1.描写事物相互依存的古诗词
解答:
皮之不存,毛将焉附
皮之不存,毛将焉付:皮都没有了,毛往哪里依附呢?比喻事物失去了借以生存的基础,就不能存在。
原文
魏文侯出游,见路人反裘而负刍。文侯曰:“胡为反裘而负刍。”对曰:“臣爱其毛。”文侯曰:“若不知其里尽,而毛无所恃耶?”
明年;东阳上计钱布十倍,大夫毕贺。文侯曰:“此非所以贺我也。譬无异夫路人反裘而负刍也,将爱其毛,不知其里尽,毛无所恃也。今吾田不加广,士民不加众,而钱十倍,必取之士大夫也。吾闻之下不安者,上不可居也,此非所以贺我也。”
启示
做事千万不可本末倒置,事物得以存在的基础受到了动摇事物也无法继续存在,此所谓得不偿失。
2.形容事物相互依存的古诗有哪些
《题西林壁》,《观祈雨》,《琴诗》,《戏为六绝句》,《观书有感》
1.题西林壁(苏轼)
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
赏析:此诗描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。
2.观祈雨(李约)
桑条无叶土生烟,萧管迎龙水庙前。
朱门几处耽歌舞,犹恐春阴咽管弦。
赏析:此诗写观看祈雨的感慨。通过大旱之日两种不同生活场面、不同思想感情的对比,深刻揭露了封建社会尖锐的阶级矛盾。
3.琴诗(苏轼)
若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?
若言声在指头上,何不于君指上听?
赏析:该诗哲理性很强,富有禅机。佛教视有为无,视生为灭,追求无声无形不生不减,音乐的真实即虚无,所以音乐无所谓真实与否,要以“谐无声之乐,以自得为和”、“反闻闻自性,性成无上道”,通过内心的感受而自得、反悟禅道。
4.戏为六绝句(之一) (杜甫)
庾信文章老更成,凌云健笔意纵横。
今人嗤点流传赋,不觉前贤畏后生。
赏析:《六绝句》虽然主要是谈艺术方面的问题,但和杜甫总的创作精神是分不开的。诗中“窃攀屈宋”、“亲风雅”则是他创作的指导思想和论诗的宗旨。
5.观书有感 (朱熹)
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如水?为有源头活水来。
赏析:《观书有感》是一首说理诗。从字面上看好像是一首风景之作,实际上说的是读书对于一个人的重要性。
3.形容互相依赖的成语有哪些
相呴相济、相濡以沫、唇齿相依、辅车相依、相辅相成
一、相呴相济
白话释义:指互相救助。
朝代:春秋
作者:庄周
出处:《庄子·大宗师》:“相呴以湿。”
翻译:彼此以呼出的气湿润对方
二、相濡以沫
白话释义:泉水干涸,鱼靠在一起以唾沫相互湿润
朝代:春秋
作者: 庄周
出处:《庄子·大宗师》:“泉涸;鱼相与处于陆;相呴以湿;相濡以沫;不若相忘于江湖。”
翻译:泉水干了,两条鱼吐沫互相润湿
三、唇齿相依
白话释义:比喻互相依存,关系密切。
朝代:晋
作者:陈寿
出处:《三国志·魏书·鲍勋传》:“吴、蜀唇齿相依。”
翻译:吴国和蜀国,就像嘴巴和牙齿一样关系密切
四、辅车相依
白话释义:颊骨同牙床互 相依靠
朝代:春秋
作者:左丘明
出处:《左传·僖公五年》:“谚所谓‘辅车相依;唇亡齿寒’者。”
翻译:脸颊和牙床相依靠,嘴唇没有了牙齿就寒冷
五、相辅相成
白话释义:指两件事物互相补充,互相配合,缺一不可。
朝代:明
作者:张岱
出处:《历书眼序》:“诹日者与推命者必相辅而行;而后二者之说始得无蔽。”
翻译:择日与推命必须互相配合使用,这样两者的解释结果才能够没有缺漏。
4.关于大家互相依靠的优美语段
当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时,当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢?团结同学,与人真诚交往是我们学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要,这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。
万事不求人,只会吞下自我封闭的苦果;团结一致,紧密协作,才能走向成功。团结就是力量,合作就是力量。要想成功,任何人都需要他人的帮助。卡耐基说过,一个人的成功,只有15%是由于他的专业技术,而85%则要靠人际关系和他的为人处世能力,而这不正是合作的能力吗?
没有人能独自成功。社会在呼吁,时代在呼吁,青春在呼吁。扬我合作之帆,荡我合作之舟,共履艰难,共登山巅!直挂云帆济沧海。