短句子网1. 描写植物茁壮成长的诗句
以下是有关草木的诗词句子，有许多是描写茂盛或者茁壮成长的 如竹苞矣，如松茂矣 苞：茂盛。
《诗经·小雅·斯干》 草木秋死，松柏独存 汉·刘向《说苑·谈丛》 长松落落，卉木蒙蒙 落落：高超不凡的样子。卉：草。
汉·杜笃《首阳山赋》岂不罹凝寒，松柏有本性 罹：遭遇。汉·刘桢《赠从弟》郁郁涧底松，离离山上苗，以彼径寸茎，荫此百尺条 郁郁：茂盛的样子。
离离：繁茂的样子，苗：指幼树。径：直径。
茎：树于。荫：遮蔽。
百尺条：指高大的松树。晋·左思《咏史八首》连林人不觉，独树众乃奇 连林：树多而结成林。
独树：指青松独立。晋·陶渊明《饮酒·二十首》朝华之草，戒旦零落；松柏之茂，隆冬不衰 朝：早晨。
华：开花。戒旦：指黎明。
隆冬：严冬。南朝梁萧绎《金楼子·戒子篇》松柏本孤直，难为桃李颜 唐·李白《古风》何当凌云霄，直上数千尺 唐·李白《南轩松》青松寒不落，碧海阔愈澄 唐·杜甫《寄峡州刘伯华使君四十韵》君不见拂云百丈青松柯，纵使秋风无奈何 松柯：松树枝。
唐·岑参《感遇》兰秋香不死，松晚翠方深 唐·李群玉《赠元绂》流而不返者，水也；不以时迁者，松柏也 意谓水性流动，松柏坚定。宋·苏轼《送杭州进士诗叙》白首归来种万松，待看千尺舞霜风 霜风：秋风。
宋·苏轼《寄题刁景纯藏春坞》 寒暑不能移，岁月不能败者，惟松柏为然 为然：是这样的。宋·苏辙《服茯苓赋叙》松柏何须羡桃李 明·冯梦龙《警世通言·老门生三世报恩》霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺 两句形容柏树之粗壮高大。
唐·杜甫《古柏行》落落盘踞虽得地，冥冥孤高多烈风 落落：高超出群的样子。冥冥：深远的样于。
烈风：大风。唐· 杜甫《古柏行》不露文章世已惊，未辞剪伐谁能送 文章：树木上的纹路。
唐·杜甫《古柏行》岁老根弥壮，阳骄叶更阴 岁老：年代久长。弥：更加。
阳骄：太阳暴晒。阴：枝叶繁茂。
宋·王安石《孤桐》梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声 宋·张耒《夜坐》凛然相对敢相欺，直干凌云未要奇。根到九泉无曲处，世间惟有蛰龙知 相对：两棵桧树相对。
敢：不敢。未要奇：不标新立异。
九泉：指地下。蛰龙：潜伏着的龙。
宋·苏轼《王复秀才所居双桧二首》桑之未落，其叶沃若 沃若：润泽的样子。《诗经·卫风·氓》燕草如碧丝，泰桑低绿技 唐·李白《春思》白云抱幽石，绿筱媚清涟 绿筱：嫩绿的小竹。
媚：妍美动人。清涟：水清澈而有波纹。
意谓白云环绕着远处隐僻的山石，绿竹在清澈的水边妩媚动人。南朝宋·谢灵运《过始宁墅》何可一日无此君 此君：指竹。
《世说新语·任诞》载：“王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：‘暂住何烦尔？’王啸咏良久，直指竹曰：‘何可一日无此君！’” 始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归 怜：爱。
唐·刘长卿《晚春归山居题窗前竹》绿竹入幽径，青萝拂行衣 唐·李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》绿垂风折笋，红绽雨肥梅 绿垂句；被风吹折的细嫩竹下垂着。唐·杜甫《陪郑广文游何将军山林十首》 寒天草木黄落尽，犹自青青君始知 唐·岑参《范公丛竹歌》嘉木立，美竹露，奇石显 立：长成。
露：呈露。显：突出。
唐·柳宗元《钴鉧潭西小丘记》一节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶 撩：引逗，挑弄。
清·郑燮《板桥题画·竹》描写树木的古诗词名句（二） 描写杨柳树的诗句和描写其他草木的诗句 Artsdome汇编 白杨多悲风，萧萧愁杀人 萧萧：风声。愁杀：愁煞。
汉·无名氏《古诗十九首·去抓日已疏》：“古墓犁为田，松柏摧为薪。白杨多悲风，萧萧愁杀人。”
杨柳千条花欲绽，葡萄百丈蔓初萦 唐·沈佺期《奉和春日幸望春宫应制》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 碧玉：青绿色的玉石，这里用来形容柳条的新绿色。丝绦：丝织的带子。
唐·贺知章《咏柳》柳枝经雨重，松色带烟深 烟：雾。唐·张谓《郡南亭子宴》此地曾居住，今来宛似归。
可怜汾上柳，相见也依依 唐·岑参《题潘阳郡汾桥边柳树》城中桃李须臾尽，争似垂杨无限时 须臾：一会儿。争：怎。
唐·刘禹锡《杨柳枝词九首》柳色看犹浅，泉声觉渐多 唐·张籍《酬白二十二舍人早春曲江见招》一树春风千万枝，嫩于金色软于丝 唐·白居易《杨柳枝词》柳丝袅袅风缲探出，草缕茸茸雨剪齐 袅袅：纤长柔弱的样子。缲：抽茧出丝。
草缕：如线的嫩草。茸茸：柔软细密的样子。
唐·白居易《天津桥》含风鸭绿粼粼起，弄日鹅黄袅袅垂 鸭绿：指春季溪水的颜色。粼粼：清澈的样于。
鹅黄：淡黄色，指嫩绿的柳条。袅袅：随风摇曳的样子。
前句说绿水在春风中泛起微波；后句说嫩柳在春日中轻摇。宋·王安石《南浦》花燃山色里，柳卧水声中 燃：形容极红。
宋·范成大《清明日狸渡道中》江上雪初消，暖日晴烟弄柳条 宋·吴亿《南乡子》他日差池春燕影，只今憔悴晚烟痕 他日：过去。差池：参差不齐。
差池春燕影：谓燕子往来交飞于春柳之间。憔悴晚烟痕：谓柳条枯槁，在暮霭中显得凄凉。
两句写秋柳已失去春天时那种盎然的生机。清·王士祯《秋柳》橘逾淮而北为枳 淮：淮河。
逾：越过。枳：亦称“枸橘”，果实肉少而味酸。
《周礼·冬官考工记》柴门杂树向千。
2. 描写植物“茁壮成长”的诗句有哪些
[柳]
1.短长条拂短长堤，上有黄莺恰恰啼。—— 田庶 【清】《西湖柳枝词》
2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——唐朝 贺知章的《咏柳》
3.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——唐代 杜甫的《绝句》
[海棠]
1.清秋湛露挹琼芳，素影摇窗玉砌旁。——朱受新 《白秋海棠》
2.知否，知否？应是绿肥红瘦。——南宋李清照的《如梦令》
[莲、荷]
1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——南宋杨万里的《晓出净慈寺送林子方》
2.濯清涟而不妖，出污泥而不染，可远观而不可亵玩焉。——北宋周敦颐的《爱莲说》
3.小河才露尖尖脚，早有蜻蜓立上头。——南宋诗人杨万里的《小池》
[菊]
1.共坐栏边日欲斜，更将金蕊泛流霞。—— 宋·欧阳修《菊》
2.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。——唐代元稹的《菊花》
3.待到重阳日，还来就菊花。——盛唐孟浩然的《过故人庄》
[杏]
1.满园春色关不住，一支红杏出墙来.——宋代叶绍翁的《游园不值》
2.燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒.——中唐戴叔伦的《苏溪亭》
3.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花.——南宋陆游的《临安春雨初霁》
描写植物茁壮生长都是在春天
下面是几首描写春天的诗词
好雨知时节，当春乃发生。（杜甫《春夜喜雨》）
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）
3. 描写“小朋友茁壮成长”的句子有哪些
1. 聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！
2. 飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，遍地开花。
3. 孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
4. 进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，视野不断开阔。祝你在新的一年里取得更大的进步！
5. 没有秋霜的锺打，没有秋风的锻铸，秋天的枫叶怎会周身红彻？愿你像这火红的枫叶，在生活的风霜中染成鲜红的颜色！
6. 美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！
7. 填不满的热情追逐着梦想，挡不住的勇气充盈着力量，拼不完的斗志坚定着方向，说不清的个性洋溢着善良，盼不尽的青春彰显着希望。国际青年日，祝你们健康成长，快乐到永远。
8. 植树节，把祝福送给你：健康陪你茁壮成长，快乐为你开枝散叶，成功给你结出硕果，好运因你永不凋谢，幸福之根万年长青，吉祥如意连绵不绝。
9. 鲜花是大地的微笑，白云是天空的微笑，水滴是大海的微笑，脚印是成长的微笑，想起你我就微笑。忙碌的一天过去了，亲爱的，祝你做个好梦！
10. 当我们遇到坎坷、挫折时，不悲观失望，不长吁短叹，不停滞不前，把它作为人生中一次历练。把它看成是一种人生成长中的常态，这将助你更好地谱写出自己的人生精彩。
11. 愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
12. 愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。
13. 愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。
14. 愿知识之泉，经书籍而奔流，流进你的心田！
15. 衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
4. 祝愿孩子茁壮成长的古诗
桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。
出自兼呈畏之员外（其一），作者：李商隐，朝代：唐原文：十岁裁诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。
译文：十岁就能够即席作诗，酒宴上的蜡烛烧残了大半，烛芯的灰烬也冷却了。送别的筵宴已近尾声，在座的人触动离情。
遥远的丹山道上，美丽的桐花覆盖遍野，花丛中不时传来雏凤清脆圆润的鸣声，应和着老凤苍亮的呼叫，显得更为悦耳动听。扩展资料：酒宴上的蜡烛烧残了大半，烛芯的灰烬也冷却了。
用“冷灰残烛”，说明送别的筵宴已近尾声，阖座的人触动离情。在这种惨淡的气氛中，十岁的冬郎触发了思，飞速地挥写成送别的诗章。
这就是此篇头两句对当年情景的追述。别宴的情况交代简略，重点突出冬郎题诗，是为了主题的需要。
记事已毕，转入评赞。为了不使诗句沦于一般的套语，诗人使用了比喻的手法，将冬郎父子比作凤，以“雏凤清于老凤声”表明青出于蓝，抽象的道理从而转化为具体的形象。
如此还不够生动。诗人又联想到，传说中凤凰产在丹山，它喜欢栖息的是梧桐树。
经过想象的驰骋，便构成这样一幅令人神往的图景：遥远的丹山道上，美丽的桐花覆盖遍野，花丛中不时传来雏凤清脆圆润的鸣声，附和着老凤苍凉的呼叫，显得更为悦耳动人。这是非常富于诗情画意的描绘。
看了这幅图画，冬郎的峥嵘年少和俊拔诗才就都跃然纸上了。使用鲜活生动的联想和想象，将实事实情转化为虚拟的情境、画面，这可以说是李商隐诗歌婉曲达意的又一种表达形式。
一首本来容易写得平凡的寄酬诗，以“雏凤声清”的名句历来传诵不衰，除了诗人对后辈的真切情意外，跟这样的表达形式是分不开的。
5. 描写成长的诗句
《成长的方向》
所有的河流都朝着东方
不拒细流浩浩汤汤
只是为了汇入大海汪洋
所有的禾苗破土而出
不管酷暑还是严寒
都阻挡不住拔节向上
孩子们一天天健康成长
从牙牙学语到大学学堂
身体和智慧一样茁壮
有一种向善的力量
有一束指引的光芒
那就是成长的方向
《成长路上》
成长路上
忆悠草
成长路上
有喜亦有悲
有时太痛太痛
蹲下哭泣
时间加快了脚步
沙漏从不停歇
怎能在此处驻足
即使路上遍布荆棘
冬天快要过去
春天已经到来
枯树重新萌芽
孤山重新如茵
在山的那边
有条小路
通向四面八方
而我是否有机会奔向成功的彼岸