关于老师的诗句小学生写

关于写自己的诗句小学生

1.写出十首小学生自创古诗

写出十首小学生自创古诗

1放风筝

黄花初绽春来早,闲情迷梦放纸鸢。忽飞忽落随风舞,恰似金龙飞满天。

2、春雨

小雨蒙蒙下,轻烟万户家。淅沥如歌唱,风拂山水画。积水铺满地,润柳快活花。愿雨再下大,世间变淡雅。

3、咏春

轻柔柳絮随风飘,好似天使舞翩跹。株株桃花争艳开,人间芳菲四月天。

4、公园风景

垂柳青青池中荡,弯弯小桥连长廊。假山耸峙池水旁,凉亭檐下读书郎。

5、桃花

园里数枝桃,春来朵朵开。四月暖风吹,落英缤纷来。

6赤壁怀古

赤壁尘埋水不流,徒留名姓栽空舟。喧阗一炬悲风冷,无限英魂在内游。

7交趾

铜铸金镛振纪纲,声传海外播戎羌。马援自是功劳大,铁笛无烦说子房。

8钟山

名利何曾绊汝身,无端被诏出凡尘。牵连大抵难休绝,莫怨他人嘲笑频。

9淮阴

壮士须防恶犬欺,三齐位定盖棺时。寄言世俗休轻鄙,一饭之恩死也知。

10桃叶渡

衰草闲花映浅池,桃枝桃叶总分离。朝梁栋多如许,小照空悬壁上题。

2.小学生自己写的诗歌

是小学生写的诗歌是吧。

小学生写的诗歌一般都带有童真童趣,用孩子的语言来写。

所以小学生诗歌切记难懂不懂,或用太深奥的词语。

诗歌还是自己写的好,这里主要的是写诗歌的技巧。

定好内容,你要写什么诗歌?是写父爱母爱的,还是写景的。

我们可以举个例子来说说。比如让你写父爱母爱的题目。那么孩子们会想到什么?

估计就是回家,爸爸接送回家,妈妈的菜,还有爸爸妈妈的唠叨之类的。学过一点的,会说是高山大海包容我们之类的。

那么就可以送日常小事入手,用大海和高山来形容父爱母爱之类的

我的爸爸

清晨,他从梦中醒来

叫醒了我

做好了菜

看着我吃饭

眼睛黑的像熊猫

然后送我到学校

望着他离开的高大背影

我的眼湿湿的

我知道

爱很小,也很大

在我的身边围绕着我。

上面小诗只是个人随便根据日常的小事入手写的,LZ如果有自己的想法也可以自己编写。很简单的。

写诗歌要抓住关键点就可以了。

第一个关键点是主题。你的主题是什么,你必须围绕着主题来写,如果写的比较深奥难懂,那么你也要点一下题目,不然就不是小学生诗歌了。

第二,想一想有关主题内容,比如,上面诗歌,个人就用父亲送我去学校为内容写的,写出父亲的爱很小,在我身边围绕。

第三,就是语言的精炼。小学在语言上更要求的是真情实感,用朴实的字词写出最真实的感受。讳莫如深的词语少用为妙。当然在语言方面也需要优美话,可运用多种修辞。拟人比喻都可使用,写景诗歌中,更希望景色的活泼化,生动化。不过运用的时候对使用人的语言水平有更高的要求。

诗歌离不开语言,如果LZ有着深厚的语言水平,个人不反对用更优美诗意的语言来表达内心情感。但是如果没有的话,个人更希望诗歌中透出深刻的情感感受。以小见大,从小事入手,真挚描写自己内心感受。而后一点对小学诗歌更加的重要。

以上是个人写作体验感受。

关于写自己的诗句小学生

关于冬天的诗句小学生写的

1.小学生课文中描写冬天的古诗

<;绝句 >

杜甫

两个黄鹂鸣翠柳,

一行白露上青天。

窗含西岭千秋雪,

门泊东吴万里船。

<;江雪 >

柳宗元

千山鸟飞绝,

万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,

独钓寒江雪。

<;梅花 >

王安石

墙角数枝梅,

凌寒独自开。

遥知不是雪

为有暗香来

<;逢雪宿芙蓉山主人 >

刘长卿

日 暮 苍 山 远,

天 寒 白 屋 贫。

柴 门 闻 犬 吠,

风 雪 夜 归 人。

《别董大》

高适

千里黄云白日曛,

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,

天下谁人不识君。

《塞下曲》

唐、卢纶

月黑雁飞高,单于夜遁逃。

欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

我是小学老师,肯定对。

2.小学古诗102首描写冬天的诗有

绝句----杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白露上青天。

窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。 江雪----柳宗元 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。 梅花----王安石 墙角数枝梅, 凌寒独自开。

遥知不是雪 为有暗香来 描写冬天的诗 逢雪宿芙蓉山主人 江 雪 刘长卿 柳宗元 日 暮 苍 山 远,千 山 鸟 飞 绝, 天 寒 白 屋 贫。万 径 人 踪 灭。

柴 门 闻 犬 吠,孤 舟 蓑 笠 翁, 风 雪 夜 归 人。独 钓 寒 江 雪。

雨雪瀌瀌,见晛曰消 瀌瀌:雪盛的样子;一说犹“飘飘”。晛;太阳的热气。

曰:语助词,无实义。 《诗经·小雅·角弓》 寒风摧树木,严霜结庭兰 汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》 凄凄岁暮风,翳翳经日雪。

倾耳无希声,在目皓已洁 凄凄:寒凉。翳翳:阴暗。

希:少。在目:眼睛所见。

皓:白。 晋·陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》 撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起 晋·谢道蕴《咏雪联句》:“白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。”

明月照积雪,朔风劲且哀 朔风:北风。劲:猛烈。

哀:凄厉。 南朝宋·谢灵运《岁暮》 隔牖风惊竹,开门雪满山 牖:窗户。

风惊竹:风中带雪,打在竹上,发出沙沙的响声。 唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》 不知庭霰今朝落,疑是林花昨夜开 庭霰:落在庭院里的雪花。

唐·宋之问《苑中遇雪应制》 水声冰下咽,沙路雪中平 唐·刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》 一条藤径绿,万点雪峰晴 唐·李白《冬日归旧山》 地白风色寒,雪花大如手 唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》 燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台 轩辕台:相传为黄帝擒蚩尤之处。 唐·李白《北风行》 乱云低薄暮,急雪舞回风 回风:回旋的风。

唐·杜甫《对雪》 霜严衣带断,指直不得结 指直:手指僵直。 唐·杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》 云晴鸥更舞,风逆雁无行 无行:不成行列。

唐·杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》 寒天催日短,风浪与云平 唐·杜甫《公安县怀古》 斜阳疏竹上,残雪乱山中 唐·韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》(一作张继诗) 谁将平地万堆雪,剪刻作此连天花 唐·韩愈《李花二首》:“当春天地争奢华,洛阳园苑尤纷拏。谁将平地万堆雪,剪刻作此连天花。”

千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

唐·柳宗元《江雪》 严冬不肃杀,何以见阳春 肃杀:严酷萧瑟的样子。 唐·吕温《孟冬蒲津关河亭作》 天寒色青苍,北风叫枯桑。

厚冰无裂文,短日有冷光 叫:风声如吼。 唐·孟郊《苦寒吟》 才见岭头云似盖,已惊岩下雪如尘。

千峰笋石千株玉,万树松萝万朵云 唐·元稹《南秦雪》 六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝 六出:雪花呈六角形,故以“六出”称雪花。琼枝:竹枝因雪覆盖面似白玉一般。

唐·高骈《对雪》 夜深知雪重,时闻折竹声 唐·白居易《夜雪》:“已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。”

旋扑珠帘过粉墙,轻于柳絮重于霜 两句写雪花纷飞的景象。 唐·李商隐《对雪二首》 百泉冻皆咽,我吟寒更切 咽:泉水因冰冻而流动不畅,因以呜咽来形容。

吟:歌吟。 唐·刘驾《苦寒吟》:“百泉冻皆咽,我吟寒更切。

半夜倚乔松,不觉满衣雪。” 战退玉龙三百万,败鳞残甲满天飞 玉龙:形容飞雪。

败鳞残甲:形容雪片乱舞如鳞甲之片纷纷坠落。 宋·胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷五十四引《西清诗话》载张元作《雪》诗 江山不夜月千里,天地无私玉万家 玉:喻白雪。

元·黄庚《雪》 溪深难受雪,山冻不流云 清·洪升《雪望》。

3.关于冬天的小诗(适合小学生的,别太长)

冬天

冬天是静默的季节

爷爷总是独自坐在冬天的墙边

默默无言

阳光用温和的手

抚摸着他核桃一样苍老的脸

像慈祥的母亲

抚摸着自己心爱的孩子

冬天是落雪的季节

雪花像神秘的白蝴蝶

纷纷扬扬来自遥远的天国

我的爷爷在静静的雪夜里

讲起他小时候的故事

他快活得也像一个小孩子

心里充满了无限温暖

就像我们在忧愁的日子里

突然想起了郊游的春天

其实谁也不知道

爷爷在冬天想着什么

但他的故事告诉了我

他离开自己的童年和老家

已经非常非常的遥远……

雪片

闻一多

一个雪片离开了青天底时候,

他飘来飘去地讲“再见!

再见,亲爱的云,你这样冷淡!”

然后轻轻地向前迈往。

一个雪片寻着了一株树底时候,

“你好!”他说——“你可平安!

你这样的赤裸与孤单,亲爱的,

我要休息,并是叫我的同伴都来。”

但是一个雪片,勇敢而且和蔼,

歇在一个佳人底蔷薇颊上底时候,

他吃了一惊,“好温柔的天气呀!

这是夏季?”——他就融化了。

雪花的快乐

徐志摩

假如我是一朵雪花,

翩翩的在半空里潇洒,

我一定认清我的方向——

飞扬,飞扬,飞扬,——

这地面上有我的方向。

不去那冷寞的幽谷,

不去那凄清的山麓,

也不上荒街去惆怅——

飞扬,飞扬,飞扬,——

你看,我有我的方向!

在半空里娟娟的飞舞,

认明了那清幽的住处,

等着她来花园里探望——

飞扬,飞扬,飞扬,——

啊,她身上有朱砂梅的清香!

那时我凭借我的身轻,

盈盈的,沾住了她的衣襟,

贴近她柔波似的心胸——

消溶,消溶,消溶——

溶入了她柔波似的心胸!

闻一多

夜散下无数茸毛似的天花,

织成一件大氅,

轻轻地将憔悴的世界,

从头到脚地包了起来;

又加了死人一层殓衣。

伊将一片鱼鳞似的屋顶埋起了,

却总埋不住那屋顶上的青烟缕

啊!缕缕蜿蜒的青烟啊!

仿佛是诗人向上的灵魂,

穿透自身的躯壳:直向天堂迈往。

高视阔步的风霜蹂躏世界,

森林里抖颤的众生战斗多时,

最末望见伊底白氅,

都欢声喊道:“和平到了,奋斗成功了

这不是冬投降底白旗吗?”

4.小学冬天的诗句有哪些

《绝句》----(杜甫)

两个黄鹂鸣翠柳, 一行白露上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。

《江雪》----柳宗元

千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。

《梅花》----王安石

墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来

《白雪歌送武判官归京》【唐】岑参

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控,都护铁衣冷犹著。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。

5.小学一至六年级的描写冬天的古诗

一、赠刘景文 【宋】苏轼 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。(最是 一作:正是) 译文:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。

一年中最好的景致你一定要记住,那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。二、游山西村 【宋】陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。译文:不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑,在丰收的年景里待客菜肴非常丰繁。

山峦重叠水流曲折正担心无路可走,柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近,村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。

今后如果还能乘大好月色出外闲游,我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。三、长相思·山一程 【清】纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。译文:我扈驾赴辽东巡视,随行的千军万马一路跋山涉水,浩浩荡荡,向山海关进发。

入夜,营帐中灯火辉煌,宏伟壮丽。夜已深,帐篷外风雪交加,阵阵风雪声搅得人无法入睡。

作者思乡心切,孤单落寞,不由得生出怨恼之意:家乡怎么没有这么烦乱的声音呢?四、卜算子·咏梅 近代:毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。

译文:风雨把春天送归这里,飞舞的雪花又在迎接春天的来到。已经是冰封雪冻最寒冷的时候,悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。

梅花虽然俏丽,但并不炫耀自己,只是为了向人们报告春天到来的消息。等到百花盛开的时候,她将会感到无比欣慰。

五:采薇(节选) 先秦:佚名 昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。

行道迟迟,载渴载饥。我心悲伤,莫知我哀!译文:回想当初出征时,杨柳依依随风吹;如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。

道路泥泞难行走,又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。

我的哀痛谁体会。六、元日 【宋】王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。译文:阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年已经过去;和暖的春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。

初升的太阳照耀着千家万户,他们都忙着把旧的桃符取下,换上新的桃符。扩展资料:描写冬日的古诗还有:一、江雪 【唐】柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。译文:所有的山,飞鸟全都断绝;所有的路,不见人影踪迹。

江上孤舟,渔翁披蓑戴笠;独自垂钓,不怕冰雪侵袭。二、早冬 【唐】白居易 十月江南天气好,可怜冬景似春华。

霜轻未杀萋萋草,日暖初干漠漠沙。老柘叶黄如嫩树,寒樱枝白是狂花。

此时却羡闲人醉,五马无由入酒家。译文:江南的十月天气很好,冬天的景色像春天一样可爱。

寒霜未冻死小草,太阳晒干了大地。老柘树虽然叶子黄了,但仍然像初生的一样。

这个时候的我只羡慕喝酒人的那份清闲,不知不觉走入酒家。描写冬景的名句有:晚来天欲雪,能饮一杯无。

——【唐】白居易《问刘十九》墙角数枝梅,凌寒独自开。——【宋】王安石《梅花》北国风光,千里冰封,万里雪飘。

——近代 毛泽东《沁园春·雪》欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。——【唐】李白《行路难·其一》瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

——【唐】岑参《白雪歌送武判官归京》参考资料:小学语文-人教部/部编本。

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