短句子网1.写一篇关于诗词大赛的消息
为您奉上，请参考：
诗歌知识竞赛活动报道
陈凌啸
在知识问答中，我们第四小组取得了最好的成绩。我们非常的兴奋，下面片段就是知识问答中的激烈战斗！
知识问答分为两大部分：必答题和抢答题，我就来说一说必答题吧。规则是每一个小组都要回答一个问题，答对10分，答对一半5分，错误倒扣10分。
第一组的题目是：“青莲居士是谁？”题目一出，大家都纳闷了，我却笑出了声，因为这道题目就是我出的，答案我偷偷地告诉你，是李白。第一组的同学冥思苦想，还是想不出来，只好被蔡老师扣了10分。大家都笑了，没想到王牌组（吴敏敏一组）都会败下阵来。
第二组的题目是：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。作者和诗人是谁？”怎么会有这么简单的题目呢？教室里穿出抗议声，蔡老师却说：“抗议无效。”第二组容易地答出了这道题，苏轼的《饮湖上初晴后雨》，加了10分。
第三组的题目是：“《诗经》中收入了几首诗？”这个，到底是几首啊？我都摇了摇头，但是有些同学嘴巴张了张，知道了答案。第三组的周湘宁站了起来，说：“共有305首诗歌！”加了10分，哦，原来是305首啊！我恍然大悟。
第四组的题目是：“小李杜是谁？”我汗，天知道是谁啊！这是张程程举起了手，说：“是李白和杜甫！”一时间，很多同学都朝它喊：“错了，是小李杜，不是李杜！”哎，被蔡老师无情地扣了10分。
……
最后，我们取得了55分的好成绩，取得了第一名的桂冠！
2.写一篇关于诗词大赛的消息
为您奉上，请参考： 诗歌知识竞赛活动报道 陈凌啸 在知识问答中，我们第四小组取得了最好的成绩。
我们非常的兴奋，下面片段就是知识问答中的激烈战斗！ 知识问答分为两大部分：必答题和抢答题，我就来说一说必答题吧。规则是每一个小组都要回答一个问题，答对10分，答对一半5分，错误倒扣10分。
第一组的题目是：“青莲居士是谁？”题目一出，大家都纳闷了，我却笑出了声，因为这道题目就是我出的，答案我偷偷地告诉你，是李白。第一组的同学冥思苦想，还是想不出来，只好被蔡老师扣了10分。
大家都笑了，没想到王牌组（吴敏敏一组）都会败下阵来。 第二组的题目是：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
作者和诗人是谁？”怎么会有这么简单的题目呢？教室里穿出抗议声，蔡老师却说：“抗议无效。”第二组容易地答出了这道题，苏轼的《饮湖上初晴后雨》，加了10分。
第三组的题目是：“《诗经》中收入了几首诗？”这个，到底是几首啊？我都摇了摇头，但是有些同学嘴巴张了张，知道了答案。第三组的周湘宁站了起来，说：“共有305首诗歌！”加了10分，哦，原来是305首啊！我恍然大悟。
第四组的题目是：“小李杜是谁？”我汗，天知道是谁啊！这是张程程举起了手，说：“是李白和杜甫！”一时间，很多同学都朝它喊：“错了，是小李杜，不是李杜！”哎，被蔡老师无情地扣了10分。 …… 最后，我们取得了55分的好成绩，取得了第一名的桂冠。
3.有关诗歌比赛的新闻怎么写
关于第六届“讯飞杯”全省大学生诗文朗诵比赛安徽大学选拔赛新闻稿
2011年9月28日下午，第六届“讯飞杯”全省大学生诗文朗诵比赛安徽大学选拔赛在我校博北D201教室举办。这场比赛由商学院学生李婷婷主持；教授魏民，国家一级演员、安徽大学兼职教授王秀琴及国际级普通话测试员宋雅君担任评委；学报编辑部主任吴怀东，中文系主任鲍恒，中文系副主任陈道贵，教务处实践中心主任周伟斌，教务处学籍管理中心科长张萍及中文系团委书记丁丽丽担任嘉宾；该场比赛由王泽庆老师负责。
在这场朗诵比赛中，选手们都发挥得极为出色。有中文系选手阮晓宇对祖国百年圆梦的深情，有商学院选手李婷婷对致橡树的深刻诠释，也有经济学院选手程瑨对未来的执着与信心。
中文系选手张一为大家带来的《祖国啊，我亲爱的祖国》赢得了热烈的掌声。她头部微扬，眼含泪花，当朗诵到高潮处时，她高声诉说着对祖国的热爱。脸上洋溢着的自豪充分感染了大家，不禁生出一份肃然之情。艺术学院选手柯妍的优异表现也有目共睹。她一脸肃静地展示着一幅幅手的照片，有汶川地震中医者对患者伸出的救助之手，也有患者之间互相掺扶的手，不仅有老人的手，也有小孩的手。当柯妍诉说着这些手背后的故事时，在座的各位都被带到了那个惨痛的回忆之中。天灾无情人有情，一双双手，汇聚成为一份份力量，柯妍充分诠释了“大爱无疆”。
比赛结束后，记者对几位同学做了采访，一位中文系的朱同学说：“这场比赛各位选手都表现得极其优异，让我产生了身临其境的感觉。”一位艺术学院的柳同学说：“我特别欣赏章洁，通过章洁的朗诵，我感受到了母爱的伟大与真挚。”一位历史系的张同学说：“我非常欣赏张一的表现，让我大开眼界。”
4.观武亦姝诗词比赛有感300字左右
武亦姝的从容让人印象深刻。
总决赛现场，中央民族大学副教授蒙曼说，武亦姝一直以来给人有点战战兢兢，如履薄冰的感觉，但是恰恰是她，“不膨胀、不夸张、不招摇的小姑娘，诠释了一种以柔克刚。”
北京师范大学教授康震则评价她说，“不怎么笑，深沉地看着你，过一会徐徐地吐出一句诗来。”
不少观众在赛后赞叹，言谈间，武亦姝展现了一种对古诗词和传统文化真正的热爱。她写得一手好字，随身携带一本苏轼的诗集，奉陆游为自己的男神。课余时间，她也会拍摄汉服照，每年推出自己的汉服摄影合集。
赛后，低调的武亦姝拒绝了多家媒体的采访请求。据人民日报报道，喜欢清静的她甚至关掉了手机。
同样，对于《中国诗词大会》不少参赛选手来说，比赛本身输赢或许并没有那么重要。
在总决赛遗憾离场后，选手陈更就动情地讲到，“输赢没有那么重要，从中获得更美好的自己，获得没有了那么多缺点而有更多优点的自己，才是最好的。”
在总决赛飞花令环节输给武亦姝后，大学语文教师王子龙也表示：“享受诗词的过程，我的学生看到我来这儿展示了，继而爱上诗词，这就够了。”
早前比赛中，输给张淼淼的上海中学女生姜闻页同样引用诗句表明过自己的心志：草木有本心，何求美人折。
值得一提的是，和陈更北京大学理工科博士的身份类似，姜闻页理科成绩也极为出色，多次过获得全国性数学竞赛奖项。姜闻页说，她怀有一颗热爱诗歌的初心，“又何必以输赢胜负来鉴定我对诗词的热爱。”
5.国学经典演讲比赛新闻稿怎么写 范文
取之不竭的智慧之源——国学经典
当中华文化开始摆脱弱势文化形象，挺直胸膛再次走向世界的时候，国人对自己的传统文化便有了新的自尊与自信；当国人下定决心“走自己的路”的时候，对本民族文化又有了新的选择和期待；当国人再度用新的眼光打量中华传统文化的时候，赫然发现它竟是一个用之不劲取之不竭的智慧之源，这就是——国学经典！ 尊敬的老师、各位评委：
大家好！今天我演讲的题目是“取之不竭的智慧之源——国学经典”。 我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华；我也不知道，独自玩耍时，妈妈播放的碟片就是民族文化的瑰宝，我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化。后来，在老师那里，我知道了诗词歌赋的对仗工整，词采艳丽；知道了古风古韵的情思格律、平仄平收；知道了论语的和-谐自然、淡泊、清静。我终于明白，妈妈，为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子；老师，为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。
这些言简意丰，言少意深的文字深深地影响着我：
小时候，当其他小朋友丢失橡皮时，我会不自觉地将自己的橡皮递过去；当有的小伙伴摔倒时，我会鼓励他坚强的爬起来；当我的绘画作品得奖时，我会说出来和好友分享。因为我知道“赠人玫瑰，手有余香”的道理。
因为从小喜欢诵读经典，我和其他同龄的孩子便有了几分不同，老师们都夸奖我是最懂礼貌、最善良的好孩子。当同学们在下课尽情嬉戏的时候，我会
捧着一本散发油墨香的书静静的读着；当他们因为一件小事而争得面红耳赤时，我会笑着去劝慰他们；当他们因为我游戏做得不好而埋怨斥责我时，我会一笑置之；当他们有了困难而需要帮助时，我会挺身而出，毫不犹豫。因为我不会忘记：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”的点睛之笔。当村里的孩子们守在荧屏前时，我会神游于故事中的精彩世界，当天色已晚，月光朦胧时，我还不忘手捧一本《增广贤文》渐渐沉入梦乡。 因为喜欢读书，在无意中我的积累量多了起来。精彩纷层的语文课堂，总是我施展才华的好地方。当老师提问“花有重开日”的下一句时，我会脱口而出“人无再少年”。不得不令其他同学瞠目结舌。他们哪里知道，在课余时间，我早已把《弟-子规》、《三字经》、《增广贤文》、《百家姓》等当成了我最好的伙伴！~
大诗人歌德说“读一本好书，就像和一群高尚的人对话。”是的，读国学经典，更能赋予我们精神的力量，获得极为丰富的营养，我们在书中学会做人的道理和准则，“胸有诗书气自华”，以《唐宋诗词三百首》为例，读李太白诗，一句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”便让我对大自然充满向往，读白乐天诗，一句“可怜身上衣正单，心忧碳贱愿天寒”便让我对百姓的遭遇充满同情，文天祥一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”又让我感觉天地间浩气长存。
书读的多了，就想把自己读书的感悟记录下来，于是，我养成了写读书笔记的好习惯，在笔记中，我摘抄了精彩的段落，记录了脑海中霎时迸发的灵感，同学们经常问我：“杨明-慧，你怎么那么会写作文呢？可有什么秘诀？”其实啊，我哪有什么秘诀，还不是书读的多嘛！或许，这就是古人说的：“读书破万卷，下笔如有神”吧。
与经典为友，伴幸福同行，经典是我成长的道路上最好的朋友。让我们一起背诵经典诗文，接受经典的熏陶吧！
中华文明，源远流长，灿若云霞，辉耀千秋。国学经典，这一用之不劲取之不竭的智慧之源如云飘逸，如柳柔细，如水清澈、如友相伴。我相信，他一定会随着优雅的韵律缓步铺展， 将其智慧的光芒穿透历史、跨越时空、历久弥新。
6.根据自己班级开展诗歌朗诵会的情况写一则报道
金色的十月，是花的海洋，人的海洋。
在这一天，你可曾看见鲜花的舞蹈？你可曾听见鲜花的欢笑？你可曾在鲜花的歌声中，去追寻童年甜甜的曲调？请看看我们每一张笑脸吧，圆润、甜蜜、天真、美好！在十月金色的阳光中，吐露芬芳多么妖娆；在十月金色的秋风里，放声歌唱多么高兴！我们的赞歌是动人的，它的每一行音符，都包含着对祖国、对老师无限的热爱。我们的赞歌是幸福的，因为它不仅献给鲜花竞放的的今天，而且献给硕果累累的明天。
赞歌声中，我们继往开来，努力进取，为祖国美好的明天，为自己光辉灿烂的明天拼搏。“爱我河山，颂我中华”诗歌朗诵会现在开始。
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