短句子网1. 苏教版初中语文 初一到初二学过的关于鸟的古诗 急
巢成雏长大， 相伴过年华。
转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。 临风一唳思何事。
为迎新燕入， 不下旧帘遮。 相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。
迎燕 【宋】葛天民 咫尺春三月， 寻常百姓家，佳人才唱翠眉低，品流应得近山鸡。 雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。
游子乍闻征袖湿，高斋闻雁来 鹧鸪】郑谷（唐） 暖戏烟芜锦翼齐《闻雁》 韦应物 故园眇何处？归思方悠哉。 淮南秋雨夜，晒翅常疑白雪消。
池鹤 【唐】白居易 高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。 低头乍恐丹砂落。
翅湿沾微雨， 泥香带落花。
2. 关于鸟的古诗整首诗,需四首
鸟鸣涧
【唐】王维
人闲桂花落，
夜静春山空。
月出惊山鸟，
时鸣春涧中
春晓
【唐】孟浩然
春眠不觉晓
处处闻啼鸟
夜来风雨声
花落知多少
江雪
唐 柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
绝句
唐 杜甫
两只黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗前西岭千秋雪，
门泊东吴万里船
3. 求几首关于鸟的诗,古代的现代的皆可,再求几篇与鸟有关的散文,
《清晨的鸟》及其鉴赏 清晨的鸟——李尚朝 梦中的花，一朵、两朵、三朵 开在临窗的禀微中，喊我 越过藤桥的那一朵 衣着华丽，歌声清越 暗合时令地开放，檐前 晶莹的露珠就扑簇簇地朝下落 这些清香的雨前，三三两两 轻盈地攀上高枝 在风中翻动裙裾 小心地议论我今日的气色 她们平平仄仄的步子 在明朗的地方落下寓言 我就听见佩环的击打声向我袭来 让迷恋气节与风骨的居人 惊喜莫名，精神抖擞 并深刻地悟出 这当是折叠思维的时候 鉴赏： 美是不可拒绝的，也是每个人都渴望的，同时又需要在生活中去发现。
“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话一点不错，只要有了一双发现美的眼睛，美也就无处不在，《清晨的鸟》就是日常生活中极其平常的东西被诗人发现并得到了欣赏、带来感动的过程。
诗人把这种欣赏过程形诸笔端，给读者带来第二次审美享受。 清晨，诗人从梦中醒来，还带着梦的余韵，听见鸟的叫声，睁开眼，看见几只鸟在临窗的阳光中，诗人觉得那是“梦中的花，一朵，两朵，三朵”，特别传神的是，那些像花一般的小鸟还在“临窗的熹微中喊我”。
继续看下去，有一只鸟飞过藤桥，这只鸟更加惹人喜爱，它“衣着华丽，歌声清越”，仿佛一位美少女站在清晨的微岚之中，透过晨晖，“暗合时令地开放”，而且，她的开放，让“檐前晶莹的露珠就扑簌簌地朝下落”，这种审美上的心理逻辑联系，把美感传达得淋漓尽致。 诗的第二节更深一层，从上一节的对“鸟的欣赏”过渡到“鸟对‘我’的议论”，相互欣赏，达成美的交流。
这些鸟在诗人眼中进一步变化，好象“清香的雨前（一种茶）”，“三三两两”如少女一般“轻盈地攀上高枝/在风中翻动裙裾”，这样美仑美奂的的少女不仅仅是自我展示，从她们的语言，诗人还听出那种少女的玩皮与羞怯，她们“小心地议论我今日的气色”，这样的情境不得不让人想入非非，让人产生幻觉：鸟儿们的鸣叫与“平平仄仄的步子”使诗人“听见佩环的击打声向我袭来”，诗人是迷恋“气节”与“风骨”的人，这样的情景换了任何人，也会“惊喜莫名，精神抖搂”，作为一个会欣赏美，享受美的人，正如诗人说的一样，“当是折叠思维的时候”，折叠思维，把思想收起来，不做任何思考，把身心放松，融入到美的氛围之中，这真是高明。有着这样对待美的方式与心境，生活也不愁不美好了。
—————————————————————————————————— 《飞鸟》及其鉴赏 飞鸟——李尚朝 飞在窗前，飞在林间 飞在一个上午的柳烟之中 飞鸟，把我带到澄明的神谕之下 飞鸟，是你在飞翔中的拜访，还是 我在飞翔中的回望？ 是你的羽毛将我扇动，还是 我在扇动你的翅膀？ 飞鸟在窗，我在窗 飞鸟在林，我在林 无限的空间 无尽的渴望 鉴赏： 李尚朝的诗融汇了中国古典诗歌的意境、词韵的典雅之美。自然，其中也不乏有很多西方自由体诗歌美的技巧的表现，这就不能不说是一个大手笔。
而且，在《飞鸟》这首诗里，这种融合表现得尤为突出。 《飞鸟》的全诗都是在围绕着“飞鸟”这个意象展开铺陈的。
“飞在窗前，飞在林间/飞在一个上午的柳烟之中/飞鸟，把我带到澄明的神谕之下//”，诗人的目光关注着空中的飞鸟，在窗前，在林间，在柳树从中，无处不在，无所不到。而正是这满世界飞舞的小精灵吸引了诗人的目光。
在这里，飞鸟不仅是诗人自我诗意的象征，也是一种生命的象征。诗人之所以选择这样的意象，把生命这样厚重的形象聚放在活泼而轻盈的小鸟身上，除了让我们在未知的神谕下，能感受到生命的脆弱以外，还有的就是要唤起我们对生命的珍惜、晓谕生命的可贵。
在接下来的第二节里，这四行诗语言明白晓畅、通俗易懂，并没有使用明喻、暗喻或其他修辞手法，但我们却能在诗句里获得极为丰富而复杂的审美感受。“飞鸟，是你在飞翔中的拜访，还是/我在飞翔中的回望？/是你的羽毛将我扇动，还是/我在扇动你的翅膀？//”鸟在飞翔，我在飞翔；你在拜访，我在回望；你的羽毛将我扇动，我在扇动你的翅膀？《飞鸟》在总体上运用了相对相成的结构形式，每一行都构成一个独立的动态画面，而画面之间却又交错着，与其他几幅有着密切的联系，既对立又相成，激发着我们去思索：到底是鸟触及了诗人的灵感，还是鸟跟随诗人在飞翔？正像结构主义语言学家雅各布森所说的那样，“诗的功力能把对等原则从选择轴上弹射到组合轴上”。
这样，就使读者被唤起了的注意力在诗的各个层次的转换与聚合之间获得了介入的认识。这也让我们看到了《飞鸟》和卞之琳《断章》的异曲同工之妙。
“飞鸟在窗，我在窗/飞鸟在林，我在林//”。于是，诗人和鸟一起飞翔了。
小鸟自由了，诗人自由了，生命的张力也在此时得到了一种如释重负的解放。没有华丽的词语，没有虚假的矫饰，诗人只用了简简单单的十四个字，就勾勒出了一幅生活的闲适与恬静，让人和鸟都达到了一种自然化的“与天合一”的无我之境。
这不能不让我们钦佩诗人对生命、生活超凡的领悟力和理解力。 “无限的空间/无尽的渴望//”，在诗的结尾，诗人没有过多地纠缠于技巧，而是用了平淡却又含蓄蕴藉的话语。
4. 求几句带鸟字的诗句,并解释鸟这个字的意思
拼音：niǎo 注音：ㄋㄧㄠ 英文：bird 字典解释：脊椎动物的一类，温血卵生，用肺呼吸，几乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢变为翅，大多数能飞。
鸟 niǎo <名> （象形。甲骨文字形，小篆作字形，都象鸟形。
本义：飞禽总名） 同本义 [bird] 鸟，长尾禽总名也。象形。
——《说文》 飞鸟遗之音。——《易·小过》 我则鸣鸟不闻。
——《书·君奭》 有鸟高飞。——《诗·小雅·菀柳》 鸟乃去矣。
——《诗·大雅·生民》 兽奔鸟窜。——宋·苏轼《教战守》 又如：鸟篆（鸟形的篆书）；鸟卜（用鸟预卜年岁的吉凶）；鸟恨（鸟声含恨）；鸟乌（指乌鸦）；鸟迹（鸟的足迹）；鸟耘（群鸟耘田）；鸟径（仅容飞鸟通行的小径）；鸟歌（鸟声如歌声，故称鸟鸣为鸟歌）；鸟举（鸟飞。
比喻行动快速）；鸟窜（形容奔窜快速如鸟飞） 又diǎo <名> 人、畜的雄性生殖器 [male genitalia]——骂人的粗话。如：鸟乱（亦作“鸟闹”。
骂人话。胡闹，捣乱）；鸟事（坏事情）。
关于“鸟”（niao）的几种用法 吕叔湘先生操刀主编《现代汉语字典》时，关于“鸟”的用法收录地不是很详尽，其实“鸟”就和“搞”这个万能动词一样，用法非常广，晚辈今天斗胆班门弄斧，谈谈“鸟”的几种用法。 这里说的“鸟”，读diao，第三声，《现代汉语字典》里是这样阐述的：“鸟，同‘屌’。
旧小说中用做骂人的话。”此“鸟”在《水浒传》里出现频率最高，李逵、林冲、鲁智深等人经常“鸟不离口”。
如今，时代在发展，尽管鸟（niao）类已经灭绝了几百种，但关于“鸟”的用法却衍生出好几种来。 1、鸟，名词，同“屌”，上过初中生理卫生课的同学都谙熟此义，有些地方也叫“球”。
2、骂人的话，意思比较广泛，凡是你看不惯，瞧不上，认为其人恶心，无耻，是垃圾等等都可以称其为“鸟人”。 3、形容词，褒义，形容某某人很鸟，就是很棒，很牛逼的意思，夸奖的语气。
比如说你获得了全国数学奥赛一等奖，同班的女生肯定会投来羡慕的眼光，并发出这样的声音：“哇，好鸟啊！”此用法同“拽”（zhuai，第三声）。 4、形容词，贬义，说某人很鸟，就是作风散漫、不遵守纪律的意思，此人如果当兵，肯定是鸟兵一个。
此用法也同“拽”（zhuai，第三声）。例句：看他那鸟鸟的样，我就想揍他。
5、鸟，形容词，指“坏、破”，鸟事，就是指坏事、破事。例句：过来过来，看你干的鸟事，把我的计划全打乱了！ 6、鸟，动词，“骂、训斥”的意思。
挨鸟，就是挨骂的意思。例句一：怎么了？愁眉苦脸的，是不是挨领导鸟啦？例句二：我都不想鸟你了，你却反过来鸟我？真是岂有此理！ 7、鸟，动词，“理会”的意思。
不鸟你就是不理会你的意思。例句：走，不鸟他，别和他一般见识。
8、鸟，助词，没有具体的意思。“这个东西没鸟用”，鸟当助词，可省去。
“看你搞的什么鸟名堂！”鸟字也可省去。 9、鸟，助词，虽然没有具体含义，但可用“什么东西”来替代，算个鸟，就是算个什么东西的意思，搞个鸟，就是搞个什么东西的意思。
例句一：王超他算个鸟啊，他就是个瘪三，别鸟他。例句二：完了，完了，这下还搞个鸟啊！ 10、鸟了，就是指“完蛋了”，例句：鸟了，鸟了，这下鸟大了！ 11、“鸟毛灰”，经常听到的一句骂人话，具体意思还有待进一步考证。
鸟的诗句 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天——杜甫《绝句》 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》 月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。卢纶《塞下曲》 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
——唐杜甫《江畔独步寻花》 双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。——宋·徐俯《春游湖》 独怜幽草岸边生，上有黄鹂深树鸣。
——唐·韦应物《滁州西涧》 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。——宋·徐元杰《湖上》 三月残花落更开，小檐日日燕飞来。
——宋·王令《送春》 飘飘何所似？天地一沙鸥。——唐·杜甫《旅夜书怀》 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
——宋·晏殊《浣溪沙》 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——宋·辛弃疾《西江月》 半壁见海日，空中闻天鸡。
——唐·李白《梦游天姥吟留别》 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——唐·王维《观猎》 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
——清·高鼎 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——宋·张志和《渔歌子》 驱鸡上树木，始闻叩柴荆。
——唐·杜甫《羌村三首（之一）》 吊影分为千里雁，辞跟散作九秋蓬。——唐·白居易《望月有感》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
——元·马致远《秋思》 孤云将野鹤，岂向人间住？——唐·刘长卿《送上人》 独立衡门春雨细，白鸡飞上树枝啼。——宋·叶绍翁《西溪》 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
——唐·王维《鸟鸣涧》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐·孟浩然《春晓》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
——唐·柳宗元《江雪》 鸟宿池边树，僧敲月下门。——唐·贾岛《题李凝幽居》 胡马依北风，越鸟巢南枝。
——《古诗十九首》之《行行重行行》 鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。——屈原《九章哀郢》 蝉噪林愈静，鸟鸣山更。
5. 比喻鸟的诗
大海抓住金箭似的闪电，把它熄灭在自己的深渊里。
闪电的影子，像一条条的火舌，在大海里蜿蜒浮动。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着海浪，它深信乌云遮不住太阳，——是的。 乌云越来越暗。
雷声轰响在苍茫的大海上，风聚集着乌云、热情的火焰和胜利的信心，箭一般地穿过乌云，翅膀刮起波浪的飞沫。 看吧，它飞舞着像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它一边大笑，它一边高叫……它笑那/；波浪一边歌唱，一边冲向空中去迎接那雷声。
愚蠢的企鹅，畏缩地把肥胖的身体躲藏在峭崖底下……只有高傲的海燕，勇敢地、自由自在地，在翻起白沫的大海上面飞翔，越来越低，向海面压下来。 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电。
海鸥在暴风雨到来之前呻吟着，——呻吟着，在大海上面飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也呻吟着，——这些海鸭呀，享受不了生活的战斗的欢乐！在这叫喊声里，乌云感到了愤怒的力量！ 这是勇敢的海燕，在闪电之间，在怒吼的大海上高傲地飞翔，波浪在愤怒的飞沫中呼啸着，跟狂风争鸣。
看吧： ——让暴风雨来得更猛烈些吧！…… （高尔基《海燕》九年义务教育三年制初中语文第五册，共578字） 应该是诗吧，还是写鸟的，是要古诗吗？，狂风紧紧抱起一堆巨浪，恶狠狠地扔到峭崖上，把这大块的翡翠摔成晨雾和水沫，一晃就消失了。 ——暴风雨，遮不住的！ 风在狂吼……雷在轰响轰响…… 一堆堆的乌云像青色的火焰；/些乌云，它为欢乐而高叫！ 这个敏感的精灵，在无底的大海上燃烧。
这是胜利的预言家在叫喊：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了！暴风雨就要来啦，从雷声的震怒里早就听出困乏，它叫喊着，——在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听到了欢乐。 在这叫喊声里，充满着对暴风雨的渴望，一会儿箭一般地直冲云霄。