短句子网1.整理20个有表现力的词和20个有哲思的句子和20个素材
1、十年前，你爱我，我逃避不见，十年后，我爱你，你不在身边。人生的错过就是如此。一刹便是永远，追悔也是纪念。在心的修行途中，绝不允许投机，面具必被撕毁，谎言必被揭穿，谁也无法幸免。
2、只要你肯为我流一滴眼泪，我就可以为而你活下去。
3、既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就再也回不来了。
4、你可以不相信一见钟情，但一定要听从内心的召唤。如果你是单身，看到喜欢的人一定主动、及时地追求、表白，不要因为明天而错失机会。用具体的行动表达你的爱，平时的冲动、浪漫你一定要想到就去做。
5、爱情是行走的船，船上承载的是每个乘客的生命和幸福。水能载舟，亦能覆舟。没有水，船不能行；水太急，船亦不能行。船动的时候江水也动，江水动的时候，船却不一定动。
6、一生之中一定会遇到某个人，他打破你的原则，成为你的例外，成就你全世界的幸福。
7、都说：爱比不爱更寂寞，我说：爱比不爱更悲伤。就像正午的阳光，捧起的是满手的温暖，握起来的却只剩下余温。或许每个人心中都有架尘封的钢琴在回忆里，任凭我只是你的一个插曲。
8、我叫你亲爱的，是因为我爱你；你叫我宝贝，是因为你宝贝我。我们一定要去同一个地方，因为我们要在一起幸福的生活。我们的家可以不够大，但是一定要有温暖的感觉。因为你笨手笨脚，所以家务的事交给我。你是幸福的，我就是快乐的，为你付出再多我也值得
9、在爱的世界里，没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。走得最急的，都是最美的风景；伤得最深的，也总是那些最真的感情。
10、爱一个人最重要的也许不是山盟海誓和甜言蜜语，生活中的一些琐事，更能体现他对你的用情，那才是爱的密码。
2.如何品味富有表现力的句子
文学是语言的艺术，在理解的基础上品味富有表现力的语言是欣赏文学作品的必然要求。
那么，如何品味语言呢？一、推敲内部结构，理解句子的意思有的句子准确运用了一些修饰、限制性词语，有的句子中关键性词语运用得十分传神，有的句子词语排列顺序有些异常，有的句与句之间衔接比较特殊，研究这些特点，对于理解句子的意思大有裨益。例1：冰心《繁星》中有这样一首小诗：“零碎的诗句，是学海中的一点浪花吧，然而他们是光明闪烁的，繁星般嵌在心灵的天空里。”
什么意思呢？细加分析才知道，作者是先将自己写的这些“零碎的诗句”比作微不足道的“学海中的一点浪花”；再将它们比作嵌在“心灵的天空里”的“光明闪烁的”“繁星”。她本人其实就是那人生海洋中的弄潮儿，她抒写自身情怀的琐碎诗句就是那理想天空里的闪烁光亮的漫天星斗。
二、揣摩修辞手法，品味深刻的意蕴例2：本文善用修辞，语言富有表现力。请赏析下面这句话。
（2007年浙江宁波中考题）在喧喧闹闹的市中心里，卧着一环清清的湖水，实在是这个城市的福分。不同的修辞手法有不同的作用，例如夸张可突出事物的特点，对偶可增强节奏感，比喻可使表达生动形象，设问则可引发思考，等等。
结合修辞手法的一般作用和具体语境中所表达的意思才能全面而准确地品味这类句子。本题的答案为：运用拟人手法，“卧”字生动形象地表现了月湖小巧、妩媚、充满灵气的情态；运用对比手法，“喧喧闹闹”和“一环清清”形成对比，突出了月湖作为“街心净土，市内桃源”的妙处。
三、结合具体语境，体会含义与感情受写作背景和思想内容的制约，有些句子往往具有言外之意、弦外之音，这时不仅要理解句子的字面意思，还要根据“句不离段，段不离篇”的原则来理解字面背后的东西，必要时还需“知人论世”，结合文章的时代背景、主旨等内容加以理解。如果某些句子满蕴着感情，还要咀嚼出其中的深厚感情来。
例3：诗的三、四句（唐·刘禹锡《竹枝词》中的“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”）语带双关，明说天气晴雨不定，暗指什么？（2007年浙江丽水中考题）这两句写姑娘听到“郎”的歌声后觉得他的心就像捉摸不定的天气一样，“道是无晴却有晴”。
这里以“晴”与“情”谐音，表达了一种若有若无的微妙感觉，暗指人物迷惘、忐忑不安的心情。回到本单元的课文中来，下面这些含义深刻的句子，你能不能正确理解呢？1. 一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。
2. 一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。3. 我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。
4. 成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。5. 事情总是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。
6. 他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
3.如何品味富有表现力的句子
《品味富有表现力的语言》导学案学习目标：学会从不同角度品味富有表现力的语言。
一、品味富有变现力的语言。1、得饶人处且饶人，干嘛逮个蛤蟆非得攥出尿来。
2、东京也无非是这样。3、瞧，冬天都快过去了，雪还不知在哪里开小差。
4、先前枝繁叶茂的梧桐树，枝头渐渐空虚了，终于只剩几根枝条，好像曾经娶妻生子而又家破人亡了的光棍。5、面对祖国的土地，爱在我心中泛滥成灾！6、“你到哪里去了，你这坏孩子？”7、然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，冷笑说： “忘了？这真是贵人眼高……”“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”
8、希望是本无所谓有无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
参考：可以分别从修辞、褒贬倒用、句子结构、描写人物方法、通感、哲理、表达方式等不同角度中选取一个角度或者同时选取几个角度来赏析。例如：这个句子中某个词语很精彩，运用了……的修辞，意思是……，怎样写出了………..，表达了作者或者“我”……的情感。
（表达作者或者“我”的情感可有可无，可根据语境灵活机动）。再如：这个句子运用了…..的表达方式，同时也运用了…..的修辞，富含哲理，写出了……..的哲理。
4.我有一个梦想中富有表现力的句子
1、In the end, we will remember not the words of our enemies, but the silence of our friends.
在最后，我们会记得的不是敌人的话语，而是朋友们的沉默。
2、I submit that an individual who breaks a law that conscience tells him is unjust, and who willingly accepts the penalty of imprisonment in order to arouse the conscience of the community over its injustice, is in reality expressing the highest respect for the law.
我提出：一个违反良心告诉他那是不公正法律的人，并且他愿意接受牢狱的刑罚，以唤起社会的良心认识到那是不正义的，实际上他表现了对法律的最高敬意。
3、The ultimate measure of a man is not where he stands in moments of comfort and convenience, but where he stands at times of challenge and controversy.
对一个人的终极衡量，不在于他所曾拥有的片刻安逸，而在于他处于挑战与争议的时代。
4、a man who stands for nothing will fall for anything.
一个没有立场的人总是相信任何事。
5、We must accept finite disappointment, but we must never lose infinite hope.
我们必须接受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希望，因为它是无限的。
6、In the end, we will remember not the words of our enemies but the silence of our friends.
最终，我们记得的不是我们敌人的话语，而是我们朋友的沉默。
7、我有一个梦，梦想这国家要高举并履行其信条的真正涵义：“我们信守这些不言自明的真理：人人生而平等”。
8、我有一个梦，我梦想有朝一日，在乔治亚的红山上，昔日奴隶的儿子和昔日奴隶主的儿子能够同坐一处，共叙兄弟情谊。
9、我有一个梦，有朝一日，我的四个孩子将生活在一个不以肤色而是以品行来评判一个人优劣的国度里。我今天就有这样一个梦想。