短句子网1.关于好奇心古诗词
1，《杜敬叔寓僧舍开轩松下以虚濑名之来求诗》
年代： 宋 作者： 陆游
君不见洛阳八节滩，未至一舍闻惊湍，生绡六幅谁所画？入眼能令三伏寒。
又不见桐庐七里濑，溅雪跳珠舞澎湃，羊裘老子去千年，绝世孤风凛如在。
杜陵之孙今胜流，飘然不必事远游，结茆古寺听松吹，坐擅洛水桐江秋。
放翁百念俱已矣，独有好奇心未死。约君少待秋月明，抱琴来宿写滩声。
2，《奉和袭美太湖诗二十首·入林屋洞》
年代： 唐 作者： 陆龟蒙
知名十小天，林屋当第九。题之为左神，理之以天后。
魁堆辟邪辈，左右专备守。自非方瞳人，不敢窥洞口。
唯君好奇士，复啸忘情友。致伞在风林，低冠入云窦。
中深剧苔井，傍坎才药臼。石角忽支颐，藤根时束肘。
初为大幽怖，渐见微明诱。屹若造灵封，森如达仙薮。
尝闻白芝秀，状与琅花偶。又坐紫泉光，甘如酌天酒。
何人能挹嚼，饵以代浆糗。却笑探五符，徒劳步双斗。
真君不可见，焚盥空迟久。眷恋玉碣文，行行但回首。
3，《辛未闰四月即事》
年代： 宋 作者： 张九成
横浦亦何好，人烟眇荒墟。所以常闭门，九年唯读书。
余幼好奇服，玉佩而琼琚。念往复推来，薰然乐有余。
客有不知者，笑我长勤渠。目昏心则莹，道腴形自枯。
千载陶渊明，箪瓢常晏如。譬彼鸡群中，有此海鹤孤。
4，《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可》
年代： 宋 作者： 刘克庄
偶弄闲花久，春浓晚露晞。
是谁设香供，终日满人衣。
戏把繁枝玩，常愁一片飞。
疑薰沉水过，似惹御垆归。
若爱流芳远，深怜逐臭非。
平生好奇服，未忍改菲菲。
5，《水调歌头·尧舜去已远》
年代： 宋 作者： 汪莘
尧舜去已远，稷契不重来。周流天上地下，我马亦悠哉。
君向云中独立，知与何人相俟，孔盖逐风回。长忆目成处，却苦别离催。
被明月，佩宝璐，冠崔嵬。可怜幼好奇服，年老在尘埃。
天地与吾同性，日月与吾同命，何事有余哀。故国空乔木，野鹿上高台。
2.关于好奇 探索的古诗词
人具有动物所没有的东西——创造性、想像力。 ———— 马克斯韦尔·莫尔兹
想像力能带领我们超越以往范围的把握和视野。 ——安东尼·罗宾斯
好奇心是可以杀死一只猫——美国谚语
孩子的求知欲非常旺盛，母亲常遭到孩子们问：“这是什么”，“为什么”之类的联珠炮式提问围攻。但是因为怕麻烦，母亲常常不好好回答，有时会说出“烦死了，这孩子！”之类的话。没有什么比这更伤孩子的心了。我希望你们明白，这样做等于亲手掰掉茁壮成长的嫩芽，这可不行呀。你们要把这些问题当作不可或缺的阶梯，引导孩子走上宽广的教育之路。
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿外今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，怳惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
3.关于好奇心古诗词
1、对坏事的好奇心是一种可诅咒的毛病，是从一切不洁的接触中产生的。
——缪塞2、好奇心是科学之母。——范曾3、如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。
——陆登庭4、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特5、认识到困难或难题的存在，可能就是认识上令人不满意的现状，它能够激励设想的产生。
不具好奇心的人很少受到这种激励。——贝弗里奇6、为了改良自己和别人而离开国家的人是个哲学家，但被好奇心这个盲目的冲动所驱使，从一个国家走到另一个国家的人只不过是个流浪者。
——哥尔德斯密斯7、青年的朝气倘已消失，前进的好奇心已衰退以后，人生就没有意义。——穆勒8、常求有利别人，不求有利自己。
——谢觉哉9、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮10、人的内心里有一种根深蒂固的需要总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。
在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。
——苏霍姆林斯基11、好奇心是学习者的第一美德。——居里夫人12、谁要是不再有好奇心也不再有惊讶的感觉，谁就无异于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。
——爱因斯坦13、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫·托尔斯泰14、好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉。
——爱因斯坦15、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸16、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
——左拉17、成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的欲望。——托尔斯泰18、好奇心造就科学家和诗人。
——法朗士19、这少女的年龄，正是一个人用愉快而得意的梦境来麻醉自己的年龄。她时时刻刻想着爱情，那种浓厚的兴趣与好奇心，要不是因为她愚昧无知，简直不能说是无邪的了。
——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》20、孩子们到时候会产生的不安、疑惑和好奇心，我认为要做能解开那些疑问的东西才行，虽然我不知道做不做得到。但在那样的情况下，那些活在当时的孩子们，我们应该给他们什么样的电影，这次我必须抱着这想法去做。
——宫崎骏21、我爱我师，我更爱真理。——叔本华22、我没有特别的才能，只有强烈的好奇心。
永远保持好奇心的人是永远进步的人。——爱因斯坦23、求知欲，好奇心这是人的永恒的，不可改变的特性。
哪里没有求知欲，哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基24、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。
要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。——苏霍姆林斯基25、虚荣心和好奇心是我们灵魂的两条鞭子。
后者驱赶我们把鼻子放在一切东西上面，前者禁止我们犯游移不决的毛病。——蒙田26、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。
人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌27、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
——萧楚女28、好奇心是学者的第一美德。——居里夫人29、人生是要活的，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不要背对着生活。
30、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——弗朗西斯培根31、青年的朝气倘已消失，前进不己的好奇心已衰退以后，人生就没有意义。
——穆勒32、好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。——塞缪尔约翰逊33、自私自利之心，是立人达人之障。
——吕坤34、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。
——苏霍姆林斯基35、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘36、谁出门远游既有补于自己又有益于他人，谁就堪称哲人；然而谁只是受着好奇心的驱使而在外一个国家一个国家地游玩，那和流浪又有何二致。
——哥尔德斯密斯37、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅38、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。
一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章。
4.关于“好奇”和“探索”的古诗词有哪些
1.《题金陵渡》唐代：张祜金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。
潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。2.《过许州》清代：沈德潜到处陂塘决决流，垂杨百里罨平畴。
行人便觉须眉绿，一路蝉声过许州。3.《耒阳溪夜行》唐代：张九龄乘夕棹归舟，缘源路转幽。
月明看岭树，风静听溪流。岚气船间入，霜华衣上浮。
猿声虽此夜，不是别家愁。4.《泊平江百花洲》宋代：杨万里吴中好处是苏州，却为王程得胜游。
半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。
莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。5.《望荆山》南北朝：江淹奉义至江汉，始知楚塞长。
南关绕桐柏，西岳出鲁阳。寒郊无留影，秋日悬清光。
悲风桡重林，云霞肃川涨。岁宴君如何，零泪沾衣裳。
玉柱空掩露，金樽坐含霜。一闻苦寒奏，再使艳歌伤。
一、与好奇有关的句子1、所谓初学者的心态是指，不要无端猜测、不要期望、不要武断也不要偏见。初学者的心态正如一个新生儿面对这个世界一样，永远充满好奇、求知欲、赞叹。
——乔布斯2、所以人类是一种好奇的、梦想的、幽默的、任性的动物。 ——林语堂3、那些我们一直惴惴不安又充满好奇的未来，会在心里隐隐约约觉得它们是明亮的。
——安东尼4、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。 ——培根5、我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。
——爱因斯坦二、与探索有关的句子1、我们不肯探索自己本身的价值，我们过分看重他人在自己生命里的参与。于是，孤独不再美好，失去了他人，我们惶惑不安。
——三毛2、我要关注的是，让我培养的每个孩子都成长为会思考、会探索的有智慧的人，让认识过程的每一步都使心灵变得更高尚，使意志炼得更坚强。 ——苏霍姆林斯基3、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。
——达尔文4、要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，而且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心去消除它。 ——赫胥黎5、只见汪洋时就以为没有陆地的人，不过是拙劣的探索者。
——培根6、一个人在科学探索的道路上走过弯路犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 ——爱因斯坦。
5.关于好奇心的名人名言
哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”
知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽（弗朗西斯·培根）
好奇心造就科学家和诗人。（法朗士）
青年的朝气倘已消失，前进不己的好奇心已衰退以后，人生就没有意义。（穆勒）
好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。（塞缪尔·约翰逊）
好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉。（爱因斯坦）
求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。（苏霍姆林斯基）
孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。（苏霍姆林斯基）
人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。（苏霍姆林斯基）
好奇心是科学之母。（范曾）
安娜·罗斯福 人生是要活的，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不要背对着生活
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