短句子网1.关于伸出关怀的手的诗句
《红丝带》
胡秉言
人生天地间 健康最关键
强壮己身体 能把疫来免
丝带红全球 警钟声传远
艾滋病难医 超级癌症悬
了解其原理 注意身不染
病毒HIV 淋巴T4钻
潜伏期漫长 平均十三年
破坏体组织 免疫丧失完
肺炎及结核 还有脑膜炎
机会性感染 一命丧黄泉
传播其途径 君需来借鉴
其一性行为 体液是根源
其二带毒孕 母婴病毒传
泪唾汗菌少 一般不会染
病人剃牙巾 共用命悬线
血液同针具 都是警示圈
高危人群区 没事莫乱转
随时讲卫生 消毒要全面
洁身能自爱 病就无法沾
病痛折磨人 恐惧时时现
失落又无助 呆木泪涟涟
失去生存心 精神受熬煎
艾滋病不怕 染上莫悲观
面对其现实 充实每一天
红丝带飘舞 真情在身边
世界充满爱 携手更温暖
呵护弱群体 真爱大无边
化成七彩虹 明天更绚烂
2.描写于红色的词语
白白朱朱 朱：正红色。白的白，红的红。指色彩各异的花木
红装素裹 红装：妇女的红色装饰；素裹：淡雅装束。指妇女艳丽和淡雅装束。用以形容雪过天晴，红日和白雪交相辉映的美丽景色
赤口毒舌 赤：火红色。形容言语恶毒，出口伤人。
赤舌烧城 赤：火红色。赤舌如火，足以烧城。比喻毁谤或挑拔离间的话非常伤害人。
赤心报国 赤：火红色，比喻真纯；赤心：忠心；报国：为国家效劳。旧指为帝王尽忠效劳。现亦形容赤胆忠心，为国效力。
丹墀 皇帝殿前石阶，涂上红色，叫做丹墀。
丹楹刻桷 楹：房屋的柱子；桷：方形的椽子。柱子漆成红色，椽子雕着花纹。形容建筑精巧华丽。
当场出彩 旧戏表演杀伤时，用红色水涂沫，装做流血的样子，叫做出彩。比喻当着众人的面败露秘密或显出丑态。
恶紫夺朱 紫：古人认为紫是杂色；夺：乱；朱：大红色，古人认为红是正色。原指厌恶以邪代正。后以喻以邪胜正，以异端充正理。
红粉青楼 红粉：原指红色的铅粉，为女子化妆用品，后借指美女；青楼：妓院。泛称有女色或可寻欢的场合。
好丹非素 爱好红色，反对白色。比喻对事物有偏见。
彤云密布 彤云：彤是红色的意思，有时指红霞；有时指下雪前均匀密布的阴云。很厚的云层布满天空，预示着大雪即将来临。
纡朱怀金 纡：系结；朱：朱绂，系印的红色丝带；怀：怀藏；金：金印。比喻做了大官。
桃腮粉脸 形容女子粉红色的面颊。
赤口白舌 赤：火红色。形容言语恶毒，出口伤人。
浮翠流丹 翠：青绿色。丹：朱红色。青绿、朱红的颜色在流动和浮现。形容色彩鲜明艳丽。
朱轓皁盖 红色的车障，黑色的车盖。古代高官所乘的车子。亦借指高官。
朱甍碧瓦 红色屋脊，青绿色的琉璃瓦。借指华丽的建筑。
3.梧桐雨的诗句和诗意
1、梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
2、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。
3、梧桐落，蓼花秋。
烟初冷，雨才收，萧条风物正堪愁。
4、闷杀梧桐残雨，滴相思。
5、梧桐树，三更雨，不道离情正苦。
6、卧听疏雨梧桐，雨馀淡月朦胧。
7、梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。
8、微云淡河汉，疏雨滴梧桐。
9、槐花雨润新秋地，桐叶风翻欲夜天。
10、拆桐花烂漫，乍疏雨、洗清明。
11、客来云雨散，鸟下梧桐秋。
12、碧纱秋月，梧桐夜雨，几回无寐。
13、又见桐花发旧枝，一楼烟雨暮凄凄。
14、雨滴梧桐秋夜长，愁心和雨到昭阳。
15、井上桐叶雨，灞亭卷秋风。
16、鸣钟竹阴晚，汲水桐花初。
雨气润衣钵，香烟泛庭除。
17、风传刻漏星河曙，月上梧桐雨露清。
18、高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。
19、灯花前、几转寒更，桐叶上、数声秋雨。
20、窗在梧桐叶底。更黄昏雨细。
21、梧桐叶上三更雨。惊破梦魂无觅处。
22、小雨落梧桐。帘栊残烛红。
23、泪竹斑中宿雨，折桐雪里蛮烟。
24、听乱颭芰荷风，细洒梧桐雨。
25、桐花半亩，静锁一庭愁雨。
26、风撼梧桐雨洒窗。今宵好夜长。
27、霜砧声急，潇潇疏雨梧桐湿。
28、梧桐雨，远恨不同听。
29、断霞收尽黄昏雨，滴梧桐疏树。
30、可堪疏雨梧桐，空阶络纬，背人处、偷弹珠泪。
31、萧萧疏雨滴梧桐，人在绮窗中。
32、梧桐响雨，忆空江寒浪，渔舟冲雪。
33、梧桐叶落候蛩秋。唯有一江烟雨、替人愁。
34、秋声昨夜入梧桐，雨蒙蒙。
35、梧桐叶上三更雨，别是人间一段愁。
36、雨滴梧桐点点愁，冷催秋色上帘钩。
37、四壁空围恨玉，十香浅捻啼绡。殷云度雨井桐凋。
38、桐叶雨声乾，真珠落玉盘。
39、欹高枕，梧桐听雨，如是天明。
40、桐叶乍零风不定，半窗疏雨影。
41、悄静菊花天，洗尽梧桐雨。
42、芙蓉香卸桐阴薄，水窗未雨凉先觉。
43、一枕新凉眠客舍，听梧桐、疏雨秋声颤。
44、有沙边、寒蛩吟透，梧桐秋雨。
45、漫搔首徐吟，微云河汉，疏雨梧桐。
46、伴我枕头双泪湿。梧桐秋雨滴。
47、倩谁伴、梧桐疏雨。
48、梧桐雨细，渐滴作秋声，被风惊碎。
49、万象正萧爽，秋雨滴梧桐。
50、阁皂山前梧桐雨，起风樯、露舶无穷意。
4.永远的红丝带 阅读
1. ①她的脸上红朴朴的，羞涩地微笑着
②那个女孩也露出了甜甜的笑靥，她的脸已不再那么红了
2.①“我”没弄清阿萍在竹棍用红丝带粘了一朵花，便一把将它扯了下来，随手扔进了废纸篓；
②“我”明白了阿萍在竹棍用红丝带粘了一朵花，却没有把扯断的红丝带收拾起来，仍旧扔进了废纸篓。
3.我用红丝带粘了一朵花，本想让老师高兴，没想到他没注意到，竟扯下扔掉了。哎，真遗憾啊！（大意）
4.此题为开放性试题，可以有两种不同的回答。
参考：①有必要。老师再次向阿萍表示谢意，可以使她得到安慰，也可以弥补自己的过失；
②没有必要。老师在此之前，已经向阿萍表示了谢意，并蕴含了道歉的意味。（大意）
5.题目用“永远”来修饰“红丝带”，表明这件事给“我”教训深刻，它将提醒“我”在以后的工作中，应细心地对待每一位学生，使他们的心灵不再受到伤害。（大意）
6.自己的经历就可以，没有固定答案
5.关于艾滋病的剧本或小品,诗歌,演讲稿
预防艾滋病演讲稿
今天，当我们在这里畅谈“关爱妇女，远离艾滋”。也许有人说，这是杞人忧天。其实，艾滋病离我们不远，说不定就有艾滋病感染者，就在我们中间。
今天，当我们知道，我们这里是国家艾滋病防治大县，也许有人谈虎色变。其实，艾滋病并不可怕，我就曾经与艾滋病感染者握过手、交谈过、一起吃过饭。我今天演讲的题目是 “觉醒、理解、责任”。
这三个词，看似没有什么关联，但这是我作为一个新闻-工作者，在与艾滋病人接触过程中，深刻的体验。
记得在今年春节的一天，正当大家尽享无伦的时候，我在电台直播间，正在主持中午12点的热线互动节目。这时，一阵铃声响起，我接过电话一听，没有声音。不一会儿，一个女孩柔美的声音传过来，她说她要走了，临行前给自已的未婚夫，点一首《断翅的蝴蝶》。这是一首曲调凄美的歌曲。我说：你失恋了吗？她在电话里沉默半天后，才说：我是一个艾滋病感染者。她还挑衅地说：如果你有胆量，下班后，我请你吃饭，听听我的故事。
下班后，我爽快地赴约，在咖啡厅里，我一眼就认出了她，一个戴着墨镜，面色苍白的姑娘，孤独地坐在角落里，美丽得惊人。在咖啡的淡淡香味中，她向我敞开了心里的秘密。她是在南方打工的时候，由于经受不住金钱的诱惑，而深陷泥潭。一次行为不检点的放纵，让她永远失去了家庭和爱情。她也曾想以自己的病毒之躯，报复社会，但生性善良的她没有这么做，这是一个觉醒的灵魂。她要我帮她呼吁：和她一样的姐妹们回头是岸，不要让一幕幕悲剧再次重演；她要我帮她呼吁：正值青春年少、健康美丽的姐妹的，以她为戒，要自尊自爱，以自己的双手，去创造幸福的明天！还有一件事，也是发生在去年，在霜叶飘零的一个秋日里，我们台派我陪同著名的学者、艾滋病防治专家桂希思教授，到我县一个艾滋村采访。一走进村里，我们被眼前的景况惊呆了，只见一幢幢房子大门紧锁，一座座院子长满了衰草，艾滋病人躲在阴暗的角落里，被人为地隔离，被乡亲们唾弃！看到达个情景，桂希思教授心痛了，他愤怒地说：艾滋病并不可怕，正常的接触，不可能传染，我们为什么不去关心他？我们为什么不去理解他？要知道，你们的仇视和远离，会给社会留下更大的隐患！桂希思教授的话语，至今还在我耳畔回想，我常常扣心自问：我理解他们吗？在这里，我也问在座高谈阔论的朋友们一句：你们理解他们吗？最后，我还是给大家讲一个故事，去年12月1日，是第十八个世界艾滋病日。在这一天，我县卫生部门举行一场盛大的红丝带主题晚会。在晚会上，一个人勇敢地站出来，面对我们的镜头，面对全县的广大电视观众。他是一名为人师表的教师，他同时也是一名艾滋病感染者。当我们问她：是什么使你敢于站出末，现身说法，你就不怕失去工作，失去家庭，失去亲朋好友吗？他只说了两个字"责任"。他说他有责任呼吁社会，呼吁政府要加强医疗机构管理，加强血源管理，呼吁整个社会珍惜生命、远离艾滋，让更多无辜的人，免受其害。
一句句质朴的话语，一句句感人肺腑的激言，难道我们还能无动于衷吗？姐妹们，让红丝带飘扬起来吧，让我们把红丝带放到艾滋病患者手中，它标志着觉醒；让我们把红丝带发放到人群中去，它代表着理解；让我们把红丝带放到艾滋病患者手中，它标志着觉醒；让我们把红丝带发放到人群中去，它代表着理解；让我们把红丝带放在我们自己心里，它意味着责任。姐妹们，让我们携起手来。珍爱生命，远离艾滋，消除歧视，共享和谐！