1.关于童心的诗句
犹如一首离歌的芬芳
奏不出花季雨季的忧伤
还没看到怀中的布绒娃娃长大
还没找到能许愿的七色花
还没收到女巫的回信
还没享受完童年的无知和快乐
我们早已拿上人生的单程车票
匆匆
坐上一列叫青春的永不回头的火车
当成长中的烦恼越来越多
盒子里的彩色玻璃弹珠越来越少
我知道我已经长大了
可是
童年梦境中的那只红蜻蜓
被涂上梦幻的水彩
还在我身边飘逸、舞蹈
童心还在扑通扑通跳
长长的公式,定理
挡不住童心的快乐发酵
当鸭子在叫
我说:它的最多像奶油味瓜子啊
我还在看蚂蚁王国的迁徙,不亦乐乎
我还在听窗前黄莺的浅唱,如痴如醉
我依旧狂奔舞蹈贪婪的说话
喜欢矢车菊般的蓝天
长满金色翅膀的葵花
眷恋着星星、太阳
童心依旧
依旧快乐,只不过脱去了稚气
依旧幻想,只不过丢掉了无知
美好给童心上了‘妆"
童心让自己卸了"装"
我们正在长大,好多梦正在飞
我们正在长大,好多梦还要追
就让这永久的童心一直飞在我身边
让我真实
陪着我
探索大大的世界,宠爱小小的自己
2.有关童心的诗句
眷念童心
童心有着生命不息的热情,十万个为什么的求知欲望,纵使得到满足亦永不言休。
童心有着清澈如水的纯情,棒给人们的都是率直坦诚、磊落真挚的心怀。
童心有着充满善良的同情,让自己的心升华成一颗晶晶亮的小星星,去擦亮那一双双眺望的眼睛。
童心有着伶俐多情感性,能为一次起不了作用的帮助感动,能为一部小小的电影而落泪。
童心有关宽以待人的宽容,心与心偶尔发生了摩擦、碰撞,顷刻间便会重新沟通和联结。
3.描写童心的诗句
1、《池上》
唐·白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
2、《咏鹅》
唐·骆宾王
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
3、《幼女词》
唐·施肩吾
幼女才六岁,未知巧与拙。
向夜在堂前,学人拜新月。
4、《小儿垂钓》
唐·胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
5、《所见》
清·袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
6、《舟过安仁》
宋·杨万里
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
7、《稚子弄冰》
宋·杨万里
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响,忽作玻黎碎地声。
8、《闲居初夏午睡起》
宋·杨万里
(其一)
松阴一架半弓苔,偶欲看书又懒开。
戏掬清泉洒蕉叶,儿童误认雨声来。
(其二)
梅子留酸软牙齿,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
9、《夜书所见》
宋·叶绍翁
萧萧榕叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童捉促织,夜深篱落一灯明。
10、《村居》
清·高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
4.描写孩子活泼可爱的诗句
在中国第一部诗歌总集《诗经》里就有涉及儿童的诗句:“童子佩觿”(《卫风·芄兰》).西晋诗人左思所作280字的《娇女诗》可说是中国古典诗歌史上较早的专门写儿童的诗篇之一.此诗极力描绘诗人的两个女儿——大女“蕙芳”与小女“纨素”逗人喜爱的娇态,给读者以身临其境、如见其人之感.
在中国古典诗歌史上,无论是涉及儿童的诗句,还是专门吟咏儿童的诗篇,大都写得富有诗意,颇具童趣.涉及儿童的诗句,出色的有:
宋·叶绍翁的“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明”(《夜书所见》),以儿童挑灯篱边捉蟋蟀的无忧无虑反衬诗人客居在外的愁思;
宋·雷震的“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”(《村晚》),用牧童短笛的袅袅余音渲染村居生活的意趣和山村迷人的暮景;
清·高鼎的“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”(《村居》),拿放纸鸢上蓝天的活泼儿童来衬托春光的明媚.这些涉及儿童的诗句,在全诗中主要起衬托作用,诗中的儿童尚不能算是主角.
南宋·杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”(《宿新市徐公店》),描写儿童的行动更为具体,反映儿童的心理也更为传神,儿童在诗中已成为主角.这里,诗人借儿童扑蝶、蝶戏儿童的描写,使天真活泼的儿童形象跃然纸上,可谓妙趣横生,妙不可言.
唐·施肩吾的《幼女词》:“幼女才六岁,未知巧与拙.向夜在堂前,学人拜新月”,寥寥数语,便使一个弄巧成拙、天真烂漫的幼女形象活现于读者的面前.明·毛铉的《幼女词》:“下床着新衣,初学小姑拜.低头羞见人,双手结裙带”,写幼女学小姑成婚时拜堂,既知“着新衣”,又知“羞见人”,并懂得以“双手结裙带”来掩饰自己的羞态,就使一个情窦初开而稚气未脱的幼女形象栩栩如生.这两首诗都是以儿童的稚态见其童心.唐·崔道融的《牧竖》:“牧竖持蓑笠,逢人气傲然.卧牛吹短笛,耕却傍溪田”,前两句,着重写牧童的神态,突出一个“傲”字;后两句,突出一个“智”字,也即其“傲”的资本:既能驱牛耕田,又会吹笛.显然,此诗是以儿童的傲态见其智心.
唐·胡令能的《小儿垂钓》:“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”,写农村男孩学钓鱼,突出“专心”二字,他怕“鱼惊”,专注于钓,其“侧坐”、以草隐身的形态显得天真、机灵,而“路人借问”、他“遥招手”而不应答的细节则使此儿童应急的情态更为逼真如画,个性也更为鲜明.这首诗可谓以儿童的智态见其专心.
5.描写童心的诗句有哪些
描写童心的诗句如下: 1、《已亥杂诗》 年代: 清 作者: 龚自珍 少年哀乐过于人, 歌泣无端字字真。
既壮周旋杂痴黠, 童心来复梦中身。 2、《归山与酒徒别》 年代: 唐 作者: 李端 野客本无事,此来非有求。
烦君徵乐饯,未免忆山愁。 红烛侵明月,青娥促白头。
童心久已尽,岂为艳歌留。 3、《牧童》 年代: 唐 作者: 卢肇 谁人得似牧童心,牛上横眠秋听深。
时复往来吹一曲,何愁南北不知音。 4、《梦中作四截句其二》 年代: 清 作者: 龚自珍 黄金华发两飘萧,六九童心尚未消。
叱起海红帘底月,四厢花影怒于潮。 5、《夏日杂咏》 年代: 宋 作者: 陆游 蒲苇萧萧晚,楸梧肃肃阴。
山童惊大鼾,林鸟伴微吟。 蛮砚深潴墨,吴牋熟捣踸。
新诗与醉帖,自笑尚童心。 6、《园中归戏作》 年代: 宋 作者: 陆游 醉里来寻涧上花,已飘残雪散余霞。
麴生也解欺人老,风伯无端妒物华。 不恨童心伴蜂蝶,但愁病眼厌风沙。
归来隐几东窗下,一卷黄庭送日斜。 7、《园中作》 年代: 宋 作者: 陆游 谁采桄榔寄一枝,北来万里为扶衰? 风光最爱初寒候,怀抱殊胜未老时。
闲引微泉成曲涧,尽除枯蔓补疏篱。 花前自笑童心布,更伴群儿竹马嬉。
8、《松堂小憩同绛》 年代: 当代 作者: 钱钟书 桃夭李粲逞娉婷,拥立苍官似列屏。 花罅蜂喧方引睡,松颠鹊语忽喷醒。
童心欲竞湖波活,衰鬓难随野草青。 共试中年腰脚在,更穷胜赏上山亭。
6.关于儿童可爱的诗句
1.宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家;童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”
2.少时不识月,呼作白玉盘。李白
3.儿童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻。杨万里
3.儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。
5.贺知章《回乡偶书》:少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来?”
6.篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客,急向柴门去却关。”唐代的崔道融
7.胡令能《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”
8.【宋】杨万里 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
9.所见 (袁 枚) 牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
10.《清平乐·村居》【宋】辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
11.《池上》【唐】白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。
12.《牧童》【宋】黄庭坚
骑牛远远过前村,吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客,机关用尽不如君。
13.(观游鱼》【唐】白居易
绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩。
14.《花影》【宋】苏轼
重重叠叠上瑶台,几度呼童归不开。
刚被太阳收拾去,却教明月送将来。
15.我真的找不到了。
7.表现儿童天真可爱的诗句有哪些
1.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。——《稚子弄冰》宋代:杨万里
译文:清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盘中的冰块脱下,提在手中。
2.娇女字平阳,折花倚桃边。——《寄东鲁二稚子》唐代:李白
译文:我的娇女名叫平阳,手折花朵倚在桃树边盼我回家。
3.蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 ——《小儿垂钓》唐代:胡令能
译文:一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学着大人钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影。
4.老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。——《江村》唐代:杜甫
译文:老妻正在用纸画一张棋盘,小儿子敲打着针作一只鱼钩。
5.稚子莫喧哗,恐惊他。——《昭君怨·赋松上鸥》宋代:杨万里
译文:小孩子声音小一些,别惊动了鸥鸟。
8.关于童心的古诗
关于“童心”的古诗有:
1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
3、《池上》【唐】白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
4、《村居》【清】高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
5、《所见》【清】袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
1、辛弃疾(1140年5月28日-1207年10月3日),字幼安,号稼轩,山东东路济南府历城县(今济南市历城区遥墙镇四风闸村)人。
2、白居易(772—846),字乐天,号香山居士,又号醉吟先生。太原(今属山西)人。唐代著名现实主义诗人,唐代三大诗人之一。
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