短句子网1.例举一些古诗词可用于高考作文
长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
位卑未敢忘忧国。——-陆游《病起书怀》
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！ ——林则徐《赴戍登程口占示家人>
关于爱国的古代诗句
文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青
林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”
晏殊和尚的诗句“：契阔死生君莫问，行云流水一孤僧。无端欢笑无端哭，纵有欢肠已成冰。”
捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
1、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。 ——《管子·牧民》
2、临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》
3、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
4、苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》
5、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
6、烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负.有作为的人。
7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
8、位卑未敢忘忧国。——-陆游《病起书怀》
9、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
10、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
11、精忠报国。——《宋史·岳飞列传》
12、天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》
13、唐·李梦阳： 向北望星提剑立，一生长为国家忧。
14、明·于谦： 一片丹心图报国，两行清泪为忠家。
15、宋·陆游： 一身报国有万死，双鬓向人无再青。
16、三国志： 忧国忘家，捐躯济难。
17、唐·李白： 中夜四五叹，常为大国忧。
18、位卑未敢忘忧国。——-陆游《病起书怀》
2.高考作文常用古诗词有哪些
1、冰雪 以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。
如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）冰心：高洁的心性，古人用“清如玉壶冰”比喻一个人光明磊落的心性。再如“应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。”岭南一年的仕途生涯中，自己的人格品行像冰雪一样晶莹、高洁。
2、月亮 对月思亲——引发离愁别绪，思乡之愁。
如“举头望明月，低头思故乡。”（李白《静夜思》）如“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”（李煜《虞美人》）望月思故国，表明亡国之君特有的伤痛。如“碛里征人三十万，一时回首月中看。”碛，沙漠，茫茫大漠中几十万战士一时间都抬头望着东升的月亮，抑制不住悲苦的思乡之情。
3、柳树 以折柳表惜别。
汉代以来，常以折柳相赠来寄托依依惜别之情，由此引发对远方亲人的思念之情以及行旅之人的思乡之情。如 1987 年曾考过的《送别》诗：杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？
由于“柳”、“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情。这一习俗始于汉而盛于唐，汉代就有《折杨柳》的曲子，以吹奏的形式表达惜别之情。唐代西安的灞陵桥，是当时人们到全国各地去时离别长安的必经之地，而灞陵桥两边又是杨柳掩映，这儿就成了古人折柳送别的著名的地方，如“年年柳色，灞陵伤别”的诗。后世就把“灞桥折柳”作为送别典故的出处。故温庭筠有“绿杨陌上多别离”的诗句。柳永在《雨霖铃》中以“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”来表达别离的伤感之情。
“笛中闻折柳，春色未曾看”，说的是笛声中《折杨柳》的曲子倒是传播得很远，而杨柳青青的春色却从来不曾看见，以此来表达伤春叹别的感情。
“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？”说的是今夜听到《折杨柳》的曲子，又有何人不引起思念故乡的感情呢？
4、蝉 以蝉品行高洁。
古人以为蝉餐风饮露，是高洁的象征，所以古人常以蝉的高洁表现自己品行的高洁。《唐诗别裁》说：“咏蝉者每咏其声，此独尊其品格。”
由于蝉栖于高枝，餐风露宿，不食人间烟火，则其所喻之人品，自属e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333332633036于清高一型。骆宾王《在狱咏蝉》：“无人信高洁。”李商隐《蝉》：“本以高难饱”，“我亦举家清”。王沂孙《齐天乐》：“甚独抱清高，顿成凄楚。”虞世南《蝉》：“居高声自远，非是藉秋风。”他们都是用蝉喻指高洁的人品。
5、草木 以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。
如“过春风十里，尽荠麦青青。”（姜夔《扬州慢》）春风十里，十分繁华的扬州路，如今长满了青青荠麦，一片荒凉了。“旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。”吴国的旧苑荒台上的杨柳又长出新枝（荒凉一片），遥想当年这里笙歌曼舞，那盛景比春光还美（不胜春：春光也不胜它）。这里是以杨柳的繁茂衬托荒凉。
“阶前碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”（杜甫《蜀相》）一代贤相及其业绩都已消失，如今只有映绿石阶的青草，年年自生春色（春光枉自明媚），黄鹂白白发出这婉转美妙的叫声，诗人慨叹往事空茫，深表惋惜。
“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。”（刘禹锡《乌衣巷》）朱雀桥边昔日的繁华已荡然无存，桥边已长满杂草野花，乌衣巷已失去昔日的富丽堂皇，夕阳映照着破败凄凉的巷口。
6、南浦 在中国古代诗歌中，南浦是水边的送边之所。
屈原《九哥
3.高一常考诗句
高一语文必修四诗词鉴赏训练 出卷人：李坚 审卷：高一语文备课组 一、阅读下面一首宋诗，回答1—2题： 剑门道中遇微雨 陆游 衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂。
此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。 【注】此诗作于南宋孝宗乾道八年冬。
当时陆游由南郑（今陕西汉中，当时抗金前线）调回成都，途经剑门山，写了此诗。 1、“消魂”二字为本诗诗眼。
请据本诗说明作者“消魂”的原因。（4分） 第一，风尘仆仆之苦；第二，壮志未酬之痛；第三，细雨蒙蒙之景；第四，骑驴入蜀之事。
2、请简要分析作者在诗中所表达的思想感情。（2分） 第一，不甘心以诗人终老，渴望建功立业；第二，也表现诗人壮志未酬的痛楚与自嘲。
二、阅读下面一首宋词，回答3—4题： 蝶恋花 苏轼 花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。
枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道。
墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。
3、“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当？为什么？（3分） ①“绕”字好，因为它切实具体地描绘了绿水环抱人家的场景，生动形象，具有动态美。
②“晓”字好，因为它既点明了时间，又渲染了早晨的清新氛围，能够使读者有更自由、更广阔的想像空间。 （答案不必拘泥，言之成理即可。）
4、俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价：“絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语。”你同意他的看法吗？为什么？请结合词的内容简要赏析。
（4分） ①同意。起句“花褪残红青杏小”，虽写了花之凋零，却又写了青杏新生，显示出生机与活力；二、三句则又移向更广阔的空间，燕子轻飞，给画面带来了盎然生气，而绿水绕人家也饶有情趣，这样一来，人的心情自然随之敞阔；末句虽言萋萋芳草，却以“天涯”起笔，意境开阔。
总之，词的上阕虽写“絮飞花落”的暮春之景，却处处可见旷达之语。 ②不。
起句写花之凋零，青杏酸涩，为整首词投下了悲凉的阴影；二三句写燕子翻飞、绿水绕人家，虽富情趣，也不乏暖意，但却是以乐景衬哀情；四句说柳絮飘飞，着一“又”字，则又表明词人之看絮飞花落，非止一次，伤春之感、惜春之情自然流出；“芳草”在古诗词中常用来写愁情，此处亦然，“天涯何处无芳草”即言愁情无限。因此，这首词中对“絮飞花落”等景物的描写，依然浸透着伤春之情，并非旷达之语。
三、阅读下面一组诗，回答5—8题： 玉楼春 宋祁 东城渐觉风光好，縠皱①波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 【注】①縠皱：绉纱，这里形容波纹细密如绉纱织纹。
5、“红杏枝头春意闹”是脍炙人口的名句，它描绘了怎样的一种景象？艺术特点是什么？（3分） 这句诗描绘了烂漫的大好春光。 杏花是早春典型风物，诗人专写杏花红艳，以杏花的盛开衬托出春意之浓。
“闹”是炼字，用通感手法将无声化为有声，使人联想到杏花的蓬勃热烈和蜂蝶采花沾粉的热闹景象。 6、“为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照”这两句诗，表现了怎样的美好情趣？（2分） 这是惜春、恋春情切的痴语，表现了热爱生活、热爱自然的美好情感。
这两句诗还有珍惜时光、珍惜生命的哲理意味。 送杜十四之江南 白居易 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。 7、有人评论这首诗中的“景”和“情”全由第三句关联，你是否同意这种说法？为什么？请结合全诗简要分析。
（3分） 同意。本句携景入情，朋友刚刚出发，有点担心那征帆晚来找不到停泊的处所，表现出对朋友一片殷切的关心。
同时，揣度行踪，表现出一片依依惜别之情。诗人便想到“日暮征帆何处泊”，春江渺茫与征帆一片，形成一个强烈对比。
越 中 览 古 李白 王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧62616964757a686964616fe78988e69d8331333262363063鸪飞。
8、《越中览古》运用了怎样的写法？（1分）这首小诗是否符合一般古典诗词起承转合的结构特点？（3分） 怀古寄意。 不符合一般结构。
是起、承、承、转，前三句连写“古”，最后一句才转写“今”，这既是怀古的题材之需要，又显示出大诗人技艺娴熟，不拘一格。如果按照“起承转合”的思路，可以这样组织：越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。
只今惟有鹧鸪飞，早无宫女满殿立。 四、读下列文章（有较大删节）完成9—12题： ①在想象的奇异性的领域中，“无理而妙”的出奇联想有着十分重要的地位。
联想，是由生活中此一表象联想到彼一表象的想象活动。没有联想，就没有诗。
在我国古典诗歌中，想象是十分丰富的，表现形态也多种多样。属于反常合道范畴的，就是这种无理而妙的奇想。
②在西方的诗论中，虽然找不到诸如“无理而妙”的字眼，但却有类似的看法。例如莎士比亚就曾说过：“最真的诗就是最假的诗。”
奥地利诗人格利尔巴泽也认为“逻辑不配裁判文艺。”在中国诗论史上，最早提出“无理而妙”的观点的，是清初的贺裳，他说：“诗又有以无理而妙者，如李益‘嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。
4.高考作文经常用到的诗句
①幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“但愿人 长久，千里共婵娟”的祝愿，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆；幸福更是“衣带渐宽终不悔，为伊 消得人憔悴”的追求。
②不同的人有不同的追求，有的人追求“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，有的人渴望“为人性僻 耽佳句，语不惊人死不休”，也有的人为“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”而感动。 2.灵活仿用 灵活仿用 有许多优秀的诗词，对于不同的作文话题，却不能完全直接引用。
5.高考作文必背诗词
励志：
1、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。———《易经》
2、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。———《论语》
3、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。———《论语》
4、修身、齐家、治国、平天下。———《大学》
5、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。———《孟子》
6、生于忧患，死于安乐。———《孟子》
7、吾生也有涯，而知也无涯。———《庄子》
8、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。———屈原《离骚》
9、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。———屈原《离骚》
10、不鸣则已，一鸣惊人。——《史记•滑稽列传》 秦汉时期、公元前221年-公元220年
11、燕雀安知鸿鹄之志？———《史记•陈涉世家》
12、一屋不扫何以扫天下？———《后汉书•陈蕃传》
13、有志者，事竟成。———《后汉书•耿弇传》
14、精诚所至，金石为开。———《后汉书•广陵思王荆传》
15、少壮不努力，老大徒伤悲。———《汉乐府•长歌行》 国魏晋南北朝、公元220年-公元581年
16、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。———曹操《龟虽寿》
17、捐躯赴国难，视死忽如归。———曹植《白马篇》
18、鞠躬尽瘁，死而后已。———诸葛亮《后出师表》
19、宁为玉碎，不为瓦全。———《北齐书•元景安传》 隋唐宋：公元581年-公元1271年
20、天生我材必有用。———李白《将进酒》
21、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。———王安石 北宋神宗时期，王安石力主变法，反对因循保守，提出这一著名的“三不足”论断。
22、生当作人杰，死亦为鬼雄。———李清照《夏日绝句》
23、位卑未敢忘忧国。———陆游《病起书怀》 元明清：公元1271年-公元1840年
24、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。———文天祥《过零丁洋》
25、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。———顾宪成
26、明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。———《明日歌》
27、天下兴亡，匹夫有责。———顾炎武
28、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。———郑板桥《竹石》
29、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。———林则徐
30、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
6.中考作文常用诗句有那些
1 无志之人常立志，有志之人立长志2 少壮不努力，老大徒伤悲 3 不识庐山真面目，只缘身在此山中4 本是同根生，相煎何太急5 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲6 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间7 遥知不是雪，唯有暗香来8 莫愁前路无知己，天下谁人不识君9 野火烧不尽，春风吹又生10 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人11 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦12 小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头13 飞流直下三千尺，疑是银河落九天14 欲穷千里目，更上一层楼15 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏16 白兔捣药成，问言与谁餐17 谁言寸草心，报得三春晖18 举头望明月。
低头思故乡19 儿童相见不相识，笑问客从何处来20 夜来风雨声。花落知多少21 不知明镜里，何处得秋霜22 东边日出西边雨，道是无情还有情23 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横24 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 级别：学士2008-02-28 16:10:33来自：河南省平顶山市 春：1，春眠不觉晓，处处闻啼鸟.2，红豆生南园，春来发几枝.3，好雨知时节，当春乃发生.4，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀.夏：1，力尽不知热，但惜夏日长.2，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.秋：1，秋风萧瑟，洪拨涌起.2，八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅.3，春花秋月何时了，往事知多少 冬：1，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香.2，青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟.风：1， 相见时难别亦难，东风无力百花残2，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀.3，云想衣裳花想容，春风扶槛露华浓.花：1，感时花溅泪，恨别鸟惊心.2，曲径通幽处，禅房花木深.3，无可奈何花落去，似曾相识雁归来.4，忽如一夜春风来，千树万树梨花开.5，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.雪：1，遥知不是雪，惟有暗香来.2，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船.3，北风卷地白草折，胡天八月即飞雪.月：1，大漠沙如雪，燕山月似钩.2，可怜九月初三夜，露似真珠月似弓.3，寻常一样窗前月，绕有梅花便不同.山：1，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山.2，两岸青山相对出，孤帆一片日边来.水：1，天门中断楚江开，碧水东流至此回.2，飞流直下三千尺，疑是银河落九天.3，日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝.3，一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红. 下面有些方法，个人认为很矫情——————————————————————————————————————————————————————————-————一、由诗词引出叙事1、李商隐有诗曰：“夕阳无限好，只是近黄昏”，我惊讶于他的洞察力，然而，夕阳下互相搀扶的老夫老妻却是天底下最美的风景。
（河南卷《最美丽的风景》）2、他厌弃官场的腐朽，“举世混浊我独醒”的他写下了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的诗行，在“众鸟高飞尽”的敬亭山“举杯邀明月”……（河南卷《与诗人同行》）3、“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”她用四射的才情吟诵着秋的壮阔，畅谈着秋的蕴籍，谱写着一曲激荡澎湃的秋的颂歌。
（江苏盐城卷《语文从我身边轻轻走过》）4、“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”自唐古拉山脉，黄河九曲十八弯，一泻千里，浇灌出华夏沃土，孕育了仰韶文明。
（湖北武汉卷《水》）5、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”淡淡的月光中，听喜鹊喳喳，品夜半蝉鸣，心中总是溢满喜悦和幸福。
（湖北宜昌卷《我的梦中小屋》）6、从小，我就向往“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的大草原，我的梦中小屋就在大草原上。（湖北宜昌卷《我的梦中小屋》）7、走进桃花源后，诗人最为兴奋。
晨光中，他漫步桃林，看到含苞待放、娇颜尽展的桃花，赞叹道：“白云芳草疑无路，流水桃花别有天。”月夜时，他顺着小溪而行，望着蜿蜒的小溪，听着潺潺的水声，不禁吟诵起王维的诗句：“明月松间照，清泉石上流。”
（湖南长沙卷《走进桃花源》）二、借诗词抒发情感1、在这个充满活力的岁月里，好想好想划着竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水作青罗带”的绮丽风光，穿梭于“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的画廊，或许这里的某个地方会出现“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的奇丽景象，或许还有人愿再作一次“只缘身在此山中”的妙论。（上海卷《充满活力的岁月》）2、“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”
是啊！愁，不就是秋天的心吗？十六岁的我，不知为什么变得如此多愁善感，像秋日的丝雨一样深沉忧郁。（上海卷《充满活力的岁月》）3、“花褪残红青杏小”，花落了，青果却在枝间探头探脑。
“落红不是无情物，画作春泥更护花。”。
7.高中生写作文用的古诗词
1.昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。 《诗经 小雅 采薇》2.投我以桃，报之以李。
《诗经 小雅 抑》3.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 屈原《离骚》4.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
屈原《离骚》5.满招损，谦受益。 《尚书 大禹谟》6.辅车相依，唇亡齿寒。
《左传 僖公五年》7.一鼓作气，再而衰，三而竭。 《左传 庄公十年》8.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。
《战国策 燕策三》9.千里之行，始于足下。 《老子 第六十四章》10.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
《老子 第五十八章》11.天行健，君子以自强不息！ 《易经 乾卦》12.工欲善其事，必先利其器。 《论语 卫灵公》13.己所不欲，勿施与人。
《论语 卫灵公》14.敏而好学，不耻下问。 《论语 公冶长》15.学而不厌，诲人不倦。
《论语 述而》。
8.常用于高中语文作文中的优美句子
高考语文作文的优美万能语句 ⒈人生哲理 ①人生似一束鲜花， 仔细观赏， 才能看到它的美丽； 人生似一杯清茶， 细细品味， 才能赏出真味道。
我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。②生命是盛开的花朵， 它绽放得美丽， 舒展， 绚丽多资； 生命是精美的小诗， 清新流畅，意蕴悠长； 生命是优美的乐曲， 音律和谐， 宛转悠扬； 生命是流淌的江河， 奔流不息， 滚滚向前。
③生活如花， 姹紫嫣红； 生活如歌， 美妙动听； 生活如酒， 芳香清醇； 生活如诗， 意境深远， 绚丽多彩. ④生活是一位睿智的长者， 生活是一位博学的老师， 它常常春风化雨， 润物无声地为我们指点迷津， 给我们人生的启迪。⑤生命的美丽， 永远展现在她的进取之中； 就像大树的美丽， 是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中； 像雄鹰的美丽， 是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中； 像江河的美丽， 是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
⑥人生是美好的， 又是短暂的。 有的人生寂寞， 有的人生多彩， 不同的人有着不同的人生追求； 人生是一条没有回程的单行线， 每个人都用自己的所有时光前行。
⑦生活， 就是面对现实微笑， 就是越过障碍注视未来； 生活， 就是用心灵之剪， 在人生之路上裁出叶绿的枝头； 生活， 就是面对困惑或黑暗时， 灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。 ⑧人生就像一座山， 重要的不是它的高低， 而在于灵秀； 人生就像一场雨， 重要的不是它的大小， 而在于及时。
⑨成熟是一种明亮而不刺眼的光辉， 一种圆润而不腻耳的音响， 一种不需要对别人察颜观色的从容， 一种终于停止了向周围申诉求告的大气， 一种不理会哄闹的微笑， 一种洗刷了偏激的淡漠， 一种无须声张的厚实， 一种并不陡峭的高度。⑩人生如一本书， 应该多一些精彩的细节， 少一些乏味的字眼； 人生如一支歌， 应该多一些昂扬的旋律， 少一些忧伤的音符； 人生如一幅画， 应该多一些亮丽的色彩， 少一些灰暗的色调。
⑪生活是一部大百科全书， 包罗万象； 生活是一把六弦琴， 弹奏出多重美妙的旋律： 生活是一座飞马牌大钟， 上紧发条， 便会使人获得浓缩的生命。⑫人生的路漫长而多彩， 就像在天边的大海上航行， 有时会风平浪静， 行驶顺利； 而有时却会是惊涛骇浪， 行驶艰难。
但只要我们心中的灯塔不熄灭， 就能沿着自己的航线继续航行。 人生的路漫长而多彩： 在阳光中我学会欢笑， 在阴云中我学会坚强； 在狂风中我抓紧希望， 在暴雨中我抓紧理想； 当我站在中点回望， 我走出了一条属于我的生之路。
⒉理想与信念 ①春暖花会开！ 如果你曾经历过冬天， 那么你就会有春色！ 如果你有着信念， 那么春天 一定会遥远； 如果你正在付出， 那么总有一天你会拥有花开满圆。 ②选择自信， 就是选择豁达坦然， 就是选择在名利面前岿然不动， 就是选择在势力面前昂首挺胸， 撑开自信的帆破流向前， 展示搏击的风采。
③信念的力量在于即使身处逆境， 亦能帮助你鼓起前进的船帆； 信念的魅力在于即使遇到险运， 亦能召唤你鼓起生活的勇气； 信念的伟大在于即使遭遇不幸， 亦能促使你保持崇高的心灵。④耐力， 是一种不显山石露水的执着； 是一种不惧风不畏雨的坚忍； 是一种不图名不图利的忠诚。
⑤大厦巍然屹立， 是因为有坚强的支柱， 理想和信仰就是人生大厦的支柱； 航船破浪前行， 是因为有指示方向的罗盘， 理想和信仰就是人生航船的罗盘； 列车奔驰千里， 是因为有引导它的铁轨， 理想和信仰就是人生列车上的铁轨。⑥风雨过后， 眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。
走出荆棘， 前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶， 脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上， 一星陨落， 黯淡不了 星空灿烂；一花凋零， 荒芜不了 整个春天。⑦信念之于人， 犹翅膀之于鸟， 信念是飞翔的翅膀.⑧有了执著， 生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天； 有了执著， 孤单可以演绎成一排鸿雁； 有了执著， 欢乐可以绽放成满圆的鲜花.⑨在浩翰的大海中航行， 迷失方向， 水手将葬身海底； 在茫茫的戈壁中跋涉， 迷失方向， 旅者将暴尸荒野； 在无边的探索中寻找希望之光， 迷失方向， 你将会与成功擦肩而过，抱憾终生.⑩只有启程， 才会到达理想和目的地， 只有拼搏， 才会获得辉煌的成功，只有播种， 才会有收获。
只有追求， 才会品味堂堂正正的人生。 3、如果说生命是一座庄严的城堡， 如果说生命是一株苍茂的大树， 如果说生命是一只飞翔的海鸟。
那么， 信念就是那穹顶的梁柱， 就是那深扎的树根， 就是那扇动的翅膀。 没有信念，生命的动力便荡然无存； 没有信念， 生命的美丽便杳然西去。
4、毅力， 是千里大堤一沙一石的凝聚， 一点点地累积， 才有前不见头后不见尾的壮丽； 毅力， 是春蚕吐丝一缕一缕的环绕， 一丝丝地坚持， 才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力， 是远航的船的帆， 有了 帆， 船才可以到达成功的彼岸。5、爱心是一片照射在冬日的阳光， 使贫病交迫的人感到人间的温暖； 爱心是一泓出现在沙漠里的泉水， 使濒临绝境的人重新看到生活的希望； 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣， 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
6、心的。
9.来自古诗文中重点词句
语文总复习古诗文阅读 第 1补写出下列名篇名句中的空缺部分. （1）子曰：“三人行，__________________.择其善者而从之，______________________.”（《论语·述而》） （2）西当太白有鸟道，__________________.地崩山摧壮士死，__________________.（李白《蜀道难》） （3）若夫日出而林霏开，____________________，晦明变化者，__________________________.（欧阳修《醉翁亭记》） 2.(2011·辽宁)补写出下列名篇名句中的空缺部分. （1）民生各有所乐兮，______________________.虽体解吾犹未变兮，______________________？（屈原《离骚》） （2）怀旧空吟闻笛赋，________________.________________，病树前头万木春.（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）且夫天地之间，____________，苟非吾之所有，________________.（苏轼《赤壁赋》） 3.(2010·课标全国)补写出下列名篇名句中的空缺部分. （1）故木受绳则直，________________，君子博学而日参省乎己，____________________.（《荀子·劝学》） （2）千里马常有，________________.故虽有名马，只辱于奴隶人之手，______________________，不以千里称也.[韩愈《杂说（四）》] （3）莫笑农家腊酒浑，____________________.山重水复疑无路，____________________.（陆游《游山西村》） 4.(2010·辽宁)补写出下列名篇名句中的空缺部分. （1）高余冠之岌岌兮，______________________.芳与泽其杂糅兮，________________.（屈原《离骚》） （2）水何澹澹，____________________.树木丛生，__________________.（曹操《观沧海》） （3）噫！菊之爱，____________________.莲之爱，__________________？牡丹之爱，宜乎众矣.（周敦颐《爱莲说》） 1.考点要求默写常见的名句名篇. 2.考点剖析 “默写常见的名句名篇”实际上包括三个要素，即“常见的”“名句”和“名篇”.所谓“常见的”，是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常阅读和写作活动中常会遇到的：一是《课程标准》和现行教材规定背诵的篇目，这些篇目考查的可能性最大；二是课外的经常引用的名句名篇.所谓“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句之类.所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的名家名篇，所指既有诗歌也有散文，一般为高中教材中要求背诵的篇目. 3.命题规律名句名篇是高考每都要涉及的考点，赋分6分.一、填充型演练体悟 在横线处写出诗文原句（1）户庭无尘杂，__________________.________________，复得返自然.（陶渊明《归园田居》） （2）或取诸怀抱，悟言一室之内；______________________，________________.（王羲之《兰亭集序》） （3）云销雨霁，彩彻区明.____________________________，______________________.（王勃《滕王阁序》） （4）苔痕上阶绿，草色入帘青.________________________，________________.（刘禹锡《陋室铭》） （5）雕栏玉砌应犹在，________________.问君能有几多愁？______________________.（李煜《虞美人》） （6）羌管悠悠霜满地.______________，______________.（范仲淹《渔家傲》） 整合点拨 做名句名篇默写题常出现的三种问题是写错别字、丢字和倒序.为了避免上述问题的出现，需要在复习和应试中注意以下几个方面： 1.注意难写字、生僻字从某种意义上说，背诵容易书写难，难就难在一些难写字和生僻字上.《赤壁赋》中“酾酒临江，横槊赋诗”中的“酾”“槊”都是生僻字.对于这些字，平时要多练，考时应留心. 2.注意同音异义字同音异义字，是命题人最得意的“设伏点”，也是考生写错字的主要所在.如“万里悲秋常作客”中的“作”，常误写为“做”；“取之无禁，用之不竭”中的“禁”，常误写为“尽”；“天生我材必有用”中的“材”，常误写为“才”.这就要求考生应特别注意这些同音异义词，通过有意识地比较，既知其音，又知其义. 3.辨别通假字文言文中存在着大量的通假字，在默写名句时考生容易误写成它的本字. 4.注意散文句中的虚词，尤其是句末助词这些词在默写时容易丢掉.如“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”中的“焉”“也”两个助词，常被丢掉；“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”，“矣”易丢，且易误写为“也”，而句末的“也”丢的次数更多.这就要求在背诵散文时，特别留心句中或句末的助词. 5.留意词句顺序颠倒句子顺序的，如“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”两句的顺序，“穷则独善其身，达则兼济天下”两句的顺序.之所以易颠倒，是因为这些句子多为并列句.颠倒词序的，如“见不贤而内自省也”易颠倒为“见不贤而自内省也”，“秋月春风等闲度”易颠倒为“春风秋月等闲度”.对此，最根本的办法是准确理解文意.二、理解型演练体悟 默写. （1）《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的诗句是：______________________________________________________________________ __________________________。
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