有关于生物行为的诗句

1.求关于生物指示现象的诗句

1、月黑雁飞高，单于夜遁逃。

…………新月 2、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 ……………月初蛾眉月 3、月落乌啼霜满天 夜半钟声到客船， ……………上弦月 4、暮云收尽溢清寒，银汉无声玉盘。

……………满月 5、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 ……………下弦月 6、今宵洒醒何处，杨柳岸，晓风残月。

……………月末蛾眉月 7、月上柳梢头，人约黄昏后 …………… 满月 8、坐地日行八万里，巡天遥看一千河。 ……………赤道线速度和公转 9、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

……………山地垂直气候 10、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。……………对流层气温垂直变化 11、赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。

…………散射 12、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 …………冷锋 13、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

…………暖锋 14、随风潜入夜，润物细无声。 …………暖锋 15、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

…………华南准静止锋 16、轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。 ……… 风力搬运 17、天无三日晴，地无三里平。

……………昆明准静止锋、喀斯特地貌 18、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 …………对流雨 19、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

…………山谷风与地形雨 20、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 …………季风区与非季风区 21、三时已断黄梅雨，万里初来船棹风。

…………伏旱 22、南枝向暖北枝寒，一样春风有两般。 …………地形坡向与气候 23、早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。

…………温带大陆性气候 24、罗浮山下四时春，芦橘杨梅次第新。 …………南亚热带气候 25、日照胸前暖，风吹背后寒。

…………青藏高寒气候 26、一山有四季，十里不同天。 …………高山气候 27、春江潮水连海平，海上明月共潮生。

…………潮汐与月相 28、会当凌绝顶，一览众山小。 …………山地 29、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

…………内蒙古高原 30、星垂平野阔，月涌大江流。 …………平原 31、江作青罗带，山如碧玉簪。

…………喀期特地貌 32、人在水下走，船在天上行。 …………地上河 33、一山不容二虎。

…………生态系统能量流动 34、落江不是无情物，化作春泥更护花。 …………生态系统物质循环、生物循环 35、枣发芽，种棉花。

…………生物指示作用 36、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 …………农业生产的季节性 37、橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。

…………农业生产的地域性 38、深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。 …………农业生产因地制宜 39，明月松间照，清泉石上流。

…………植被与河流 40黄河之水天上来，奔流到海不复回。 …………水循环 41、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

…………外力作用与地貌 1、“野火烧不尽，春风吹又生。”说明草原生态系统恢复力稳定性比较高。

2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”说明温度对植物生理的影响。

3、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”说明黄梅季节的气候特征，及蛙的繁殖季节。

4、“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”体现了鸟类在繁殖过程中占区、筑巢等行为。 5、“春种一粒粟，秋收万颗子”体现了植物的繁殖能力。

6、“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生态系统的物质循环。 7、“一泊浪来一泊去，一重浪来一重生。

相搅相淘无歇日，会教山海一时平”体现了侵蚀作用。 8、“一场秋雨一场寒”说明暖锋、冷锋过程的天气变化。

2.蕴含生物知识的古诗

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。讲的是生物与海拔的关系。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。昆虫变态发育。

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。萤火虫发光。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。生物趋光性。

近水楼台先得月，向阳花木早逢春。生物生长与温度的关系。

落红不是无情物，化作春泥更护花。物质的循环。

相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。植物的光周期。

有心栽花花不发，无意插柳柳成荫。植物的繁殖。

癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。种子的传播。

种豆南山下，草盛豆苗稀。生物的种间竞争。

诗词是中国古代文学园中一朵奇葩，她以其绚丽的色彩，迷人的风姿，醉人的芬芳，一直为炎黄子孙所瞩目，那大家是不是知道呢？诗词中还有许多描述生物学现象的句子。我们小组通过收集整理找到了这些，让我带着大家一起欣赏吧。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这是描述柳树阿娜多姿的，听到这样的诗句，在校园及城市绿化中，侈能不选柳树吗？“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这是描写秋叶的，大家都知道，叶子的颜色主要取决于叶绿素，但叶子中不只有叶绿素，还有一些其他的色素，就拿枫叶来说吧，秋天时叶绿素分解，叶子中的花青素呈现出来，所以叶子就变成了红色。同学们都知道白居易的那首《忆江南》吧，“日出江花红似火，春来江水绿如蓝。”多么美啊。可你们知道这些美丽的色彩是怎么形成的吗？让我来说吧，前半句大家好理解，后半句就是咱们的生物学现象了，那是由于大量藻类繁殖，而使江水呈现的颜色，总之，通过我们的调查，诗词中有好多都是描述生物学现象的。

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这首诗句中描述了这样的情景，山下的桃花都已经开败了，可山上的桃花才开始盛开。说明开花要受到温度条件的影响。其实还有描述这种生物学现象的诗句。例如，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“燕草如碧丝，春风吹又生”。我们还找到了这样的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”，是说落叶落下后，溶入土中，被土中的细菌分解成无机物，被植物体重新吸收，为植物体提供营养。我们小组最大的感受是，在我们身边有许许多多的生物学现象，只要我们细心观察，就会发现生物的美丽。

“鹅，鹅，鹅，由项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”大家是不是看到了白鹅在水中游动的美景。这是骆宾王六岁时写的诗句。大家都知道，那你们知道吗？它其实属于鸟的一种，大雁是它的祖先。大家对李白的《下江陵》也不陌生吧，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”那谁知道为什么猿猴叫个不停呢？其实很简单，那是它们寻求配偶的信号，是动物的语言。其实还有描写动物行为的诗句，如柳宗元的《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”在这里我们小组更喜欢那们老渔翁，他不畏严寒的精神真的值得我们学习。

孟浩然的《春晓》“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”诗人把人-鸟-风雨-花巧妙联系起来，让我们不难想象这样一个生态环境：树木葱郁，鸟语花香，气候宜人。让我们体会到了生物与环境的和谐统一之美。其实这样的诗句实在太多了。“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”为我们勾画出一派乡村田园风光之景色。但是现在这样的景象我们却很难见到和听到。因为我们的生态环境日益被破坏。这是一件多么残酷的事啊。所以在这里我们倡议，让我们共同努力吧，把我们的环境治理得更好，更美。

3.关于生物的生命现象的诗句有没有

落红不是无情物，化作春泥更护花。

---微生物的分解作用 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生--草原生态系的恢复力稳定性 春色满院关不住 一枝红杏出墙来---向光性 忽如一日春风来，千树万树梨花开--植物开花受温度和光照影响 锄禾日当午，汗滴禾下土------排汗散热，汗的无机盐和尿素供植物生长 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开---温度对植物生长的影响 有心栽花花不开，无心插柳柳成荫---营养生殖 春风不度玉门关---海拔对生物的影响 一朝被蛇咬，十年怕井绳---条件反射（谚语） 瑞雪兆丰年---低温冻死许多害虫； 稻花香里丰年，听取蛙声一片---益虫、害虫与丰收； 螳螂捕蝉，黄雀在后---食物链 近水楼台先得月，向阳花木易为春。

--光照充足，植物生长旺盛 阳光布德泽，万物生光辉。---阳光是生态圈的能量来源 雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳---植物生长与水，阳光关系 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

--秋天叶绿素分解，花青素显现，枫叶如花红。特美 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

---鸟类的季节性繁殖和迁徙行为。

4.与生物有关诗句

竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中.千磨万击还坚劲，任你东南西北风.孤 雁杜甫孤雁不饮啄， 飞鸣声念群.谁怜一片影， 相失万重云？望尽似犹见， 哀多如更闻.野鸦无意绪， 鸣噪自纷纷.鹧鸪郑谷暖戏烟芜锦翼齐， 品流应得近山鸡.雨昏青草湖边过， 花落黄陵庙里啼.游子乍闻征袖湿， 佳人才唱翠眉低.相呼相应湘江阔， 苦竹丛深日向西.鹦 鹉？裴夷直？劝尔莫移禽鸟性，？翠毛红嘴任天真.？如今漫学人言巧，？解语终须累尔身.见鹦鹉戏作？王安石？云木何时两翅翻，？玉笼金锁祗烦冤.？直须强学人间语，？举世无人解鸟言.《咏蚕 》蒋贻恭辛勤得茧不盈筐，灯下缫丝恨更长.著处不知来处苦，但贪衣上绣鸳鸯.《孤雁》 崔涂几行归塞尽，念尔独何之.暮雨相呼失，寒塘欲下迟.渚云低暗度，关月冷相随.未必逢矰缴，孤飞自可疑.[注释]1、之：往.2、失：失群.3、渚：水中的小洲.4、矰：（zēng）[评析]这是一首咏孤雁的诗，作者借此以喻自己孤栖忧虑的羁旅之情.一联写同伴归尽，唯尔独去，写“离群”切题.二联写孤雁神态，先写失群原因，再写失群后的仓皇.三联写失群之苦楚.尽管振羽奋飞，仍然是只影无依，凄凉寂寞.四联写疑虑受箭丧生，表达诗人的良好愿望和矛盾心情.今人徐培均以为此诗“字字珠玑，没有一处是闲笔；而且余音袅袅，令人回味无穷，可称五律诗中的上品.”《蝉》 李商隐本以高难饱，徒劳恨费声.五更疏欲断，一树碧无情.薄宦梗犹泛，故园芜已平.烦君最相警，我亦举家清.[注释]1、本以两句：古人误以为蝉是餐风饮露的.这里是说，既欲栖高处，自难以饱腹，虽带恨声，实也徒然.2、一树句：意谓蝉虽哀鸣，树却自呈苍润，像是无情相待.实是隐喻受人冷落.3、薄宦：官卑职微.4、梗犹泛：这里是自伤沦落意.5、芜已平：荒芜到了没胫地步.[评析]这首诗借咏蝉以喻自身的高洁.前半首闻蝉而兴，重在咏蝉；它餐风饮露，居高清雅，然而声嘶力竭地鸣叫，却难求一饱.后半首直抒己意，他乡薄宦，梗枝漂流，故园荒芜，胡不归去？因而闻蝉以自警，同病相怜.全诗层层深入阐发主题：“高难饱”，鸣“徒劳”，声“欲断”，树“无情”，怨之深，恨之重，一目了然.实属“咏物”佳绝.墨梅我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕.不要人夸颜色好，只留清气满乾坤.[注释]1. 墨梅：水墨画的梅花.2. 洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子.王羲之有“临池学书，池水尽黑”的传说.这里化用这个典故.[简析]这是一首题画诗.墨梅就是水墨画的梅花.诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操.开头两句“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”直接描写墨梅.画中小池边的梅树，花朵盛开，朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的.“洗砚池”，化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故.诗人与晋代书法家王羲之同姓，故说“我家”.三、四两句盛赞墨梅的高风亮节.它由淡墨画成，外表虽然并不娇妍，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间.这两句正是诗人的自我写照.王冕自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶，而且能诗善画，多才多艺.但他屡试不第，又不愿巴结权贵，于是绝意功名利禄，归隐浙东九里山，作画易米为生.“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”两句，表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格.这首诗题为“墨梅”，意在述志.诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体.字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立身之德.蝉虞世南垂緌饮清露， 流响出疏桐.居高声自远， 非是藉秋风.这首托物寓意的小诗，是唐人咏蝉诗中时代最早的一首，很为后世人称道.首句“垂緌饮清露”，“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好象下垂的冠缨，故说“垂緌”.古人认为蝉生性高洁，栖高饮露，故说“饮清露”.这一句表面上是写蝉的形状与食性，实际上处处含比兴象征.“垂緌”暗示显宦身分（古代常以“冠缨”指代贵宦）.这显贵的身分地位在一般人心目中，是和“清”有矛盾甚至不相容的，但在作者笔下，却把它们统一在“垂緌饮清露”的形象中了.这“贵”与“清”的统一，正是为三四两句的“清”无须藉“贵”作反铺垫，笔意颇为巧妙.次句“流响出疏桐”写蝉声之远传.梧桐是高树，着一“疏”字，更见其枝干的高挺清拔，且与末句“秋风”相应.“流响”状蝉声的长鸣不已，悦耳动听，着一“出”字，把蝉声传送的意态形象化了，仿佛使人感受到蝉声的响度与力度.这一句虽只写声，但读者从中却可想见人格化了的蝉那种清华隽朗的高标逸韵.有了这一句对蝉声远传的生动描写，三四两句的发挥才字字有根.“居高声自远，非是藉秋风”，这是全篇比兴寄托的点睛之笔.它是在上两句的基础上引发出来的诗的议论.蝉声远传，一般人往往以为是藉助于秋风的传送，诗人却别有会心，强调这是由于“居高”而自能致远.这种独特的感受蕴含一个真理：立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助），自能声名远。

5.生物指示现象的诗歌

春种一粒粟，秋收万颗子。

随风潜入夜，润物细无声。

深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。

罗浮山下四时春，芦橘杨梅次第新。

南枝向暖北枝寒，一样春风有两般。

橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。

几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥。

竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

6.生物指示现象的古诗有哪些啊

1、月黑雁飞高，单于夜遁逃。

…………新月2、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 ……………月初蛾眉月3、月落乌啼霜满天 夜半钟声到客船， ……………上弦月4、暮云收尽溢清寒，银汉无声玉盘。

……………满月5、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 ……………下弦月6、今宵洒醒何处，杨柳岸，晓风残月。

……………月末蛾眉月7、月上柳梢头，人约黄昏后 …………… 满月8、坐地日行八万里，巡天遥看一千河。 ……………赤道线速度和公转9、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

……………山地垂直气候10、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。……………对流层气温垂直变化11、赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。

…………散射12、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 …………冷锋13、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

…………暖锋14、随风潜入夜，润物细无声。 …………暖锋15、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

…………华南准静止锋16、轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。 ……… 风力搬运17、天无三日晴，地无三里平。

……………昆明准静止锋、喀斯特地貌18、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 …………对流雨19、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

…………山谷风与地形雨20、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 …………季风区与非季风区21、三时已断黄梅雨，万里初来船棹风。

…………伏旱22、南枝向暖北枝寒，一样春风有两般。 …………地形坡向与气候23、早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。

…………温带大陆性气候24、罗浮山下四时春，芦橘杨梅次第新。 …………南亚热带气候25、日照胸前暖，风吹背后寒。

…………青藏高寒气候26、一山有四季，十里不同天。 …………高山气候27、春江潮水连海平，海上明月共潮生。

…………潮汐与月相28、会当凌绝顶，一览众山小。 …………山地29、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

…………内蒙古高原30、星垂平野阔，月涌大江流。 …………平原31、江作青罗带，山如碧玉簪。

…………喀期特地貌32、人在水下走，船在天上行。 …………地上河33、一山不容二虎。

…………生态系统能量流动34、落江不是无情物，化作春泥更护花。 …………生态系统物质循环、生物循环35、枣发芽，种棉花。

…………生物指示作用36、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 …………农业生产的季节性37、橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。

…………农业生产的地域性38、深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。 …………农业生产因地制宜39，明月松间照，清泉石上流。

…………植被与河流40黄河之水天上来，奔流到海不复回。 …………水循环41、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

…………外力作用与地貌1、“野火烧不尽，春风吹又生。”说明草原生态系统恢复力稳定性比较高。

2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”说明温度对植物生理的影响。

3、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”说明黄梅季节的气候特征，及蛙的繁殖季节。

4、“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”体现了鸟类在繁殖过程中占区、筑巢等行为。5、“春种一粒粟，秋收万颗子”体现了植物的繁殖能力。

6、“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生态系统的物质循环。7、“一泊浪来一泊去，一重浪来一重生。

相搅相淘无歇日，会教山海一时平”体现了侵蚀作用。8、“一场秋雨一场寒”说明暖锋、冷锋过程的天气变化。

7.蕴含生物知识的古诗词

1 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——龚自珍《己亥杂诗》（微生物的分解作用及物质的循环）

2 野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》（草原生态系统的恢复力、稳定性）

3 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》（植物的向光性）

4 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——赵师秀《约客》（青蛙冬眠过后鸣叫与交配、繁殖）

5 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》（植物开花受温度和光照影响）

6 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——白居易《大林寺桃花》（山上温度较低，是影响桃花迟开的主要生态因子）

7 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧《山行》（温度对叶绿体色素及花青素的影响）

8 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。—— 王禹偁《村行》（棠梨落叶的颜色；荞麦秋天开花）

9 藤花紫蒙茸，藤叶青扶疏。谁谓好颜色，尔为害有余。下如蛇盘曲。上若绳萦纡。可怜中心树，束缚成枯枝。——白居易《紫藤》（藤本植物的附生现象）

10 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月》（食物链、天敌、保护青蛙对农作物丰收的作用）

11 近水楼台先得月，向阳花木早逢春。——苏麟《献范仲淹诗》（温度和光照对植物发育的影响）

12 种豆南山下，草盛豆苗稀。——陶渊明《归园田居》（农作物与杂草的种间竞争）

13 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店二首》（动物的保护色）

14 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月》（应激性，生物对外界刺激的反应）

15 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。群雁思归雁南翔，年君客游思断肠。——曹丕《燕歌行》（生物对气候变化的适应性，草木落叶，候鸟迁徙）

16 春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《悯农诗》（生物的繁殖现象）

17 野蚕作茧人不取，叶间扑扑秋蛾生。——张籍《田家行》（野蚕的发育过程，变态发育）

18 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。——杜甫《曲江二首》（蝴蝶在花丛中飞舞觅食、交配、产卵和蜻蜓点水产卵，一触即飞）

19 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》（早春气候还冷，黄莺为向阳的树枝而相互争斗，实际上是繁殖中的一种占区行为；燕子用喙衔泥草，并混以唾液在屋檐下的筑巢行为）

20 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《江南春绝句》（同种动物因觅食、防御、繁殖等原因而生活在一起的群聚现象）

8.有关于生物学的名人名言

每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。

――美国细胞生物学家威尔逊（必修1.1页）

编码的“遗传程序”一代又一代的经过修饰并且编入历史信息，成为了一个强有力而又为人们熟悉的概念。

――美国威尔《生物学思想发展的历史》

也许遗传学思想对现代人影响最深远的是几乎人类的一切性状都可能有部分的遗传学基础这种认识的提高。这种看法不仅限于体质而且也包括智力或行为特征。遗传素质对人类非体质性性状（特别是智力）的影响是目前争议最多的生物学和社会学问题。

――美国威尔《生物学思想发展的历史》

科学工作能带给我们以真实的益处；同时，还能给我们找出许多最温暖、最纯洁的乐趣，以补偿生命场种种不能避免的痛苦--------《遗传与进化》p111 拉马克

“一个生命有机体在不断地增加它的熵--你或者可以说是在增加正熵--并趋于接近最大值的熵的危险状态，那就是死亡。要摆脱死亡，就是说要活着，唯一的办法就是从环境里不断地汲取负熵，我们马上就会明白负熵是十分积极的东西。有机体就是赖负熵为生的。或者，更确切地说，新陈代谢中的本质的东西，乃是使有机体成功地消除了当它自身活着的时候不得不产生的全部的熵”

理论物理学家 薛定谔 在他的名著《生命是什么？》中的话

“我总是发现他的著作很吸引人，包含令人兴奋的新发现，能使我们对生活其间的这个神秘世界获得一些真正的新了解。在他的论著中，没有比他的短篇名著《生命是什么》更具有上述典型特征的了。我认识到这本书一定会跻身于本世纪最有影响的科学著作之列。它代表了一个物理学家力图理解一些真正的生命之谜的有力尝试，这位物理学家的深刻洞察力在很大程度上已经改变了人们对世界组成的理解。”

物理学家罗杰·彭罗斯对量子力学的集大成者-----薛定谔的著作《生命是什么》的评价

宇宙，星光灿烂，其中深藏着物质运动的伟大力量，它最不可思议的是，一个纯粹的物质世界，却能创造出智能，自从人类发现了这种叫做基因的结构之后，就可以相信，哪怕是尘埃，只要经过特别精致的编排，就能缔造出像生命这样高级物质形态，并且只要给它足够的时间和空间，它就能化演出智能。

阳光在地球表面已经掠过了40多亿年，今天的生态就是纯粹阳光的塑造，这种塑造使得地球拥有了一个长达40亿年的生命链，这个链条其实就是固体的阳光，因为生命的本质的含义就是把光能变成物质的新陈代谢。

我们举起重物时，就是肌肉中的电磁力在和地球的引力做抗衡，人们很多的锻练方法，就是用地球的引力来增长我们肌肉中的电磁力的能量。

脑容量的快速增加显然是给人类的生育带来很大的痛苦，人类的分娩因为婴 儿的头颅太大而在哺乳动物中是最艰难的。智能生命和生理器官的不匹配，几乎 完全是由人类的女性默默地忍辱负重地承受了，或者说，人类的进步，是因为我 们有坚强的母亲。

--大型科教片《宇宙与人》解说词选

Everything that lives, lives not alone, nor for itself.

——William Black ,British poet.

世上的一切生物，既非孤立生存，亦非只为自身生存。

——英国诗人 布莱克.W.

All life comes from life.所有生命都来自生命——巴斯德

生物学规律大都表现为统计意义的规律（都有例外），这与经典物理学和化学规律明显不同。

--赵占良.

科学工作能予我们以真实的益处；同时，还能给我们找出许多最温暖、最纯洁的乐趣，以补偿生命场中种种不能避免的苦恼。

——拉马克（法国博物学家）

90年代的“人类基因组计划”使我们逐渐接近生命的核心奥妙：生命不仅是物理、化学的，生命还是数据的。

杨焕明 新课标人教版选修三的“致同学们”

通过概念的改善比经由新事实的发现能更有效地推进我们对世界的了解。

叔本华曾经说过，具有创造性思维的人才会“想到人从未想过的事，注视着每个人都看到了的事”。因此归根到底想象力才是科学进步的最重要前提。

--威尔

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