关于诗句的四口相声

1.关于古诗的四口相声

甲:听说你最近在猛啃古诗,准备参加学校的古诗文大赛?乙:嗯。

(得意地点点头)甲:啃得怎样?乙:还可以吧。甲:经得起我考一考吗?乙:当然。

甲:听说你老家在安徽,到无锡来读书,想不想家?乙:你不是多此一问吗?甲:那我来考一考有关思乡的古诗文,我出上句,你对下句。乙:行,保你满意。

甲:渭城朝南雨浥轻尘,客舍青青柳色新。乙:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

甲:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。乙:遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

甲:床前明月光,疑是地上霜。乙:举头望明月,低头思故乡。

甲:京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。乙:春风又绿江南岸,明月何时照我还?甲:不错,不错。

你喜欢梅、兰、竹、菊吗?乙:我可喜欢了。甲:你能背一背有关它们的诗词吗?乙:那还不容易。

瞧我的。甲:梅。

乙:《墨梅》:我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

甲:兰。孤兰生幽园,众草共无没。

乙:虽照阳春晖,复悲高秋月。甲:很有韵味。

请背与竹有关的诗词。乙:咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。甲:请你背一下李商隐的有关菊的诗句。

乙:暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。乙、甲:陶令篱边色,罗含宅里香。

甲:看不出你还真有一套。大自然真是造化人啊,你看,一年四季春夏秋冬景色多美妙。

乙:说到这个,我又要用一肚子的诗来赞美了。甲:真的?那你来说说看。

乙:那你听好了。唐/韩愈《早春》)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

甲、乙:最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。甲:杨万里《晓出净慈寺送林子方》乙:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。写秋天的可多了,你要听那一首?甲:容易一点的《山行》就可。

乙:那你听好了。远上寒山石径斜,白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。甲:佩服、佩服。

乙:冬天的诗句我也来背一点,你来猜一猜我背的是谁的作品。千山鸟飞绝,万径人踪灭。

甲:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。我知道,这是唐朝柳宗元的作品。

乙:我告诉你啊,其实要我背古诗词并不难,我还会根据诗词来吟唱呢?甲:真的?你还有这样的本事?乙:要不,我来一段。(唱《春晓》《忆江南》)我刚才唱的是什么?甲:《忆江南》、《春晓》。

乙:对,它教育我们要珍惜粮食。甲:这句诗还贴在了我们学校食堂的墙壁上呢,让它成为警世恒言。

乙:要背诵、吟唱古诗对我来说是小事一桩。我还会根据古诗画画呢。

(出示)甲:画画?你有这个本事?我有,你也有。乙:你看(出示自己画的画)灵不灵?甲:灵。

乙:妙不妙?甲:妙。古诗词是中华民族的宝贵财富。

作为一个中国人就应该好好地利用这个财富。乙:对、对、对,我熟读了唐诗三百首,你看,我不也成了诗人?甲:诗人?你是诗人?乙:不信?你听听我作的诗。

吟千古美文,抒人文情怀。当时代主人,为中国争光!甲、乙: 吟千古美文,抒人文情怀。

当时代主人,为中国争光。

2.关于古诗的四口相声

甲:听说你最近在猛啃古诗,准备参加学校的古诗文大赛?

乙:嗯。(得意地点点头)

甲:啃得怎样?

乙:还可以吧。

甲:经得起我考一考吗?

乙:当然。

甲:听说你老家在安徽,到无锡来读书,想不想家?

乙:你不是多此一问吗?

甲:那我来考一考有关思乡的古诗文,我出上句,你对下句。

乙:行,保你满意。

甲:渭城朝南雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

乙:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

甲:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

乙:遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

甲:床前明月光,疑是地上霜。

乙:举头望明月,低头思故乡。

甲:京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

乙:春风又绿江南岸,明月何时照我还?

甲:不错,不错。你喜欢梅、兰、竹、菊吗?

乙:我可喜欢了。

甲:你能背一背有关它们的诗词吗?

乙:那还不容易。瞧我的。

甲:梅。

乙:《墨梅》:我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

甲:兰。孤兰生幽园,众草共无没。

乙:虽照阳春晖,复悲高秋月。

甲:很有韵味。请背与竹有关的诗词。

乙:咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。

甲:请你背一下李商隐的有关菊的诗句。

乙:暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。

乙、甲:陶令篱边色,罗含宅里香。

甲:看不出你还真有一套。大自然真是造化人啊,你看,一年四季春夏秋冬景色多美妙。

乙:说到这个,我又要用一肚子的诗来赞美了。

甲:真的?那你来说说看。

乙:那你听好了。唐/韩愈《早春》)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

甲、乙:最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

甲:杨万里《晓出净慈寺送林子方》

乙:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

写秋天的可多了,你要听那一首?

甲:容易一点的《山行》就可。

乙:那你听好了。远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

甲:佩服、佩服。

乙:冬天的诗句我也来背一点,你来猜一猜我背的是谁的作品。千山鸟飞绝,万径人踪灭。

甲:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。我知道,这是唐朝柳宗元的作品。

乙:我告诉你啊,其实要我背古诗词并不难,我还会根据诗词来吟唱呢?

甲:真的?你还有这样的本事?

乙:要不,我来一段。(唱《春晓》《忆江南》)我刚才唱的是什么?

甲:《忆江南》、《春晓》。

乙:对,它教育我们要珍惜粮食。

甲:这句诗还贴在了我们学校食堂的墙壁上呢,让它成为警世恒言。

乙:要背诵、吟唱古诗对我来说是小事一桩。我还会根据古诗画画呢。(出示)

甲:画画?你有这个本事?我有,你也有。

乙:你看(出示自己画的画)灵不灵?

甲:灵。

乙:妙不妙?

甲:妙。古诗词是中华民族的宝贵财富。作为一个中国人就应该好好地利用这个财富。

乙:对、对、对,我熟读了唐诗三百首,你看,我不也成了诗人?

甲:诗人?你是诗人?

乙:不信?你听听我作的诗。

吟千古美文,

抒人文情怀。

当时代主人,

为中国争光!

甲、乙: 吟千古美文,

抒人文情怀。

当时代主人,

为中国争光!

3.有关“相声”的诗句有哪些

1.《一九六五年春节与北京曲艺团诸友欢聚得句》年代: 现代 作者: 老舍

弹唱迎春节,东风天地新。

单弦流雅韵,快板奋精神。

学逗相声巧,因缘啼笑真。

莲花落不尽,创造总惊人!

2.《句》年代: 宋 作者: 陆世良

七相声名俱属此,尚期他日更添君。

3.《寄都省罗太尉》年代: 宋 作者: 释智愚

海涵山育气如春,内相声华中外闻。

纲纪禁庭天宠密,金当长染御炉熏。

4.《新镇江通判蔡挽词》年代: 宋 作者: 周必大

计相声名久不磨,庆余丰报属君多。

原鸰重遇非常主,庭鲤仍收最上科。

但使家声常燀赫,不辞官路独蹉跎。

仁人天岂惜眉寿,自要曾孙同逝波。

中国相声的发源地在哪里?

中国相声有三大发源地:北京天桥、天津劝业场和南京夫子庙。

4.急需一个关于古诗词的小品(或相声)的剧本

给您推荐这段相声:《古诗串串串》 主题是赞美中华民族的宝贵财富 甲:听说你最近在猛啃古诗,准备参加学校的古诗文大赛? 乙:嗯。

(得意地点点头) 甲:啃得怎样? 乙:还可以吧。 甲:经得起我考一考吗? 乙:当然。

甲:听说你老家在安徽,到无锡来读书,想不想家? 乙:你不是多此一问吗? 甲:那我来考一考有关思乡的古诗文,我出上句,你对下句。 乙:行,保你满意。

甲:渭城朝南雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 乙:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

甲:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 乙:遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

甲:床前明月光,疑是地上霜。 乙:举头望明月,低头思故乡。

甲:京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 乙:春风又绿江南岸,明月何时照我还? 甲:不错,不错。

你喜欢梅、兰、竹、菊吗? 乙:我可喜欢了。 甲:你能背一背有关它们的诗词吗? 乙:那还不容易。

瞧我的。 甲:梅。

乙:《墨梅》:我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

甲:兰。孤兰生幽园,众草共无没。

乙:虽照阳春晖,复悲高秋月。 甲:很有韵味。

请背与竹有关的诗词。 乙:咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。 甲:请你背一下李商隐的有关菊的诗句。

乙:暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。 乙、甲:陶令篱边色,罗含宅里香。

甲:看不出你还真有一套。大自然真是造化人啊,你看,一年四季春夏秋冬景色多美妙。

乙:说到这个,我又要用一肚子的诗来赞美了。 甲:真的?那你来说说看。

乙:那你听好了。唐/韩愈《早春》)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

甲、乙:最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 甲:杨万里《晓出净慈寺送林子方》 乙:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 写秋天的可多了,你要听那一首? 甲:容易一点的《山行》就可。

乙:那你听好了。远上寒山石径斜,白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 甲:佩服、佩服。

乙:冬天的诗句我也来背一点,你来猜一猜我背的是谁的作品。千山鸟飞绝,万径人踪灭。

甲:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。我知道,这是唐朝柳宗元的作品。

乙:我告诉你啊,其实要我背古诗词并不难,我还会根据诗词来吟唱呢? 甲:真的?你还有这样的本事? 乙:要不,我来一段。(唱《春晓》《忆江南》)我刚才唱的是什么? 甲:《忆江南》、《春晓》。

乙:对,它教育我们要珍惜粮食。 甲:这句诗还贴在了我们学校食堂的墙壁上呢,让它成为警世恒言。

乙:要背诵、吟唱古诗对我来说是小事一桩。我还会根据古诗画画呢。

(出示) 甲:画画?你有这个本事?我有,你也有。 乙:你看(出示自己画的画)灵不灵? 甲:灵。

乙:妙不妙? 甲:妙。古诗词是中华民族的宝贵财富。

作为一个中国人就应该好好地利用这个财富。 乙:对、对、对,我熟读了唐诗三百首,你看,我不也成了诗人? 甲:诗人?你是诗人? 乙:不信?你听听我作的诗。

吟千古美文, 抒人文情怀。 当时代主人, 为中国争光! 甲、乙: 吟千古美文, 抒人文情怀。

当时代主人, 为中国争光。

5.急需一个关于古诗词的小品(或相声)的剧本

1 五行诗(文本) 五行诗 康立本整理 乙:今天咱们说一段“五行诗”。

甲:什么叫五行诗? 乙:用金、木、水、火、土一个字说诗叫“五行诗”。 甲:好,咱们试试。

乙:先说金字。咱们每人说四句诗,诗里要有一位古人,最后说四个字,包括诗的内容。

二位古人还要一朝一代。 甲:那你先说个样子,我跟着你说。

乙:我先说金字诗:“金锤一对上下翻,两军阵前砸金蝉,谁人不知岳云勇,力大无穷拔泰山。” 甲:你这里有古人吗? 乙:有,岳云。

岳云锤震金蝉子。该你说了。

甲:金,“金枪一杆拌威风,杀退番邦百万兵,秦桧金牌十二道,岳飞尽忠风波亭。” 乙:你这里边有古人吗? 甲:有。

你说的古人是谁? 乙:岳云。 甲:我这儿是岳飞,是一朝一代吧! 乙:是一个朝代。

父子俩。我这诗后边有四个字。

甲:我这诗后边也有四个字。 乙:“父子英雄。”

甲:“随父尽忠。”(拉乙) 乙:我不去。

咱们说木字:“木梳青丝女婵娟,花园拜月恨苍天,王允巧设连环计,离间父子美貂婵。” 甲:听我的。

乙:说! 甲:“木栏杆外美英雄,散步来在凤仪亭,抬头看见绝色女,吕布画戟刺奸雄。” 乙:这里有古人吗? 甲:有。

你的古人是谁? 乙:貂婵。 甲:我的古人是吕布,咱们是一个朝代吧。

乙:不但是一个朝代,还是两口子。听我说四个字:“眉目传情”。

甲:我这是:“心神不定。” 乙:你怎么“心神不定”? 甲:你对我“眉目传情”嘛! 乙:你这叫找便宜。

甲:碰巧了。 乙:这回咱说水字。

换个方式。一人说一句,要字头咬字尾,一句一位古人名,还得是一个朝代的。

甲:你先说水。 乙:“水漫蓝桥蓝瑞莲”,你接“莲”字说。

甲:“莲花池旁魏魁元”。 乙:我是蓝瑞莲。

甲:我是魏魁元。我是吕布。

乙:我是貂婵,前后两对儿。 甲:你接“元”字说。

乙:“辕门救夫穆桂英”。 甲:“英勇宗保到帐前”。

乙:我是穆桂英。 甲:我是杨宗保。

乙:还是跑不了。“前世姻缘白娘子。”

甲:“子都之貌是许仙。” 乙:“仙家之女刘金定。”

甲:“定劈夫牌君保男。” 乙:“男人没有樊梨花勇。”

甲:“勇冠三军薛丁山。” 乙:“山前学艺庄氏女。”

甲:“女与我罗成配姻缘。” 乙:“缘河又把织女渡。”

甲:“渡走牛郎上九天。” 乙;上天了,你也去。

甲:入地我跟着。 乙:“天生潘金莲真好看。”

甲:“看见我西门庆在这边。” 乙:“边关孟姜女寻夫去。”

甲:“去找范喜良未回还。” 乙:“还有婆惜楼上坐。”

甲:“坐楼杀惜宋老三。” 乙:你真狠。

甲:你招的。 乙:“三堂会审玉堂春。”

甲:“春日我王金龙到河南。” 乙:河南你也去? 甲:你到郑州我也跟着。

乙:“南柯惊醒我林黛玉。” 甲:“玉腕搭在我宝玉肩。”

(拉乙手搭甲肩上) 乙:你离我远点儿。肩,“肩披金甲花木兰。”

告诉你,我这是“花木兰”。替父从军,女英雄,没男人。

这回你要给人家找个男人,这叫侮辱妇女。 甲:后来她嫁谁了? 乙:不知道。

甲:人家都说你知道? 乙:知道也不告诉你。你找吧。

甲:“兰花腕搀起魏魁元。” 乙:“辕门救夫穆桂英。”

甲:“英勇宗保到帐前。” 乙:“前世姻缘白娘子。”

甲:“子都之貌是许仙。” 乙:仙……哎,你怎么又回来了? 甲:两世姻缘。

乙:我跟你仇深似海。 甲:别这样儿。

乙:这回咱们别这样说了。说“火”字,每人说四句,字头咬字尾,最后四个小字儿。

甲:你先说“火”。 乙:“火纸围新坟。”

甲:坟—— 乙:“坟前一佳人。” 甲:人—— 乙:“人苦谁似我。”

甲:我—— 乙:“我夫早归阴。” 甲:小寡妇上坟。

乙:你说“火”。 甲:“火化纸灰散”。

乙:散—— 甲:“散步青年汉。” 乙;汉—— 甲:“汉子未结婚。”

乙;婚—— 甲:“婚姻把谁怨。” 乙:说四个小字,我接姻(阴)字说。

甲:我接愿(怨)字说。 乙:“姻缘有份。”

甲:“愿你嫁我。” 乙:我揍你。

这回“土”字这么说,每人四句诗,字头咬字尾,还要加点儿话作料儿。 甲:什么话作料儿? 乙:嗯、啊、庶、是……加在四句诗后边,四个小字的前边。

甲:你先说吧,土—— 乙:“土生奇花分外香。” 甲:香—— 乙:“香躯斜卧象牙床。”

甲:床—— 乙:“床上常把情郎想。” 甲:想—— 乙:“想到三更伴才郎。”

甲:听我的。 乙:土—— 甲:“土山游玩转回归。”

乙:归—— 甲:“归来轻轻入罗帏。” 乙:帏—— 甲:“帏帐之内佳人唤。”

乙:唤—— 甲:“唤上牙床把灯吹。” 乙:我最后一个字是“郎”。

甲:我最后一个字是“吹”。 乙:加话作料儿。

甲:说四个字。 乙:“哟,郎可来到。”

甲:“哦,吹灯看报。”。

6.四口相声,短点,要搞笑,今晚20点前交最好

声:超级主持人甲、乙(合):大家好!(鞠躬)甲:一个节日马上就到了,是什么日子?大家知道吗?乙:什么呀?甲:还能是什么日子?一月一日不是元旦,还能是方蛋吗?乙:你是说圆圆的蛋吗?蛋不都是圆的吗?甲:别乱说了,我说的是元旦节呀!乙:好,咱言归正传。

听说中央电视台办了个联欢会,那主持人的水平可真不咋地儿!甲:可不是吗?联欢会刚开始,主持人就出来报幕了(一扭一扭地):“迎新春庆元旦联欢晚会到此结束!”乙:啊?不会吧?还没开始怎么就结束了?甲:这还不算什么呢,接下来还有更厉害的!乙:又怎么了?甲:下面的节目是《黄河大合唱》,为了弥补前面的错误,主持人特意加了一句台词(充满激情地):“黄河是我们的母亲河!它源远流长,孕育了无数中华儿女,请欣赏合唱(拉长腔调)——《长江之歌》!”乙:看这激动的,长江跟黄河都分不清了!甲:又一个节目是舞蹈《当枫叶红了的时候》,主持人又上来了(两手对握放于胸前,悦耳动听地):“请欣赏舞蹈——《当红叶疯了的时候》。”乙:这都哪儿跟哪儿呀!我看红叶还没疯,我倒是快疯了!甲:接下来主持人朗诵配乐散文《黄果树瀑布》(抒情地,乙哼乐曲):“今天我要去游览世界文明的黄果树。

到了山脚下,我们开始行进,转过山,我惊呆了!只见山崖上高高地挂着一条破布……”(被乙打断)乙:破布呀!擦桌子用的破布啥时候跑半山腰了!甲:别忙着笑!还有更逗乐的呢!乙:啊?甲:下面一个节目是童声独唱《采蘑菇的小姑娘》,主持人又上来了(声音清脆地):“请欣赏童声独唱——《采姑娘的小蘑菇》!”乙:哈哈!这小蘑菇可真够厉害的!甲:接下来是笛子独奏《扬鞭赶马运粮忙》,是说农民秋后丰收了,赶着马车运输粮食的欢乐情景。主持人报幕了:“请欣赏独子笛奏——《扬鞭赶马运流氓》!”乙:啊?这独子是什么呀?还运流氓呢!甲:最后一个节目是新疆民歌《掀起你的盖头来》,主持人这回倒很自信,不慌不忙地开口了(充满自信地):“请欣赏新疆民歌《掀起你的头盖骨》!(带动作)”(乙转身要跑,被甲拦住)甲:相声还没说完呢,你跑什么呀?乙:我再不走,这脑袋都要没了!甲乙(一起鞠躬):谢谢大家!(下台)。

关于诗句的四口相声

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本文主要为您介绍关于夏至的诗句着名的,内容包括夏至的诗句夏至节气图片描写夏至夏天的句子,求一首诗、、、、名字夏至,夏至节气古诗词最经典。夏天的味道,风轻无雨,只有骄阳炙烤着大地,连同我的思绪一起飘逸,一时找不到心灵的静谧,滚烫的红豆与

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你能写出关于水有关的诗句吗

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本文主要为您介绍你能写出关于水有关的诗句吗,内容包括跟水有关的诗句有很多,你能写出几句,怎么写,请写出与水有关的诗句,请写出与水有关的诗句。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒竹外桃花三两枝,春江水暖

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小学阶段关于月的诗句

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本文主要为您介绍小学阶段关于月的诗句,内容包括小学阶段描写月亮的诗句,急,小学有关月的诗句古诗,小学关于月亮的古诗。明月松间照,清泉石上流.小时不识月,呼作白玉盘人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒明月别

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关于四年级田园的诗句有哪些

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本文主要为您介绍关于四年级田园的诗句有哪些,内容包括田园乡村的诗句4年级下册,四年级下册中描写“田园风光”的诗,1到4年级田园生活的古诗。故人庄 作者。 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。▼ 归园田居·其三 作者:陶渊明 种豆南山下,草盛豆

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关于描绘君子的诗句是

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本文主要为您介绍关于描绘君子的诗句是,内容包括形容君子的诗句,有关描写君子的诗句,描写君子的诗句。君子不可不抱身心之忧,亦不可不耽风月之趣.明·洪自诚2、君子不重则不威.论语3、君子得时如水,小人得时如火.汉·刘向4、君子而不仁者有矣

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胡宏伟关于水的诗句

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本文主要为您介绍胡宏伟关于水的诗句,内容包括关于水的诗句,关于水的诗句,关于水诗句古诗。柳宗元(773819),字子厚 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。《江雪》刘禹锡(772-842)字梦得 山不在高,有仙