短句子网1.关于榕树的诗歌
关于榕树的诗歌：1、宋代张元干的点绛唇·山暗秋云2、宋代陆游的度浮桥至南台3、雨村的河对岸那棵老榕树4、深圳诗人楚松的这一株榕树5、泰戈尔的榕树 一、点绛唇·山暗秋云 宋 张元干 山暗秋云，暝鸦接翅啼榕树。
故人何处。一夜溪亭雨。
梦入新凉，只道消残暑。还知否。
燕将雏去。又是流年度。
“暝鸦接翅啼榕树”，指傍晚乌鸦啼声不断，一个接一个回到榕树宿巢。以“故人何处”设问， 以“一夜溪亭雨”形象作答，含蓄不尽，意味深长（或耐人寻味）。
寓情于景，词人在溪光亭一夜未眠而听大雨之声，间接回答了因不知故人何在而产生的深深的惆怅、忧虑与思念之情，拓展了诗歌的意境，增强了诗歌的抒情效果。对时局黑暗的感慨。
前两句写秋云暗山，暮鸦归巢悲啼，是社会时局的象征；“故人何处？”表达出对故人的挂怀与思念之情；“消残暑”“燕将雏去”，暑去秋来，燕子长大，词人不禁生发时光易逝，光阴难留的悲叹；“雁将雏去。又是流年度”，表达了词人因年华虚度、壮志难酬而产生的悲凉之感；或不甘心闲居，却又无法改变现实的无奈、苦痛；虽赋闲却心系国家前途命运的爱国情怀。
张元干（1091年—约1161年），字仲宗，号芦川居士、真隐山人，晚年自称芦川老隐。芦川永福人（今福建永泰嵩口镇月洲村人）。
历任太学上舍生、陈留县丞。金兵围汴，秦桧当国时，入李纲麾下，坚决抗金，力谏死守。
曾赋《贺新郎》词赠李纲，后秦桧闻此事，以他事追赴大理寺除名削籍。元干尔后漫游江浙等地，客死他乡，卒年约七十，归葬闽之螺山。
张元干与张孝祥一起号称南宋初期“词坛双璧”。二、度浮桥至南台 宋 陆游 客中多病废登临，闻说南台试一寻。
九轨徐行怒涛上，千艘横系大江心。寺楼钟鼓催昏晓，墟落云烟自古今，白发未除豪气在，醉吹横笛坐榕阴。
白话译文 客居在外病魔缠身，久久不将山水登临，听说胜境南台山，试着前去寻它一寻。无数的车马缓缓行驶在浪高流急的江面上，千百条船儿连结在一起，横跨于大江的中心。
光孝寺楼里，钟鼓声声，从早到晚催着时光逝去，四面村落中，云烟袅袅，打古时一直飘到了如今。时光催人老呵，白发已生，却不能消除我心中的豪气，带着酒后的浅醉，在一片榕树的绿阴里吹起横笛。
陆游（1125-1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。
孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。
晚年退居家乡，但收复中原信念始终不渝。与尤袤、杨万里、范成大并称南宋四大家。
其诗今存九千余首，内容清新圆润，格力恢宏；亦工词，杨慎谓其纤丽处似秦观，雄慨处似苏轼。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。
三、河对岸那棵老榕树 雨村 鉴江河，以母亲河的姿态 华厦地貌形成，一直长流不息 鱼米之乡，青山绿水 哺育了一代又一代睿智的人 儿时，扑浪击水的勇气 屈服于河对岸那棵老榕树 小妹妹，清纯天真的笑容 把枝桠上的鸟儿，逗乐 泥头仗，就在树下河边发生 浑身满脸搽着黑黑的泥 船家人会停竿观看 小妹妹侧着身，钻出船仓走上岸 岁月吹走了，童年美好时光 稚嫩已长出老茧 笑看风云变幻，尘封的记忆 却总忘不了，河对岸那棵老榕树 四、这一株榕树 深圳诗人楚松 这是一株榕树 它的寿命可真够长 它见证了人们的幸福 也见证了人们的痛苦 我是在南山遇见它的 它的枝叶摇曳，仿佛 在朝我热情招手 它似乎在说：来，朋友 这是一株榕树 你仅仅看见它枝繁叶茂 却不知道它经历了许多 它站着，根深深扎进土壤 五、榕树 泰戈尔 喂，你站在池边的蓬头的榕树，你可会忘记那小小的孩子，就像那在你的枝上筑巢（cháo）又离开了你的鸟儿似的孩子？你不记得是他怎样坐在窗内，诧异地望着你深入地下的纠缠的树根么？妇人们常到池边，汲了满罐的水去，你的大黑影便在水面上摇动，好象睡着的人挣扎着要醒来似的，日光在微波上跳舞，好像不停不息的小梭在织着金色的花毡（zhān），两只鸭子挨着芦苇，在芦苇影子上游来游去，孩子静静地坐在那里想着。他想作风，吹过你的萧萧的枝杈；想做你的影子，在水面上，随了日光而俱长；想做一只鸟儿，栖息在你的最高枝上；还想做那两只鸭，在芦苇与阴影中间游来游去。
2.描写榕树的诗歌
年代：宋 作者： 刘克庄 《太守林太博赠瑞香花》 短笺小草墨痕斜，句法来从和靖家。
吟赏岂无神助笔，护持疑有物司花。 莫因山鸟啼榕树，便忆河豚饱荻芽。
多少邦人沾賸馥，愿碑遗爱永传夸。 年代：宋 作者： 李曾伯 《过灵川县》 去去灵川境，晴岚带暮烟。
槟榔新满市，榕树老参天。 舂委工於水，犁资手以佃。
凄凉海天角，何事羽书传。 年代：宋 作者： 丘葵 《七月望日再游弥陀岩》 弥陀岩下苍榕树，借我今年两度游。
客思凄凉无奈老，水光潋滟最宜秋。 便思乘兴归沧海，却恨知心远白鸥。
日暮强随年少去，溪山好处尽成愁。
3.以《榕树》为题的诗歌,散文
1：诗歌最有名的当属泰戈尔的《榕树》为你奉上： 榕树 喂，你站在池边的蓬头的榕树，你可会忘记那小小的孩子， 就像那在你的枝上筑巢（cháo）又离开了你的鸟儿似的孩子？ 你不记得是他怎样坐在窗内， 诧异地望着你深入地下的纠缠的树根么？ 妇人们常到池边，汲了满罐的水去， 你的大黑影便在水面上摇动，好象睡着的人挣扎着要醒来似的。
日光在微波上跳舞，好像不停不息的小梭在织着金色的花毡（zhān）。 两只鸭子挨着芦苇，在芦苇影子上游来游去， 孩子静静地坐在那里想着。
他想作风，吹过你的萧萧的枝杈； 想做你的影子，在水面上，随了日光而俱长； 想做一只鸟儿，栖息在你的最高枝上； 还想做那两只鸭，在芦苇与阴影中间游来游去 2：散文一篇，请你参考： 故乡的榕树 作者：黄河浪 住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿阴遮蔽着地面。在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的青翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。
不知什么时候，榕树底下辟出一块小平地，建了儿童玩的滑梯和亭子，周围又种了蒲葵和许多花朵，居然成了一个小小的儿童世界。也许是对榕树有一份亲切的感情罢，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步，或是坐在绿色的长椅上看孩子们嬉戏，自有种悠然自得的味道。
那天特别高兴，动了未泯的童心，我从榕树枝上摘下一片绿叶，卷制成一支小小的哨笛，放在口边，吹出单调而淳朴的哨音，小儿子欢跳着抢过去，使劲吹着，引得谁家的一只小黑狗寻声跑来，摇动毛茸茸的尾巴，抬起乌溜溜的眼睛望他。他把哨音停下，小狗失望地跑开去；他再吹响，小给又跑拢来……逗得小儿子嘻嘻笑，粉白的脸颊上泛起淡淡的红晕。
而我的心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷濛的烟水、苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和得化不开的团团绿云；看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如片片碧玉，在袅袅的风中晃动如耳坠，摇落一串串晶莹的露珠。
我怀念从故乡的后山流下来，流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子；我怀念榕树下洁白的石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子。那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深的记忆，记忆里的故事有榕树的叶子一样多…… 站在桥头的两棵老榕树，一棵直立，枝叶茂盛；另一棵却长成奇异的S形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们称它为“驼背”。
更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了，形成丈多长平方的凹槽，而它仍然顽强地活着，横过溪面，昂起头来，把浓密的枝叶伸向蓝天。小时候我们对这棵驼背榕树分外有感情，把它中空的那段凹槽当做一条“船”。
几个伙伴爬上去，敲起小锣鼓，以竹竿当桨七上八落地划起来，明知这条“船”不会前进一步，还是认真地、起劲地划着。在儿时的梦里，它会顺着溪流把我们带到秧苗青青的田野上，绕过燃烧着火红杜鹃的山坡，穿过飘着芬芳的小白花的橘树林，到大江大海里去，到很远很美丽的地方去…… 有时我们会问：这棵驼背的老榕树为什么会被烧成这样呢？听老人说，很久很久以前，有一条大蛇藏在这树洞中，日久成精，想要升天；却因伤害人畜，犯了天条，触怒了玉皇大帝。
于是有天夜里，乌云紧压着树梢，狂风摇憾着树枝，一个强烈的闪电像利剑般劈开树干，头上响起惊天动地的炸雷！榕树着火烧起来了，烧空了一段树干，烧死了那头蛇精，接着一阵瓢泼大雨把火浇熄了……这故事是村里最老的老人说的，他像榕树一样垂着长长的胡子。我们相信他的年纪和榕树一样苍老，所以我们也相信他说的话。
不知在什么日子，我们还看到一些女人到这榕树下虔诚地烧一叠纸钱，点几炷香，她们怀着怎样的心愿来祈求这榕树之神呢？我只记得有的小孩面上长了皮癣，母亲就会把他带到这里，在榕树干上砍几刀，用渗流出来的乳白的液汁图在患处，过些日子，那癣似乎也就慢慢地好了。而我最难忘的是，每过年的时候，老祖母会叫我顺着那“驼背”爬到树上，折几枝四季长青的榕树枝，用来插在饭甑炊熟的米饭四周，祭祀祖先的神灵。
那时候，慈爱的老祖母往往会蹑着缠得很小的“三寸金莲”，笃笃笃地走到石桥上，一边看着我爬树，一边唠唠叨叨地嘱咐我小心。而我虽然心里有点战战兢兢的，却总是装出毫不在乎的样子，把折到的树枝得意地朝着她挥舞。
使人留恋的还有铺在榕树下的长长的石板条，夏日里，那是农人们的“宝座”和“凉床”。每当中午，亚热带强烈的阳光令屋内如焚、土地冒烟，惟有这两棵高大的榕树撑开遮天巨伞，抗拒迫人的酷热，洒落一地阴凉，让晒得黝黑的农人们踏着发烫的石板路到这里透一口气。
傍晚，人们在一天辛劳后，躺在用溪水过的石板上，享受习习的晚风，漫无边际地讲三国、说水浒，从远近奇闻谈到农作物的长势和收成……高兴时，还也人拉起胡琴，用粗犷的喉咙唱几段充满原野风味的小曲，在苦涩的日子里寻一点短暂的安慰和满足。 苍苍的榕树啊，用怎样的魔力把全。
4.关于榕树的现代诗
泰戈尔 《榕树》 喂，你站在池边的蓬头的榕树，你可曾忘记了那小小的孩子，就象那在你的枝上筑巢又离开了你的鸟儿似的孩子？ 你不记得他怎样坐在窗内，诧异地望着你深入地下的纠缠的树根么？ 妇人们常到池边，汲了满罐的水去，你的大黑影便在水面上摇动，好象睡着的人挣扎着要醒来似的。
日光在微波上跳舞，好象不停不息的小梭在织着金色的花毡。 两只鸭子挨着芦苇，在芦苇影子上游来游去，孩子静静地坐在那里想着。
他想做风，吹过你的萧萧的枝杈；想做你的影子，在水面上，随了日光而俱长；想到一只鸟儿，栖息在你的最高枝上；还想做那两只鸭，在芦苇与阴影中间游来游去。
5.有关榕树的诗
1、老榕宋代：何绛肿壅盘空上，滋培天地恩。
不知巢凤翥，自觉像龙蟠。盛暑炎成戢，高天白日昏。
栋梁非我任，留荫在平原。释义：突起的树干上覆盖着泥土，盘旋着向天空中生长。
不知道巢里的鸟儿要向上飞，自己觉得像是龙盘卧的样子。大热天的树冠收敛了些，白天的时候，在高朗的天空下留下一席阴暗的地方。
栋梁不是我能担任的，还是在平原上留下一抹树荫吧。2、榕两汉：杨孚榕树栖栖，长与少殊。
高出林表，广荫原丘。孰知初生，葛蔂之俦。
释义：榕树不安定的样子，生长的稍微有些特别。高出普通林木的尖端，广泛生长在平原和丘陵上。
谁知道刚刚生长时的样子，像是和葛蔂一样的植物。3、榕树南北朝：邹浩榕树能容故得名，枝条环布若高城。
何当种满弥天去，永使青青芘万生。释义：榕树因为能够容纳才叫做榕树，枝条环绕的样子像一座高高的城池。
什么时候能种满整个天空，永远用这青绿色庇护着众生。4、咏老榕树清代：俞庆曾落叶辞柯下碧池，春风嘘植占当时。
他生纵有灵根在，莫作人间连理枝。释义：树叶从枝干上脱离，落入了碧绿的水潭中，春风正慢慢地吹动着栽种下新的种子。
来世如果还留有树根，不要再人间变成两棵树的枝条连生在一起。5、榕木宋代：王十朋南国有乔木，老非梁栋材。
清阴可以覆，亦足报栽培。释义：南国有一种乔木，历史悠久，但不是可以作为房梁的木材。
清凉的树阴下能够覆盖到，也能够用来祭祀栽培。
6.泰戈尔诗《榕树》全文
榕树 喂，你站在池边的蓬头的榕树，你可会忘记那小小的孩子，就像那在你的枝上筑巢又离开了你鸟儿似的孩子？ 你不记得是他怎样坐在窗内，诧异地望着你深入地下的纠缠的树根没吗？ 妇人们常到池边，汲了满罐的水去，你的大黑影便在水面上摇动，好像睡着的人挣扎着要醒来似的。
日光在微波上跳舞，好像不停不息的小梭在织着金色的花毡。 两只鸭子挨着芦苇，在芦苇影子上游来游去，孩子静静地坐在那里想着。
他想作风，吹过你的萧萧的枝杈；想做你的影子，在水面上，随了日光而俱长；想做一只鸟儿，栖息在你的最高枝上；还想做那两只鸭，在芦苇与阴影中间游来游去。 赏析： 在这首诗中，成了那孩子的朋友。
诗人运用第二人称，生动描写那孩子对一棵高大的榕树的沉思和幻想。 “站在池边的蓬头的榕树”，“池边”是写榕树生长的位置，为下文进一步对话伏笔。
“蓬头”是状榕树的形态。榕树，常绿乔木，树干分枝多，有气根，树冠大。
它生长在热带地方，在印度是一种常见乔木。在文学作品中，榕树往往是故乡的象征。
所以，诗人把榕树想像成孩子的朋友，便于抒发思乡怀母的感情。“就像那在你的枝上的鸟儿似的孩子”，诗人在这里把那孩子比作小鸟，以引起“榕树”的回忆。
“地下的纠缠的树根”本是看不见的，但从儿童的眼光来看，它是看得见的。“树根”在这里语带双关，含有“寻根不忘本”的意思。
接着描写了三个日常生活画面：妇人汲水，日光跳舞，鸭子游涞游去。这些生活画面都能勾起“榕树”对孩子的回忆。
最后，诗人把孩子想象成“风”“影子”“鸭”与榕树须臾不离。 榕树是故乡的化身，是妈妈的化身。
那孩子面对榕树的沉思与幻想，是思念故乡、思念妈妈的表现。诗中对榕树的描写，则使我们联想到妈妈的性格和形象。
7.关于榕树的现代诗
1、榕树作者：蔡其矫 现代我想再也没有一种植物， 能像它那样充分表现我故乡的性格。
它的青铜一样四处伸展的纠缠的根，即使最坚固的岩石也要被分裂，但是慈祥的长须在空中飘荡，却爱抚般地拂弄光明的大气；它的枝桠豪爽地让许多生命栖息，低处有寄生的弱草，高处有安巢的雄鹰，它巍立在路边向下伸出四围的手臂，好像要把地上万物都一齐向高空举起。2、榕树作者/莫小华 现代榕树你的模样古老皮苍皱满胡子的垂须缠着你没有人关注你除了我你在暮光之下犹显孤独 榕树你是我的忘年交我陪你度过了若干时日榕荫下的阅读与纳凉我轻易地领悟恬静感悟你的禅修当风略过古色的枝杆抖动嫩叶谁又清楚返朴归真朽木逢春的真谛榕树我将在你的沉寂感受下默默地耕耘挖掘生机地根在无垠的土壤中繁植至老叶芽发3、致 榕 树作者：竺子 现代亲爱的，你看这棵树多像我们的缘分每一个思念长出一根枝干枝干扎进土壤里又长出新的根盘在一起的根像山脉峡谷、千沟万壑每一根连着筋骨越躲越靠近越逃越捆绑在一起越背过身越是面对你越不想思念越呼吸在一起越远离越纠缠不清越忘记越扑面而来有一种空气让我们谁也绕不开谁的根只要离开了彼此就失去翅膀再也不能飞新根旧根交织着向四方无限纵深纵深出一座森林当我们的根一直伸延到山上从山顶眺望我们密密的树冠不经意覆盖了风暴我们无法挽回旧梦但渐渐发现一笑而过的淡然才是最美的风景4、榕 树作者：韩昕余 现代我曾经触摸过你 尽管你是如此深远没有人知道你来自哪个朝代 从你的根须听到海的声音听到雷电和虫鸣 看到火和岩石的爆裂河床 陨石 以及星际之外一只豹子从原野飞驰而过没有脚印 正如风声穿过你的叹息久久回音也会看到雨 地球的泪 激动和悲伤看到子宫内卷缩着的胎儿 血和跳动一座山容纳浩荡的江流 一粒藻正在分娩唯一看不到的是嫉妒和残杀那些寄生着的美妙的呼吸流动的见与不见都以自己的方式存在着生与死瞬间交替灵魂张扬着巨大的碧绿与沧桑的旷野对峙一只百灵在叶间筑巢树的影子如同原野的乳牛传递哺乳的悉嗦血液滋养的生命 结出红灿灿的果松鼠穿着长尾裙子 仿佛云朵的游戏 搬运秋天的故事硕大的根拥抱着向更深处延伸5、榕城榕树作者：贺贺 现代榕城榕树榕城的榕树多那一棵棵的老榕树都藏着故事藏在风中等候四季轮回藏在云里相邀雨露的旖旎藏在四季常青的叶面述说绿色的爱意它还藏在丝丝缕缕的须根间向着地心盼着落地藏在密密圈圈的木纹年轮上刻写故事皱纹里的斑驳记忆藏在根下的沃土深深扎进有水的源头都说你是一棵常青树一年四季都披着郁郁葱葱的翠绿可谁知道你却历经酷暑严寒顶住雷电爆雨超强台风都说路边墙头长着你的身影虽然你艰难地从石头缝里出来可有谁知道你用柔弱的指尖穿透岩石，把一堵墙织成了坚硬无比的树墙根壁都说你有一滴水就能成活给一缕阳光就会灿烂可谁知道你的种子被吞入鸟腹的那一刻起是要经历九九八十一难才在坚难中长成都说有树能独木成林荫佑一方每年的春天你都吐着新绿迎接着南来北往静看那些穿梭在你树荫下的闲庭信步。
8.朗诵故乡的榕树的一些优美段落应注意什么问题
本文语言优美但篇幅较长，所以宜片段朗诵， 不宜全文诵读。（读一遍需近20分钟）.
全文分为三部分
第一部分（第 1 至 3 段）：由眼前的景物引出对故乡榕树的怀念。这三段是全文的引子，作者缓缓地把读者也带进了自己的回忆中。
第二部分是主体，共分四个层次。
第一层次（第 4 段）写故乡榕树四周的景色。这是一个过渡段。两个“我怀念”交代了榕树四周的环境：溪畔的景色，桥上的景物，这一段故乡景色的描写，清晰地烘托出榕树的背景：小溪，鹅卵石，洗衣和汲水的少女，鸭子，石桥，石碑，栏杆上的小石狮………写出这闽东农村特有的风光，为刻画榕树涂抹了一层底色。
第二层次（第 5 , 6 段）具体而细致地刻画榕树。在着力渲染了榕树四周环境之后，作者马上回到榕树。写“站在桥头的两棵老榕树”。一棵略写，一棵详写。细致描绘了那棵被称为“驼背”的老榕树，接着再叙儿时和小伙伴们把老榕树当作船划的趣事，“船”驶进了五彩缤纷的梦中，使文章充满了浓郁的诗情画意，寄托着作者无限的情思。
第 6 段，进一步叙述这棵老榕树的传说：玉皇大帝用雷火烧死藏在树洞中的蛇精，给这榕树增添了美丽的神话色彩。因为是村中最老的老人说的，小时的作者深信，字里行间，露出稚拙的童真，也唤起了读者的亲切感。
第三层次（第 7 , 8 , 9 段）写有关榕树的人和事。对故乡榕树的怀念，其实是对故乡和亲人的关怀。第 7 段写母亲用榕树汁为“我”治癣和“我”奉祖母之命上树折枝的事。一枝一叶总关情，对榕树的记忆联系着对亲人的记忆。祖母的形像着墨不多却生动感人。那小脚“笃笃笃”地走到石桥，“唠唠叨叨”的神态，慈爱善良，使人难以忘怀。第 8 段，写榕树给农人带来的好处。第 9 段，作者缘物生情，直接 抒怀，通过拟人的手法，赞颂榕树的崇高品格。对榕树的赞美，其实是表达了作者对劳苦而纯朴的乡亲们的关切之情。
第四层次（第 10 段）写自己儿时在榕树下度过的愉快的夏夜。这一段描写富有生活情趣。那简陋的卧具，神秘而恬静的气氛，似梦似仙的月夜景色，沉入梦乡那美妙的感觉……都着意铺陈，创造出一个轻盈，静谧的意境。儿时的夏夜如此美丽，迷人，充分表现了作者对故乡生活的无限眷恋。
第三部分（第 11 至 13 段）抒发了蓄积在心头的对故乡的深切怀念和真挚眷念之情。
第 11 段写从美好的回忆中回到现实中来。“仿佛刚刚从一场梦中醒转”，“这一觉已睡过了三十年”暗示离童年生活已过了三十载。作者身在异乡仍挂念着故乡榕树的遭遇，惦念着把树干当船划的小伙伴们。
第 12 段，呼应开头。小儿子的话打断沉思，再写叶笛的哨音“弥漫成一片浓浓的乡愁，笼罩在我的周围”，把听觉感受到的当着视觉感受到的，更为形象。最后以设问结尾，把思乡之情引到了一个更高的层次，表达了作者永远不忘故乡养育之恩，永做故乡儿子的一片诚挚之心。以“故乡的榕树呀……”几个字独立成段作结，寓含了不尽的情思。
（五）写作特点
第一部分（1——2自然段）引子。写作者香港住所左边的两棵榕树，以及榕树下的儿童乐园。睹物思乡，阵阵思绪飞回故乡。
第二部分（3——11自然段）正文至思乡。写作者对故乡两棵老榕树的思念。
第三部分（12——13自然段）全文尾声。作者思绪回到现实，再次将心灵的视角对准故乡的榕树，倾诉思乡之情.