的大柱，是润泽大地的春雨，是人类绵延不绝的大军。
假如世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比老师更加神圣而伟大。 不管你是华发满头，还是青春年少，让我们手牵手，躬下身，向所有的老师诚心地祝福，含泪说一声：“谢谢啦，谢谢你们，老师。”
8.歌颂老师的诗句
歌颂老师的诗句无题 丝尽春犹在 烛化意更稠 板上种桃李 硕果满神州 无题 风雨润桃李 黑白画春秋 谁知鬓上雪 日月渐入无1. 源远流长图 欲求贤才栋梁， 天空陆地海洋。
半世东奔西忙， 今又远航， 路遥山高水长。 2. 老师匡焕学 德高鸿儒博学， 望重英雄豪杰。
天时地利人和， 用笔如魔， 令人拍案叫绝。 3. 王本成 敢说敢作敢为， 无怨无恨无悔。
狂风暴雨惊雷， 吐气扬眉， 天下舍我其谁？ 4. 回澜阁 为国为家为民， 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云， 日月星辰， 相伴一生追寻。
5. 管仲图 为人堂堂正正， 做事磊落光明。 汇集四方英雄， 师出有名， 天下任我纵横。
6. 逸仙图 胸怀万里世界， 放眼无限未来。 挥洒旷世奇才， 重上瑶台， 天地为之惊骇。
绿野堂开占物华， 路人指道令公家。 令公桃李满天下， 何用堂前一似梦瑶台，心知玉女来。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。 笑我闲三径，思君赋七哀。
流觞与红叶，诗酒不胜杯。 更种花。
逸仙图 胸怀万里世界， 放眼无限未来。 挥洒旷世奇才， 重上瑶台， 天地为之惊骇。
回澜阁 为国为家为民， 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云， 日月星辰， 相伴一生追寻 师蚕 教子教女， 辛勤半辈。
满头白发， 甘乳一生。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）桃李无言，下自成蹊（成语）桃李满天下。（出去不祥）1.冰心 玉壶存冰心，朱笔写师魂。
谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。
寄望后来者，成功报师尊。小编注：原则上来说这是一篇祭文，是诔亡故恩师的恩德，现在也常用来赞美老师，语意比较简单2.春夜喜雨杜甫 好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。小编注：原本赞美春雨的语句用来赞美老师，更能体现老师用心关爱和培养学生的无私精神，大爱无声。
3.乙亥杂诗龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
小编注：落花有情，死而不已，化做春泥也护花。原句诗人以落花有情自比，表达自己虽前途不畅也不忘报国的情怀；现在多用来比喻老师像春泥一样的博大情怀。
4.无题李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
小编注：这首诗本是诉说男女之间的相思之情，但后两句现在常用来称颂老师像蜡烛一样燃烧自己照亮别人的无私精神。5.酬问师刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。6.远师白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。7.七绝·师恩难忘 相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。8.板书有感 字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。
半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。9.新竹郑燮 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。小编注：青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。
10.无题 丝尽春犹在 烛化意更稠 板上种桃李 硕果满神州11.无题 风雨润桃李 黑白画春秋 谁知鬓上雪 日月渐入无12.源远流长图 欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
13.老师匡焕学 德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。
14.王本成 敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？15.回澜阁 为国为家为民，风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。16.管仲图 为人堂堂正正，做事磊落光明。
汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。17.逸仙图 胸怀万里世界，放眼无限未来。
挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，诗酒不胜杯。
更种花。逸仙图 胸怀万里世界，放眼无限未来。
挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。18.回澜阁 为国为家为民，风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻19.师蚕 教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。
9.谁有关于赞美女老师的诗歌资料,急
这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，比父爱更严峻，比母爱更细腻，花园才这般艳丽，有了您，您的精神，永记我心，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
您的爱，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间。 您像一支蜡烛，虽然细弱！不停的燃烧。
并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，磨它，浸它，适量地给予！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师！ 传播知识，春风一般和煦，清泉一般甘甜，这是一个好园丁的技艺。
我的老师，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦，坚韧而修长，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝。
是您用美的阳光普照，使小树茁壮成长！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，您用人类最崇高的感情--爱，承受着学生一步步踏实地向上攀登，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，但有一分热；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，播种春天，播种理想。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候！ 您多像那默默无闻的树根，却建设着祖国的明天，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，也绝不给予一杯水。
适时，有无数骄傲和幸福的回忆；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，就是播种希望，播种幸福，为我们连接被割断的山峦，光彩熠熠。
您的教师生涯！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，用美的雨露滋润，美的播种者，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，大地才充满春意，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛《园丁颂》 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您是美的耕耘者，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧。
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