1.关于童年的现代诗
关于童年的现代诗如下:
1、《童年纯真》
曾几何时,
我也曾拥有过那天真无邪的笑容。
曾几何时,
我也是这么的开心过,
曾几何时,
我也是每天绕着旋转木马跑。
曾几何时,
我也有那么美的童年梦。
过了多少个春秋,
时间颠倒离沛。
小时候总是望着窗外发呆,
想着长大后的未来。
眼看着树叶绿了又是一年又一年,
奔波的脚步却不曾停歇。
2、《我是童年》
人生的舞台走过童年
相匣里是否留下了笑脸
海阔天空是最美的画面
再大的怨在这里也能释怀
珍惜着童年这一份请柬
把自己的心交给了自然
人生的里程填好了志愿
生命的驿站交好了答卷
每个脚印听从自由呼唤
人生的舞台走过童年
爷爷的笑声留给了春天
鸟语花香是岁月的沉淀
再大的伤在这里也被温存
收藏着童年这一枚奖章
经奶奶的手传递了爱恋
爱心的火种充满天地间
一路的暖阳万代能相传
每个梦想都有光明礼赞
3、《童年》
夕阳映照下,
绿茵上天真烂漫的欢笑;
雪花漫舞里,
狂欢中纯洁无瑕的牵手;
桂花嬉戏时,
尘香里单纯捧手的追逐
溪水翩然中
飘洒着清澈透明的笑语
岁月如水轻轻地蒸发,
童年如金悄悄地沉淀。
在世界的深处,
童年焕发着光焰,
遥遥地召唤……
4、《童年》
童年的渴望
现在是那么遥不可及
记得,懂得
看着嬉戏的小孩
是羁绊,是单纯
毫无约束
似所有事情与他们绝隔
陡然间心生羡慕
跟着妈妈的脚步
看这世态传奇
清晰,透彻
于我而言,却是泡影
人生如戏
又有几何悲伤
童年的渴望
在孩童的身上
在春天里——万物复苏
枝芽在祖国的土地上萌生
绽放新生的华丽
在夏天里
池塘边树上知了的歌唱
唤醒了内心深处的渴望
在秋天里
枯黄树叶飘落大地
显得那么忧愁善感
在冬天里
赤裸的寒风无情摧残
白雪依旧翩翩起舞
梅花却不惧与雪花争艳
显出坚韧的身影——独占鳌头
童年的渴望
聆听回忆的歌谣
从中寻味残缺的记忆
看着脸上知足的欢颜
把最美的童真保存
与这记忆携手——直到老去
5、《童年的记忆》
童年的记忆,
最美的时光,
旅程中的开心果。
童年的记忆,
生命的启蒙,
心灵的纯净水。
记忆的点滴,
时间被定格。
收藏在回忆的仓库,
留在生活放映室中。
欣赏,
回味。
拓展资料:
童年(tóng nián):是指幼年和少年之间的时间段,没有确切的定义,时间在上小学的前两年和上小学的时间段。
词语出处:
南朝 宋 鲍照 《过铜山掘黄精》诗:"宝饵缓童年,命药驻衰历。"《宋史·世家传三·吴越钱氏》:" 俶子惟演 、惟济 ,皆童年,召见慰劳。"
唐.黄滔.游东林寺诗:"莫怪迟迟不归去,童年已梦遶林行。"
2.有关童年的现代诗
梦幻童年 我曾经问聪明的星星, 我曾经问慈祥的月亮. 梦的路到底有多漫长; 我曾经问深情的大地, 我曾经问温暖的太阳. 梦的路到底有多漫长. 童年是初生的绿叶, 童年是含苞的花蕾, 童年是一片蓝蓝的天, 童年是充满美丽的梦幻. 我曾经问聪明的星星, 我曾经问慈祥的月亮; 梦的路到底有多漫长. 我曾经问深情的大地, 我曾经问温暖的太阳. 梦的路到底有多漫长. 童年是初生的绿叶, 童年是含苞的花蕾, 童年是一片蓝蓝的天, 童年是充满美丽的梦幻. 我曾经问聪明的星星, 我曾经问慈祥的月亮; 梦的路到底有多漫长. 我曾经问深情的大地, 我曾经问温暖的太阳. 梦的路到底有多漫长. 我曾经问聪明的星星, 我曾经问慈祥的月亮. 梦的路到底有多漫长; 我曾经问深情的大地, 我曾经问温暖的太阳. 梦的路到底有多漫长. 童年是初生的绿叶, 童年是含苞的花蕾, 童年是一片蓝蓝的天, 童年是充满美丽的梦幻. 我曾经问聪明的星星, 我曾经问慈祥的月亮; 梦的路到底有多漫长. 我曾经问深情的大地, 我曾经问温暖的太阳. 梦的路到底有多漫长. 童年是初生的绿叶, 童年是含苞的花蕾, 童年是一片蓝蓝的天, 童年是充满美丽的梦幻. 我曾经问聪明的星星, 我曾经问慈祥的月亮; 梦的路到底有多漫长. 我曾经问深情的大地, 我曾经问温暖的太阳. 梦的路到底有多漫长. 晚雨轻烟梦幻远景阵阵视觉朦 迷离人亦迷惘星光闪耀空中 照遍山川活现美景旧事在眼前 童年形象轮廓都一一呈现了 漫漫岁月那堪岁月无情默默送别 送走往日韶华去也匆匆又春风 命运变动信心坚定无穷就像往日 素心清洁无瑕片片天真人生开朗 笑语苍天又学鸟飞落日面照红 徘徊寻觅重叫花香飘荡风中 叫句妈妈顿地撒娇夜夜伴我床 模糊迷幻神韵轻飘飘浮纵 笑语苍天又学鸟飞落日面照红 童年形象轮廓都一一呈现了 片片心声段段意境幸运是女童 无愁无恨无怨天真又欢欣 寸寸春晖念念母亲默默地寄情 何时重入怀抱亲心溶混我 童年时我与你家乡中相见天未亮 你与我永远心意也一样 何时能再与你家乡中相见天未亮 我这里每晚每朝也会对你想一趟 童年时我与你一双双走到阡陌上 你要我替你采花插襟上 何时能再与你一双双走到阡陌上 每次我看见野花也会对你想一趟 童年时我与你打千秋想要攀月亮 你说过要我将心挂天上 何时能再与你打千秋飞到星月上 每次我看见星星也会对你想一趟 童年时我与你将颗心刻到花树上 你说过两个痴心永守望 何时能再与你一双双走到花树望 再看看这两颗心有无永远相向 共你相识在童年系你知心永不变 与你共渡多少快乐时点只系知己咁简单 共你天天都相见伴你身边永不变 与你共渡快乐时天天都唔简单 纯真爱刻心中永在 有苦恼困难并肩相助 童年往事至今我未忘 愿你都不变互励常互勉 回答者: 撒古拉 - 经理 四级 2-25 19:20。
3.关于写童年的古诗或现代诗
1:咏桂林
桂林之山奇秀险,
漓江之水静清绿。
竹筏小舟赏美景,
留恋桂林不思归。
2:雪花
下雪了,下雪了
我们,去玩雪
雪花就在我们身旁
飘飘洒洒
我们在雪地里
堆雪人,打雪仗
雪和我们一起欢笑
一起嬉戏
雪,像一个个精灵
在空中欢快玩耍
又像一只只蝴蝶
在空中翩翩起舞
雪,也顽皮
到处乱蹦
钻进我们的
帽子里,衣服里
还跳到我们的嘴里
让我们品尝
这世上最美的饮料
3:秋,洒落一地,
这一地,是与夏日的别离,
别离后,还会被谁想起。
忘不掉的还在记忆里,
记住的,未曾会意 。
俯身拾起一片片落叶去回忆,
明年才会有秋的讯息。
4:茉莉花
夜暮的风衣
将天空遮盖
纯白的茉莉花
盛开在无边的黑衣下
世间的名利虞诈
都在凝静中升华
淡淡的白色花香
凫绕在我的身旁
指引我正确的方向
就算遇到魑魅魍魉
我也不会仓惶
穿越阴霾迷雾
挣脱寂寞的束缚
闪闪的萤火虫
挂在了树梢
神秘的光芒
守护我正确的方向
天地间吹着尘封的梦
跨越了千年
追逐年少的率真和轻狂
就算失去所有力量
我也会选择坚强
寻找真诚和坚强
在狂风暴雨中
一路向前
从不绝望
纯白的茉莉花
伴我走到海角天涯
寻找我幸福的花
``````
4.有关童年的现代诗
童年 在故乡不远的地方,有一块荷花塘来。
每逢夏天,满池的荷花都争先恐后的开放,像一把把粉红的小伞,舒展开露珠躺在荷叶上 晒太阳。盛开的荷花,像一个个婷婷自玉立的姑娘,穿着粉白相间的衣服。
bai蜻蜓在荷叶上捉迷藏,把池塘点缀得格外漂亮。休闲时候,我总是约着几个小伙伴,到池塘旁允吸荷花得芳香。
风车转悠悠记得小时候,爷爷给我做了一个五彩的风车,带着我去江滩畅游。微风习习,我举起风车,慢慢地围着花坛du跑,风车"呼呼"转悠悠,转的是那么艳,那么欢快。
五颜六色的风车,在阳光下,像个跳动的彩球。花坛里的花儿,昂首挺胸,仿佛在向风车招手。
童年的风车给我了欢乐,没有了忧愁。美丽的圣诞树在一个寒冷的冬天,我在家看电视。
"叮咚"门铃响了,啊,原来是爸爸,一棵圣诞树展现在我眼前。我高兴得喜出zhi望外,抱紧了圣诞树,把它放在屋前。
鹅毛大雪纷纷落下,雪花中,圣诞树傲然挺立着,像一个守门的战士威武翩翩。我在雪地里蹦啊,跳啊。
洁白的雪花映红了我的脸。啊,童dao年就像一个八音盒,带给我欢乐,留给我美好的回忆。
5.关于童年的现代诗
童年(诗歌)
暖暖的阳光下
布谷鸟在声声地叫着欢笑
白杨的倩手也在随风摇晃
稚气的歌声
在流水中徜徉
欢乐的岁月就这样流淌
青青的白桦林里
有着虫儿的呢喃
白白的蒲公英散发着美丽的花帽
欢聚的伙伴
在风中奔跑
醉人的时光就这样跳跃
潺潺的小溪边
有着鱼儿的嬉闹
油油的水草摆动着柔媚的线条
高声的尖叫
划破天空的烦恼
童年的欢乐就这样默默地走掉
我们一起用心捧起童年的雨滴,
我们一起用双手挽留童年的风。
我们在春天的田野上祝愿童年的生活
可以永恒。
那纯洁的白云是我们欢乐的过去,
那湖水的丰盈是我们蓄满的真情,
那空气中激荡着的,
是我们露珠般闪烁的笑声。
羡慕我们吗 白云和蓝天。
嫉妒我们吗 清风和雨滴。
我们为这童年的灿烂深深的感动。
童年真好 真好童年。
6.关于童年的现代诗
池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前嘴里的零食手里的漫画心里初恋的童年总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试后才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年没有人知道为什么太阳总下到山的那一边没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙多少平日记忆总是一个人面对着天空发呆就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一条彩虹什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年一天又一天一年又一年盼望长大的童年。
7.关于“童年”的现代诗有哪些
1、《告别童年》
童年就是流星,
从天际掠过,
转瞬即逝。
瞬间,
我就要于童年挥手告别。
幼时的涂鸦,
把它夹进画夹。
闲暇时,
即可翻看。
儿时的一张张相片,
把它装入相册。
寂寞时,
看见就会回忆。
把过往的种种遗憾,
折成纸船,
放入小溪,
让它向远方流走。
把童年的纯真与善良,
留在心底,
成为永恒,
继续向前进发。
童年,再见!
过去并不代表失去,
而是一个暂新的开端。
2、《童年的期盼》
几多期盼,几多思念,
火热的情愫燃烧着童年。
曾经穿上小小的军服,
把兴奋喜悦撒满校园。
几经摔打,几经磨练,
拼搏才知道什么是艰难。
前途不都是一马平川,
理想决不是蜜语甜言。
几度惊喜,几度狂欢,
暴风雨过后便是艳阳天。
童年的期盼终于实现,
辉煌的岁月不会遥远。
3、《童年纯真》
曾几何时,
我也曾拥有过那天真无邪的笑容。
曾几何时,
我也是这么的开心过,
曾几何时,
我也是每天绕着旋转木马跑。
曾几何时,
我也有那么美的童年梦。
过了多少个春秋,
时间颠倒离沛。
小时候总是望着窗外发呆,
想着长大后的未来。
眼看着树叶绿了又是一年又一年,
奔波的脚步却不曾停歇。
4、《我是童年》
人生的舞台走过童年
相匣里是否留下了笑脸
海阔天空是最美的画面
再大的怨在这里也能释怀
珍惜着童年这一份请柬
把自己的心交给了自然
人生的里程填好了志愿
生命的驿站交好了答卷
每个脚印听从自由呼唤
人生的舞台走过童年
爷爷的笑声留给了春天
鸟语花香是岁月的沉淀
再大的伤在这里也被温存
收藏着童年这一枚奖章
经奶奶的手传递了爱恋
爱心的火种充满天地间
一路的暖阳万代能相传
每个梦想都有光明礼赞
5、《童年》
夕阳映照下,
绿茵上天真烂漫的欢笑;
雪花漫舞里,
狂欢中纯洁无瑕的牵手;
桂花嬉戏时,
尘香里单纯捧手的追逐
溪水翩然中
飘洒着清澈透明的笑语
岁月如水轻轻地蒸发,
童年如金悄悄地沉淀。
在世界的深处,
童年焕发着光焰,
遥遥地召唤……
关于童年的句子
1、虽然我一天天地长大,但童年的趣事像一颗颗明珠,快乐永远洋溢在我的心田。
2、每一个人我想都在童年的时候,有许多快乐的事,我也不例外,在外婆家奶奶家的一件件童年趣事事浮现在我的脑海里,像沙漠中的沙子,数也数不清。
3、童年是一片无边无际的蓝天,包纳了无限的景象;62616964757a686964616fe58685e5aeb931333363396339童年像一颗板扎的奶糖,越嚼越甜,让人回味无穷。
4、童年是一支笔,描绘出美妙的图画;童年是一幅画,开满了艳丽的鲜花;童年是一束花,散发着沁人的芳香。
5、童年是纯白的百合,美丽,清秀又不失典雅;童年是一朵朵白云,承载着希望与欢乐;童年是一朵含苞未放的花骨朵,虽然没有绽放但以开始成长;默默的回首童年我笑了……
6、如果童年是一本书,我愿一页一页的翻到最后,翻完了这本书,童年却一去不复返了。
8.有关童年的现代诗
窗前,一株紫丁香
路已脚尖儿
走进浓绿的小院,
我们把一株紫丁香,
栽在老师窗前。
老师,老师,
就让它绿色的枝叶,
伸进您的窗口,
夜夜和您作伴。
您听,您听,
绿叶儿在风里沙沙,
那是我们给您唱歌,
帮您解除一天疲倦。
您看,您看,
满树盛开的小花,
那是我们的笑脸,
感谢您时时把我们挂牵。
夜深了,星星困得眨眼,
老师,快放下教案吧,
让花香飘进您的梦里,
那梦呀,准是又香又甜。
9.童年的现代诗歌 (句短文长)
思着父母的唠叨.
凝视堆积如山的作业.
时间在紧张与劳累中度过.
多么想回到童年;
快乐的童年还是傻乎乎的童年?
展望着童年还是拥有着童年?
快乐的童年用欢笑做伴.
多么想拥有童年;
开心的话语使劳累去散,
彼此中拥有着深厚的友谊.
时间也因此放慢了脚步,
为可爱的孩子们拥有漫长的童年
五彩童年让人向往
快乐童年无处不在
一起靠你创造
让我们去享受童年
没办法的童年
无奈的童年
一切都是那样灰暗
只能在梦中回归童年
10.关于童年的诗句
少时不识月,呼作白玉盘。李白
儿童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。
少年不识愁滋味,爱上层楼,为赋新词强说愁。
我国古代有很多描写儿童的诗,它们语言精炼,形象生动,塑造了儿童的种种神态。笔者从常见的《唐诗三百首》、《全唐诗》、《子家诗》等书中选得几首,以飨读者。
唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道:“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来?”全诗仅二十八个字,却给我们绘出了一幅美丽的画卷。作者久居客地,重返家园,故乡的儿童们却不认识他,就笑着问他是哪里来的客人。这些儿童稚气活泼,彬彬有礼,十分可爱。
同样是唐代的崔道融这么写:“篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客,急向柴门去却关。”《溪居即事》这首小诗描绘了春日渔村溪边的趣事。篱外不知谁家的小船,忘了系缆绳,被悠悠的春风吹进了钓鱼湾。正在水边垂钓的小童,不知实情,误以为有客相访,便急忙放下手中鱼竿,慌忙跑向家门报信,想打开柴门相迎,忙乱中却把门关上了。诗人把小童的一系列动作写入诗中,显得平易自然,却又栩栩如生,形象地描绘出了乡村儿童好客的天性。
乡村儿童不仅好客,还很勤劳。宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》中有一首这么写道:“昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景。“村庄儿女”是指成年农民,“童孙”是儿童。农村的儿童虽还不会耕田织布,但看到大人除草搓麻线,便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来。
儿童们不仅学种瓜,他们还学垂钓。唐代诗人胡令能在《小儿垂钓》中这样写道:“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”你看,这个“蓬头”“侧坐”的小家伙是多么顽皮可爱,怕鱼惊不咬钩,就连路人借问道路都不给回答,虽是“学垂纶”,可却满认真的!诗人信手写来,好似不费丝毫力气,其实功夫很深,诗味也很浓。
宋代诗人杨万里也是写儿童天真可爱的高手,他的《宿新市徐公店》里有这样的描绘:“篱落疏疏一径深,枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”诗人先向我们展示了一幅春末夏初的画面。接着从画面里跃出一个“急走追黄蝶”的儿童。那黄蝶被追急了,一下子隐没在菜花里。诗到这里就完了,但我们可以想见,那飞奔的儿童怎样一下子站住,又在菜花地里东张西望的神态。
由此可见,古代诗人不仅善于观察,还善于用笔,把一个平淡的场景记录下来,就赋予了神奇的力量。不仅写得新奇,还塑造了种种可爱的儿童形象。