短句子网1. 古人说能者为师,这里的能者为师是什么意思
意思是会的人就当老师，即谁会就向谁学习。
1、者（在成语中的意思）：你不会……而他会的人。师：老师。
2、出处
《礼记·学记》：“能博喻，然后能为师。”对各种知识能广泛而深入地理解，然后才能当别人的老师。
3、举例
“老闻，你只管讲，‘能者为师’嘛。”———— 池莉《霍乱之乱七》
扩展资料
“能者为师”教学方法，让学生人人参与教学：西省吉安县梨塘小学改革课堂教学减负增效纪实。
梨塘小学摸索出了“自主学习，小组合作”教学方法，让学生人人参与教学，在小组合作中交流探讨，减轻了学习负担，提高了教学质量。
刘忠民在村小工作已32年。2007年，适逢江西教育资源网开通，刘忠民带着教学中的疑问，认真学习了魏书生的教育思想，明白了“授人以鱼，不如授之以渔”的道理。
于是他开始了探索：学生能学懂的就放手让学生去学，学生能讲明白的知识尽可能让学生去讲。现在，刘忠民接手的每批学生，经过2个月训练就能适应。“学生有了学习意愿，掌握了方法和规律后，我的工作一下子就轻松了许多。”
如今，刘忠民“自主学习、小组合作”的课堂教学方法已在吉安县从小学推广到初中，从小班化扩展到大班化。全县中小学教师已由过去的“研教”转型到“导学”，老师的备课已由过去写“教案”改为写“学案”。
教和学的矛盾正在逐步化解。在教学方法的改革中，学生减了负，教师降了压，逐步实现了“教”与“学”的良性循环，教师和学生都在教学方法改革中收获了快乐，出现了师生双赢的喜人局面。
参考资料来源：百度百科-能者为师
2. 关于能者为师的作文
“三人行，必有我师焉”；“敏而好学，不耻下问”。
这是《〈论语〉六则》里给我感受最深的两则。
前一则是说：几个人在一起走，那么他们中必定有我的老师；
后一则告诉我们：聪敏而努力地学习，不以向不如自己的人请教为羞耻。
这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但在今天仍有教育意义。
“三人行，必有我师焉”这句话包含着一个道理：能者为师。
在我们日常生活中，每天都要接触许多人，每一个人都有各自的长处，可以成为我们的良师益友。
高山，是那样地雄伟巍峨；
大海，是那样地广阔无边。
山之高，是因为它不排斥每一块小石头；
海之阔，是由于它聚集了千万条小溪流。
如果你想具有高山样的风采和大海般渊博的知识，
就应该善于从生活中寻找良师益友，吸取他们的点滴长处化为乌有。
如果说拜能者为师是理所当然的话，那么“不耻下问”就不容易做到了。
首先，你得放下架子，虚下心来，真心实意地向不如自己的人请教。
事实证明，能“不耻下问”的人是伟大的。
我国老一辈革命家徐特立，1920年在去法国勤工俭学时，已是湖南的著名教育家了。
可是到了法国以后，这位40开外的“老学生”却甘当小学生，甚至向在公园里碰到的法国小朋友学法语。
我国唐代伟大的诗人白居易，每每写好了诗，
都要拿到邻居老婆婆那里念给他听，问她哪些地方听不懂，还需要修改。
我国西汉杰出的史学家司马迁，为了撰写《史记》，在去各地有力的过程中，虚心向平民百姓请教，采访史实。
英国生物学家达尔文乘“贝格尔”号轮船去各地考察，每到一处都要把当地的人们请来，详细询问那里的地形和生物的特点。
是啊，一个几岁的小朋友，当然不如40开外的教育家知识渊博；
目不识丁的老婆婆，当然没有白居易那样的超群诗才；
平民百姓哪有史学家见多识广；
众人面朝黄土背朝天的农民哪有生物学家的智慧和才能！
不难设想：当年徐特立如果放不下驾驭学家的“架子”，也许一辈子不会法语而只能靠翻译；
如果白居易不愿意向老婆婆请教，哪能写出那么多脍炙人口、深受人们喜爱的诗句？
假如司马迁不从人民群众中采访史实，怎能写出杰出的历史巨著——《史记》？
假如达尔文不耻于下问，又怎能完成《物种起源》、提出生物进化的基础理论呢？
朋友，让我们拜能者为师而又不耻下问吧！
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