短句子网1.诗歌中的变形是什么意思
鉴赏诗歌首先要读懂诗歌，而读懂的第一步就是了解诗歌对语言的“变形”。
诗歌为什么会有语言的“变形”呢？因为诗歌语言与其他文学样式的语言相比，更具抒情性、含蓄性、精炼性、跳跃性。一首诗里面的词语数量并不多，蕴含的意象却非常丰富。既要借助非常俭省的语言外壳来表达丰富的思想感情，又要符合音韵的需要，诗歌非对语言作出“变形”不可。
诗歌对语言的“变形”，在语法上主要表现为：改变词性、省略句子成分、颠倒词序等等，主要目的是建立格律，以造成音乐美，给读者留下艺术想象和再创造的空间。
而这些，往往也是高考考查的重点。了解诗歌语言组织的规律，就能迅速进入诗歌的语境。
把握词性的改变
中国古代诗人为了炼字、炼意的需要，常常改变了诗词中某些词语的词性，这些地方，往往就是一首诗的“诗眼”或一首词的“词眼”。要详加分辨：
何逊“夜雨滴空阶，晓灯暗离室”、王维“泉声咽危石，日色冷青松”、常建的“山光悦鸟性，潭影空人心”、王安石“春风又绿江南岸”、蒋捷“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”、周邦彦“风老莺雏，雨肥梅子”。
古人惯于活用词语，形容词、名词，都可作动词，且一作就作得鲜活生动，呼之欲出，你不妨查找一些工具书，了解以上诗句词性活用的奥妙。
注意诗词的省略
在诗词鉴赏中，根据诗词所规定的“再造条件”进行再造想象，可以补充诗人有意留下的空白，还原诗歌的场景，获得更高的审美享受。这是诗词欣赏的必要环节。诗词的省略与意象的组合有关。所以要求利用想象填充省略的部分，也是可能考到的一种题目。
贾岛的《访隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”
明明是三番问答，至少要六句才能完成对话，作者采用答话包孕问话的方法，精简为二十个字。这就有如电影里蒙太奇手法，一个意象接一个意象，一个画面接一个画面，镜头之间留下大量的空白，让读者根据生活的逻辑、经验的积累、自身的修养去补充完善。对于这首诗，你能够补出作者省略的“三问”吗？
其实，中国古典诗词意象的组合，借助了汉语语法意合的特点，词语与词语之间、意象与意象之间可以直接拼合，甚至可以省略起连接作用的词语，这样的省略使诗意更具跳跃性、含蓄性。
还原颠倒的语序
■主语后置
崔颢《黄鹤楼》：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”意即“晴川（晴朗的原野上）汉阳树历历（可数），鹦鹉洲芳草萋萋”，“汉阳树”和“鹦鹉洲”置于“历历”、“萋萋”之后，看起来好像是宾语，实际上却是被陈述的对象。
■宾语前置
杜甫《月夜》诗：“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。”实即“香雾湿云鬟，清辉寒玉臂”。诗人想象他远在鄜州的妻子也正好在闺中望月，那散发着幽香的蒙蒙雾气仿佛沾湿了她的头发，清朗的月光也使得她洁白的双臂感到寒意。这里的“湿”和“寒”都是所谓使动用法，“云鬟”“玉臂”本是它们所支配的对象，结果被放在前面，似乎成了主语。
■主、宾换位
白居易《长恨歌》“姊妹兄弟皆列士，可怜光彩生门户”（门户生光彩）
还原颠倒的语序，是为了把握诗人的真实意图与情感侧重点。诗歌中语序颠倒的例子还有很多，比如：王昌龄《从军行》：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”李白《梦游天姥吟留别》：“我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。”崔护《题都城南庄》“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”你能发挥自己的聪明才智，辨析其中蕴藏的“变形”规律吗？