1. 关于教师的名言
一、关于教书育人 1.“师也者,教之以事而喻诸德也。”
——《礼记》 2.“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”——陶行知 3.“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”——陶行知 4.“因为道德是做人的根本。
根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”——陶行知 5.“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”
——陶行知 6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” ——陶行知 7.“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。”
——马卡连柯 8.“我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。” ——爱因斯坦 9.“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”
——爱因斯坦 10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。” ——爱因斯坦二、关于为人师表 1.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
——孔子 2.身教重于言传。——王夫之 3.要想学生好学,必须先生好学。
惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知 4.要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
——陶行知 5.动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽 6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦 7.教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基 8.教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基 9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 10.要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。
——车尔尼雪夫斯基陈臻。
2. 有关教育的诗句有哪些
1、题弟侄书堂 唐代:杜荀鹤 何事居穷道不穷,乱时还与静时同。
家山虽在干戈地,弟侄常修礼乐风。 窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。 译文 虽然住的屋子简陋但知识却没有变少,我还是与往常一样,尽管外面已经战乱纷纷。
故乡虽然在打仗,可是弟侄还在接受儒家思想的教化。 窗外竹子的影子还在书桌上摇摆,砚台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声。
年轻时候的努力是有益终身的大事,对着匆匆逝去的光阴,不要丝毫放松自己的努力。 2、勤学 宋代:汪洙 学向勤中得,萤窗万卷书。
三冬今足用,谁笑腹空虚。 译文 学问是需要勤奋才能得来的,就像前人囊萤取光,勤奋夜读,读很多书。
苦学几年,“三冬文史足用”,学问也就有了,那时候谁还会笑话你胸无点墨,没有学问呢? 3、书院 宋代:刘过 力学如力耕,勤惰尔自知。 但使书种多,会有岁稔时。
译文 努力学习就像农人努力耕作,是勤劳还是懒惰只有自己会知道。 就算书的种类繁多,只要努力终究会有熟读、理解的那一天。
4、劝学 唐代:颜真卿 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
译文 每天三更半夜到鸡啼叫的时候,是男孩子们读书的最好时间。 少年时只知道玩,不知道要好好学习,到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
5、读书 宋代:陆游 归志宁无五亩园,读书本意在元元。 灯前目力虽非昔,犹课蝇头二万言。
译文 归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故,读书的本意原在于黎民百姓。 灯下读书,眼神已大不如从前了。
却还是阅读完了两万的蝇头小字。
3. 写有关学习的名言,5句
关于学习的名人名言把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖.——培 根聪明的人有长的耳朵和短的舌头. ——弗莱格重复是学习之母. ——狄慈根当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉. ——利希顿堡好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人. ——佚 名求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究. ——加菲劳人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的. ——B.V我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知.——笛卡儿学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多. ——洛 克学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻. ——阿卜·日·法拉兹学习是劳动,是充满思想的劳动. ——乌申斯基游手好闲的学习并不比学习游手好闲好. ——约·贝勒斯有教养的头脑的第一个标志就是善于提问. ——普列汉诺夫。
4. 有关教师的名言名句有哪些
最低0.27元开通文库会员,查看完整内容> 原发布者:仙人指路 1、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
2、扬黄牛精神,做平凡工作。3、教育学生,从爱出发,爱是一种持久而深刻的感情。
4、表扬用喇叭,批评用电话。5、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
6、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。7、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
8、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。9、教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞10、历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细11、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。
12、给学生一个世界,给老师一片天空。13、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
13、用爱心启迪孩子的心灵,用激-情点燃孩子的智慧。15慈父+慈母=教师。
16、生活要朴素,Array要努力,做人要坦诚,对7a686964616fe4b893e5b19e31333433623736人要真诚。17、一切为了孩子,为了一切孩子。
18、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!19、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。20、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
21、千教万教教书求真,千学万学学做真人。22、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。
23、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
5. 有关教育的名言
1、教育孩子如育花,精心浇水、施肥、呵护,方能成功。
但事实上并不是所有人都能养好花,不懂得就要向别人请教,学习养花的经验与艺术。 ——〔中〕舒天丹2、要教育好孩子,就要不断提高教育技巧。
要提高教育技巧,那么就需要家长付出个人的努力,不断进修自己。 ——[前苏联]苏霍姆林斯基3、家长既要负责孩子身体的发育,又要负责孩子的心理发育;既要重视孩子智力的开发,又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子怎样学会知识,又要教会孩子怎样做人 ——[中〕杨振武4、成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。
——[美]泰曼·约翰逊5、孩子的学习成绩固然重要,孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心,首先来源于对远大目标的执着追求。
所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标,激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。 ——[中]晨曦6、作为社会生活中的人,道德素质是人的重要内涵,它决定着人的尊严、价值和成就。
——[中]舒丹7、每一个心理健康的孩子都是向上的,都是热 爱学习的,都是具有自信的,这些品质都是孩子成长必备的。 ——[中]杨广德8、家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。
——[日]木村久一。
6. 有关教育的名句
1、“师也者,教之以事而喻诸德也。”
——《礼记》 2、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知 3、“因为道德是做人的根本。
根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。” ——陶行知 4、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
——孔子 5、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。 ——李贽 6、教之而不受,虽强告之无益。
譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。——张载 7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。
应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。
——斯宾塞 8、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。 ——斯宾塞 9、教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。
前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 ——陶行知 10、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。
——陶行知 11、最有价值的知识是关于方法的知识。 ——达尔文 12、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。
——陶行知 13、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。 ——陶行知 14、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。
——叶圣陶。
7. 有关(中国)教育的句子(诗句、歇后语、名人名言)
这个问题其实不好回答哦,关于中国教育的诗句名言主要源于古代,而古代论述教育的观点主要以儒家为多。摘了几句,供你参考吧。
孔子
为学的态度:温故而知新,可以为师矣。
要善于读书和思考:学而不思则罔,思而不学则殆
要善于向别人学习:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之
要精心教好所有学生:有教无类
学习的态度问题:知之为知之,不知为不知,是知也
孟子
教育的层次:穷则独善其身,达则兼济天下。与这一句有关的是儒家认为教育的递进功夫,也就在于修身、齐家、治国、平天下,所谓的“修齐治平”
对教育的看法:得天下英才而教育之,君子三乐也。
8. 关于教育的古文名句
1、化民成俗,其必由学。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。
意思是君子如果要教化人民,造成良好的风俗习惯,一定要从教育入手。表达了这样一种治学精神即,教育担负的最大责任不是传承知识, 而是移风易俗。体现社会本位论。
2、古之王者,建国君民,教学为先。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。
意为古代的君王建立国家,治理民众,都把教育当作首要的事情。其体现了社会本位论的教育观。
3、道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。
意思是引导学生,而不是牵着学生走;鼓励学生,而不是压抑学生;启发学生,而不是代替学生作结论。体现启发性教学原则。
4、学而时习之——出自孔子及其弟子的《论语·学而》
原文:学而时习之,不亦说乎。
孔子说:"学到待人处世的道理并适时实践练习,不是一件令人心生喜悦的事吗?”
5、温故而知新 ——出自孔子及其弟子的《论语·为政》
原文为:子曰: 温故而知新,可以为师矣。
意思是:孔子说:“复习旧的知识(指学习过的知识),由此获得新的知识(指未学习过的知识),这样的人可以当老师了。”体现巩固性教学原则。
9. 有关教育的名句
1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问什么叫诲人不倦。
5、扬黄牛精神,做平凡工作。
6、永远不要嘲笑别人的梦想。
8、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
10、十年树木,百年育人
13、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
16、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。
17、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
19、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
21、不尊重学生,就是不尊重自己。
24、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
25、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
26、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
29、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。
30、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
31、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
32、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
35、教师的人格是教育的基石。
37、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
42、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。
44、走下讲台给学生讲课。
45、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
46、给学生一个世界,给老师一片天空。
48、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
53、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
56、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。
57、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
60、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
63、先学会做人,再学会知识。
67、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
68、表扬用喇叭,批评用电话。
69、老老实实做人,认认真真教书。
72、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
75、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。
77、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
79、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
81、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。
82、教育贵在一个“及”字,重在一个“斜字,即使天天从小事抓起。
83、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
86、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。
87、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
88、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
90、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
91、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
93、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
95、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
98、每一个学生都是好学生
100、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
102、宽容别人等于祝福自己。
105、踏踏实实做人认认真真做事。