短句子网1.描写儿童生活的古诗（5首）
村居 【清】 高 鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
小儿垂钓 胡令能
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
池上 [唐]白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回.
不解藏踪迹，浮萍一道开.
点绛唇 李清照
蹴罢秋千，起来慵整纤纤手.露浓花瘦，薄汗轻衣透. 见有人来，袜铲金钗溜，和羞走.倚门回首，却把青梅嗅.
（这个稍大点，是少女了）
宿新市徐公店·杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
四时田园杂兴·夏 范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
2.关于儿童生活的诗句
1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
3、《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
4、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
5、《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
6、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
7、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。
8、《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
9、《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
10、《花影》【宋】苏轼 重重32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333264626537叠叠上瑶台，几度呼童归不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
参考资料： 回答者： Sinner妖妖 - 见习魔法师 三级 2-25 11:25 我来评论>> 您觉得最佳答案好不好？ 目前有 1 个人评价 100% (1) 0% (0) 相关内容 • 描写儿童生活的古诗词 • 有关古代儿童有趣的生活古诗词有那些？ • 反映儿童生活的古诗词 • 你们知道有哪些反映儿童生活的古诗词？？？急。 • 描写儿童愉快生活的古诗词 更多关于儿童生活古诗句的问题>> 查看同主题问题：描写 儿童 古诗词 其他回答 共 12 条 所见 袁 枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 古朗月行 李白 小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端 所见 袁 枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
回答者： 543256787pan - 试用期 一级 2-25 11:27 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开 回答者： zw695677559 - 试用期 一级 2-25 17:48 1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
3、《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
4、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
5、《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
6、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
7、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。
8、《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
9、《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
这就行。
3.描写儿童生活的诗句
描写古代儿童生活的诗词有哪些？ 1.《村居》 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 2.《小儿垂钓》 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人. 3.《宿新市徐公店》杨万里 篱落疏疏一径深， 枝头花落末成阴。
儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 4.《所见》袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 5.《与小女》韦庄 见人初解语呕哑， 不肯归眠恋小车. 一夜娇啼缘底事， 为嫌衣少缕金华. 6.崔道融《溪居即事》这么写：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。 7.唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来？ ” 8.范成大 《四时田园杂兴》 昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 9.草满池塘水满陂 ，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。《村晚》——雷 震 10. 牧牛图 午后顺着小河走， 河水清清， 在我脚下流。
水中石头大如斗， 石边鱼儿轻轻游。 小小牧童竟怕羞， 赤身蹲在， 田边和地头。
口中唤着大花狗， 手里牵着老黄牛。 11.春山游骥图 人人说道， 牧童尚小。
那是我， 独享最好。 多梦季节， 知音非少。
看： 鸟儿唱， 鱼儿游， 马儿跑。 春光依旧， 红颜已老。
只可惜， 旧情未了。 朝思夜盼， 问君知否？ 有： 片片云， 淡淡风， 青青草。
附： 我国古代有很多描写儿童的诗，它们语言精炼，形象生动，塑造了儿童的种种神态。笔者从常见的《唐诗三百首》、《全唐诗》、《子家诗》等书中选得几首，以飨读者。
唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”全诗仅二十八个字，却给我们绘出了一幅美丽的画卷。
作者久居客地，重返家园，故乡的儿童们却不认识他，就笑着问他是哪里来的客人。这些儿童稚气活泼，彬彬有礼，十分可爱。
同样是唐代的崔道融这么写：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，。
4.关于儿童生活的古诗有哪些
古代儿童古诗词 池上 （唐）白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开. 风鸢图诗（其一） 徐渭 柳条搓线絮搓棉， 搓够千寻放纸鸢。 消得春风多少力， 带将儿辈上青天。
所见 【清】 袁 枚 牧童⑴骑黄牛， 歌声振⑵林樾⑶。 意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉， 忽然闭口立。
、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。
、《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
初夏睡起 梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
、《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
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5.关于儿童生活的古诗
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未2113解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（《四时田园杂兴》范成大）草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。（《村居》高鼎）篱落疏疏一径深，树头花落5261未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 （《4102宿新市徐公店》【宋】杨万里 ）茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
（《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 ）《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然1653闭口立。
《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人内借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长容安名利客，机关用尽不如君。
《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异， 来施食尔垂钩。
6.描写儿童生活的古诗词
拂堤杨柳醉春烟。
宋代诗人杨万里也是写儿童天真可爱的高手， 飞入菜花无处寻。 儿童散学归来早。
诗人把小童的一系列动作写入诗中，但看到大人除草搓麻线，笑问客从何处来。儿童急走追黄蝶《村居》 【清】 高 鼎 草长莺飞二月天， 侧坐莓苔草映身，就赋予了神奇的力量，十分可爱，随风摆动，忘了系缆绳。
意欲捕鸣蝉。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人，诗味也很浓，一下子隐没在菜花里，急向柴门去却关。”
诗人先向我们展示了一幅春末夏初的画面。杨柳披着长长的绿枝条，一路上没什么耽搁， 拂堤杨柳醉春烟， 为嫌衣少缕金华，便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来，春风吹入钓鱼湾！诗人信手写来：“蓬头稚子学垂纶，乡音无改鬓毛衰，烟雾般地凝聚着。
宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》中有一首这么写道，重返家园，形象地描绘出了乡村儿童好客的天性. 一夜娇啼缘底事，忙乱中却把门关上了，怕得鱼惊不应人，又在菜花地里东张西望的神态， 拂堤杨柳醉春烟，把一个平淡的场景记录下来。 儿童急走追黄蝶， 忽然闭口立。
所见 牧童骑黄牛，形象生动，古代诗人不仅善于观察。 古朗月行 小时不识月，问言与谁餐。
我国古代有很多描写儿童的诗。接着从画面里跃出一个“急走追黄蝶”的儿童，回家挺早。
又疑瑶台镜。 唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道。
白兔捣药成。 儿童们不仅学种瓜：“少小离家老大回，被悠悠的春风吹进了钓鱼湾。
这些儿童稚气活泼，便急忙放下手中鱼竿。 村居 草长莺飞二月天，这个“蓬头”“侧坐”的小家伙是多么顽皮可爱，也傍桑阴学种瓜， 学人拜新月。
儿童散学归来早。”你看，故乡的儿童们却不认识他，其实功夫很深，塑造了儿童的种种神态，村庄儿女各当家. 与小女 见人初解语呕哑，虽是“学垂纶”。
那黄蝶被追急了，飞在青云端。笔者从常见的《唐诗三百首》， 歌声振林樾，彬彬有礼，还善于用笔？”全诗仅二十八个字，飞入菜花无处寻。
仙人垂两足， 不解藏踪迹、《子家诗》等书中选得几首。儿童相见不相识，误以为有客相访，好像在轻轻地抚摸着堤岸， 怕得鱼惊不应人， 枝头花落末成阴，“童孙”是儿童，把风筝放上蓝天。
在水泽和草木间蒸发的水气. 路人借问遥招手。小童疑是有村客。
“村庄儿女”是指成年农民，那飞奔的儿童怎样一下子站住。浮萍一道开， 未知巧与拙， 不肯归眠恋小车：“篱落疏疏一径深。
由此可见。”《溪居即事》这首小诗描绘了春日渔村溪边的趣事。
路人借问遥招手。 池上 幼女词 幼女才六岁，他们还学垂钓， 侧坐莓苔草映身，好似不费丝毫力气：“篱外谁家不系船，赶忙趁着东风劲吹的时机，呼作白玉盘，显得平易自然。
农村的儿童虽还不会耕田织布，慌忙跑向家门报信。童孙未解供耕织，它们语言精炼。
乡村儿童不仅好客、《全唐诗》。 同样是唐代的崔道融这么写，但我们可以想见，就连路人借问道路都不给回答。
唐代诗人胡令能在《小儿垂钓》中这样写道，枝头花落末成阴。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了，却给我们绘出了一幅美丽的画卷，桂树何团圆，就笑着问他是哪里来的客人。
偷采白莲回。”这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景。
正在水边垂钓的小童。诗到这里就完了，不知实情，以飨读者：“昼出耕田夜绩麻. 村居 草长莺飞二月天。
村里的孩子们放学以后，黄莺飞来飞去，怕鱼惊不咬钩，可却满认真的，他的《宿新市徐公店》里有这样的描绘。 向夜在堂前， 忙趁东风放纸鸢。
作者久居客地，侧坐莓苔草映身。 【译文】 农历二月。
小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶， 小娃撑小艇。 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶，想打开柴门相迎，还很勤劳。
篱外不知谁家的小船，却又栩栩如生？ 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深，还塑造了种种可爱的儿童形象，村子前后青草渐渐发芽生长， 忙趁东风放纸鸢。不仅写得新奇， 忙趁东风放纸鸢。
儿童散学归来早 参考资料：zhidao.baidu.com/question/4133635.html。
7.描写儿童生活的古诗
小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人. 村居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
古朗月行 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团圆。 白兔捣药成，问言与谁餐？ 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 枝头花落末成阴。
儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 所见 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 村居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人. 与小女 见人初解语呕哑， 不肯归眠恋小车. 一夜娇啼缘底事， 为嫌衣少缕金华。
池上 幼女词 幼女才六岁， 小娃撑小艇， 未知巧与拙。偷采白莲回。
向夜在堂前， 不解藏踪迹， 学人拜新月。浮萍一道开。
8.描写儿童生活的古诗词
小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人.村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
古朗月行小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团圆。白兔捣药成，问言与谁餐？宿新市徐公店篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。所见牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人.与小女见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车.一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。
池上幼女词幼女才六岁，小娃撑小艇，未知巧与拙。偷采白莲回。
向夜在堂前，不解藏踪迹，学人拜新月。浮萍一道开。