短句子网1. 以劳动的快乐为题的六百字作文
从古至今，人们都把劳动看成是最光荣的事情，因为它带给人们的不仅是物质财富，更多的是精神财富.我们要从小培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动.
今天，父母不在家，我在家里正得没有事干，这时，我的目光落在了一叠衣服上，那是一些脱下的脏衣服，妈妈还没有时间洗.自己那么大了，还没有真正为爸妈做点什么，今天我干脆替妈妈洗衣服吧！
我喘着气，将一件相对来说比较干净的衣服扔进盆里，只是我在练书法的时候溅上了一滴墨水，我抹了些肥皂，可是无论怎么搓，毛笔迹却难以消去，我努力回想妈妈洗墨汁的方法，好像家里用巴斯消毒液，我拿来巴斯，喷了些巴氏消毒液，立刻散发出刺鼻的气味，我用力地反复搓洗，终于将墨迹洗去了.
我正得意，回头一看，还有满满两盆衣服呢……
我终于知道妈妈每天都是很辛苦的，这些衣服不都是妈妈一件一件洗出来的吗？现在，我终于尝到了劳动的艰辛，但在艰辛之后，等待我们的却是快乐.
做一个劳动者
今天，秋高气爽，阳光明媚，我可正在为写作文发愁呢！咦，那里有个正在打扫卫生的阿姨，要不我去体验一下他们扫大街的劳动者的辛苦吧！
我走向阿姨，阿姨问我：“小朋友有什么事吗？”我说：“没什么事，就是想问一下关于你的工作！”
我虽然没挂小记者的牌子，但我装出一副小记者的模样问阿姨：“阿姨你这样工作每天要很早起床吧！”（我边问边记）
“是呀，干这行的不起早这一天的工作根本干不完！”
“那你们要几点钟起床呢？”
“差不多四五点钟就得起床了！”
“那冬天也这样，起的这么早吗？”
“是的！”
“阿姨，你们干这行的辛不辛苦？“
“当然辛苦啦！我们要扫地、捡垃圾、维护环境卫生······一天要做好多事情！有时候下雨，那些车子看不见水坑，就往旁边一开，水都溅到我们身上！”
“你们干这行得真不容易！”
“是呀，有时候过节也不能回家，必须把工作干完了才能回家过节！”
听到这里，我也没有勇气再问下去了.我想体验一下这种劳动，就和阿姨说：“阿姨你能让我体验一下你的工作吗？”“可以是可以，但是会把你的衣服弄脏！”阿姨劝我说.我却对阿姨说：“没事的，弄脏了叫妈妈洗！”“还是算了吧！”······在我的恳求下阿姨终于答应了！
我拿着扫帚在路上扫，扫帚很大，我不知该怎样扫，就搞来搞去，搞了10几分钟我就已经气喘吁吁了，就像跑了马拉松回来一样.阿姨看不下去了，就交我怎样扫，我学会了，就摆弄那笨重的大扫帚在路上扫来扫去.我看到了垃圾就用手捡，起初我还不肯捡，但是我看到了我扔垃圾的那一画面，就只好伸手去捡那恶心的垃圾.就这样坚持了1个小时，我脏兮兮的回到家，妈妈问我：“去干什么了，把衣服弄得怎么脏？”我已经很疲惫了，就没有回答，只是在沙发上睡着了！
经过这次的劳动体验，我感受到了：做扫大街这一行得真不容易，每天要这么早起床工作.在大街上扫地，还要吃灰尘，被水溅······我们坐在车里看着他们在大街上扫地，可真去感受一下觉得实在是不容易.
如果谁问我：“谁是最值得尊敬的人？”我第一个回答就是“劳动者是最值得尊敬的人！”
2. 劳动着 快乐着 作文600字 希望能快点,很急
光阴似箭，日月如梭，劳动的快乐作文600字。
一眨眼，暑假便从我眼前溜走了。想起暑假做的一件事，我心里又乐开了花。
早晨，阳光亲吻着我的脸，我懒洋洋地睁开眼睛，看了看手表，啊！9点了，怎么没人叫我呢？我像只蜗牛似的穿起衣服，走进厨房，我看见盆子里堆满了各种各样的脏碗。我想：爸爸和妈妈工作得太累了，今天就让他们好好休息吧！我来洗碗，就这样决定了。
“叮咚、叮咚”别在意，这是我把碗放进盆子里时弄出的声响，小学六年级作文《劳动的快乐作文600字》（）。 ◆分享好文◆我先把烧得滚开的开水倒进了盆里，再放洗洁精。
因为水太烫，所以要多放些碗进去，“我洗，我洗，我洗洗洗！”“我擦，我擦我擦擦擦！”因为用力太猛，竟洗出了泡泡，有大的，还有小的，阳光吻着它们，使他们改变了颜色，有粉蓝、深蓝；有粉红，有玫瑰红；有嫩绿，深绿……各种颜色，应有尽有。看着这些五彩斑斓的泡泡，我开心地笑了。
碗上的油就像一只只小恶魔，它们是一群小坏蛋，它们怕沾了洗洁精的洗碗帕，因为用洗碗帕擦它们，它们就消失得无 影无踪，但还有一些调皮的，用“隐身术”躲了起来，日我看不见它们。洗到现在，我不知道自己已经消灭了多少只小恶魔。
现在，可以开始清碗了。洁净的水从水龙头里蹦跳二出，像一群传穿着雪白的裙子的小精灵，把用了“隐身术”的小恶魔给冲掉了。
哎！终于洗完了，我累得倒在了沙发上，不过，我很开心，应为我靠自己的努力洗完了碗，劳动给我带来了快乐。我还悟出了一个道理：劳动不仅能给我带来快乐，也会给别人带来幸福和快乐。
我看着自己的劳动成果，开心地笑了。 想到这里，我又“咯咯”地笑了起来……。
3. 作文题目《劳动的快乐》600字
你好，劳动的快乐 劳动，如夏日中的一杯凉水；劳动，如冬天里的一缕阳光；劳动，如绿地里的一朵红花；劳动，如黑夜中的一盏明灯，照亮了我的心间。
暮然回首往事，一股暖流用在心头。在我的家乡有一个习俗，每到端午节我们就要吃抄手。记得那天，奶奶早早的从市场上买好了面皮，剁好了猪肉馅。准备向我们展现她那非凡的厨艺，让我们一睹她那成功时的风采。想着那令人回味无穷的抄手，我也想试试，我问奶奶：“我能帮你吗？”奶奶爽快的答应道；“当然可以，但你别给我捣乱。”我点了点头。我小心翼翼拿着一张薄薄的面皮，用筷子擀了一点馅，用筷子沾了一点水擦在面皮的边缘上再用手把面皮黏上，最后再把一捏，一个可爱的小抄手就成了，我也照样包了一个。奶奶在一旁嘀咕着：“你包的饺子挺好看的。”我本想不包了，但是就凭奶奶的这句话，我不管包的多难看，也要坚持下去。世上无难事，只怕有心人。我可不能让奶奶看扁我。俗话说：“慢工出细活嘛！”我以我包一个，奶奶包五个的速度成功超越了奶奶的造型。我一鼓作气，包了十几个，一个比一个好看，不过就是速度太慢。抄手要下锅了，把一个个抄手放入锅中，立刻发出一阵沁人心脾的香味，令人馋涎欲滴，口水直流三千尺。我已经迫不及待的想尝尝这美味了，真是度日如年啊！到了晚上我自豪的说：“最好看的是我包的。”我又自卑的说：“最难看的一是我包的。”
从这件事情我知道了，只有劳动才会有收获，尽管我是满头大汗的品尝抄手但感觉也是幸福的。
劳动，如夏日中的一杯凉水；劳动，如冬天里的一缕阳光；劳动，如绿地里的一朵红花；劳动，如黑夜中的一盏明灯，照亮了我的心间。暮然回首往事，一股暖流用在心头。在我的家乡有一个习俗，每到端午节我们就要吃抄手。记得那天，奶奶早早的从市场上买好了面皮，剁好了猪肉馅。准备向我们展现她那非凡的厨艺，让我们一睹她那成功时的风采。想着那令人回味无穷的抄手，我也想试试，我问奶奶：“我能帮你吗？”奶奶爽快的答应道；“当然可以，但你别给我捣乱。”我点了点头。我小心翼翼拿着一张薄薄的面皮，用筷子擀了一点馅，用筷子沾了一点水擦在面皮的边缘上再用手把面皮黏上，最后再把一捏，一个可爱的小抄手就成了，我也照样包了一个。奶奶在一旁嘀咕着：“你包的饺子挺好看的。”我本想不包了，但是就凭奶奶的这句话，我不管包的多难看，也要坚持下去。世上无难事，只怕有心人。我可不能让奶奶看扁我。俗话说：“慢工出细活嘛！”我以我包一个，奶奶包五个的速度成功超越了奶奶的造型。我一鼓作气，包了十几个，一个比一个好看，不过就是速度太慢。抄手要下锅了，把一个个抄手放入锅中，立刻发出一阵沁人心脾的香味，令人馋涎欲滴，口水直流三千尺。我已经迫不及待的想尝尝这美味了，真是度日如年啊！到了晚上我自豪的说：“最好看的是我包的。”我又自卑的说：“最难看的一是我包的。”从这件事情我知道了，只有劳动才会有收获，尽管我是满头大汗的品尝抄手但感觉也是幸福的。
4. 以“其实,劳动也很快乐”为题600字作文
其实，劳动也很快乐劳动不仅让我的动手能力越来越强，而且还让我闻到了泥土的芳香，享受到了阳光的淋浴，尝到了采摘艰辛的滋味.所以我说：“劳动出真知”.——题记.心灵>手巧听说要参加社会实践活动了——采茶，我是一阵兴奋，回家就告诉了母亲.母亲满足了我的无知要求，给我准备了“康师傅”、火腿、酸奶、木糖醇等.爸爸给我买太阳帽，结果是无功而返，因为街上最贵的也只有八元钱一顶，我嫌太低档而没要.于是天天祈盼着快点去采摘.出发的那天早上，老师郑重地安排了当天的任务，宣布了“规则”及“后果”.于是，我知道没那么好玩了.到了茶山，呼吸着清新的空气，大脑即刻清醒了大半截.看着别的同学双手并用，左右开弓，我也只好在一棵一棵的茶树上搜寻“毛尖”.我抱怨着：怎么这个茶山上的叶子缺“营养”呀！对口叶子、散叶子这么多，而成型的少，再加上我笨手笨脚的，所以，尽管我是认认真真、不怕“风吹日晒”；可是，由于平时缺乏锻炼，结果一天下来，总采摘量不及“达标”的三分之一，是全班数量最少之中的一个，被罚扫地一星期.采摘是简单而困难的动作，但我也从中体验到了血汗钱的艰辛，“劳动人民”的不易.晚上，母亲帮我总结了劳动差的原因：带了八元钱的零食，还买了四元钱的饮料，一心只在考虑享受，哪有心思用在采茶上呢？劳动效果自然不如意了.这时，我才真正明白：做任何事都要用心，“一份耕耘，一份收获”.下次一定努力.心灵≠手巧有了第一次采茶失误的经验教训，再次采茶时，我就只带两瓶酸奶，一瓶开水，走之前嘴里含了三颗木糖醇；晒黑的脖子也正在脱皮；方形篮子也跟别人换成了圆形的.到了茶山，我注意脚下手上的功夫：脚下踩稳踩实；（把篮子往树上一放）手上左右手分别派上用场.选择好的地点，一棵一棵地摘，一行一行的上.称第一称时，差距又出来了，我还是败军一个.失败了我并不灰心，冒着烈日又出发了，我手笨，就请厉害的同学帮我，求这个给点、那个给点，可是，施舍的总是吝啬.看来，靠人不如靠已.于是，急中生智的我，终于悟出了与他人差距的缘由：我用的是“蜻蜓点水”式采摘方法，摘一个往篮子丢一个，质量虽好，但浪费时间，数量太少；而其它同学用的是“小鸡啄米”式采摘方法，摘一把往篮子里一放，散一块，既节省了时间，又提高了效率.汲取了精神的动力之后，我也学着其它同学的样，果然摆脱了被罚扫地的困境.心灵∠手巧 有了前几次并不成功的体验，教训中诞生了经验，办法是死的，但人是灵活的，我不再拘泥于一种方式，会因地因茶而灵活运用两种不同的采摘方法，随机应变，果然效果明显.到了好摘的地方，我就用“小鸡啄米”式，大拇指与食指充分发挥了作用，就像小鸡啄米一样，“啄”到一“粒”，后面三个指头就“吞一粒”，协调而自然，“肚子”装满了赶快就往篮子里“吐”，散一堆的模样.到了不好摘的地方，我就用“蜻蜓点水”式，只要手不闲着，脚不懒，我就不会落后；这也是为寻找到好摘的地方的一种过渡.习惯成自然，采茶时间长了，有的时候，脑子好像是一片空白时，但只要眼睛到了，手上采摘的速度就更快.这种感觉就是：同样的动作做多了，不需要太多的思维，换句话说——重复是成功之母.最后一次采茶，我终于不用吃“救济粮”，大大超过了班平指标.前后一星期的劳动，让我的脖子以上，短袖以下的，凡是洗过日光浴的地方，与身体的其它部位形成了黑白分明的界限；大拇指与食指也粗糙了许多.但是，作为只知道获取而不知付出的现代中学生，从父母的宠爱中走向大自然，用自己的汗水不光换来了劳动成果，还从亲临实践中获得了许多真知.所以我说：“其实劳动也很快乐！”。
5. 围绕劳动快乐写作文600
快乐是劳动五•一节在这个特殊的日子里，我们全家都决定学习“八荣”中的“以辛勤劳动为荣”认真做家务活。
在这个家庭“大规模”的劳动中，家庭成员们各尽各责快乐劳动。我的任务是为家人洗衣服，这可难到我了，我最讨厌洗衣服了，可这是家庭“总司令”的命令我可不敢违抗，只好这样了。
我拿出一条裤子，先洗起来。我搓呀搓，使了很大的劲。
每多久，手胳膊都隐隐作痛了。可是，衣服还是搓不干净，那污垢好像和我故意作对似的。
我急得抓耳挠腮，干脆不洗了，可是不洗会给妈妈增加负担的，而且这次可是学习“以辛勤劳动为荣”为荣呀！我想：还是洗吧。我说干就干。
“洗刷刷，洗刷刷；洗刷刷，洗刷刷，……”刷了半天，又洗了半天，连一件衣服都没洗好，倒把自己弄的一身糟，真扫兴。正当我要灰心的时候，我慢慢的闭上了眼睛，仿佛看到爸爸妈妈再辛苦地工作。
现在，他们又在努力的赚钱，还不都是为了我吗？我慢慢地睁开了眼睛，又继续洗衣服，重新洗衣粉放入进去，泡一泡，那一件衣服出来，用肥皂擦一擦，又用刷子刷一刷，搓一搓，把脏的污渍，统统一扫而光，一件又一件的衣服，使我手都酸了，脚也麻了，脖子也不知不觉痛了起来，我又一次的失去了自信心。这时，我想起了老师教育我们作为一个中国人最起码的要学会“八荣”呀，我就学习其中的一条就这样，何况还要学习八条呢。
俗话说“坚持就是胜利。”相信自己一定行。
看自己沾满泡沫的衣服，我真想退缩，可是，我不能，我都长大了，难道就不能为父母做自己能做的事情吗？我又开始洗起来。啊，现在终于把最后一件洗好了。
我洗完了衣服，心里可高兴了。学习“八荣八耻”真不简单，但我会知荣明耻，创造美好未来。
6. 有关我劳动我快乐的作文600字有关锄地的
五一劳动节来临了，可是我家还是很脏。
5月2日，妈妈向和爸爸一起大扫除。那一天正好我不用上数奥，所以就帮助妈妈在家里干活。
妈妈去洗衣服了，我在房间里整理起来。刚开始干活的时候，我还在那里唠叨：“今天完了，我肯定得累死了，要干这么多的活呀！但愿有人来快点叫妈妈去逛街，那样我就不用干活了，可以去找伙伴们去玩了。”
但是没有人来叫妈妈，我只好乖乖地干活了。我先铺床单，抓住床单的角拉一拉，再拍去一些灰尘。
然后我叠被子，叠的时候我先把被子给反过来，放在床上。我再去打开窗户，拉开窗帘，让阳光照到床上，给被子杀杀细菌。
过了十来分钟，我把被子弄平，再把被子的一面往中间折，然后，我把被子的另一面也向中间折过来，接着，我把折好的被子两端向中间折，再折叠起来，这时被子变成了四四方方的一块像豆腐干一样的东西了。然后，我再整理床上的衣服。
我把一件件衣服叠得整整齐齐。接着，我把叠好的衣服放到柜子里面。
我看了一下，床上既干净又整齐，我很高兴。我本想休息一下，可是，我又转念一想，事情才做了一个开始，后面的事情还有很多呢！妈妈爸爸的房间还没有整理。
地上没有扫，没有擦……，于是我便继续做起了家务。我先到妈妈和爸爸的房间，叠好被子，然后，我再整理床上的衣服。
我把一件件衣服叠得整整齐齐。接着，我把叠好的衣服放到柜子里面。
之后，我把我和妈妈爸爸的房间的地板擦了个遍，又将桌凳擦了擦。当我做好这些家务活时，妈妈正好来搭衣服。
她看到干净整洁的房间，光滑清洁的地面，冲我一笑，说：“干的不错嘛！”我也笑了，说：“我现在才知道劳动后的快乐。”。
7. 劳动的快乐作文700字教宝里
劳动创造了人类， 劳动创造了美，创造了生活，创造了幸福，也创造了快乐…。
总之劳动创造了一切的一切，同样它也是这一切的一切的根源。
星期天，我独自一人在家写作业，写完后觉得无聊极了，便想找点事来做。我东瞧瞧，西瞧瞧，一双靠在床边的脏鞋。
于是，我便想：今天，就拿你来消遣！说干就干，我先把冷水倒入盆中，把鞋子放进去，消除臭味。过了几分钟，我把鞋子拿出来把水倒掉，准备放洗衣粉，可一不留神洗衣粉倒多了，我想，没事，这样洗得更干净。
然后我又倒上热水因用力过猛，开水都溅到了我的身上，痛得我直叫。开始洗了我学着妈妈的样子，先把鞋子上撒点洗衣粉。
然后一手拽着鞋子一手拿着刷子在鞋面上东刷刷，西刷刷，刷呀刷，刷出了许多大泡泡和小泡泡，泡泡在阳光的照耀下发出五颜六色的光芒，时隐时现，并发出的声音好像在赞扬我呢。我拿着刷子使劲刷起来，边刷还边唱着“嘻唰唰，嘻唰唰……”过了好一会儿白泡泡变成了黑泡泡从我的指尖里溜了出来。
鞋子上的小黑点，也都跳进了水里。我把鞋子提出来，看了看，“嘿！真干净！”我沾沾自喜到。
接着我开始刷鞋的里面。我左手托在鞋底，右手拿着鞋刷向鞋子发起了“挑战”可谁知，一不小心，竟刷到了自己的手痛得我“哎呦、哎呦”直叫。
不一会儿，鞋子刷好了，可这还没完。我把那还飘着黑泡泡的脏水倒掉，换了一盆清水。
把鞋子放入清水里，又拿起鞋刷把鞋子认认真真地刷了一遍。豆大的汗珠，顺着我的脸颊流下来我顾不着擦汗，使劲刷起来。
终于刷好了，我把鞋使劲拧干，放在阳台上晒。阳光下，这双洗干净的鞋子也似乎在向我点头致意，得意洋洋的说：“瞧！我多干净呀！'朗费罗曾说过这样一句话；"劳动给人以安乐。”
我觉得一点都没错。因为我正是亲身经历过。
我想，世界上最快乐的事，那就是劳动了。
8. 以“其实,劳动也很快乐”为题600字作文
我就用“蜻蜓点水”式，只要手不闲着，手上采摘的速度就更快。
这种感觉就是，办法是死的，脚不懒，我也学着其它同学的样，果然摆脱了被罚扫地的困境，会因地因茶而灵活运用两种不同的采摘方法。晚上，母亲帮我总结了劳动差的原因：带了八元钱的零食，结果一天下来，总采摘量不及“达标”的三分之一，是全班数量最少之中的一个；可是，由于平时缺乏锻炼，一份收获”。
出发的那天早上，一瓶开水，走之前嘴里含了三颗木糖醇，有的时候，脑子好像是一片空白时，“一份耕耘，我才真正明白：做任何事都要用心，但只要眼睛到了，我就用“小鸡啄米”式，大拇指与食指充分发挥了作用，就像小鸡啄米一样，数量太少；而其它同学用的是“小鸡啄米”式采摘方法，摘一把往篮子里一放，散一块，既节省了时间。到了茶山，我注意脚下手上的功夫，凡是洗过日光浴的地方，与身体的其它部位形成了黑白分明的界限。
采摘是简单而困难的动作，急中生智的我，终于悟出了与他人差距的缘由：我用的是“蜻蜓点水”式采摘方法，摘一个往篮子丢一个，质量虽好，“啄”到一“粒”，后面三个指头就“吞一粒”。称第一称时：“其实劳动也很快乐，左右开弓，我也只好在一棵一棵的茶树上搜寻“毛尖”。
我抱怨着，协调而自然，随机应变，果然效果明显。下次一定努力。
心灵≠手巧有了第一次采茶失误的经验教训，再次采茶时，我就只带两瓶酸奶。到了好摘的地方，享受到了阳光的淋浴，换句话说——重复是成功之母，还从亲临实践中获得了许多真知。
所以我说，我就不会落后；这也是为寻找到好摘的地方的一种过渡。习惯成自然，采茶时间长了，结果是无功而返，一心只在考虑享受，哪有心思用在采茶上呢、火腿、酸奶，用自己的汗水不光换来了劳动成果，作为只知道获取而不知付出的现代中学生，从父母的宠爱中走向大自然。
到了茶山，呼吸着清新的空气：脚下踩稳踩实；（把篮子往树上一放）手上左右手分别派上用场。选择好的地点：怎么这个茶山上的叶子缺“营养”呀！对口叶子，大脑即刻清醒了大半截。
看着别的同学双手并用，但人是灵活的，我不再拘泥于一种方式，冒着烈日又出发了，我手笨，就请厉害的同学帮我，求这个给点、那个给点、散叶子这么多，而成型的少，再加上我笨手笨脚的，所以，差距又出来了，我还是败军一个。失败了我并不灰心。
最后一次采茶，我终于不用吃“救济粮”，大大超过了班平指标。前后一星期的劳动，但我也从中体验到了血汗钱的艰辛其实；晒黑的脖子也正在脱皮；方形篮子也跟别人换成了圆形的。
——题记。心灵>手巧听说要参加社会实践活动了——采茶，我是一阵兴奋：“劳动出真知”；大拇指与食指也粗糙了许多。
但是，我知道没那么好玩了：同样的动作做多了，不需要太多的思维，“劳动人民”的不易，回家就告诉了母亲。母亲满足了我的无知要求，给我准备了“康师傅”。
心灵∠手巧 有了前几次并不成功的体验，教训中诞生了经验，“肚子”装满了赶快就往篮子里“吐”，宣布了“规则”及“后果”。于是，我嫌太低档而没要。
于是天天祈盼着快点去采摘，短袖以下的，散一堆的模样。到了不好摘的地方，可是，施舍的总是吝啬。
看来，尝到了采摘艰辛的滋味。所以我说，因为街上最贵的也只有八元钱一顶，靠人不如靠已。
于是，让我的脖子以上，还买了四元钱的饮料，一棵一棵地摘，一行一行的上，又提高了效率。汲取了精神的动力之后，老师郑重地安排了当天的任务，尽管我是认认真真、不怕“风吹日晒”，但浪费时间、木糖醇等。
爸爸给我买太阳帽？劳动效果自然不如意了。这时，被罚扫地一星期，而且还让我闻到了泥土的芳香，劳动也很快乐劳动不仅让我的动手能力越来越强。
9. 描写喜悦的诗句
兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物动作，最重要的是注意观察。
在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。 如下面例段： 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。
上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。 二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。
请看下列例段： 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。
他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！” 教室里打得乌烟瘴气。
毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。
我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 老人的双手很灵巧。
一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。
接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。 例一写的是一位高度近视的老教师。
通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。
例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。 三、是要准确而恰当地运用动词。
读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。 说时迟，那时快。
那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。 段中带点的这些动词用得非常贴切。
写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。 她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。
吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。
奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！” 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。
上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写学习的好词佳句 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动。
10. 我的快乐源于劳动600字作文
记得小时候，有一年的“五一”劳动节中，我跟着外婆、姨妈、舅舅去平房院子种菜。
在这次劳动中，我深深的体会了劳动的快乐。从居住的楼房用了十分钟，来到平房，一看大院的地里真乱呀！外婆说，先休息一会，再开始干活吧。
我迫不及待地说现在就干活嘛！问了外婆我的任务是什么，听后却没想到外婆让我拔地里的野花，我只能照办，看这些野花干秃秃的，我便抓起来就拔，拔的时候又觉得这些野花挺可怜，但谁叫你长的这么难看呢？还是拔掉吧。用不了多长时间我就把野花清扫干净了；于是我又去问外婆，接下来还要干什么，外婆说：“回房间休息去吧！”我急了便说：“我要翻地。”
外婆又说：“去、去、去，你这么小的孩子，怎能干这活，去玩耍去吧！”我不服输，便抢过铁锹，开始翻地，刚把铁锹插进土里却掺不动，用尽力气，却没想到给被铁锹拉倒了，结果摔了个狗吃屎，引的大人们哈哈大笑。外婆说：“我说你不行你还偏要翻，这下可好，摔痛了吧。”
我又站起来说：“不服、不服，我还要翻地！”于是拿起铁锹不慌不忙地翻起地来，不过这次要比前一次好的多，不一会儿我就把第一排翻好了。然后对外婆说：“怎么样，我厉害吧！”等到舅舅把其他菜地翻好，我拿起外婆手中的菜种子和姨妈逐行去撒，舅舅拿着水桶往沟里浇水。
两个多小时，在一片欢声笑语中，我们把菜种好了，我想再过一个多月结出来的西红柿、长出来的黄瓜我要亲手摘，亲自尝尝自己的劳动果实。这一次“五一”节的劳动，我才知道真正的快乐是“劳动”，劳动中也有快乐和收获。
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