1.表达奋起的诗句
乐府《长歌行》 作品简介: 汉乐府 “乐府”原是古代掌管音乐的官署。
秦及西汉辉帝时都设有“乐府令”。汉武帝时的乐府规模较大,其职能是掌管宫廷所用音乐,兼采民间歌谣和乐曲。
魏晋以后,将汉代乐府机关所搜集演唱的诗歌,统统称为乐府诗。 汉乐府创作的基本原则是“感于哀乐,缘事而发”(《汉书·艺文志》)。
它继承《诗经》现实主义的优良传统,广阔而深刻地反映了汉代的社会现实。汉乐府在艺术上最突出的成就表现在它的叙事性方面,其次,是它善于选取典型细节,通过人物的言行来表现人物性格。
其形式有五言、七言和杂言,尤其值得重视的是汉乐府已产生了一批成熟的五言诗。流传下来的汉代乐府诗,绝大多数已被宋朝人郭茂倩收入他编著的《乐府诗集》中。
原文: 青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。
注释: 此诗选自汉乐府。乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关,汉武帝时得到大规模的扩建,从民间搜集了大量的诗歌作品,内容丰富,题材广泛。
本诗是其中的一首。 长歌行:汉乐府曲调名。
葵:古代的一种蔬菜。 晞:晒干。
阳春:就是春天,是阳光和露水充足的时候。 布:散布,洒满。
德泽:恩泽。 秋节:秋季。
节,时节,节令。 焜黄:枯黄。
华:同“花”。 衰:为了押韵,这里可以按古音读作。
百川:无数条江河。川,河流。
徒:徒然,白白地。 今译: 园中的葵菜呵郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。 常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境? 少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。 赏析: 这首诗从“园中葵”说起,再用水流到海不复回打比方,说明光阴如流水,一去不再回。
最后劝导人们,要珍惜青春年华,发愤努力,不要等老了再后悔。这首诗借物言理,首先以园中的葵菜作比喻。
“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下,万物都在争相努力地生长。
何以如此?因为它们都恐怕秋天很快地到来,深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此,人生又何尝不是这样?一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗,让青春白白地浪费,等到年老时后悔也来不及了。
这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起。 简评: 这是汉代乐府古诗中的一首名作。
诗中用了一连串的比喻,来说明应该好好珍惜时光,及早努力。诗的前四句,向我们描绘了一幅明媚的春景,园子里绿油油的葵菜上还带着露水,朝阳升起之后,晒干了露水,葵菜又沐浴在一片阳光中。
世上的万物都在春天受到大自然雨露的恩惠,焕发出无比的光彩。可是,秋天一到,它们都要失去鲜艳的光泽,变得枯黄衰落了。
万物都有盛衰的变化,人也有由少年到老年的过程。时间就像大江大河的水一样,一直向东流入大海,一去不复返了。
我们在年少力强的时候如果不珍惜时光,好好努力的话,到老的时候就只能白白地悲伤了! 明日复明日,明日何其多! 我生待明日,万事成蹉跎。 世人若被明日累,春去秋来老将至。
朝看水东流,暮看日西坠,百年明日能几何? 请君听我《明日歌》。 ——读《明日歌》有感 昨天带着回忆默默地逝去了,今天携着希望悄悄地来临了,而明天,又闪烁着光辉等待着人们。
有人沉浸在回忆中,他们依恋昨天;有人只迷醉在梦幻中,他们企盼明天。这两种人,都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天! 今天,不就是短短的一天吗?我从明天开始勤奋学习。
今天,不就是短暂的二十四小时吗?我从明天开始认真工作。今天,不就是一年的三百六十五分之一吗?我从明天开始为共产主义事业奋斗。
——有些人这样想,也是这样做的。朋友,我决不怀疑你的真诚,但为什么要把做的事情放到明天,一切要从明天开始呢?日月匆匆,到了明天,明天又变成了今天,而每个今天之后都有无穷尽的明天。
那么,你的决心,你的理想,哪一天才能变为行动,变为现实呢? 莎士比亚说:“抛弃时间的人,时间也会抛弃他。”我说:“抛弃了今天 的人,今天也会抛弃他;而被今天抛弃的人,他也就没有了明天。”
农民种田,不在今天及刈草、施肥、灭虫,哪有金秋时节的丰收?医生不在今天及时抢救、医治病号,哪有人们日后的健康体魄?清洁工人不在今天及时清扫垃圾、扫除尘埃,哪有日复一日街道马路的洁净?解放军战士不在今天全副武装,做好战备,哪有千家万户永久的安宁? “明日复明日,明日何其多;我生待明日,万事成蹉跎。”短短的几句诗,是先辈千折百曲、历经磨难的生活体验的结晶啊!古人有感于此,于是有了“悬梁刺股”“囊萤映雪”、“凿壁借光”的勤学佳话。
现在我们条件优越,不是更应珍惜,抓紧今天的分分秒秒吗? 抓住了今天,就是抓住了掌握获取知识的机会;抓住了今天,就是抓住了发明创造的可能。聪明、勤奋、有志的人,他们深深懂得时间就是生命甚至比生命还宝贵。
他们决不把今天的宝贵时间虚掷给明天。伟大的发明家爱迪生从来就珍惜时。
2.表达“奋起”的诗句有哪些
表达“奋起”的诗句有:1.“少壮不努力,老大徒伤悲。 ”——出自《长歌行》两汉·佚名
2. “明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”——出自《明日歌》明代·钱福
3.“莫等闲,白了少年头,空悲切。”——出自《满江红·写怀》宋代·岳飞
4.“青春须早为,岂能长少年。”——出自《劝学》唐代·孟郊
5."古人学问无遗力,少壮工夫老始成。"——出自《冬夜读书示子聿》宋.陆游
6."故书不厌百回读,熟读深思子自知。"——出自《送安惊落第诗》宋.苏轼
7."志士惜日短,愁人知夜长。"——出自《赐赵士忠二首其一》宋·宋孝宗
8.“欲穷千里目,更上一层楼。”——出自《登鹳雀楼》唐代·王之涣
9.“精诚所加,金石为开。”——出自《后汉书·列传·光武十王列传》
10.“丈夫志四海,万里犹比邻。”——出自《赠白马王彪·并序》魏晋·曹植
“少壮不努力,老大徒伤悲。 ”读音:【shǎo zhuàng bú nǔ lì ,lǎo dà tú shāng bēi 】
“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”读音:
【míng rì fù míng rì ,míng rì hé qí duō 。wǒ shēng dài míng rì ,wàn shì chéng cuō tuó】
“少壮不努力,老大徒伤悲。 ”少壮释义:年轻力壮,指青少年时代。 老大释义:指年老了,老年。 徒释义:白白地。
“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”释义:明天又一个明天,明天何等的多。我的一生都在等待明日,什么事情都没有进展。
造句:
1.时间不能倒流;就像一句家喻户晓的诗句“少壮不努力,老大徒伤悲”过去所发生的种种事情都是我们这一生的经历,它代表着我们所拥有的回忆。
2。“明日复明日,明日何其多”,这种想法是对自己的不负责
“少壮不努力,老大徒伤悲。 ”此诗句出自:两汉:佚名《长行歌》它除了将文人歌功颂德的诗配乐演唱外,还担负采集民歌的任务。汉武帝时得到大规模的扩建,从民间搜集了大量的诗歌作品,内容丰富,题材广泛。此诗是汉乐府诗的一首。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。
“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”此诗句出自:明代文人钱福的一首诗歌。有人认为是续文嘉的《今日歌》而作,其实只要看两者的生卒年即可知,应该是文嘉(1501~1583)续钱福(1461—1504)的《明日歌》而作。
3.关于在逆境中奋起的名言
友谊建立在同志中,巩固在真挚上,发展在批评里,断送在奉承中。
欺骗的友谊是痛苦的创伤,虚伪的同情是锐利的毒箭。
患难识朋友。
不用相当的独立功夫,不论在哪个严重的问题上都不能找出真理;谁怕用功夫,谁就无法找到真理。
只要再多走一小步,仿佛是向同一方向迈的一小步,真理变会变成错误。
贻误时机或张惶失措,就等于丧失一切。
赢得了时间就是赢得了一切。
在历史急剧转变的关头,往往连先进的政党也会在相当的一段时间内不能理解新的局势而复旧的口号,这 些口号在昨天是正确的,但在今天已经失去任何意义。
浪费别人的时间等于是谋财害命,浪费自己的时间等于是慢性自杀。
贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。
只要千百万劳动者团结得像一个人一样,跟随本阶级的优秀人物前进,胜利也就有了保证。
书籍是巨大的力量。
科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。
我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
学习,学习,再学习!学,然后知不足。
我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。
只要愿意学习,就一定能够学会。
一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。
在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。
应该在肩膀上长着自己的脑袋。
谁不会休息,谁就不会工作。
党的任务是对所有国家机关的工作进行总的领导,而不是像目前那样进行过分频繁的……往往是对细节的 干涉。
只有当全体居民都参加管理工作时,才能彻底进行反官僚主义的斗争,才能完全战胜官僚主义。
道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。
真正建立共产主义社会的任务正是要由青年担负。
少说些漂亮话,多做些日常平凡的事情。。
判断一个人,不是根据他自己的表白或对自己的看法,而是根据他的行动。
宁要好梨一个,不要烂梨一筐。积极肯干和忠心耿耿的人即使只有两三个,也比十个朝气沉沉的人强。
要成就一件大事业,必须从小事做起。
只要千百万劳动者团结得象一个人一样,跟随本阶级的优秀人物前进,胜利也就有了保证。
劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致,是取得最后胜利的保证。
当前的任务是,即使在最困难的条件下,也要挖掘矿石,提炼生铁,铸造马克思主义世界观以及与这一世 界观相适应的上层建筑的纯钢。
只要在多走一小步,仿佛是向同一方向迈的一小步,真理变会变成错误。
马克思认为理论的符合于现实是理论的唯一标准。
必须有勇气正视无情的真理。
4.鼓励孩子奋起学习的诗句
读书破万卷,下笔如有神。 —— 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。 —— 王贞白《白鹿洞二首·其一》
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 —— 颜真卿《劝学诗》
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 —— 颜真卿《劝学诗》
坑灰未冷山东乱,刘项元来不读书。 —— 章碣《焚书坑》
一日不读书,胸臆无佳想。 —— 萧抡谓《读书有所见作》
幼敏悟过人,读书辄成诵。 —— 欧阳修《画地学书》
伤心秦汉,生民涂炭,读书人一声长叹。 —— 张可久《卖花声·怀古》
闲门向山路,深柳读书堂。 —— 刘昚虚《阙题》
人学始知道,不学非自然。 —— 孟郊《劝学》
归志宁无五亩园,读书本意在元元。 —— 陆游《读书》
富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。 —— 杜甫《柏学士茅屋》
5.在逆境中奋起的名人名言
能使愚蠢的人学会一点东西的,并不是言辞,而是厄运。--德谟克里特
在命运的颠沛中,最容易看出一个人的气节。--莎士比亚
怜悯是一个人遭爱顾运而引起的,恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。--亚里士多德
卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。--贝多芬
每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。--爱默生
灾难是真理的第一程。--拜伦
奇迹多是在厄运中出现的。--培根
逆运不就是性格的试金石吗?--巴尔扎克
并不是每一种灾难都是祸,早临的逆境往往是福。--夏普
顺境使我们的精力闲散无用,使我们感觉不到自己的力量,但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。--休谟
没有哪一个聪明人会否认痛苦与忧愁的锻炼的价值。--赫胥黎
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