短句子网关于牧童骑牛的诗句
1.描写牧童骑牛的诗句
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
——清 袁枚《所见》 翻译：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。羃羃黄云麦垅秋，牧童横笛倒骑牛。
——宋 王志道 《侨寄山居霍然几月凡见之於目闻之於耳者辄缀》 翻译：到秋天了，许多的麦子黄成一片，牧童倒着骑牛将短笛横吹着。骑牛远远过前村，吹笛风斜隔岸闻。
——宋 黄庭坚 《牧童》 翻译：牧童骑着牛远远地经过山村，他把短笛横吹着，我隔着田陇就能听到。皷腹台前成现句，牧童也解倒骑牛。
——宋 释心月《钱泉都庄偈》 翻译：皷腹台前有着现成的诗句，牧童也解开束缚倒下骑着黄牛。落日断霞连岳顶，牧童归去倒骑牛。
——宋 释慧远《子湖有狗上取人头中取人心下取人足》 翻译：落日的残霞落在岳山顶，牧童骑着黄牛回去了。别后相逢重着语，牧童横笛倒骑牛。
——宋 李弥逊《访雪峰真歇禅师》 翻译：分别后再次相逢着重着谈话，牧童骑在黄牛上吹着横笛。舟子斜荡桨，牧童倒骑牛。
——宋 王禹偁《月波楼咏怀》 翻译：船上的小桨斜着放着，牧童倒着骑着黄牛回去！牧童何处去？牛背一鸥眠。——清袁枚《题画》 翻译：牧童到哪里去了？在牛背上睡着了。
牛得自由骑，春风细雨飞。——唐栖蟾《牧童》 翻译：牧童自由的骑着黄牛，春风吹着细雨飞！牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
——宋 雷震《村晚》 翻译：牧童横骑在牛背上回去，口着吹着短笛。
2.描写牧童骑牛的诗句
1. 牧童骑黄牛，歌声振林樾。——清 袁枚《所见》
翻译：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
2. 羃羃黄云麦垅秋，牧童横笛倒骑牛。——宋 王志道
《侨寄山居霍然几月凡见之於目闻之於耳者辄缀》
翻译：到秋天了，许多的麦子黄成一片，牧童倒着骑牛将短笛横吹着。
3. 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔岸闻。——宋 黄庭坚
《牧童》
翻译：牧童骑着牛远远地经过山村，他把短笛横吹着，我隔着田陇就能听到。
4. 皷腹台前成现句，牧童也解倒骑牛。——宋 释心月《钱泉都庄偈》
翻译：皷腹台前有着现成的诗句，牧童也解开束缚倒下骑着黄牛。
5. 落日断霞连岳顶，牧童归去倒骑牛。——宋 释慧远《子湖有狗上取人头中取人心下取人足》
翻译：落日的残霞落在岳山顶，牧童骑着黄牛回去了。
6. 别后相逢重着语，牧童横笛倒骑牛。——宋 李弥逊《访雪峰真歇禅师》
翻译：分别后再次相逢着重着谈话，牧童骑在黄牛上吹着横笛。
7. 舟子斜荡桨，牧童倒骑牛。——宋 王禹偁《月波楼咏怀》
翻译：船上的小桨斜着放着，牧童倒着骑着黄牛回去！
8. 牧童何处去？牛背一鸥眠。——清袁枚《题画》
翻译：牧童到哪里去了？在牛背上睡着了。
9. 牛得自由骑，春风细雨飞。——唐栖蟾《牧童》
翻译：牧童自由的骑着黄牛，春风吹着细雨飞！
10. 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——宋 雷震《村晚》
翻译：牧童横骑在牛背上回去，口着吹着短笛。
3.关于牧童骑牛的诗句
《道中逢牧童跨牛者》
年代： 宋 作者： 李流谦
田空已不耕，草瘦尚可齕。
搰搰一岁劳，昨此休顷刻。
阿童拍腹卧，短箠听驱策。
早晚穑事动，努力进刍粒。
1、牧童横笛倒骑牛
宋
李弥逊
《访雪峰真歇禅师》
2、牧童归去倒骑牛
宋
释慧远
《子湖有狗上取人头中取人心下取人足》
3、牧童也解倒骑牛
宋
释心月
《钱泉都庄偈》
4、牧童倒骑牛
宋
王禹偁
《月波楼咏怀》
5、牧童横笛倒骑牛
宋
王志道
《侨寄山居霍然几月凡见之於目闻之於耳者辄缀》
4.关于牧童和牛的诗句
1、入南港山庄口占
清代：林占梅
牧童牛代步，渔父艇为家。
岭峻云巢树，泉流涧漾沙。
译文
牧童用牛代步，渔夫用船为家，山岭峻峭，云雾缭绕，树上搭着鸟巢，泉水溪涧荡漾着细沙。
2、西郊晚眺
元代：王懋德
远寺僧归日欲沈，无边桑柘起层阴。牧童牛背闲横笛，却笑诗人马上吟。
译文
远处寺庙的僧人回去了，太阳也快落山了。牛背上的牧童吹着笛子，却嘲笑诗人在骑着马吟诗。
3、北戴河赠四友诗 赠李可染
近现代：老舍
牧童牛背柳风斜，短笛吹红几树花。
白石山翁好弟子，善从诗境画农家。
译文
牧童骑在牛背上，风吹着柳枝倾斜。短笛吹红了几棵树上的花朵红艳。你是白石山翁的好弟子，擅长诗的境界来画农家景色。
4、早行
南北朝：王谌
晓入荆溪路，西风快似刀。
雪深埋树脚，水浅见溪毛。
岁序相将换，人心只自劳。
牧童牛背卧，令我愧儿曹。
译文
早上走在荆溪路上，西风凛冽的像刀子一样。雪深得埋住了树根，水干枯到能看见溪底的水草。这一年快要过去了，人心还是劳累不已。牧童躺卧在牛背上，我对我对儿女们心怀愧疚。
5、圆明园四十景诗 其二十六 北远山村
清代：弘历
牧童牛背村笛，馌妇钗梁野花。
辋川图昔曾见，摩诘信不我遐。
译文
牧童骑在牛背上吹着笛子，送饭的村妇头上簪着野花。这幅辋川图我曾经见过，王维果然没有欺骗我呀。
5.牧童骑黄牛全诗的意思
所见 清 袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
译文：
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
注释：
①牧童：指放牛的孩子。
②振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。
③林樾（yuè）：指道旁成阴的树。
④欲：想要。
⑤捕：捉。
⑥鸣：叫。
⑦立：站立。
解析：
这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，显得特别专注。“此时无声胜有声”。这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好听多事的形象，刻画得活灵活现。
6.牧童骑黄牛的全诗是什么
1. “牧童骑黄牛”出自：清代文人袁枚所作《所见》，全诗原文：
《所见》
（清）袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
2. 注释：
⑴牧童：指放牛的孩子。
⑵振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。
⑶林樾（yuè）：指道旁成阴的树。
⑷欲：想要。
⑸捕：捉。
⑹鸣：叫。
⑺立：站立。
3. 译文：
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
7.牧童骑黄牛是那首诗,全诗的内容
是清代文学家袁枚《所见》。
原文：
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
译文：
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
扩展资料
这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。
第一句平平而起，不着痕迹。第二句调子突然高昂，旋律突然加快，从而形成一个高潮。一二句描写了小牧童的天真活泼、悠然自得的可爱模样和他的愉快心情，“骑”字直接写出了牧童的姿势，“振”字则间接点出他的心情。
通过“骑”和“振”两个动词，把牧童那种悠闲自在、无忧无虑的心情和盘托了出来。他几乎完全陶醉在大自然的美景之中，简直不知道世间还有“忧愁”二字。正因为心中欢乐，才不禁引吭高歌，甚至于遏行云，“振林樾”。
三四句仍然是继续描写神态。第三句是过渡，是作势。写牧童的心理活动，交代了他“闭口立”的原因，也是全诗的转折点。第四句，急转直下，如千尺悬瀑坠入深潭，戛然而止。“忽然”一词，把这个牧童发现树上鸣蝉时的惊喜心情和机警性格栩栩如生地表现了出来。
“忽然”发生了变化：由响而静、由行而停，把小牧童闭口注目鸣蝉的瞬间神态写得韵味十足。而“闭”和“立”两个动词，则把这个牧童天真的神态和孩子式的机智刻划得淋漓尽致。全诗纯用白描手法，紧紧抓住小牧童一刹那间的表现，逼真地写出小牧童非常机灵的特点，让人倍觉小牧童的纯真可爱。
全诗通过对自然环境和社会生活的描写，直接抒发生活的感受，看似闲情逸致，实则寄托情思。同时此诗不顾及格律，活泼自由，语言浅显明了，形象自然生动。
综观全诗，它所描绘的和平、宁静和优美如画的田园风光，所刻划的活泼、自在和天真无邪的牧童形象，表现了诗人的一种“真性情”。诗人曾经说过 “诗人者，不失其赤子之心也。”所以，诗所描绘、所刻划的，正是诗人毕生追求的境界，也正是他所一再强调的“真性情”。
参考资料来源：百度百科-所见
有关于牧童和牛的诗句
1. 关于牧童和牛的诗句
1、入南港山庄口占
清代：林占梅
牧童牛代步，渔父艇为家。
岭峻云巢树，泉流涧漾沙。
译文
牧童用牛代步，渔夫用船为家，山岭峻峭，云雾缭绕，树上搭着鸟巢，泉水溪涧荡漾着细沙。
2、西郊晚眺
元代：王懋德
远寺僧归日欲沈，无边桑柘起层阴。牧童牛背闲横笛，却笑诗人马上吟。
译文
远处寺庙的僧人回去了，太阳也快落山了。牛背上的牧童吹着笛子，却嘲笑诗人在骑着马吟诗。
3、北戴河赠四友诗 赠李可染
近现代：老舍
牧童牛背柳风斜，短笛吹红几树花。
白石山翁好弟子，善从诗境画农家。
译文
牧童骑在牛背上，风吹着柳枝倾斜。短笛吹红了几棵树上的花朵红艳。你是白石山翁的好弟子，擅长诗的境界来画农家景色。
4、早行
南北朝：王谌
晓入荆溪路，西风快似刀。
雪深埋树脚，水浅见溪毛。
岁序相将换，人心只自劳。
牧童牛背卧，令我愧儿曹。
译文
早上走在荆溪路上，西风凛冽的像刀子一样。雪深得埋住了树根，水干枯到能看见溪底的水草。这一年快要过去了，人心还是劳累不已。牧童躺卧在牛背上，我对我对儿女们心怀愧疚。
5、圆明园四十景诗 其二十六 北远山村
清代：弘历
牧童牛背村笛，馌妇钗梁野花。
辋川图昔曾见，摩诘信不我遐。
译文
牧童骑在牛背上吹着笛子，送饭的村妇头上簪着野花。这幅辋川图我曾经见过，王维果然没有欺骗我呀。
2. 描写牧童骑牛的诗句
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
——清 袁枚《所见》 翻译：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。羃羃黄云麦垅秋，牧童横笛倒骑牛。
——宋 王志道 《侨寄山居霍然几月凡见之於目闻之於耳者辄缀》 翻译：到秋天了，许多的麦子黄成一片，牧童倒着骑牛将短笛横吹着。骑牛远远过前村，吹笛风斜隔岸闻。
——宋 黄庭坚 《牧童》 翻译：牧童骑着牛远远地经过山村，他把短笛横吹着，我隔着田陇就能听到。皷腹台前成现句，牧童也解倒骑牛。
——宋 释心月《钱泉都庄偈》 翻译：皷腹台前有着现成的诗句，牧童也解开束缚倒下骑着黄牛。落日断霞连岳顶，牧童归去倒骑牛。
——宋 释慧远《子湖有狗上取人头中取人心下取人足》 翻译：落日的残霞落在岳山顶，牧童骑着黄牛回去了。别后相逢重着语，牧童横笛倒骑牛。
——宋 李弥逊《访雪峰真歇禅师》 翻译：分别后再次相逢着重着谈话，牧童骑在黄牛上吹着横笛。舟子斜荡桨，牧童倒骑牛。
——宋 王禹偁《月波楼咏怀》 翻译：船上的小桨斜着放着，牧童倒着骑着黄牛回去！牧童何处去？牛背一鸥眠。——清袁枚《题画》 翻译：牧童到哪里去了？在牛背上睡着了。
牛得自由骑，春风细雨飞。——唐栖蟾《牧童》 翻译：牧童自由的骑着黄牛，春风吹着细雨飞！牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
——宋 雷震《村晚》 翻译：牧童横骑在牛背上回去，口着吹着短笛。
3. 描写牧童骑牛的诗句
1. 牧童骑黄牛，歌声振林樾。——清 袁枚《所见》
翻译：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
2. 羃羃黄云麦垅秋，牧童横笛倒骑牛。——宋 王志道
《侨寄山居霍然几月凡见之於目闻之於耳者辄缀》
翻译：到秋天了，许多的麦子黄成一片，牧童倒着骑牛将短笛横吹着。
3. 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔岸闻。——宋 黄庭坚
《牧童》
翻译：牧童骑着牛远远地经过山村，他把短笛横吹着，我隔着田陇就能听到。
4. 皷腹台前成现句，牧童也解倒骑牛。——宋 释心月《钱泉都庄偈》
翻译：皷腹台前有着现成的诗句，牧童也解开束缚倒下骑着黄牛。
5. 落日断霞连岳顶，牧童归去倒骑牛。——宋 释慧远《子湖有狗上取人头中取人心下取人足》
翻译：落日的残霞落在岳山顶，牧童骑着黄牛回去了。
6. 别后相逢重着语，牧童横笛倒骑牛。——宋 李弥逊《访雪峰真歇禅师》
翻译：分别后再次相逢着重着谈话，牧童骑在黄牛上吹着横笛。
7. 舟子斜荡桨，牧童倒骑牛。——宋 王禹偁《月波楼咏怀》
翻译：船上的小桨斜着放着，牧童倒着骑着黄牛回去！
8. 牧童何处去？牛背一鸥眠。——清袁枚《题画》
翻译：牧童到哪里去了？在牛背上睡着了。
9. 牛得自由骑，春风细雨飞。——唐栖蟾《牧童》
翻译：牧童自由的骑着黄牛，春风吹着细雨飞！
10. 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——宋 雷震《村晚》
翻译：牧童横骑在牛背上回去，口着吹着短笛。
4. 有什么描写牧童放牛的古诗
1. 《牧牛词》
明代：高启
尔牛角弯环，我牛尾秃速。
共拈短笛与长鞭，南亩东冈去相逐。
日斜草远牛行迟，牛劳牛饥唯我知；
牛上唱歌牛下坐，夜归还向牛边卧。
长年牧牛百不忧，但恐输租卖我牛。
2. 《牧童词》
唐代：李涉
朝牧牛，牧牛下江曲。
夜牧牛，牧牛度村谷。
荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。
乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。
3. 《所见》
清代：袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
4. 《村晚》
宋代：雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
5. 《牧童》
唐代：栖蟾
牛得自由骑，春风细雨飞。青山青草里，一笛一蓑衣。
日出唱歌去，月明抚掌归。何人得似尔，无是亦无非。
5. 牧童牧牛诗,牧童放牛的古诗
《牧童词》
唐代诗人 张籍
远牧牛，绕村四面禾黍稠.陂中饥鸟啄牛背，令我不得戏垅头.入陂草多牛散行，白犊时向芦中鸣.隔堤吹叶应同伴，还鼓长鞭三四声.“牛牛食草莫相触，官司家截尔头上角！”
《牧童》
唐代诗人 刘驾
牧童见客拜，山果怀中落.昼日驱牛归，前溪风雨恶.
《牧童》
唐代诗人 卢肇
谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深.时复往来吹一曲，何愁南北不知音.
《山中》
唐代诗人 李涉
无奈牧童何，放牛吃我竹.隔林呼不应，叫笑如生鹿.欲报田舍翁，更深不归屋.
《牧童》
宋代
诗人 黄庭坚
骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻.多少长安名利客，机关用尽不如君.
《村晚》
宋代诗人 雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹.
《牧童》
宋代诗人 白玉蟾
杨柳阴初合，村童睡正迷.一牛贪草嫩，吃过断桥西.
6. 关于牧童骑牛的诗句
《道中逢牧童跨牛者》
年代： 宋 作者： 李流谦
田空已不耕，草瘦尚可齕。
搰搰一岁劳，昨此休顷刻。
阿童拍腹卧，短箠听驱策。
早晚穑事动，努力进刍粒。
1、牧童横笛倒骑牛
宋
李弥逊
《访雪峰真歇禅师》
2、牧童归去倒骑牛
宋
释慧远
《子湖有狗上取人头中取人心下取人足》
3、牧童也解倒骑牛
宋
释心月
《钱泉都庄偈》
4、牧童倒骑牛
宋
王禹偁
《月波楼咏怀》
5、牧童横笛倒骑牛
宋
王志道
《侨寄山居霍然几月凡见之於目闻之於耳者辄缀》
7. 关于“牧童”的诗句有哪些
1. 清明
唐代：杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
2. 所见
清代：袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
3. 田家元日
唐代：孟浩然
昨夜斗回北，今朝岁起东。
我年已强仕，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童。
田家占气候，共说此年丰。
4. 村晚
宋代：雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
5. 牧童
唐代：刘驾
牧童见客拜，山果怀中落。
昼日驱牛归，前溪风雨恶。
6. 牧童
唐代：卢肇
谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。
时复往来吹一曲，何愁南北不知音。
7. 山中
唐代：李涉
无奈牧童何，放牛吃我竹。
隔林呼不应，叫笑如生鹿。
欲报田舍翁，更深不归屋。
参考资料
古诗文网：http://so.gushiwen.org/search.aspx?value=%E7%89%A7%E7%AB%A5
8. 关于牧童的诗句
牧童见人俱不识，尽着芒鞋戴箬笠。
过骊山作 牧童火入九泉底，烧作灰时犹未枯。 九日进茱萸山诗五首 菊酒携山客，萸囊系牧童。
村行 暧暧村烟暮，牧童出深坞。 牧童词 所念牛驯扰，不乱牧童心。
重幸武功 驻跸抚田畯，回舆访牧童。 牧童 牧童见客拜，山果怀中落。
蒿里 牛羊窸窣，时见牧童儿，弄枯骨。 金陵怀古 御路叠民冢，台基聚牧童。
牧童 谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。 汧阳间（一作汧阳县阁） 牧童何处吹羌笛，一曲梅花出塞声。
山中 无奈牧童何，放牛吃我竹。 邺都怀古 芳草自生宫殿处，牧童谁识帝王城。
莲塘霁望 远岸牧童吹短笛，蓼花深处信牛行。 田家元日 桑野就耕父，荷锄随牧童。
山村晓思 牧童披短蓑，腰笛期烟渚。 倚瑟行 泉宫一闭秦国丧，牧童弄火骊山上。
春晚书山家屋壁二首 蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。 渭川田家 野老念牧童，倚杖候荆扉。
桥山怀古 哀喧叫笑牧童戏，阴天月落狐狸游。 淇上田园即事 牧童望村去，猎犬随人还。
漫歌八曲·将牛何处去二首 相伴有田父，相欢惟牧童。 相和歌辞·蒿里 时见牧童儿，弄枯骨。
空灵山应田叟 牧童唱巴歌，野老亦献嘲。 途中春 牧童向日眠春草，渔父隈岩避晚风。
清溪江令公宅 还有往年金甃井，牧童樵叟等闲窥。 登石壁禅师水阁有作 渔父晚船分浦钓，牧童寒笛倚牛吹。
蓝田山石门精舍 道心及牧童，世事问樵客。 从驿次草堂复至东屯二首 牧童斯在眼，田父实为邻。
春雨 老农私与牧童论，纷纷便是仓箱本。 岳阳别张祜 半夜州符唤牧童，虚教衰病生惊怕。
石鼓歌 牧童敲火牛砺角，谁复著手为摩挲。 闲步 樵人相见指惊麏，牧童四散收嘶马。
题故人废宅二首 樵叟和巢伐桃李，牧童兼草踏兰荪。 雨 饷妇寥翘布领寒，牧童拥肿蓑衣湿。
9. 有关牧童的诗句
牧童骑黄牛，歌声振林樾
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立
牧童骑在黄牛背上，
歌声在树林中回荡。
心想捕捉鸣叫的知了，
马上站在树下一声不响。
这是清代诗人袁枚写的一首五言绝句，写夏天中午所见到的情景。诗的语言清新流畅，明白如话，通过动静结合的描写，把一个活泼机灵、天真可爱的牧童刻画得栩栩如生。
“牧童骑黄牛，歌声振林樾”一句，写牧童悠然自得地骑在黄牛背上，他唱着牧歌，嘹亮的歌声在树林中回荡。“骑黄牛”表现了牧童悠闲自在的神态。“歌声”则表达了牧童愉快的心情。声色俱备，情景交融，勾画出了一幅色彩鲜明的“牧童行歌图”。
“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”一句，写牧童行走间，忽然想捕《牧童》
宋代诗人 白玉蟾
杨柳阴初合，村童睡正迷。一牛贪草嫩，吃过断桥西。评论|赞同1
2012-02-24 00:16玉藏于珠|三级清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。评论|赞同1
2012-03-06 18:321076094156|三级杜牧《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”
袁枚《所见》：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”
雷震《村晚》：“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”
吕岩《牧童》：“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”
栖蟾《牧童》：“牛得自由骑，春风细雨飞。青山青草里，一笛一蓑衣。日出唱歌去，月明抚掌归。何人得似尔，无是亦无非。”
黄庭坚《牧童》：“骑牛远远过前村，吹笛风斜隔岸闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。”
李涉《牧童词》：“朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。”
袁枚《题画》：“村落晚晴天，桃花映水鲜。牧童何处去？牛背一鸥眠。”
刘驾《牧童》：“牧童见客拜，山果怀中落。昼日驱牛归，前溪风雨恶。”捉树上鸣叫的知了，就马上停止了唱歌，一声不响地站在树下，盯住鸣蝉。“意欲捕鸣蝉”不是写诗人所见，而是诗人对牧童心思的推想。“忽然闭口立”是写牧童的机灵敏捷的动作、神态变化。这句诗抓住牧童刹那间心理发展和动作变化这一细节，生动形象地勾画出一幅“牧童捕蝉图”。
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