短句子网关于竹的品质诗句有哪些
1.赞美竹子品质的诗句
1.咬定青山不放松，立根原在破岩中.千磨万击还坚劲，任尔东西南北中.
2.青冥亦自守，软弱强扶持。味苦夏虫避，丛卑春鸟疑。轩墀曾不重，翦伐欲无辞。幸近幽人屋，霜根结在兹。《苦竹》
3.燕燕雏时紫米香，野溪羞色过东墙。诸儿莫拗成蹊笋，从结高笼养凤凰。《竹十一首·其八》
4.问君移竹意如何，慎勿排行但间窠。多种少栽皆有意，大都少校不如多。《问移竹》
5.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
6.新竹【宋】杨万里东风弄巧补残山，一夜吹添玉数竿。半脱锦衣犹半著，箨龙未信怯春寒。
7.一节呼龙万里秋，数茎垂海六鳌愁赞颂竹的诗句_赞美竹子品格的句子_赞美竹的诗词赞颂竹的诗句_赞美竹子品格的句子_赞美竹的诗词。更须瀑布峰前种，云里阑干过子猷。《竹十一首·其九》
8竹笋才生黄犊角，蕨芽初长小儿拳。试寻野菜炊香饭，便是江南二月天。——《咏竹》宋·黄庭坚
9.昔我十年前，与君始相识。曾将秋竹竿，比君孤且直。《酬元九对新栽竹有怀见寄》
10.可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。
2.表现竹子品质的古诗有哪些
表现竹子品质的古诗有：
1.《竹》
梁·刘孝先
竹生空野外，梢云耸百寻。
无人赏高节，徒自抱贞心。
2.《赋得阶前嫩竹》
陈·张正见
翠云梢云自结丛，轻花嫩笋欲凌空。
砌曲横枝屡解箨，阶来疏叶强来风。
3.《竹石》
清·郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
4.《从韦二明府续处觅绵竹》
唐·杜甫
华轩蔼蔼他年到，绵竹亭亭出县高。
江上舍前无此物，幸分苍翠拂波涛。
5.《洗竹》
唐·王贞白
道院竹繁教略洗，鸣琴酌酒看扶疏。
不图结实来双凤，且要长竿钓巨鱼。
一、竹子的精神
竹在荒山野岭中默默生长，无论是峰峰岭岭，还是沟沟整整，它都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉，一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨，但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。千百年来，竹子清峻不阿、高风亮节的品格形象，为人师表、令人崇拜。
竹子心无杂念，甘于孤寂，它不求闻达于莽林，不慕热闹于山岭，千百年过去了，却终成这瀚海般的大气候。竹轻盈细巧、四季常青，尽管有百般柔情，但从不哗众取宠，更不盛气凌人，虚心劲节，朴实无华才是她的品格。竹不开花，清淡高雅，一尘 不染，她不图华丽，不求虚名的自然天性为世人所倾倒。
竹在清风中瑟瑟的声音，在夜月下疏朗的影子，都让文人墨客深深感动。而竹于风霜凌厉中苍翠依然的品格，更让诗人引为同道，因而中国文人的居室中大多植有竹子。王子酞说：“何可一日无此君”；苏东坡说：“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗无可医。”显示出竹的悠久文化精神已经深入士人骨髓。
明月如霜，凉风如水。庭院中翠竹依阶低吟，挺拔劲节，即有梅花凌霜傲雪的铁骨，又有兰花翠色长存的高洁，并以它那劲节、虚空、萧疏的个性，使诗人在其中充分体味君子之风。它的“劲节”，代表不屈的气节；它的“虚空”，代表谦逊的胸怀；它的“萧疏”，代表诗人超群脱俗。
二、竹子的象征意义
竹子中空 象征：谦虚、有气节、刚直不阿 不可居无竹：意思是自己和世俗那些追逐名利的人不一样，自己只追求自己心目中的理想民间还有句话：竹报平安竹是花中四君子一样 ，最普遍的象征意义就是君子所应该拥有的品质，比如谦虚、有气节、刚直不阿，不怕威逼利诱，坚持自我等。
三、竹的分类
按照竹子地下茎部分邢台特征可分为乔木状竹类、灌木状竹类和藤本竹类。
乔木状竹类：乔木状竹类具有往往高大挺拔的竹杆。如毛竹。
灌木状竹类：灌木状竹类往往较为矮小，外观上没有明显的主干，生长密集呈丛生分布形如灌木。如箭竹。
藤本竹类：藤本竹类的竹杆一般西昌而柔弱，不能直立，呈藤本植物的攀援状态。如爬竹、小蓬竹。
根据竹竿和竹鞭的生长情况可分为三种类型：散生型、丛生型和混生型。散生型竹类有紫竹、方竹、毛竹、淡竹等；丛生型的有佛肚竹、凤凰竹、青皮竹等；而混生型的有茶竿竹、苦竿竹。
3.竹子的品质诗句
竹子浑身上下都是宝。
竹子可作为观赏植物来种植，也是一种非常好的建筑材料。竹笋是纯天然的绿色食品，美味可口营养丰富，即是减肥又是防止肠癌的健康食品。
竹叶具有净化空气减少噪音改善环境功能。也可以治病和包粽子。
竹根可以雕刻成各种各样的艺术品，竹子也可以做成不同的乐器…… 竹子的叶子和茎都是翠绿色的，像一片绿色的海洋，形状像小船，那清新的空气，令人神往。美丽的竹林，它既是一幅绿色的画，也是一首抒情的诗。
竹子的生命力很强。山岩上乱石旁，都有它的身影。
即使在凛冽的寒冬，竹子都生机勃勃翠色欲滴。所以，它和松树腊梅被人们称为岁寒三友。
竹子的品种也很多，有龟背竹紫竹斑竹楠竹……有的生长在土里；有的还可以在清水中生长。我家有一盘开运竹，就“栽”在清水中。
竹子除了带给我们心旷神怡的作用，在观赏之余，我们还要学习竹子那些精神。作为一名侨乡人也应该具备像竹子一样的精神。
像许多赞美的诗句：风来笑有声。雨过净如洗，有时明月来，弄影高窗里。
有着许许多多的赞美竹子的诗都有很多含义像主写竹子美的赞美竹子精神的。竹子长得很高，是普通树的几倍。
它的杆子是一节一节的，像一个马杆子似的。杆子上长着许多细长的枝条，要是把它折断来打人，那是很痛的。
细长的枝条上长着许多刀片一样的叶子，它还是一个巧夺天工的乐器呢！只要你把叶子放在嘴唇上一吹，就会发出清脆悦耳的声音。石【清】郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹【唐】李贺 入水文光动，抽空绿影春。
露华生笋径，苔色拂霜根。织可承香汗，栽堪钓绵鳞。
竹【清】郑燮 一节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶。
竹 【梁】刘孝先 竹生空野外，梢云耸百寻。无人赏高节，徒自抱贞心。
耻染湘妃泪，羞入上宫琴。谁人制长笛，当为吐龙吟。
于潜僧绿筠轩【宋】苏轼 宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。
人瘦尚可肥，士俗不可医。咏竹【唐】李峤 高簳楚江濆，婵娟含曙气。
白花摇风影，青节动龙文。叶扫东南日，枝捎西北云。
谁知湘水上，流泪独思君。咏竹【齐】谢眺 窗前一丛竹，清翠独言奇。
南条交北叶，新笋杂故枝。月光疏已密，风声起复垂。
青扈飞不碍，黄口独相窥。但恨从风箨，根株长相离。
竹子，一直都有无私奉献团结坚强的一种精神，而我们连竹子都不如的么？这竹子的精神，也就是“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
的精神。这是我们必定所需要的，可是这简简单单的事，多少人才能做到？哪怕只是一件，也显示竹子的精神，也希望每个人都像竹子一样，节节高声。
竹子，四君子之一，是君子之花，有着超凡不俗的品格。“岁寒三友”，竹子又在其中。
每当秋风拂去，寒冬将至时，竹子，依然青翠不惊寒。这，是一种朴素的美。
竹枝杆修长，亭亭玉立，婀娜多姿，四季青翠，凌霜傲雨，倍受人们喜爱。清丽俊逸，又不失顽强拼搏，敢于面对挫折的品质。
风雨中，花儿草儿被风刮倒了，被雨点溅倒了，然而，竹子却勇敢地屹立于暴风雨之中，无一丝畏惧的神色，那样潇洒，那样自然。雨过天晴，风中透着一股泥土的清新，再看那一棵棵竹子，仍然立在那片属于它的土地上，如一位位窈窕的少女，依旧是挺拔的，亭亭玉立的，给人一种坚强的无所畏惧的美。
竹的色彩是绿色的，但却不显单调，给人以生机。清代诗人郑燮的《竹石》中“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
写的正是竹子坚贞不屈的精神。竹，在别人眼中，是一株清翠，但永远都无法蓬荜生辉的“朽木”，独自在变化万千的尘世中摇曳着自己那翠生生的光景，独舞在天光血日之下，挺着油绿的身板俯首眺望。
竹，秀逸有神韵，纤细柔美，长青不败，高风亮节，高尚不俗，生机盎然，蓬勃向上……它有许许多多的优点，然而，我最欣赏它的坚贞不屈。它那“孤生崖谷间，有此凌云气”的美好品质。
它偃而犹起柔中有刚的高尚品德时时刻刻激励着我！我已不大清楚，我是什么时候认识并喜爱上竹子的了。但是，我知道，在集邮本里不知有多少张竹子的邮票，也不知有多少张墨竹的画作。
我喜欢墨竹画，普普通通，简简单单，便能把竹的风采淋漓尽致地展现在宣纸上。这，是一种朴素的美。
我家的后院有一簇竹子，每当我走过它的身旁时，总会情不自禁地去闻一闻那沁人心脾的香气，看一看它那秀丽的身影。时间飞逝，转眼夏天到了。
此时，那翠绿的“小娃娃们”已长大了，它们成为了一个集体，成为了有无数棵亭亭玉立的竹子围成的一片竹林。他们为人类遮挡了这炎热的太阳，人们感觉就像走进了一个“凉爽的世界”。
阵阵‘叮咚’的溪水声 伴随着风吹竹叶‘沙沙’的声音，奏出了一曲美妙而动听的歌曲，它使你从来没有如此鲜明的感受到大自然的存在…… 渐渐地，竹笋长大了变成了苍劲挺拔的竹子。竹子一节一节的，仿佛是一根根藕连接起来的。
竹子的叶子小小的宛如小雨滴，绿绿的又像一片片晶营剔透的绿色翡翠片。在阳光的照耀下，忽闪忽闪的，十分美丽。
到了夏天，竹子越长越高，越。
4.咏颂“竹”高洁品质的诗句有哪些
1、《竹》 ——梁.刘孝先 竹生空野外，梢云耸百寻。
无人赏高节，徒自抱贞心。 耻染湘妃泪，羞入上宫琴。
谁人制长笛，当为吐龙吟。 2、赋得阶前嫩竹——陈 . 张正见 翠云梢云自结丛，轻花嫩笋欲凌空。
砌曲横枝屡解箨，阶来疏叶强来风。 欲知抱节成龙处，当于山路葛陂中。
3、咏竹 ——齐.谢眺 窗前一丛竹，清翠独言奇。 南条交北叶，新笋杂故枝。
月光疏已密，风声起复垂。 青扈飞不碍，黄口独相窥。
但恨从风箨，根株长相离。4、竹风——唐.唐彦谦 竹映风窗数阵斜，人愁坐思无涯。
夜来留得江湖梦，全为乾声似荻花。5、春日山中竹——唐.裴说 数竿苍翠拟龙形，峭拔须教此地生。
无限野花开不得，半山寒色与春争。6、赋园中所有——宋.苏辙 寒地竹不生，虽生常若病。
斸根种幽砌，开叶何已猛。 婵娟冰雪姿，散乱风日影。
繁华见孤深，一个敌千顷。 令人忆江上，森耸缘崖劲。
无风箨自飘，策策鸣荒径。 7、新竹 ——宋.杨万里 东风弄巧补残山，一夜吹添玉数竿。
半脱锦衣犹半著，箨龙未信怯春寒。 8咏东湖新竹——宋.陆游 插棘编篱谨护持，养成寒碧映沦漪。
清风掠地秋先到，赤日行天午不知。 解箨时闻声簌簌，放梢初见叶离离。
官闲我欲频来此，枕簟仍教到处随。 9、野竹 ——元.吴镇 野竹野竹绝可爱，枝叶扶疏有真态。
生平素守远荆榛，走壁悬崖穿石埭。 虚心抱节山之河，清风白月聊婆娑。
寒梢千尺将如何，渭川淇澳风烟多。 10新笋歌 ——明.岳岱 满林黄鸟不胜啼，林下新笋与人齐。
春风闭门走山兔，白昼露滴惊竹鸡。 雨中三日春已过，又近石床添几个。
竞将头角向青云，不管阶前绿苔破。1、竹简 造句：目前《文子》主要有两个文本系统，一个是河北定州八角廊汉墓出土的竹简残本《文子》（简称竹简本），另一个是传世本《文子》。
解释：古代用来写字的竹片。2、石竹 造句：从日本引进4个石竹品种进行了栽培试验，结果表明：“FSK524”和“FSK511”开花早，花朵大，花色鲜艳，株形紧凑；解释：多年生草本植物，叶子对生，条形，花红色、淡紫色、白色或杂色、供观赏。
3、毛竹 造句：在你为家人做每一件事时，请记住中国毛竹这个奇妙之物，它们的种子种下之后，就会长出新的、比种子更高的竹笋，一直长到成竹。解释：竹的一种，通常高达二、三丈，节间的距离较短，叶表面绿色，背面带淡白色。
茎的壁厚而坚韧，抗拉和抗压的能力较强。是优良的建筑材料，也可用来制造器物。
也叫南竹。4、紫竹 造句：在当日的庆祝午宴上，克莱斯勒对于紫竹在克莱斯勒项目前期招商、后期装修及入驻方面的支持、配合和各方面工作表示了高度赞赏和感谢。
解释：竹的一种，茎初长时绿色，以后逐渐变成黑色，叶子披针形，背面微带白色，生在小枝的末端，花穗绿色而略带紫色。茎坚韧，可以做手杖、书架等。
也叫黑竹。5、夹竹桃 造句：作为一部相当于女性题材的文学作品，《白夹竹桃》将一个女孩在冰冷，漠然的大千世界里度过寄养生活，同时与母亲达成妥协的历程娓娓道来。
解释：常绿灌木或小乔木，叶子条状披针形，厚而有韧性，花白色或粉红色，略有香气。供观赏。
茎和叶子有毒，医药上可以制强心剂。6、竹马 造句：前“第一女儿”切尔西和她的未婚夫可谓青梅竹马，两人十几岁时在华盛顿相识并成为朋友，后来一同上了斯坦福大学。
解释：（~儿）（1）儿童放在胯下当马骑的竹竿。（2）一种民间歌舞用的道具，用竹片、纸、布扎成马形，中间空，人站在里面露出上半身，手拿马鞭，边唱边跑。
7、空竹 造句：《兔侠传奇》处处充满模仿《功夫熊猫》的痕迹，围绕这部动画片“兔儿爷”，影片展现了武功、风筝、空竹、戏曲、打擂、美食等民俗风情。解释：用竹子和木头制成的玩具，在圆柱的一端或两端安上周围有几个小孔的圆盒，用绳子抖动圆柱，圆盒就迅速旋转，发出嗡嗡的声音。
8、竹子 造句：即使在消化道病毒的帮助下，大熊猫并没有从竹子那里得到许多营养物质？？一只大熊猫仅消化它每天所吃干粮20到30磅（9到14公斤）的17%。解释：常绿植物，茎圆柱形，中空，有节，叶子有平行脉，嫩芽叫笋。
种类很多，如淡竹、苦竹。茎可供建筑和制器具用，笋可以吃。
9、竹节虫 造句：举例说明，在2003年，一个科研小组的成员通过研究竹节虫的翅膀发现：竹节虫的共同祖先是有翅膀的，但是其中一些后代逐渐失去了翅膀。解释：（1）昆虫，身体细长，形状象竹节或树枝，绿色或褐色。
头小，无翅。生活在树上，吃树叶。
10、斑竹 造句：在GPS、IGS、固体火箭推进器、飞行、和雷达盲区的斑竹下，巡航导弹传送它的1000磅炸弹到达它的目标。解释：竹子的一种，茎上有紫褐色的斑点。
茎可以制装饰品、手杖、笔杆等。也叫湘妃竹。
5.表示竹子品质的诗句
竹石 作者：郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。新竹 作者：郑燮 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。绝句 作者：王庭筠 竹影和诗瘦，梅花入梦香。
可怜今夜月，不肯下西厢。石竹咏 作者：王绩 萋萋结绿枝，晔晔垂朱英。
常恐零露降，不得全其生。叹息聊自思，此生岂我情。
昔我未生时，谁者令我萌。弃置勿重陈，委化何足惊。
竹子 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。____郑燮《新竹》独坐幽篁里，弹琴复长啸。
____王维《竹里馆》斑竹枝，斑竹枝，泪痕点点寄相思。____刘禹锡《潇湘神·斑竹枝》何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
____苏轼《记承天寺夜游 / 记承天夜游》山际见来烟，竹中窥落日。____吴均《山中杂诗》掩柴扉，谢他梅竹伴我冷书斋。
____沈自晋《玉芙蓉·雨窗小咏》凭阑半日独无言，依旧竹声新月似当年。____李煜《虞美人·风回小院庭芜绿》西窗下，风摇翠竹，疑是故人来。
____秦观《满庭芳·碧水惊秋》竹影和诗瘦，梅花入梦香。____王庭筠《绝句·竹影和诗瘦》相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。
____郑谷《鹧鸪》庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。____苏轼《记承天寺夜游 / 记承天夜游》孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。
____司空曙《云阳馆与韩绅宿别》井灶有遗处，桑竹残朽株。____陶渊明《归园田居·其四》夜深知雪重，时闻折竹声。
____白居易《夜雪》迸箨分苦节，轻筠抱虚心。____柳宗元《巽公院五咏·苦竹桥》过江千尺浪，入竹万竿斜。
____李峤《风》竹竿有甘苦，我爱抱苦节。____孟郊《苦寒吟》西风稍急喧窗竹，停又续，腻脸悬双玉。
____阎选《河传·秋雨》先生名利比尘灰，绿竹青松手自栽。____王汝舟《咏归堂隐鳞洞》团扇不摇风自举，盈盈翠竹，纤纤白苎，不受些儿暑。
____文征明《青玉案·庭下石榴花乱吐》历冰霜、不变好风姿，温如玉。____陆容《满江红·咏竹》竹树带飞岚，荇藻俱明丽。
____刘道著《湘江秋晓》苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。____刘长卿《送灵澈上人》林断山明竹隐墙。
乱蝉衰草小池塘。____苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。
____杨万里《夏夜追凉》竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。____李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》夜深风竹敲秋韵。
万叶千声皆是恨。____欧阳修《玉楼春·别后不知君远近》竹色溪下绿，荷花镜里香。
____李白《别储邕之剡中》竹径通幽处，禅房花木深。____常建《题破山寺后禅院》绿竹含新粉，红莲落故衣。
____王维《山居即事》水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。____张舜民《村居·水绕陂田竹绕篱》竹怜新雨后，山爱夕阳时。
____钱起《谷口书斋寄杨补阙》松竹翠萝寒，迟日江山暮。____曹组《卜算子·兰》归来三径重扫，松竹本吾家。
____叶梦得《水调歌头·秋色渐将晚》擢擢当轩竹，青青重岁寒。____吕太一《咏院中丛竹》闻说东风亦多情，被竹外、香留住。
____史达祖《留春令·咏梅花》凭栏久，黄芦苦竹，拟泛九江船。____周邦彦《满庭芳·夏日溧水无想山作》种竹淇园远致君，生平孤节负辛勤。
____王汝舟《咏归堂隐鳞洞》性孤高似柏，阿娇金屋。____陆容《满江红·咏竹》未成林，难望凤来栖，聊医俗。
____陆容《满江红·咏竹》上窗风动竹，月微明。____吕渭老《小重山·七夕病中》蜡炬风摇帘不下，竹影半墙如画。
____项鸿祚《清平乐·池上纳凉》野店垂杨步，荒祠苦竹丛。____范成大《寒食郊行书事》日暮九疑何处？认舜祠丛竹。
____文廷式《好事近·湘舟有作》柏府楼台衔倒影，茅茨松竹泻寒声。____王守仁《次韵陆佥宪元日春晴》不种闲花，池亭畔、几竿修竹。
____陆容《满江红·咏竹》淇园春竹美，军宴日椎牛。____司马光《送龚章判官之卫州·新及第》东岩富松竹，岁暮幸同归。
____王勃《送卢主簿》细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。____辛弃疾《满江红·山居即事》榴叶拥花当北户，竹根抽笋出东墙。
____汤允绩《浣溪沙·燕垒雏空日正长》。
6.竹子品质的诗句
1、竹生空野外，梢云耸百寻。
无人赏高节，徒自抱贞心。——《竹》 梁·刘孝先 2、翠云梢云自结丛，轻花嫩笋欲凌空。
砌曲横枝屡解箨，阶来疏叶强来风。——《赋得阶前嫩竹》 陈·张正见 3、咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——《竹石 》 清·郑燮 4、绿竹半含箨，新梢才出墙。
色侵书帙晚，隐过酒罅凉。雨洗娟娟净，风吹细细香。
但令无翦伐，会见拂云长。——《严郑公宅同咏竹》 杜甫 5、侵阶藓折春芽迸，绕径莎微夏阳浓。
无赖杏花多意绪，数枝穿翠好相容。 ——《竹》 唐·郑谷 6、竹，临池，似玉。
悒露静，和烟绿。抢节宁改，贞心自束。
渭曲偏种多，王家看不足。仙杖正惊龙化，美实当随凤熟。
唯愁吹作别离声，回首驾骖舞阵速。 ——《竹》 唐·韦式 7、青岚帚亚君祖，绿润高枝忆蔡邕。
长听南园风雨夜，恐生鳞甲尽为龙。——《长竹》 唐·陈陶 8、竹笋才生黄犊角，蕨芽初长小儿拳。
试寻野菜炊香饭，便是江南二月天。——《咏竹》 宋·黄庭坚 9、华轩蔼蔼他年到，绵竹亭亭出县高。
江上舍前无此物，幸分苍翠拂波涛。——《从韦续处觅绵竹》 唐·杜甫 10、道院竹繁教略洗。
鸣琴酌酒看扶疏。不图结实来双凤。
且要长竿钓巨鱼。——《洗竹》 唐·王贞白 11、万物中潇洒。
修篁独逸群。贞姿曾冒雪。
高节欲凌云。细韵风初发。
浓烟日正熏。因题偏惜别。
不可暂无君。——《送钟元外赋竹》唐·孙岘 12、蜀中何物灵，有竹慈为名。
一丛阔数步，森森数十茎。长茎复短茎，枝叶不峥嵘。
去年笱已长，今年笱又生。——《慈竹》宋·乐史 13、春雷殷岩际，幽草齐发生。
我种南窗竹，戢戢已抽萌。坐获幽林赏，端居无俗情。
——《新竹》宋·朱熹 14、竹坞深深处，檀栾绕舍青。暑风成惨淡，寒月助清冷。
客去空尘塌，诗来拓采棂。——《次韵择之咏竹》宋·朱熹 【其他赞颂竹子的诗句】 空山竹瓦屋，犹有燕飞来。
喜游蛟井寺。复见炎州竹。
一峰晓似朝仙处。青节森森倚绛云。
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 竹叶青青不肯黄，枝条楚楚耐严霜。
竹里编茅倚石根，竹茎疏处见前村。 竹外桃花三两枝，春江水暧鸭先知。
竹根珠胜竹皮冠，欲著先须短发干。 竹窗红苋两三根，山色遥从水际门。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 唯有竹枝浑不怕，挺然相斗一千场。
谁寄寒林新属笋，开奁喜见白参差。 江上舍前无此物，幸分苍翠拂波涛。
船尾竹林遮县市，故人犹自立沙头。 人生贵有胸中竹，经得艰难考验时。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 琼节高吹宿风枝，风流交我立忘归。
万枝朝露学潇湘。杳霭孤亭白石凉。
7.描写“竹子气节、品格、特点”的10首诗句有哪些
描写“竹子气节、品格、特点”的10首诗句有
1《临江仙·忽忆裴公台上去》
年代： 宋 作者： 吕胜己
忽忆裴公台上去，远空秋气棱棱。万山一水秀还明。此时三楚客，何意续骚经。
爱竹子猷参杖履，能诗侯喜同登。赓酬不尽古今情。清风生白尘，侧月照疏星。
2《柴氏》
年代： 宋 作者： 华岳
节妇一樽酒，义士拜而受。
义士一首诗，节妇双眉皱。
眉皱意何如，有难难相救。
叹我廓设器，淹回在污陋。
惠我旨且嘉，殷勤推意厚。
吾今系闽建，家贫喜邻富。
青眼到朱扉，白屋成华胄。
吾闻孤竹子，周室三缄口。
又闻杞梁妻，秦邦称烈女。
此辈诚间生，世代不常有。
如何天一言，同时俱辐凑。
愧无八品珍，草草具笾豆。
何当再拜抠我衣，卮酒恭为儿女寿。
3《笋》
年代： 宋 作者： 蒋华子
头角崭崭露，江南四月时。
定应孤竹子，未脱老莱衣。
怒长搘苔石，旁行过棘篱。
不来能几日，渐学翠鸾飞。
4《蓬莱别岛》
年代： 宋 作者： 李新
已驾神鳌远翠埃，外人休咏北山莱。
自无失脚刘郎到，怕有吹竹子晋来。
云散晓风飘鹤氅，月明春浪浸瑶台。
似闻方士穷真色，归笑长红越女腮。
5《王中玉生辰》
年代： 宋 作者： 李新
瑶磩桂楹香才浓，贵人罢直承明宫。
高楼内集庆生子，酒面油膏红复红。
嵩云入洛秋容晓，水冷青洲兰蕙小。
露蠲仙掌生寒光，悲幄华帐飘晚凉。
虬电蜿蜿护飚驾，吹竹子晋从天下。
泬寥缑氏空月明，世间唯识王司稼。
野人荐公知百寿，大椿骨健龙腰瘦。
紫芝老艾副椒浆，请公倒尽长生酒。
天庙明堂迟飞栋，杜宇数惊铜辇梦。
锦城虽好不如归，中散年来忆双凤。
6《离郡五绝》
年代： 宋 作者： 刘克庄
赫赫戎衣定，区区扣马非。
如何孤竹子，嫌粟不嫌薇。
7《赠菊庵李道人》
年代： 宋 作者： 刘克庄
万言万当眼睛毒，一裘一盂口体足。
不共孤竹子争薇，却与柴桑翁争菊。
8《感兴》
年代： 宋 作者： 孙嵩
清风有佳意，逢者为一娱。
曾不救饥渴，政尔飘襟裾。
凡物贵有用，论诗用则无。
诗成亦自咏，侘傺或昭苏。
身名不相涉，二者如参商。
迟其议论公，旷越百世长。
于人已无益，离离坟草荒。
不知史册上，更是谁芬芳。
犹足厉世俗，曰此有耿光。
生前文字冗，寸札蓐荑稂。
及后乃大行，家有星河章。
君欲知其人，近世苏与黄。
夫有酷吏事，良不为奇屯。
俗子来吾前，有语无由伸。
其愚正可置，而又何为嗔。
勿如孤竹子，宇宙生涯垠。
匪惟狎樵牧，浩浩冥疏亲。
鸟故不乱行，兽故不乱群。
在山为远志，出山为小草。
不足凋谢安，适可谓殷浩。
9《偶成》
年代： 明 作者： 方登
昼长山更寂，无客到柴扉。
诗成一叶落，酒醒孤云飞。
推窗竹子瘦，把钓鱼儿肥。
参透穷通理，谁言吾道非。
10《访隐》
年代： 明 作者： 雪溪映
久向名飞未习眉，寻踪几折过岩欹。
转从怪道泉珠洒，飘瞥悬崖乳玉垂。
开落松花数许里，短长竹子百余枝。
却逢种术东篱下，翻问溪童是阿谁。
8.竹子品格诗句大全
1、竹生空野外，梢云耸百寻。
无人赏高节，徒自抱贞心。——《竹》梁·刘孝先2、翠云梢云自结丛，轻花嫩笋欲凌空。
砌曲横枝屡解箨，阶来疏叶强来风。——《赋得阶前嫩竹》陈·张正见3、咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——《竹石》清·郑燮4、绿竹半含箨，新梢才出墙。
色侵书帙晚，隐过酒罅凉。雨洗娟娟净，风吹细细香。
但令无翦伐，会见拂云长。——《严郑公宅同咏竹》杜甫5、侵阶藓折春芽迸，绕径莎微夏阳浓。
无赖杏花多意绪，数枝穿翠好相容。——《竹》唐·郑谷6、竹，临池，似玉。
悒露静，和烟绿。抢节宁改，贞心自束。
渭曲偏种多，王家看不足。仙杖正惊龙化，美实当随凤熟。
唯愁吹作别离声，回首驾骖舞阵速。——《竹》唐·韦式7、青岚帚亚君祖，绿润高枝忆蔡邕。
长听南园风雨夜，恐生鳞甲尽为龙。——《长竹》唐·陈陶8、竹笋才生黄犊角，蕨芽初长小儿拳。
试寻野菜炊香饭，便是江南二月天。——《咏竹》宋·黄庭坚9、华轩蔼蔼他年到，绵竹亭亭出县高。
江上舍前无此物，幸分苍翠拂波涛。——《从韦续处觅绵竹》唐·杜甫10、道院竹繁教略洗。
鸣琴酌酒看扶疏。不图结实来双凤。
且要长竿钓巨鱼。——《洗竹》唐·王贞白11、万物中潇洒。
修篁独逸群。贞姿曾冒雪。
高节欲凌云。细韵风初发。
浓烟日正熏。因题偏惜别。
不可暂无君。——《送钟元外赋竹》唐·孙岘12、蜀中何物灵，有竹慈为名。
一丛阔数步，森森数十茎。长茎复短茎，枝叶不峥嵘。
去年笱已长，今年笱又生。——《慈竹》宋·乐史。
关于品质的诗句有哪些
1.赞颂美好品质的诗句有哪些
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ——孟子
不为五斗米折腰——陶渊明
天下兴亡，匹夫有责——顾炎武
人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥
时危见臣节，世乱识忠良——鲍照
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人——陶渊明
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水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。
2.形容品质好的诗句有哪些
1. 《芙蓉楼送辛渐》
【唐】王昌龄
寒雨连江夜入吴，平民送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
2.《无题·相见时难别亦难》
【唐】李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
3.《雪梅》
【宋】卢梅坡
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
4.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》
5.《己亥杂诗》
【清】龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
6.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。——屈原《楚辞·渔父》
3.关于品质的古诗
在勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
芝兰生在幽谷之中，不会因为无人欣赏而不吐芳香。莲藕虽然有孔，它的胸中切是一尘不染。人生在世，不要因为五浊恶世而随波逐流，有道德行好心才得天佑。——方海权
自觉心是进步之母 静以修身，俭以养德。 —— 诸葛亮 君子忧道不忧贫。 —— 孔丘 贫而无谄，富而无骄。 —— 子贡 强本而节用，则天不能贫。 —— 荀况 侈而惰者贫，而力而俭者富。 —— 韩非，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 —— 邹韬奋 侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。 —— 司马光
4.有关质量的诗词有哪些
有关质量的诗词：
1. 《定风波·两两轻红半晕腮》
宋代：苏轼
十月九日，孟亨之置酒秋香亭。有双拒霜，独向君猷而开，坐客喜笑，以为非使君莫可当此花，故作是篇。
两两轻红半晕腮，依依独为使君回。若道使君无此意，何为，双花不向别人开。
但看低昂烟雨里，不已。劝君休诉十分杯。更问尊前狂副使。来岁。花开时节与谁来。
2. 《卜算子·片片蝶衣轻》
宋代：刘克庄
片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。
朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。
3. 《临江仙·柳外轻雷池上雨》
宋代：欧阳修
柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声。小楼西角断虹明。阑干倚处，待得月华生。
燕子飞来窥画栋，玉钩垂下帘旌。凉波不动簟纹平。水精双枕，傍有堕钗横。
4. 《摊破浣溪沙·揉破黄金万点轻》
宋代：李清照
揉破黄金万点轻。剪成碧玉叶层层。风度精神如彦辅，大鲜明。
梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦，却无情。
5. 《浣溪沙·风压轻云贴水飞》
宋代：苏轼
风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。
沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知！
5.关于品质的古诗
1. 东坡吟
傲世世间无天险，
大江东去去不还。
诗情弛骋大江北，
画意纵横大江南。
大气大势大手笔，
大仁大义大风范。
梦里两人常相见，
醒来只隔数百年。
2.春山伴路图
欲往何处觅雅训？
巍巍昆仑皆惊愤。
风里鲲鹏欺大鸟，
雨中雏燕竞轻俊。
今朝我欲乘风去，
大展雄才高万仞。
横扫天下邪与恶，
一泻君子千古恨。
3.雪岳读书图
圣书万卷任纵横，
常觉心源极有灵。
狂笑惊散四方客，
大怒偏向虎山行。
不畏腥风吹血雨，
豪歌一曲万里晴，
独自遨游何稽首？
揭天掀地慰生平。
4.寒江独钓图
天涯何处觅佳音，
世路茫茫本无心。
无情未必真豪杰，
知交何须同生根？
垂泪一别人千里，
日后寒暖各自珍。
慷慨自古英雄色，
甘洒热血写青春。
5.春山行旅图
惨淡岁月入梦遥，
浪迹四海悲寂聊。
风流正随鲲鹏去，
我自面壁空长啸。
万里江山皆风火，
十年胸中尽怒潮。
拼将一腔义士血，
直向云天逞英豪。
6.瑶台曲
青山未老头先白，
寒催游子上瑶台。
路隘沟深松悠悠，
碎珠溅玉梦里来。
凌空缥缈一飞影，
山寺高僧俱惊骇，
急奏晨钟壮行色，
高诵佛号助英才。
7.苏武牧羊图
塞外极目望故乡，
未见长城万里长。
空盼飞鸿传书至，
悲向苍天呼斜阳。
古筝哀奏清秋节，
铁人无泪亦凄惶。
但使此身能报国，
天涯何处不苏杭？
8.暗香
不恋世间佳丽地，
独上寒山称骄子。
狂飙过尽绝胜处，
凌寒飘香九千里。
霞光照彻万仞山，
节烈垂尽千秋史。
生来爱斗三冬雪，
报春报得万民喜。
9.疏影
世间何处寻奇葩？
一剪寒梅凌天涯。
仙客对此欲归俗，
农夫叹绝忘桑麻。
流芳千载任风雪，
独呈丹心报中华。
谁道三冬无春色，
冰山高处万里霞。
6.描述品质的诗句
1、有节骨乃坚，无心品自端。
2、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
3、时穷节乃现，一一垂丹青。
4、生来不为已，只求把身献。
5、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
6、人生贵有胸中竹，经得艰难考验时。
7、墙角数枝梅，凌寒独自开。
8、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
9、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
10、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
11、落红不是无情物，化作春泥更护花。
12、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
13、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
14、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
15、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
16、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。
17、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
18、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
19、淡薄可以明志，宁静可以致远。
20、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。
关于老师品质的诗句有哪些
1. 形容老师品质的名句
1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
2、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
3、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
4、身为世范，为人师表。 ——赞美老师的名言
5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐 ——赞美老师的诗句
6、太阳底下最光辉的职业 ；人类灵魂的工程师。
7、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
8、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
9、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
10、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
11、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
12、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
13、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
14、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
15、教师的春风，日日沐我心。
2. 歌颂老师品质的格言和诗句
1歌颂老师 一寸一寸的粉笔 染白你的头发 腾然而起点燃成烛 照亮别人 让一个一个象形文字 成为你走过的脚印 攀上崖顶 让后来者踏上您的双肩 送一批批学子上路 闪闪的星星 放射着绚丽璀璨 用尽最后一点余热 这就是老师的一生 人类灵魂的工程师啊！ 2世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。
确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人。 3老师像什么？ 老师像红烛， 照亮了知识的路程。
老师像什么？ 老师像春雨， 把点点滴滴的知识撒在我们的心里。 老师像什么？ 老师像园丁， 把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
老师像什么？ 老师像一把金钥匙， 把无知的我们领进知识的宝库。 老师像什么？ 老师像我们的妈妈， 天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。
是老师给了我们那么多的知识， 再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。 4教师，你好 你是辛勤的园丁 用知识做露珠 培育祖国花儿 你是无私的蜡烛 倾尽毕生精力 燃烧自己照亮别人 你说 桃李满天下 是你一生的夙愿 三尺讲台上的 英姿飒爽 是你永远的眷恋 黑板上飞舞的 是你的汗水 笔触尖流淌的 是你的期盼 你用母亲般慈爱的双手 抚慰万万心灵 撑起千千梦想 实现个个希望 老师，老师 你用爱心和执着 坚守着人民教师这光荣的事业 你用崇高的职业道德和操守 履行着人民教师的神圣职责 5 老师，辛苦了》 是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁-- 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁-- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ --您辛苦了，老师！ …… 6献给老师 敬爱的老师， 您是我心中的一座灯塔， 您是同学间友谊的桥梁， 您为年轻学子们搭造一展才华的舞台。
敬爱的老师， 您看着我们拼搏， 您看着我们成长， 您伴随着我们经历了无数次的喜怒哀乐。 运动场上，您看到我们矫健的身姿， 课堂上，您捕捉我们求知的目光。
当您看到， 纤纤幼芽长成大树， 稚嫩的双肩擎起一片蓝天时， 您舒心地笑了，是那样的美丽、和蔼、慈祥。 在您无微不至的关怀中，我们感知温暖，感知力量。
您可知道我们难以报答您的恩情。 我恩重如山的老师呀， 忘不了，您的循循善诱，谆谆教导， 忘不了，您的耐心讲解，细心辅导， 忘不了，您灯下的呕心沥血，辛苦耕耘， 更忘不了三尺讲台前您的音容笑貌、喜怒哀乐。
您用心血点燃我们心头的明灯， 您用真情唤起我们潜在的智慧， 您是我们航船的指明灯，无怨无悔，默默地奉献， 您是人类灵魂的工程师，用生命诠释人生的伟大内涵。 衷心地感谢您——我的母校和老师们， 其实，我们只想要一滴水，您却给了我们整个海洋， 其实，我们只想要一束阳光，您却给了我们一轮骄阳。
您是春，悄悄催发理想的嫩芽， 您是夏，浓浓融化师生的情谊， 您是秋，盈盈送来丰硕的果实， 您是冬，默默净化我们的心灵。 根，牢固地扎在学校， 香，却永驻我们的心中。
我要把最美的鲜花送给您， 我要把最动听的歌曲唱给您， 我要把最纯洁的心捧给您。 您是我心中的太阳， 您是我心中的春天， 您是我感情长河里永不磨灭的浪花。
我敬爱的老师们—— 祝您们节日快乐 7歌颂老师！！！ 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤醒了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀， 让我在知识的世界里遨游。
3. 赞美老师优秀品质的诗句
春蚕
唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。著名教育家朱光潜说：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我吐的丝，能替人间增一丝丝温暖，使春意更浓。”
春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
蜡烛——最温馨动人的称谓
蜡烛
源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种为“他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗？“如红烛发光发热，精心培育国家良材，似春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业”，这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。
孺子牛
现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛，认为这是当之无愧最贴切的比喻。我国历来有师生“亲如父子”的传统美德，老师爱学生就像爱自己的孩子，就像 孺子牛一样辛勤地耕耘，为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁，不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日，像牛一样兢兢业业地工作，把自己的爱无私奉献给孩子，刘让贤是广大教师的杰出代表，是“孺子牛”精神的生动体现。“孺子牛”精神表现为“深怀爱心，默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”，“吃的是草，挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。
十年树木 百年树人
教诲如春风，师恩似海深。
4. 赞美老师优秀品质的诗句
春蚕 唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。
人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。
“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。著名教育家朱光潜说：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我吐的丝，能替人间增一丝丝温暖，使春意更浓。”
春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。 蜡烛——最温馨动人的称谓 蜡烛 源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。
人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种为“他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗？“如红烛发光发热，精心培育国家良材，似春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业”，这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。
孺子牛 现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛，认为这是当之无愧最贴切的比喻。
我国历来有师生“亲如父子”的传统美德，老师爱学生就像爱自己的孩子，就像 孺子牛一样辛勤地耕耘，为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁，不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日，像牛一样兢兢业业地工作，把自己的爱无私奉献给孩子，刘让贤是广大教师的杰出代表，是“孺子牛”精神的生动体现。
“孺子牛”精神表现为“深怀爱心，默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”，“吃的是草，挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。
因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。 十年树木 百年树人 教诲如春风，师恩似海深。
5. 赞美老师的诗句有哪些
1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
2、随风潜入夜，润物细无声。
3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
4、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
赞美老师的句子：
1、您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪！
2、我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
4、您是一朵花，美丽无比，芳香四溢；您还是朵智慧之花，同学们都为您着迷。
5、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。
6、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
6. 赞美教师的诗句有哪些
春蚕
唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。著名教育家朱光潜说：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我吐的丝，能替人间增一丝丝温暖，使春意更浓。”
春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
蜡烛——最温馨动人的称谓
蜡烛
源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种为“他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗？“如红烛发光发热，精心培育国家良材，似春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业”，这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。
孺子牛
现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛，认为这是当之无愧最贴切的比喻。我国历来有师生“亲如父子”的传统美德，老师爱学生就像爱自己的孩子，就像 孺子牛一样辛勤地耕耘，为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁，不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日，像牛一样兢兢业业地工作，把自己的爱无私奉献给孩子，刘让贤是广大教师的杰出代表，是“孺子牛”精神的生动体现。“孺子牛”精神表现为“深怀爱心，默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”，“吃的是草，挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。
十年树木 百年树人
教诲如春风，师恩似海深。
7. 描写老师无私奉献精神的诗句有哪些
四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干。
落红不是无情物，
化作春泥更护花。（这句也可以用来形容老师对学生的默默栽培）
《武陵开元观黄炼师院三首》作者： 王昌龄
其一
松间白发黄尊师，童子烧香禹步时。
欲访桃源入溪路，忽闻鸡犬使人疑。
其二
先贤盛说桃花源，尘忝何堪武陵郡。
闻道秦时避地人，至今不与人通问。
其三
山观空虚清静门，从官役吏扰尘喧。
暂因问俗到真境，便欲投诚依道源。
《赠王尊师》作者： 刘得仁
其一
为道常日损，尊师修此心。挂肩黄布被，穿发白蒿簪。
符札灵砂字，弦弹古素琴。囊中曾有药，点土亦成金。
《河上公》作者： 张说
尊师厌尘去，精魄知何明。形气不复生，弟子空伤情。
济北神如在，淮南药未成。共期终莫遂，寥落两无成。
8. 有哪些是描写教师的诗句
你好，如下所示：
春蚕
唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。著名教育家朱光潜说：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我吐的丝，能替人间增一丝丝温暖，使春意更浓。”
春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
蜡烛——最温馨动人的称谓
蜡烛
源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种为“他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗？“如红烛发光发热，精心培育国家良材，似春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业”，这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。
孺子牛
现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛，认为这是当之无愧最贴切的比喻。我国历来有师生“亲如父子”的传统美德，老师爱学生就像爱自己的孩子，就像 孺子牛一样辛勤地耕耘，为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁，不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日，像牛一样兢兢业业地工作，把自己的爱无私奉献给孩子，刘让贤是广大教师的杰出代表，是“孺子牛”精神的生动体现。“孺子牛”精神表现为“深怀爱心，默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”，“吃的是草，挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。
十年树木 百年树人
教诲如春风，师恩似海深。
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