短句子网1. 关于人在画图中的诗句或词语
诗句
1. 舟行碧波上，人在画中游。——《周庄河》 唐.王维
释义：一叶扁舟缓缓行驶在碧波上，人儿好似在画中畅游。
2. 竹喧归浣女，莲动下渔舟。——《山居秋暝》唐.王维
释义：竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。
3. 人闲桂花落，夜静春山空。——《鸟鸣涧》唐.王维
释义：天夜晚，寂无人声，芬芳桂花，轻轻飘落。青山碧林，更显空寂。
4. 暧暧远人村，依依墟里烟。——《归园田居·其一》魏晋.陶渊明
释义：远处的邻村舍依稀可见，村落里飘荡着袅袅炊烟。
词语
1. 身临其境[ shēn lín qí jìng ]：临：到；境：境界，地方。亲自到了那个境地。
2. 推己及人 [ tuī jǐ jí rén ]：用自己的心意去推想别人的心意。指设身处地替别人着想。
3. 置身其中[ zhì shēn qí zhōng ]：置：放置。把自己放在事情之中。形容对人对事能设身处地的关心、帮助。
4. 设身处地[ shè shēn chǔ dì ]：设：设想。设想自己处在别人的那种境地。指替别人的处境着想。
5. 如见其人[ rú jiàn qí rén ]：像看到他本人一样，形容对人物刻画非常生动逼真。
6. 如闻其声[ rú wén qí shēng ]：像听到他的声音一样。
7. 感同身受[ gǎn tóng shēn shòu ]：感：感激；身：亲身。 心里很感激，就象自己亲身领受到一样。现在多比喻虽未亲身经历，却如同亲身经历过一般。
8. 引人入胜[ yǐn rén rù shèng ]：胜：胜境。 引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。
2. 描写丹青的诗句
丹青不知老将至，富贵于我如浮云丹青引赠曹将军霸杜甫将军魏武之子孙，于今为庶为清门。
英雄割据虽已矣，文彩风流今尚存。学书初学卫夫人，但恨无过王有军。
丹青不知老将至，富贵于我如浮云。开元之中常引见，承恩数上南熏殿。
凌烟功臣少颜色，将军下笔开生面。良相头上进贤冠，猛半腰间大羽箭。
褒公鄂公毛发动，英姿讽爽来酣战。先帝天马玉花骢，画工如山貌不同。
是日牵来赤墀下，迥立章阖生长风。诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。
斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。玉花却在御榻上，榻上庭前发相向。
至尊含笑催赐金，圉人太仆皆惆怅。弟子韩干早入室，亦能画马穷殊相。
干惟画肉不画骨，忍使骅骝气凋丧。将军画善盖有神，必逢佳士亦写真。
即今漂泊干戈际，屡貌寻常行路人。途穷反遭俗眼白，世上未有如公贫。
但看古来盛名下，终日坎壈缠其身。[注释] （1）丹青：本指绘画用颜料，后成为绘画的代称。
引：乐府诗体的种。丹青引，意即绘画的歌。
（2）魏武：魏武帝的省称，即曹操。（3）庶：庶人，平民，老百姓。
清门：寒门。玄宗天宝末年，曹霸因罪被贬为庶人，也就降为寒门了。
（4）英雄割据：是指曹操割据中原与刘备、孙权鼎立的英雄事业。虽已矣：虽然已成历史的陈迹了。
（5）文采风流；指曹操杰出的文学才能。连上两句说，曹操割据鼎立的英雄事业虽然已成历史的陈迹了，但他文学事业的流曲余韵继续到今天还在。
因曹操工诗，曹霸善画，文采曲流，都是在文艺上有成就的。（6）书：指书法。
卫夫人：卫铄，字茂猗，东晋时著名的女书法家，尤擅长隶书。王羲之曾向她学习书法。
（7）但恨：只恨。无过：未能超过。
王右军：即王羲之。他曾官至右军将军，在历史上以书法著称。
这里说曹霸在书法上不能超过王羲之，是陪衬的笔法，是要强调和突出他在绘画方面倾注的全部心力，以至“丹青不知老将至”的专致精神。（8）老将至：用《论语·述而》篇：“其为人也，发愤记忘食，乐以忘忧，不知老之如浮云”的意思。
连上两句大意是说，曹霸一生专心致志于绘画，对于功名富贵是不关心的。（10）开元：唐玄宗年号。
开元之中，即玄宗开元年间。引见：应诏由内臣引领去见皇帝。
（11）承恩：承蒙皇帝的恩赐。数（shuo朔）上：屡上，几次上。
南薰殿：长安南内兴庆宫的内殿。（12）凌烟功臣：指凌烟阁上画的功臣像。
历史记载，唐太宗贞观十七年（643）二月，命阎立本在凌烟阁上画长孙无忌、杜如晦、魏征等二十四功臣像。少颜色：指画像因年功臣像现出了新的面貌。
（14）良相：贤相。进贤冠：文官上朝戴的帽子。
（15）大羽箭：唐太宗时喜欢用的一种四羽大竿长箭。（16）褒公：褒忠壮公段志玄，在凌烟阁功臣像中位列第十。
鄂公：鄂国公尉迟敬德，在凌烟阁功臣像中位列第七。这两人都是猛将。
毛发动：是指他们的画父栩栩如生的样子，连毛发都因奋扬威猛而掀动起来了。（17）英姿：英武的姿态。
讽爽：威风凛凛的样子。来酣战：如即半参加一场激烈的战斗那样。
（18）先帝：指唐玄宗。此时玄宗已死，所以称“先帝”天马：一作御马。
玉花骢：唐玄宗所乘的一匹骏马名。骢，青白色的马。
（19）画工；画师。如山：极言画工如山之多。
貌：描绘。不同，是指众多的画工描绘的马都不能象玉花骢那样神骏。
（20）是日：此日。这一天。
赤墀（chi持）·宫殿内涂了红色的台阶。（21）迥（jiong炯）立：指马昂首屹立。
阊阖：本为神话中说的天门，这里用指宫门。生长风：形容玉花骢奋鬣扬威的抖擞神态。
（22）诏谓：皇帝命令。将军：指曹霸。
拂：展开。绢素：白色画绢。
（23）意匠：是说画工作画如匠人一样运用心意，设计构思。惨淡：辛苦。
经营：结构，布局。（24）斯须：顷刻，一会儿。
一作“须臾”。九重（chong虫）：宫门九重，这里代指宫殿。
真龙：真马。《周礼·夏官》：“马八尺以上为龙。”
（25）一洗：犹一扫。凡马：普通的马。
连上两句说，顷刻之间画成的真的骏马出现在宫殿里，使万古以来的那些凡马为之一扫而空。（26）玉花：玉花骢的省略。
却在：反在，表示惊讶，惊叹。御榻：皇帝的坐榻。
（27）庭前：宫殿台阶前，即上文的“赤墀下”。屹相向：即屹立相对。
连上两句大意是说，曹霸画的玉花骢，反在皇帝的御榻上；它和庭前那匹真马，屹立相对而真假难分啊。（28）至尊：指皇帝。
催赐金：催促赏赐金钱。（29）圉（yu语）人：养马的人。
太仆：掌管皇帝车马的官。惆怅：失意。
连上两句是说，皇帝高兴得连声催促，快给曹霸赏金；养马和管马的官员，都现出失意情绪。这就更加衬出养的真马反而不如画马得到皇帝的赏识，极力赞美曹霸画马的精妙绝伦。
（30）弟子：学生。韩干：唐代著名画家，以画人物和马为擅长。
他最初以曹霸为师，后自成一派。入室：意思是说学生最得老师的真传。
《论语·先进》篇：“由也升堂室也。”（31）穷殊相：能穷尽各种形态。
（32）骅骝：传说中周穆王的八骏之一，这里泛指骏马。气凋丧：是说画的马没有骏马的精神气概。
这里并不是要贬低韩干，而是一种反衬法，主要是为了突出曹霸画马以画骨见长。（33）善：。
3. 赞美“人物画”的句子有哪些
(1)绘画，让我掌握了绘画技巧，给我的生活增添了欢乐；绘画，让我多次获奖，给自己添加了许多光荣；绘画，让我幸福快乐地度过每一天！
(2)我喜欢画画，不仅仅是它可以使人忘掉忧愁，而且还可以陶冶人的情趣当一个人沉浸在画海中，这是一件多么美妙的事情呀！当我们坐在画板前，描绘着花、人、景、物时，心也不禁。陶醉在这美妙的风景中……正是因为这样，才塑造了我遇事沉稳冷静的性格，我可真得感谢画画呀！
(3)我爱画画，就像鱼儿无法离开水，绘画是我最重要的朋友，我也离不开画画我想要用画画来表达我的所想，描绘世界一切美好的景色。
(4)为了绘画，我可以不牺一切追求时间是挤出来的，老师常常这样告诉我们对呀！就是用挤出来的时间来享受、享受快乐、享受乐趣绘画是自然的点缀，有了它大自然也增色不少，它是印在白纸上的画，用心将它描述，用自己的心灵去体会它，我想，这择是绘画吧！
(5)每当我拿起画笔，我就很快乐，因为这是一种艺术的享受它可以让你的心情很舒畅；也可以倾诉你的喜怒哀乐；更可以把最美的东西用最美的方式表现出来。
(6)绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。
(7)绘画的宝藏中没有金银财宝，它只有绘画这颗小小钻石，别看它小，它不小，而是一个大空间只是要你追踪它的痕迹，懂得它，你就懂得了“享受”这两个字的真正含义心中总会有过不去的坎，那么就要学会绘画，来结开心中的结，才会舒坦。
(8)绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼绘画成了我生命中不可缺少的一部分。
(9)绘画，是一种艺术，是一种精美的、无可挑剔的艺术绘画艺术可以让人感受无穷的乐趣。
(10)我喜欢画画，每当我画出一幅优美的作品时，心里不禁就充满了成就感还记得我曾在一次绘画比赛中，画了一幅《风中的文竹》，竟然得到了全市二等奖的荣誉，乐得我几天都合不拢嘴。
(11)我已经有六年绘画的历史了，在这六年里，我学到了很多绘画技术印象最深的就是刚刚开始画画的时侯，我总无法控制景致比例，大的大，小的小，后来通过我细心观察和老师的讲解，我才知道是因为我在画的时候没有做画面比例定位认识到这个问题后，我就改变了自己的比例搭配，这样一试，嗨，画出来的画面比例适中，不大不小很有美感。
(12)我用毛笔蘸上喜欢的颜色，按照老师的要求画点、线、面我正画得高兴，一件意想不到的事情发生了，由于毛笔吸水太多，一滴紫色的颜料滴在宣纸上，我可真是城隍扑蝴蝶--慌了神突然，奇迹发生了，那滴颜料慢慢地向四周扩散，居然变成了一朵美丽的小花，花瓣有深有浅、层层叠叠我用这种方法画了许多美丽的图案，我时而轻笔细描，时而浓墨涂抹，一幅五彩缤纷的作品完成了。
(13)我最拿手的是画画在学前班放一个月的假期里，因为家里没有人看我，我就跟着妈妈上班有一次，我觉得自己一个人玩没有意思，就找出了妈妈给我买的画画书，自己画了起来因为爸爸属牛，我就比着画了一头牛；妈妈属兔，我就比着画了一只小白兔；我属蛇，所以就画了一条蛇我画完了之后拿给妈妈看，妈妈说我画得特别像随着一年级入学，妈妈就让我学画画。
(14)第一次学画时，我们画的是蜻蜓可能由于没有接触过绘画，我画出来的线条歪歪扭扭的，根本不像一幅画——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被涂成了墨坨儿；身子也歪歪斜斜的当时老师每上完一节课，都要评论那些作品当轮到我时，听着老师勉强的评价，我大哭着跑出了教室下一节课是妈妈把我强行拉过来的，但是我说什么也不愿意再拿起画笔了好说歹说，这才勉勉强强地完成了一幅画如此反复几次，妈妈也厌烦了，就随我折腾去了。
(15)绘画，不仅给人带来一种美的享受，而且每一幅画，都会让人如痴如醉于情境中一副成功的作品可以使人领略到祖国悠久灿烂的文化历史、大自然的磅礴隽秀、精湛艺术的高超使人看起来有种身临其境之感，仔细品味，便可以陶冶情操这样不仅能培养我们的性情、增强我们的艺术思维，还能提升我们的审美理念，使生活更丰富。
4. 关于"人在画图中"的词语或诗句
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 长忆西山，灵隐寺前三竺后。
冷泉亭上几行游，三伏似清秋。 白猿时见攀高树，长啸一声何处去。
别来几向画阑看，终是欠峰峦。 渔翁夜傍西岩宿， 晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人， ？乃一声山水绿。 回看天际下中流， 岩上无心云相逐。
一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清、影湛波平。
鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。 过沙溪急，霜溪冷，月溪明。
重重似画，曲曲如屏。算当年、虚老严陵。
君臣一梦，今古空名。 但远山长，云山乱，晓山青。
5. 有什么赞美同学画画好的句子
1、这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。
2、小强在绘画艺术方面很有天赋，无论画什么都惟妙惟肖。
3、这张人物画像惟妙惟肖，看来他画画的时候很细心。
4、这张人物，画得惟妙惟肖，更可贵的不仅是人物的五官与真人一模一样，人物的神韵更是像了十成十。
5、张同学把这个人画得惟妙惟肖。
6、这幅山水图被画得惟妙惟肖，可以说精妙绝伦。
7、无论他画什么，都画得惟妙惟肖、栩栩如生。
8、徐同学画的骏马非常传神，栩栩如生。
9、画儿上的鸟儿栩栩如生，似乎要展翅飞翔。
10、她画的孔雀栩栩如生，像真的一样。
11、那些同学里，就数她心灵手巧，画出来的虫鱼花鸟无不活灵活现。
12、这幅画中的人物画得栩栩如生，有才无命。
13、这些画栩栩如生，巧夺天工，令人叹为观止！
14、他既会写诗，又善作画，因而他的作品往往诗中有画，令人喜爱。
15、他作画时挥洒自如，有如大刀阔斧地劈砍树木之势。
6. 描写画的的句子
1、从小，我就格外痴迷于绘画。尤其喜爱那活泼可爱的卡通画和诗情韵雅的水粉画。它们往往会向路灯一样让我的生活更加充实，美好。几年前，大约是我3岁的时候，我就特别爱那俏丽形象的卡通人物，便不顾一切的画，画的家里每一个房间的雪白的墙壁都格外凌乱。上面有我3岁画的，也有5岁、7岁画的，甚至到现在的都有。这满墙的卡通人物，记载着我童年成长的痕迹。
2、但是我在用毛笔描线的时候总描不好，描到外边去。为了克服这些困难，我每天回到家，就在白纸上画一条直线，用沾有颜料的毛笔描。描完了直线描曲线，再描很复杂的线，手描得非常的酸痛。有时痛得汗水和泪水一块流，但想到不久后在我笔下可以诞生出十分美丽的画面，我就很快乐。
3、第一次学画时，我们画的是蜻蜓。可能由于没有接触过绘画，我画出来的线条歪歪扭扭的，根本不像一幅画——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被涂成了墨坨儿；身子也歪歪斜斜的。当时老师每上完一节课，都要评论那些作品。当轮到我时，听着老师勉强的评价，我大哭着跑出了教室。下一节课是妈妈把我强行拉过来的，但是我说什么也不愿意再拿起画笔了。好说歹说，这才勉勉强强地完成了一幅画。如此反复几次，妈妈也厌烦了，就随我折腾去了。
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1、从小，我就格外痴迷于绘画。尤其喜爱那活泼可爱的卡通画和诗情韵雅的水粉画。它们往往会向路灯一样让我的生活更加充实，美好。几年前，大约是我3岁的时候，我就特别爱那俏丽形象的卡通人物，便不顾一切的画，画的家里每一个房间的雪白的墙壁都格外凌乱。上面有我3岁画的，也有5岁、7岁画的，甚至到现在的都有。这满墙的卡通人物，记载着我童年成长的痕迹。
2、但是我在用毛笔描线的时候总描不好，描到外边去。为了克服这些困难，我每天回到家，就在白纸上画一条直线，用沾有颜料的毛笔描。描完了直线描曲线，再描很复杂的线，手描得非常的酸痛。有时痛得汗水和泪水一块流，但想到不久后在我笔下可以诞生出十分美丽的画面，我就很快乐。
3、第一次学画时，我们画的是蜻蜓。可能由于没有接触过绘画，我画出来的线条歪歪扭扭的，根本不像一幅画——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被涂成了墨坨儿；身子也歪歪斜斜的。当时老师每上完一节课，都要评论那些作品。当轮到我时，听着老师勉强的评价，我大哭着跑出了教室。下一节课是妈妈把我强行拉过来的，但是我说什么也不愿意再拿起画笔了。好说歹说，这才勉勉强强地完成了一幅画。如此反复几次，妈妈也厌烦了，就随我折腾去了。
4、绘画，不仅给人带来一种美的享受，而且每一幅画，都会让人如痴如醉于情境中。一副成功的作品可以使人领略到祖国悠久灿烂的文化历史、大自然的磅礴隽秀、精湛艺术的高超。使人看起来有种身临其境之感，仔细品味，便可以陶冶情操。这样不仅能培养我们的性情、增强我们的艺术思维，还能提升我们的审美理念，使生活更丰富。
5、绘画，让我掌握了绘画技巧，给我的生活增添了欢乐；绘画，让我多次获奖，给自己添加了许多光荣；绘画，让我幸福快乐地度过每一天！
7. 表达“画画”的唯美类句子有什么
1. 采用传统的三远并用构图法，以细腻的笔触描绘了富春山，初秋时节的景色，峰峦坡陀沉实，秋水长天辽阔，林木恬然，沙渚悠远，如诗的画面和娴熟的笔法，将富春山美丽的风光勾勒的令人心醉神迷，真可以说是：凡数十峰，一峰一状，数百树一树一态，雄秀苍茫.景色秀丽，峰峦叠翠，松石挺秀，云山烟树，沙汀村舍，布局疏密有致，变幻无穷，以清润的笔墨、简远的意境，把浩渺连绵的江南山水表现得淋漓尽致。
2. 画面具有通透的视觉感觉，是绘画过程中水的流动性造成了水彩画不同于其他画种的外表风貌和创作技法的区别。颜料的透明性使水彩画产生一种明澈的表面效果，而水的流动性会生成淋漓酣畅、自然洒脱的意趣。
3. 画中人物坐姿优雅，笑容微妙，背景山水幽深茫茫，淋漓尽致地发挥了画家那奇特的烟雾状“空气透视”般的笔法。画家力图使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到巧妙的结合，对于人像面容中眼角唇边等表露感情的关键部位，也特别着重掌握精确与含蓄的辩证关系，达到神韵之境，从而使蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵，那如梦似的妩媚微笑，被不少美术史家称为“神秘的微笑”。
4. 《蒙娜丽莎》如亮丽的玫瑰刺破了午夜的黑暗与沉寂，过人们的心注入一缕芬芳与希望，成为画家可以放开手脚倾心颂扬真善美的象征，成为西欧人结束了漫长中世纪痛苦生活的标志，如恩格斯所说“这是人经受煎熬而取得的最伟大的进步的转折点。”这正是《蒙娜丽莎》历史意义所在。
5. 齐老师表现虾的形态，活泼、灵敏、机警，有生命力。是因为掌握了虾的特征，所以画起来得心应手。寥寥几笔，用墨色的深浅浓淡，表现出一种动感。一对浓墨眼睛，脑袋中间用一点焦墨，左右二笔淡墨，于是使虾的头部变化多端。硬壳透明，由深到浅。而虾的腰部，一笔一节，连续数笔，形成了虾腰节奏的由粗渐细。
6. 齐老用笔的变化，使虾的腰部呈现各种异态，有躬腰向前的，有直腰游荡的。也有弯腰爬行的。虾的尾部也是寥寥几笔，既有弹力，又有透明感。虾的一对前爪，由细而粗，数节之间直到两螯，形似钳子，有开有合。虾的触须用数条淡墨线画出。对水中的虾，为表现出那种透视感，齐老的线条有虚有实，简略得宜。看似容易，实则极难：画得活，则虾之生命自出；画僵了，也就失去了生命。虾须的线条似柔实刚，似断实连，直中有曲，乱小有序，纸上之虾似在水中嬉戏游动，触须也像似动非动。
7. 熔古今中外技法于一炉，显示了极高的艺术技巧和广搏的艺术修养，是古为今用、洋为中用的典范，在我国美术史上起到了承前启后、继往开来的巨大作用。他擅长素描、油画、中国画。他把西方艺术手法融入到中国画中，创造了新颖而独特的风格。他的素描和油画则渗入了中国画的笔墨韵味。他的创作题材广泛，山水、花鸟、走兽、人物、历史、神话，无不落笔有神，栩栩如生。
参考资料
好词好句：/