短句子网1.为了孩子放弃工作的句子有哪些
1. 我的未来可能永远是个梦，但孩子的梦就是他的未来。有什么能比孩子重要呢，我走了，不会带走一片儿云彩。孟母三迁，吾只一辞。——故事会
2. 孩子从出生就注定集万千宠爱于一身，为他放弃工作，放弃梦想，我愿意。——故事会
3. 没有什么值不值得，只有愿不愿意，孩子是我一生的寄托，他需要我，我便可以放弃所有。--张顺利
4. 为了孩子，放弃了梦想，放弃了长久以来的工作，但是另一个梦正在铸造。——故事会
5. 工作成为陪伴孩子的刽子手，即使赚了很多的钱，孩子的陪伴再也不会重来。——故事会
6. 工作是一个冰凉的机器，远不如孩子的血肉之躯来的温暖，放弃工作，陪伴孩子也是一种生活的选择。——故事会
7. 当时间慢慢流逝，你会觉得孩子长的太快了，在这样的快节奏中，我怎么能让工作占据了呢？孩子的相守是重要的。——故事会
8. 我愿意用我的梦想换取孩子的陪伴，只为我对他的爱。——故事会
9. 工作什么时候也能做，可是孩子的一颦一笑，错过了就是错过了。——故事会
10. 我愿意放弃一切，只为陪伴我的孩子，他的成长是我一生的盼许。——故事会
11. 孩子是母亲的心头肉，为了孩子可以放弃生命，何况是工作。——故事会
12. 工作可以给孩子带来优越条件，可是孩子的成长是不等人的。——故事会
13. 孩子，我可以为你放弃任何东西，包括我的工作和梦想，你的安好便是我最大的期许。——故事会
14. 时间是不等人的，有多少父母错过了孩子陪伴的日子，而我不想成为其中的一员，放弃工作又如何。
15. 我的一切只是为了我的孩子能够更好，我的陪伴时间是那么的少，让工作占据一部分，是让人不满意的。我愿意为了他放弃一切。——故事会
2.形容父母告别子女的伤感诗句
1、月有盈亏花有开谢，想人生最苦离别。
出自元代张鸣善的《普天乐·咏世》
洛阳花，梁园月，好花须买，皓月须赊。
花倚栏干看烂熳开，月曾把酒问团圆夜。
月有盈亏花有开谢，想人生最苦离别。
花谢了三春近也，月缺了中秋到也，人去了何日来也？
译文
在洛阳赏花，到梁园赏月，好花应不惜钱去买，明月也应不惜钱去买。依着栏干观赏花开放得一片烂熳，举酒问明月为何如此团圆。月有圆有缺花有开有谢，想到人生最苦的事情莫过于离别。花谢了到了三春再开，月缺了到了中秋又圆，人去了什么时候能再来呢？
2、若教眼底无离恨，不信人间有白头。
出自宋代辛弃疾的《鹧鸪天·代人赋》
晚日寒鸦一片愁。柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨，不信人间有白头。
肠已断，泪难收。相思重上小红楼。情知已被山遮断，频倚阑干不自由。
译文
落日里寒鸦归巢勾起我一片思愁。只有池塘柳树发出嫩绿的新芽显出温柔。如果不是眼下亲自遭遇离愁别恨的折磨，根本不会相信这世上真会有人伤心白头。离肠寸断，泪流难收。怀着相思之情，又一次登上了小红楼。明明知道乱山无数，遮断了远方的天空，可还是不由自主地靠在栏杆上，一直凝望而不能罢休。
3、仍怜故乡水，万里送行舟。
出自唐代李白的《渡荆门送别》
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
译文
乘船远行，路过荆门一带，来到楚国故地。
青山渐渐消失，平野一望无边。长江滔滔奔涌，流入广袤荒原。
月映江面，犹如明天飞镜；云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。
故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。
4、多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！
出自宋代柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
译文
秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。
自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这萧瑟冷落的秋季，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别，相爱的人不在一起，我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。即使有满腹的情意，又能和谁一同欣赏呢？
5、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
出自唐代杜甫的《春望》
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
译文
长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。
3.关于“为志向放弃儿女情长”的诗句有哪些
留别妻
朝代：两汉
作者：佚名
原文：
结发为夫妻，恩爱两不疑。
欢娱在今夕，嬿婉及良时。
征夫怀远路，起视夜何其？
参辰皆已没，去去从此辞。
行役在战场，相见未有期。
握手一长叹，泪为生别滋。
努力爱春华，莫忘欢乐时。
生当复来归，死当长相思。
诗的基本信息如下：
1.诗是文学的一大样式。它要求高度集中地概括、反映社会生活，饱和着作者丰富地思想感情和想象，语言精练而形象性强，并具有一定的节奏韵律，一般分行排列。文学体裁的一种，通过有节奏和韵律的语言反映生活，抒发情感：诗歌，诗话。
2.最常见的诗分为：五言、五律、七言、七律（a.评论诗人、诗歌、诗派以及记录诗人议论、行事的著作；b.古代说唱艺术的一种）。诗集、诗剧、诗篇、诗人、诗章、诗史、吟诗、诗经。
3.诗，是中国古代文艺文字的总称。诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式。来源于古代人们的劳动号子和民歌，原是诗与歌的总称。开始诗和歌不分，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。汉代以后《诗》则专指我国最早的诗歌总集——《诗经》，已有两千多年的历史，并由此而专指于散文相对的韵文形式。如屈原、李白、杜甫、白居易、陆游、阮籍等人作品，题材繁多，一般分为古体诗和新体诗，如四言、五言、七言、五律、七律、乐府、趣味诗等。诗的创作一般要求押韵，对仗和符合起、承、转、合的基本要求。近现代以来则专指通过意象写意类文字，如朦胧诗等。
4.为了儿子工作在难也坚持,诗句
诗教 一.必须选择那些能够为儿童乐于接受，容易为他们理解的诗篇.在这方面，我们可以学习黄遵宪的曾祖母 的教育经验.相传近代卓越的爱国诗人黄遵宪自三岁开始就由曾祖母抚养.黄遵宪的曾祖母出身知识分子家庭 ，酷爱民间文学，尤其喜欢听当时流行的弹词.她在黄遵宪刚刚学会说话时就开始用儿歌对黄遵宪进行启蒙. “月光光，秀才娘，骑白马，过莲塘.莲塘背，种韭菜，韭菜花，结亲家.亲家门前一口塘.放个鲤鱼八尺长 .”这样格调明快，轻松而又富有想象力、充满生活情趣的儿歌，给童年黄遵宪留下了深刻影响.对启发他的 智力，陶冶他的情操都有积极作用.黄遵宪的父亲是一位在当时颇有名气的诗人，他不但以自己诗人气质和性 格给幼年黄遵宪以“润物细无声”的影响，而且特别注意用诗歌启发孩子的智慧.他有意选择与搜集像《千家 诗》那样的琅琅上口而又通俗易懂的诗让儿子学习和背诵.在曾祖母和父亲的启蒙教育下，黄遵宪很小就酷爱 诗歌.他在十岁那年，塾师以诗句“一路春鸠啼落花”与“一览众山小”为题让学生作诗，黄遵宪即写下“春 从何处去？鸠亦尽情啼”以及“天下犹为小，何论眼底山”这样令当时家乡一带名士们有口皆碑的诗句. 二.必须选择内容健康， 能够促进儿童身心健康成长的诗篇进行启蒙.清代的郑板桥为了对儿子进行启蒙 教育，曾经特意为儿子抄录了一些思想进步、内容健康的民谣，用做教材.例如： “二月卖新丝，五月粜新谷；医得眼前疮，剜却心头肉.” “锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.” “昨日入城市，归来泪满巾；遍身罗绮者，不是养蚕人.” “九九八十一，穷汉受罪毕；才得放脚眠，蚊虫葛蚤出.” 郑板桥抄录这些具有人民性的民谣用以教育子女，目的是让儿子了解民众疾苦，自小培养关心群众改造社 会的报国之志，懂得怎样做人. 宋代王安石常常用抄诗的形式，规劝子弟奋发努力.他的弟弟王安国小时喜欢骑马击剑，不爱读书，王安石多次劝他珍惜年华，可是他依然成天游荡，无心学业.因此，王安石就抄录了一首前人所作《时光》诗，贴 在弟弟的书房里.诗中写道： 江无回头浪，人无再少年. 年华若虚度，老来恨不浅. 时光容易逝，岁月莫消遣. 碌碌而无为，生命不值钱. 王安国看了这首诗，痛悔自己过去虚度年华，碌碌无为，决心从此振奋起精神，使生命更有意义.在 哥哥王安石的鼓励与帮助下，他一心寒窗苦读，终于中了进士，受到朝廷重用. 还有一次，王安石为了鼓励外孙勤奋学习，就在外孙的书案上抄写了两句乐府歌辞：“少壮不努力，老大 徒伤悲！”王安石的外孙看了这两句诗，从此抓紧时间学习，学问大进，后来成为一个博学多才的人. 另一种诗教形式是师长亲自为子女创作“教育诗”，这种形式较选用前人诗作更具有针对性和灵活性.相 传大诗人陆游就经常使用这种方式，对子女进行教育.翻开陆游的诗集，在他留下的九千多首诗中，大约有一 百多首都是写给孩子的.为了教育孩子认真读书，继承他的诗风，当他看到七岁的儿子创作了一首诗时，欣喜 地写诗对儿子进行鼓励： 喜见吾家玉雪儿， 今朝竹马绕廊嬉； 也知笠泽家风在， 七岁能吟病起诗. 为了向孩子们介绍自己的学习经验，传授学习方法，陆游用诗告诉孩子们：“通经本训诂，讲字极声形. ”“文能换骨余无法，学但穷源自不疑.”为了教育儿子明确学习目的，告诉他们读书不是为了作官，而是为 了救国救民，他写道：“万钟一品不足论，时来出乎苏元元.”他特别注意用诗教陶冶孩子性格，使他们形成 良好的思想品德.他告诉孩子，一定要学以致用，身体力行：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.”“古人 学问无遗力，少壮功夫老始成.”“书生事业期千载，得丧从来未易评”.有一次，当他的儿子子@①向他请 教作诗方法时，他特意创作一首《示子@①》的教育诗，总结了自己学诗的体会.诗中讲到他开始学诗，只注 意技巧和辞藻，走过一段弯路.直到中年以后才渐渐窥见到广阔的意境，有了深刻体会.他明确地指示儿子： “汝果欲学诗，工夫在诗外.”意思是说：你果真要学习写诗，应该首先在诗歌以外，书本以外多下功夫.这 是大诗人陆游留给后代的至理名言. 陆游还经常教诲孩子要保持和发扬陆家的优良家风：“汝曹切勿坠家风.”在他的诗里，多次把他的家风 内容向子孙交代，还希望能为诸孙作出榜样：“夙夜常相勉，诸孙待典型.” 尤为可贵的是，陆游一生坚持不懈地用爱国思想教育子孙后代，直到病危还写下一首《示儿诗》：“死去 原知万事空，但悲不见九州同.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！”七百年后的今天，当我们重读这首《示 儿诗》时，仍然为诗人的伟大爱国思想所感动，可以想见，它对于陆游子女的教育是何等深刻了.。
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