1.描写书桌的诗句
我国古代有很多描写儿童的诗,它们语言精炼,形象生动,塑造了儿童的种种神态。
笔者从常见的《唐诗三百首》、《全唐诗》、《子家诗》等书中选得几首,以飨读者。 唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道:“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来?”全诗仅二十八个字,却给我们绘出了一幅美丽的画卷。作者久居客地,重返家园,故乡的儿童们却不认识他,就笑着问他是哪里来的客人。
这些儿童稚气活泼,彬彬有礼,十分可爱。 同样是唐代的崔道融这么写:“篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客,急向柴门去却关。”《溪居即事》这首小诗描绘了春日渔村溪边的趣事。
篱外不知谁家的小船,忘了系缆绳,被悠悠的春风吹进了钓鱼湾。正在水边垂钓的小童,不知实情,误以为有客相访,便急忙放下手中鱼竿,慌忙跑向家门报信,想打开柴门相迎,忙乱中却把门关上了。
诗人把小童的一系列动作写入诗中,显得平易自然,却又栩栩如生,形象地描绘出了乡村儿童好客的天性。 乡村儿童不仅好客,还很勤劳。
宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》中有一首这么写道:“昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”
这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景。“村庄儿女”是指成年农民,“童孙”是儿童。
农村的儿童虽还不会耕田织布,但看到大人除草搓麻线,便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来。 儿童们不仅学种瓜,他们还学垂钓。
唐代诗人胡令能在《小儿垂钓》中这样写道:“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”
你看,这个“蓬头”“侧坐”的小家伙是多么顽皮可爱,怕鱼惊不咬钩,就连路人借问道路都不给回答,虽是“学垂纶”,可却满认真的!诗人信手写来,好似不费丝毫力气,其实功夫很深,诗味也很浓。 宋代诗人杨万里也是写儿童天真可爱的高手,他的《宿新市徐公店》里有这样的描绘:“篱落疏疏一径深,枝头花落末成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”诗人先向我们展示了一幅春末夏初的画面。
接着从画面里跃出一个“急走追黄蝶”的儿童。那黄蝶被追急了,一下子隐没在菜花里。
诗到这里就完了,但我们可以想见,那飞奔的儿童怎样一下子站住,又在菜花地里东张西望的神态。 由此可见,古代诗人不仅善于观察,还善于用笔,把一个平淡的场景记录下来,就赋予了神奇的力量。
不仅写得新奇,还塑造了种种可爱的儿童形象。
2.《书架》小诗
《书架》诗一首(原创诗歌)
--作者:张焕波
我有一个书架,
是我亲手设计制作的。
简单又实用。
这是我的劳动成果。
格子里装满了书,
它们调皮地挤在一起。
随时等待着我的挑选。
那里是文化的宝库,
那里是知识的海洋。
我每天都在遨游。
检索着每一句话每一个字,
需要春的风采。
书中便有了盛开的花朵,
需要夏的美丽,
书中便有了姹紫嫣红的美景。
需要秋的丰硕。
书中便有了累累的果实,
需要冬的诗意,
书中便有了梅雪傲霜的气概!
我吃掉了所有的内容,
也装满了心灵的口袋。
随意地写一写,
便有了捧腹大笑的悲与喜、苦与乐。
谱一曲飞歌,鸟儿也会凝神。
绿了的树木悄悄地与我聊天。
沉默的云朵,也禁不住地裂开了嘴。
给阳光让路。
山,埋在书里。
旋转着迷人的诗情画意。
让我看到了大自然的力量和风光灿烂。
它知道千年的积淀会厚积薄发。
海,在书中翻卷。
奔涌出千军万马势不可挡。
蕴藏着金戈铁马的铮铮岁月。
天,是书中的灵魂,
浩瀚的宇宙吸引了多少地球人的梦想。
银河里的故事代代相传----
小小的书架,
承载着无数英雄豪杰那辉煌的一页,
远古的近代的中外的杰出人物。
凯撒、亚历山大、汉尼拔、亚瑟王、阿碦琉斯、斯巴达克、欧仁-鲍狄埃、拿破仑-波拿巴、彼得大帝、黑格尔,苏格拉底.
居里夫人、爱因斯坦、马克思、恩格斯、列宁、斯大林、高尔基、秦始皇、汉武帝、孙武、孙膑、屈原、诸葛亮、包丞、岳飞、
孙中山、毛泽东、周恩来、朱德、鲁迅、闻一多、钱学森、华盛顿、林肯、罗斯福、丘吉尔、戴高乐、巴顿、
蒙哥马利、朱可夫、阿拉法特、曼德拉、马丁-路德金、撒切尔、普京、小布什、克林顿、格林斯潘,
希拉里、查韦斯、卡斯特罗、格瓦拉、诸子百家等等。
这里有人格魅力的伟大和品德高尚的圣贤殿堂。
这里更有孙子兵法和滕王阁序的光照千秋的绝伦名篇。
这里流淌着才华横溢的神奇光芒。
这里勃发着不屈不挠的奋斗精神。
这里有讴歌也有鞭笞。
小小的书架。
收藏了世界。
让我阅读了人生的真谛。
让我懂得了真理的不朽。
用深刻的思维探索着未来,
它伴我一生,
给我智慧,指引方向。
让我在思考中升华了一切。
寄托了希望与荣耀。
如中流砥柱般地无比坚强。
它有力了我的笔。
让我耕耘出一片新天地。
爆发出前所未有的最强音。
它让我埋葬了邪恶,匡扶了正义。
吧呐喊响彻云天!
我与书架中的一切血肉相连。
正如伊索寓言里的那句话:“谁能把大海和河流分开?”谁也做不到!
可爱的书架还有我调皮的书,
是我的思想源泉,是我的认识动力。
是我的智库,是我的灵魂,是我的黄金屋、是我的全部概念,也是我的小屋天下。
它让我笑傲江湖。
书架和书架里的书就是我的第二生命,更是我不屈的尊严!
--写于2014年12月16日,重发此诗。原写于多年前。今日找出此诗(写在纸片上),故特此公开发表。望有志青年能够吸取书中正能量的源泉,更好地为国家和人民服务。于驿城小筑。
3.描写“书桌”的句子有哪些
书桌的桌脚呈现山羊脚的弧线形,其上装饰有女性面像的半人半兽镀金浮雕,桌脚的最下端则以兽爪状的镀金青铜做造型。
我弄了一些黄油漆来,把那张桌书桌漆得非常漂亮。
走进书房,就会看到靠窗口放着一张精制的小书桌。现在,每次我都在这张小书桌上做作业、看书。小书桌上我还放一些装饰品,使我的书房变得更加漂亮。
他跳下椅子,连滚带爬奔到书桌前,扯出一卷画纸在桌面上铺开,研磨提笔就在纸上画了起来。
无论春夏秋冬,小书桌都默默地陪伴着我。从上学的第一天起,我就在小书桌上写作业、看书、画画,它帮助我学习,陪伴我成长。
刚上小学一年级,爸爸妈妈特意为我买了一张书桌,是我最喜欢的天蓝色。桌前镶嵌着一个精巧的书架,下面有一个很大的抽屉。
在我的书桌上,整整齐齐地铺着一张薄薄的画纸,旁边放着一支铅笔和一盒水彩笔。我站在书桌前,拿起铅笔,看着画纸笑了一下,然后就开始画起来。
在这个图片里,书桌上堆满了各种各样的与学习有关东西,例如保健品,学习机,辅导书等。书架上也装满了各种的材料。
我的书房有两扇窗户,朝南,好有阳光照进来。书桌正对窗户。窗户两旁有两条印着花枝的窗帘。书桌有两层,一层是写字的地方,二层放台灯,左边放学习用品,右边放书本。
我来到父亲的书桌前,恍然见玻璃板底下工工整整地压着一张狭长的纸条,正是从包裹盒上仔细剪下的那行字:“爸爸,我爱你!”。
奶奶的书桌上总是摆着一只造型别致的小瓷猫。
我坐到书桌前,先粗粗看了几页,然后塞进书桌和柜子的夹缝里,接着,我装作若无32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333363396332其事的样子,心不在焉地做了一会儿功课,我鬼头鬼脑地四处张望了一下,又悄悄地把书拿出来,如饥似渴地看了起来。
走进书房,就会看到靠窗口放着一张精制的小书桌。现在,每次我都在这张小书桌上做作业、看书。小书桌上我还放一些装饰品,使我的书房变得更加漂亮。
这里的桌子都非常旧了,很多油漆的都掉光了,肯定有许多年的时间了。
书桌上的一盆“水横枝”,是我先前没有见过的,就是一段树,只要浸在水中,枝叶便青葱得可爱。看看绿叶,编编旧稿,总算也在做一点事。做着这等事,真是虽生之日,犹死之年,很可以驱除炎热的。
4.我要一个诗句
1.木落水尽千崖枯,迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁,高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火,一清足称读书者。读书之乐何处寻?数点梅花天地心。(元 翁森《四时读书乐》冬)
2.莫问野人生计事,窗前流水枕前书。唐·李九龄《山中寄友人》
3.春读书,兴味长,磨其砚,笔花香。读书求学不宜懒,天地日月比人忙。燕语莺歌希领悟,桃红李白写文章。寸阳分阴须爱惜,休负春色与时光。
夏读书,日正长,打开书,喜洋洋。田野勤耕桑麻秀,灯下苦读声朗朗。荷花池畔风光好,芭蕉树下气候凉。农村四月闲人少,勤学苦攻把名扬。
秋读书,玉露凉,钻科研,学文章。晨钟暮鼓催人急,燕去雁来促我忙。菊灿疏篱情寂寞,枫红曲岸事彷徨。千金一刻莫空度,老大无成空自伤。
冬读书,年去忙,翻古典,细思量。挂角负薪称李密,囊萤映雪有孙康。围炉向火好勤读,踏雪寻梅莫乱逛。丈夫欲遂平生志,一载寒窗一举汤。