1.李青补充后面一个字
李青补充后面一个字 李清照。
李清照(1084~约1156年),宋代(两宋之交)女词人,号易安居士,济南章丘(今属山东济南)人。生于宋神宗元丰七年(1084),约卒于宋高宗绍兴二十六年(1156)。她出生于书香门第。早期生活优裕。其父李格非藏书甚富,她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础。出嫁后,与丈夫赵明诚共同致力于金石书画的搜集整理,共同从事学术研究。志趣相投,生活美满。金兵入据中原后,流落南方,赵明诚病死,李清照境遇孤苦。一生经历了表面繁华、危机四伏的北宋末年和动乱不已、偏安江左的南宋初年。
她词作中的笔力横放、铺叙浑成的豪放风格,又使她在宋代词坛上独树一帜,从而对辛弃疾、陆游以及后世词人有较大影响。她杰出的艺术成就赢得了后世文人的高度赞扬。后人认为她的词“不徒俯视巾帼,直欲压倒须眉”,她被称为“宋代最伟大的一位女词人,也是中国文学史上最伟大的一位女词人”,有“千古第一才女”之美誉。
李清照有《易安居士文集》、《易安词》等著作,但久已不传。现存诗文集为后人所辑,有《漱玉词》1卷,《漱玉集》5卷。代表作有《声声慢》、《一剪梅》、《如梦令》、《醉花阴》、《武陵春》、《夏日绝句》等。
2.快要考试了,给孩子复习复习,搜10条改病句的例题
一、改正下面句子中指代不明之处。
1、老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:“上课要积极发言。”
2、小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。
3、文和王勤约定一起在自己家做作业。
4、小刚和小海是好朋友,他经常帮助他。
5、桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。
二、改正下面句子中搭配不当之处。
1、昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
2、“六一”节那天,同学们穿着鲜艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
3、城外耸立着一座小巧的房子。
4、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
5、今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
6、秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
三、找出下面句子中归类不当的地方并改正。
1、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
2、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
3、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
4、昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
四、修改结构不完整的病句。
1、在“文明小天使”活动中,受到了很大的教育。
2、小明同学刻苦学习的精神。
3、为了绿化校园,争先恐后参加植树活动。
4、看了这本书,很受教育。
5、通过老师的帮助,使我改正了缺点。
五、修改用词不当的病句。
1、小霞知道自己错了,心情很繁重。
2、敬爱的老师因为关心我们的学习,所以关心我们的身体。
3、小红入队了,显出一副得意忘形的样子。
4、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
六、修改不合事理的病句。
1、李青有时天天跟张明在一起打球。
2、主席台上插着五颜六色的红旗。
3、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
4、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
七、修改意思重复的病句。
1、果树上结满了许许多多又红又大的果子。
2、你去劝劝他,让他不要把过去的往事放在心上。
3、我不禁忍不住笑出声来。
八、修改词序颠倒的病句。
1、这个公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
2、辛勤的园丁是一位李老师。
3、我们通过并讨论了中队计划。
4、游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
九、修改前后矛盾的病句。
1、我猜想他肯定是一个六年级学生。
2、我估计他这道题一定错了。
十、找出文中需要修改的地方,在原句改正。(只能改动4处)。
许华出席了市小学生作文竟赛,获得了一等奖。同学们向他高兴地祝贺。老师夸奖他说:“你真是个好学生啊?”
3.关于词序混乱的病句有哪些
广大农村青年表现出无比地走社会主义道路的热情。
句中“无比”是修饰“热情”的,应放在“热情”前头,“无比”与“走”毫无关系,改正的时候应把“地”去掉。原句变成:
一、改正下面句子中指代不明之处。
1、老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:“上课要积极发言。”
2、小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。
3、文和王勤约定一起在自己家做作业。
4、小刚和小海是好朋友,他经常帮助他。
5、桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。
二、改正下面句子中搭配不当之处。
1、昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
2、“六一”节那天,同学们穿着鲜艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
3、城外耸立着一座小巧的房子。
4、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
5、今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
6、秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
三、找出下面句子中归类不当的地方并改正。
1、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
2、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
3、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
4、昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
四、修改结构不完整的病句。
1、在“文明小天使”活动中,受到了很大的教育。
2、小明同学刻苦学习的精神。
3、为了绿化校园,争先恐后参加植树活动。
4、看了这本书,很受教育。
5、通过老师的帮助,使我改正了缺点。
五、修改虎怠港干蕃妨歌施攻渐用词不当的病句。
1、小霞知道自己错了,心情很繁重。
2、敬爱的老师因为关心我们的学习,所以关心我们的身体。
3、小红入队了,显出一副得意忘形的样子。
4、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
六、修改不合事理的病句。
1、李青有时天天跟张明在一起打球。
2、主席台上插着五颜六色的红旗。
3、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
4、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
七、修改意思重复的病句。
1、果树上结满了许许多多又红又大的果子。
2、你去劝劝他,让他不要把过去的往事放在心上。
3、我不禁忍不住笑出声来。
八、修改词序颠倒的病句。
1、这个公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
2、辛勤的园丁是一位李老师。
3、我们通过并讨论了中队计划。
4、游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
九、修改前后矛盾的病句。
1、我猜想他肯定是一个六年级学生。
2、我估计他这道题一定错了。
十、找出文中需要修改的地方,在原句改正。(只能改动4处)。
许华出席了市小学生作文竟赛,获得了一等奖。同学们向他高兴地祝贺。老师夸奖他说:“你真是个好学生啊?”