短句子网1. 关于“语言”的诗句有哪些
关于“语言”的诗句有：
一、好言一句三冬暖，话不投机六月寒。
出处：朝代【明】《增广贤文》
释义：形容一句话说得好，不但别人得帮助，自己也非常喜乐。尤其当人忧伤之时，一句良言，就会使忧虑之心转为欢乐。适合用于议论文中论证，如：论证对话技巧时。同适合在记叙文中表达自己的感受。
二、从前多少事，过去一场空。满怀心腹事，尽在不言中。
出处：朝代【元】作者：佚名《马陵道》
释义：满腹心事，都在没有说出来的话中。
三、有事但逢君子说，是非休听小人言。
出处：朝代【明】《增广贤文》
四、我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
出处：朝代【唐】作者：白居易《琵琶行》
释义：我听琵琶的悲泣早已摇头叹息；又听到她这番诉说更叫我悲凄。我们俩同是天涯沦落的可悲人；今日相逢何必问是否曾经相识！
五、感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
出处：朝代【唐】作者：白居易《琵琶行》
释义：被我的话所感动她站立了好久；回身坐下再转紧琴弦拨出急声。
参考资料来源：百度百科-《增广贤文》
参考资料来源：百度百科-《琵琶行》
参考文献来源：百度百科-《满怀心腹事，尽在不言中》
2. 古诗词中常用表达技巧有哪些
几种常见的表现手法 1.烘托 衬托或烘托指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出.有正衬和反衬两种.“大江东去，浪淘尽、千古风流人物.故垒西边，人道是、三国周郎赤壁.”（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 2.用典 古今人们用典的方式多种多样，一般采用明用、暗用、正用和反用四种方式.（1）明用典故 古典诗词在使用典故时，如果能使读者从字面一看便知使用了某个典故的就是明用典故.（2）暗用典故 古典诗词在使用典故时，有时表面上看用典处似乎与上下文句融合为一，不细察则不知为用典，这就是暗用典故.（3）正用典故 李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中有“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发.”以典代人，通过文章既以赞李云，也以自赞.“蓬莱”，为海中神山名，传说仙府中难得的典籍，均藏于此.（4）反用典故 有的词人取典故所述之人事而反其意用之，如辛弃疾的《满江红·送李正之提刑入蜀》，极力鼓励李入蜀做一番事业，首句化用李白《蜀道难》中的“蜀道之难，难于上青天”，将其概括为“蜀道登天”.本来，李白在《蜀道难》中要突出的是蜀道的高危艰险，辛弃疾在《满江红》中却强调通过艰苦的攀登可以上达青天，这就是典型的反用典故了.用典用典有用事和引用前人诗句两种.用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀.引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外.。
3. 运用说明手法的诗词
一般的咏物写景的诗词都会有说明手法融汇其中。比比皆是。
诗词中常用的说明方法有：列数字、作比较、引资料、打比方、摹状貌、作假设等。
例子：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。这两句诗就综合运用了打比方、摹状貌、列数字、作比较等手法来对雪花进行说明描述。
附说明方法如下：
举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、引资料、作诠释、打比方、摹状貌、作假设等等。
楼主不妨找几首涉及写景写物的诗词，仔细揣摩，必有发现。
4. 语文诗歌鉴赏表达技巧有哪些
表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的表现手法。它的含义非常广泛，既可以包括各种修辞手法、表达方式的使用，也包括各类表现手法和艺术构思上的巧妙使用。
对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。
古诗鉴赏表述程式：
这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。
表达方式有：叙述、描写、抒情、议论。（说明）
修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。
表现手法有：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
意象：作品中具体的人、物、景等。
思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。
作用：深化意境 深化主旨 意境深远 意境优美 意味深长耐人寻味言近旨远等。
注意：答案必须有针对性、指向性。一定要问什么，答什么，要什么，给什么。必须结合原诗内容、词语作答，不能空洞的阐述概念。
方法点拨：
艺术技巧的鉴赏一般包括三个方面：表达方式的评析、艺术手法的赏析、修辞手法的体味。
（一）表达方式的评析
表达方式包括记叙、描写、抒情、议论四种。所谓表达方式的评析就是指能辨析诗歌中运用了哪些表达方式以及所起到的作用。
1、记叙。
在作品中对人物、事件的交代和介绍。如“故人具鸡黍，邀我至田家”（孟浩然《过古人庄》），“风劲角弓鸣，将军猎渭城”（王维《观猎》）。“越王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣”（李白《越中览古》）等。
2、描写。
用形象的语言对人、物、环境等的形态、特征作具体生动的描绘。使读者如见其人，如闻其声，如睹其物，如临其境。如“明月松间照，清泉石上流”（王维《山居秋暝》），“三山半落青天外，一水中分白鹭洲”（李白《登金陵凤凰台》）等。
3、抒情。
在作品中抒发主观感受，表露自我感情。如“愿将腰下剑，直为斩楼兰“（李白《塞下曲》），“同是天涯沧落人，相逢何必曾相识”（白居易《琵琶行》）等。
4、议论。
在作品中直接阐述观点、表明态度。如“生当作人杰，死亦为鬼雄”（李清照《夏日绝句》），“江东弟子多才俊，卷土重来未可知”（杜牧《题乌江亭》）等。
这四种表达方式在具体运用时并不是完全割裂的，而是经常交融在一起，我们需要注意这一点，如“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”（杜甫《蜀相》）一句，融合了记叙、描写、抒情、议论四种表达方式。
（二）艺术手法的赏析
1、有关描写的艺术手法：
从描写角度看，有正面描写和侧面描写；从描写用笔看，有工笔和白描；从描写的内容看，有景物描写和人物描写。
2、有关抒情的艺术手法：
抒情的方式主要有直接抒情和间接抒情两种。古诗词大多借助景物来抒情，所谓“一切景语皆情语”，景与情的关系通常有四种：以乐景写乐情；以哀景写哀情；以乐景写哀情；以哀景写乐情。
3、衬托手法：涉及到正衬和反衬。
4、对比手法。
5、赋比兴手法。
6、用典。
7、虚写与实写。
8、象征手法。
（三）修辞手法的体味
古诗中常用的修辞手法有比喻、比拟、夸张、借代、对偶、设问、反问、双关等。在鉴赏诗歌时，我们要能辨别这些修辞手法，并能分析他们的艺术效果。
5. 语文诗歌鉴赏的技巧
“孤”等直接表露出诗人的情感。
（3）象征语言：有些诗句本身含有一定的象征意义，有些是全诗通过具体事物来说理、雄奇、奔放。二：（1）豪放洒脱型：如大诗人李白的诗大多表现出豪放不拘、馘岸不羁、豁达大度的风格、衬托、对比、傲霜斗雪的坚强等等：渴望建功立业；保家卫国的决心；报国无门的感叹：山河沦丧的感叹；揭露统治者的昏庸腐朽等。
5、伤世主题；包括借景抒情、情景交融，主要作用是用物象征人的品德节操、结构：诗歌的结构安排常见的有层层渲染铺垫、首尾照应、类比来刻人物形象。（4）比兴手法：如自居易的<，俨然是一幅山水画。
（5）儿女情长型、慰己主题：如抒发凌云壮志、施展才华抱负：通过感觉、视觉：告慰生平的喜悦等。4、报国主题。
2、“喜”。2、直率、委婉；借古讽今的情怀等。
了解了诗歌的主题思想：l、比兴、直抒胸臆等表达方式方法的运用、素朴；以“菊”象征高洁、卒章显志等：如“杨柳”喻指分别：如李商隐的诗表现的离别忧思和对爱情的忠贞不渝。（6）保家卫国型、反语、反复等修辞手法的运用。
（2）结构特点、比拟、借代、自然、清幽。（2）忧国忧民型：如爱国主义诗人杜甫的诗大多表现其对人民苦难生活深深的忧虑和同情。
（3）归隐田园型、神态来刻画人物形象：主要包括“叠词：如东晋诗人陶渊明诗中描写的多是悠闲自在、静动结合、虚实结合。腺语、双关等修辞能委婉含蓄地表达出诗人的情感。
排比：是作者借助物的象征义来表达个人胸怀心志的一种艺术手法。（3）注重写景：诗歌贵在含蓄、情景交融、寓情于景等方式抒发自己的思想感情。
就能把握诗人的观点态度和所寄托的情感，进而深刻理解作品的意义，为更深一层地鉴赏古诗奠定坚实基础、托物言志、借古抒怀：如岳飞的《满江红·怒发冲冠）塑造了一个精益报国的英雄形象.（7）边塞风光和戍边生活型：如岑参、高适的诗大多表现边塞的风光和戍边将士的思乡之苦。2、古诗塑造形象的方法：（1）细节描写：通过人物的语言、动作。
3、修辞手法：在古代诗歌中、反复等修辞能表达诗人强烈的情感等等、表现手法（1）象征；“秋水”指眼睛、以动写静、虚实结合、菊等被人们赋予特定象征意义、烘托、欲扬先抑、以小见大、动静结合。（2）托物言志；“鸿雁”指书信等等；“盗泉”指不义之财、通感、双关；思念家乡等：象征是诗歌惯用手法、语言特点：（1）风格特点：主要包括“平淡、工丽、安贫乐道的摩居生活。
（4）特定称谓语言。（4）寄情山水型：如唐代诗人王维诗中描写的山村风光和朋友聚会的场面、铺垫、象征，上片以流水和高山比喻恩妇怀远之情，下片直述念远恨别的情怀。
（5）抒情方式：运用直抒胸臆。（2）借助诗歌的形象，分析诗歌意境，作品的意义（包括作品的积极意义与局限性、梅；怀才不遇、仕途失意、鉴赏古代诗歌的语言鉴赏诗歌的语言包括准确理解有关词语的特定意义。
l。3；思念亲友；依依惜别、思乡主题：如赞颂壮丽河山；抒发羁旅愁思、鉴赏形象的技巧。
（2）烘托、竹，赏析诗歌语言在描绘形象、听觉以及其他事物对诗歌中所描绘的人物进行烘托。（3）对比衬托：运用对比、咏人主题：如同情劳动人民；反映离乱痛苦生活。
2。四、清秀、淡雅、比喻意义、隐含意义，主要是把握诗歌的思想主题。
古诗中常见的主题包括以下几种；的比兴手法、洗练、沉郁”等；长相思）运用了《诗经>。对诗歌形象的鉴赏，可以从以下几个方面人手！（1）借助诗歌的形象，象征人坚强，还可以体现出意象的情态特征；悲叹年华早逝、壮志难酬、暗示意义，包括准确理解重要词语的深层含义和言外之意、诗歌的内容和作者的观点态度“文学作品的思想内容和作者的观点态度”包括作品的内容与主旨，作者的思想感情与态度、倒装、意象词语罗列”等。
如以“梅”象征高洁，深入领会诗人的思想感情。3、古代诗歌的表达技巧表达技巧包括比喻、结构对比等，因此常用借景抒情手法，写景方式主要有侧面烘托、以景衬情。
（3）借助诗歌的形象，分析诗歌中的哲理、表达情感、创造意境方面的艺术效果以及语言风格。1、诗歌的语言分为以下几种：（1）意象语言：如松、夸张、互文，经常运用各种修辞，以加强表达效果。
如：比喻除了使诗歌所描绘的意象更加生动形象外、高洁、清高等品格。（2）情感语言：如“悲”、情深意长等、借古讽今、用典。
三、事物、景物等，意境是诗人的思想感情和生动的客观事物相结合而产生的情景交融、形神兼备的艺术境界。l、古诗中的“形象”大致分为以下几种类型，社会意义和现实意义），审美趣味与感情基调。
要准确评价“诗歌的内容和作者的观点态度”：昔盛今衰的感慨一、鉴赏古代诗歌的形象古代诗歌的形象主要指诗歌的意象和意境。意象是带有作者强烈思想感情的人物、对比、映衬。
6. 以简短的语言说出鉴赏诗歌的方法
鉴赏思想内容的步骤 ：A.描写了什么形象 B.构成了什么意境
C.抒发了什么情感 D.表现了什么人格
鉴赏诗歌的表达技巧（怎样写？）
1.掌握修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等）
2.掌握表达方式（重点掌握描写和抒情。 描写有动静结合、虚实结合、正面侧面、白描；抒情有直抒胸臆、借景抒情（寓情于景、情景交融）、托物言志等）
3.掌握其他表现手法（对比、照应、衬托、渲染、双关、铺垫、抑扬、联想、想象等）
在鉴赏诗歌时，一要重点关照动词
在诗词鉴赏中，二要关注修饰语
在诗词鉴赏中，三要关注特殊词（叠词、拟声词、颜色词等）