短句子网1.《草原即景》的主要内容
《草原即景》描写了塔木钦草原的广袤、牧民的雄姿、云彩变化无穷所呈现的美景，讲述了内蒙古草原给人留下印象，抒发作者了对马背上牧民的敬幕之感。
《草原即景》作者是萧乾，选自《萧乾散文特写选》，本书是萧乾1979年编订的一本散文特写选集，包括散文特写39篇。
萧乾（1910年1月27日-1999年2月11日），原名萧秉乾、萧炳乾。北京八旗蒙古人。中国现代记者、文学家、翻译家。先后就读于北京辅仁大学、燕京大学，英国剑桥大学。历任中国作家协会理事、顾问，全国政协委员，中央文史馆馆长等。
扩展资料：
《草原即景》中优美的句子
塔木钦草原给我的第一印象是：它多么像海啊！只有在海上，天和地才能像接到一起的两匹布那么完完整整，没有隙缝；只有海才这么寂静，广袤得望不到边际，永远像一幅没有框子的画。
朝四下里一望，乌云罩不到的地方却仍然是黄澄澄的一片阳光。骤雨还没住，太阳又嬉戏着，从云隙里投下一道亮光，就像悬在半空的一匹薄纱。
这时候，一个奇丽的景象在我们面前呈现了：一道完整的虹，衬着天空和草原，从地面拱了起来，好像一道彩色的巨门。我说“完整”，是因为我们可以清清楚楚地看到虹的两端跟地面衔接的地方。
参考资料来源：百度百科-萧乾散文特写选
参考资料来源：百度百科-萧乾 （记者、作家、翻译家）
2.草原即景的感悟是什么
在学生时代里，在背诵：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的诗句中第一次认识了草原.
在老舍先生的引领下：“这次，我看到了草原，草原即景观后感。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。”
今天，在刘老师的课堂上，我也仿佛看到了草原，一边听一边在想，假如我来到了这样美丽的草原，我想干点什么？我也许会像老舍先生一样高歌一曲，唱响那首《在那遥远的地方》；也许我想铺开一张大大的宣纸，画一幅只用“绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画”；也许我“愿久立四望”，什么都可以想，什么都可以不想；也许我想用手中的照相机把自己也装进这美丽的景色之中来：也许真的“想坐下低吟一首奇丽的小诗，观后感《草原即景观后感》。”昨天晚上，我借来孩子的课本，打开电脑，听着腾阁尔的《天堂》，听着王洛宾的《在那遥远的地方》，听着关牧村的《美丽的草原我的家》，我走进文本，真正走进塔木钦草原，仿佛是在梦中，又仿佛不是在梦中：
天空，你不可以这样蓝
凉风轻拂的时候
纯净的色彩随风轻漾
将云朵悄然融化在你的深蓝
云朵，你不可以这样白
每一丝每一缕
都流淌出无暇与想象
牵引着羡慕的眼神向上的目光
草原，你也不可以这样斑斓：
鲜花，绿草，牛羊，帐篷
一次次挽留住我的车轮
让我惊叹，你宛如天堂降落到了人间
这是我改写的一首小诗，如果在这如此美好的境界里，能有点诗情画意，那就更是锦上添花了，最后请允许我用自己写的小诗来结束今天的发言：蓝天白云翠色流，风吹草动牧民游。雨过天晴彩虹现，《草原即景》心中留！
3.草原即景这一篇文章的比喻句
①把云彩比作雄狮，顷刻间变成煤层，可见云彩的变幻无穷，从而形象地写出了塔木钦草原的无常气候。引导学生及时写好旁批。（板书：云彩——变幻无穷）
②彩云顷刻之间会变成乌云，骤雨之中又透出太阳的亮光。把太阳的一道亮光比作一匹薄纱，由此可见作者观察和描写的细致。引导学生小组讨论，然后写好旁批。
③从“完整”和“虹的两端跟地面衔接”想到草原上的彩虹形成了一道巨门，美丽无比。（板书：彩虹——绮丽）
④作者把云彩比作肋骨、岛屿、苍松古柏、银鱼，形象地勾画出了塔木钦草原上空云的各种形态。注意引导学生做好旁批。
⑤作者把公路比作黄色带子，以公路的小更衬托出了草原的大。提示学生做好旁批。
⑥草原上云彩变幻无穷，骤雨后又出现绮丽的彩虹，雨停之后，云彩又在空气中飘荡，而蓝天下的通天大道，将人们引向又一片草原。由此让我们了解到塔木钦草原是多么美丽、辽阔呀！（板书：美丽辽阔）