短句子网《老人与海》的佳句
1.《老人与海》里的好词好句好段
老人与海》是海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，于1952年出版。
是海明威最著名的作品之一。它围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。
它奠定了海明威在世界文学中的突出地位，这篇小说相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。 《老人与海》写的是老渔夫圣地亚哥在海上的捕鱼经历：老人制服大马林鱼后，在返航途中又同鲨鱼进行惊险的搏斗。
作品中的形象具有很强的象征意蕴，他用大马林鱼象征人生的理想和人类作为生命本身所不可避免的所具有的欲望，用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运，用大海象征变化无常的人类社会，而狮子则是勇武健壮、仇视邪恶、能创造奇迹的象征，圣地亚哥则是人类中的勇士与强大势力搏斗的“硬汉子”代表，他那捕鱼的不幸遭遇象征人类总是与厄运不断抗争却无论如何都无法试图去改变命运。“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的好词暖流倒霉吩咐海滩吊绳皱纹伤疤酒杯划船木棒海龟逮住蛮力打捞膝盖笑容搁浅帆布脾气晒干滋味鱼叉凋零泛黄尘封搁浅摇曳哽咽痊愈偶然踪迹倾斜锋利守望海岸吞噬一切嘎吱作响残缺不全年轻力壮瘦骨嶙峋难以置信银光闪闪模模糊糊有滋味血肉模糊轻手脚风吹雨淋深不可测不知疲倦忙忙碌碌一无所获洋洋得意不紧不慢好句1、每一天都是一个新的日子。
走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。
这样，运气来的时候，你就有所准备了。2、不过话得说回来，没有一桩事是容易的。
3、陆地上空的云块这时候像山冈般耸立着，海岸只剩下一长条绿色的线，背后是些灰青色的小山.海水此刻呈现蓝色，深的简直发紫了。4、现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。
5、人不抱希望是很傻的。6、但是这些伤疤中没有一块是新的。
它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。
7、这两个肩膀挺怪，人非常老迈了，肩膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且当老人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱纹也不大明显了。8、他的衬衫上不知打了多少次补丁，弄得象他那张帆一样，这些补丁被阳光晒得褪成了许多深浅不同的颜色。
努力奋斗 自强不息。我的赏析、理解感悟为了治服那条庞大的马林鱼，他已经费下了自己近乎所有的力气。
而今，他带着自己捕获的大鱼航行回家，他希望运气的眷顾，可那些不断袭来的鲨鱼却让这个老人在疲累中一次又一次的奋力作战。他什么也顾不得了，他只是想保住他的鱼，哪怕剩下的再少。
这位老人，为了一个马林鱼，可以一次又一次的去奋战！ 这个老人具有了一种不可征服的精神力量。一个老人，也就是老渔夫面对挑战从不屈服的勇气和毅力！老人凭着顽强的意志胜利返航，尽管拖回的只是一副光秃秃的骨架……老人虽只拖回一副光秃秃的骨架，但他却胜利了。
因为胜与败只一个结果，它不能代表什么。而勇气的毅力却是一种精神。
精神与物质哪个重要？精神重要。勇气，让你叩响成功的大门；毅力，让你坚持不懈的做好每一件事；精神，通往成功的大门！一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，去不能打败他。
这种永不言败的精神感动并激励着我们每人。让我们向老人学习。
2.老人与海的好词好句
《老人与海》它围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述，好词好句如下：
1、每一天都是一个新的日子。走运当然是好的，不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。
2、话得说回来，没有一桩事是容易的。
3、一个人并不是生来要给打败的，你尽可以的消灭他，可就是打不败他。
4、陆地上空的云块这时候像山冈般耸立着，海岸只剩下一长条绿色的线，背后是些灰青色的小山.海水此刻呈现蓝色，深的简直发紫了.
5、但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。
扩展资料：
剧情简介
古巴一个叫圣迪亚哥的老渔7a686964616fe78988e69d8331333433616235民（斯宾塞·屈赛饰）住在海边一个小窝棚里，他过着贫困且无依无靠的生活，唯有一个叫马诺林的男孩去和他聊天，帮他收拾打渔的工具。
老渔民一连84天都没有捕猎到一条鱼，但是他却没有放弃，第85天，他再次出海。这一次，他捕猎到一条马林鱼，由于马林鱼过于巨大，老渔民经过三天三夜的战斗，才把马林鱼捕获并绑在船上。
返航回家时，海中的鲨鱼前来抢夺马林鱼的肉，老渔民用尽方法但是马林鱼最终还是被鲨鱼们完全吞噬。他回家时，马林鱼只剩下一个骨架，于是他开始吃起马林鱼的骨头。
3.《老人与海》中的好词好句
【好词】： 暖流、倒霉、吩咐、海滩、吊绳、皱纹、瘦骨嶙峋 【好句】： 每一天都是一个新的日子。
走运当然是好的，不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。
不过话得说回来，没有一桩事是容易的。一个人并不是生来要给打败的，你尽可以的消灭他，可就是打不败他。
陆地上空的云块这时候像山冈般耸立着，海岸只剩下一长条绿色的线，背后是些灰青色的小山。海水此刻呈现蓝色，深的简直发紫了。
现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。【作品简介】： 《老人与海》是海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，于1952年出版。
它是海明威创作并在他还在世时出版的最后一部主要的虚构作品。作为他最著名的作品之一，它围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗。
虽然对它有不同的文学评价，但它在20世纪小说和海明威的作品中是值得注目的，奠定了他在世界文学中的突出地位，对于他1954年获得诺贝尔文学奖也起了重要作用。同时该书也被评为影响历史的百部经典之一 ；美国历史上里程碑式的32本书之一 ；1986年法国《读书》杂志推荐的理想藏书48小时内卖出530万本，销量排名第一。
【内容简介】： 《老人与海》写的是老渔夫圣地亚哥在海上的捕鱼经历：老人制服大马林鱼后，在返航途中又同鲨鱼进行惊险的搏斗。作品中的形象具有很强的象征意蕴，他用大马林鱼象征人生的理想和人类作为生命本身所不可避免的所具有的欲望，用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运，用大海象征变化无常的人类社会，而狮子则是勇武健壮、仇视邪恶、能创造奇迹的象征，圣地亚哥则是人类中的勇士与强大势力搏斗的“硬汉子”代表，他那捕鱼的不幸遭遇象征人类总是与厄运不断抗争却无论如何都无法试图去改变命运。
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的地方。 【素材来源】： 《老人与海》这部小说是根据真人真事写的。
第一次世界大战结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民格雷戈里奥·富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴风雨中沉没，富恩特斯搭救了海明威。
从此，海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。1936年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。
海明威在《老爷》杂志上发表了一篇通讯《在蓝色的海洋上》报道这件事。当时这件事就给了海明威很深的触动，并觉察到它是很好的小说素材，但却一直也没有机会动笔写它。
【作者简介】： 欧内斯特·米勒尔·海明威（Ernest Miller Hemingway,1899年7月21日-1961年7月2日）美国小说家。海明威出生于美国伊利诺伊州芝加哥市郊区的奥克帕克，晚年在爱达荷州凯彻姆的家中自杀身亡。
海明威代表作有《老人与海》、《太阳照样升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》等，凭借《老人与海》获得1953年普利策奖及1954年诺贝尔文学奖。海明威被誉为美利坚民族的精神丰碑，并且是“新闻体”小说的创始人，他的笔锋一向以”文坛硬汉“著称。
海明威的写作风格以简洁著称，对美国文学及20世纪文学的发展有极深远的影响。海明威一生中的感情错综复杂，先后结过四次婚，是美国“迷失的一代”（Lost Generation）作家中的代表人物，作品中对人生、世界、社会都表现出了迷茫和彷徨。
海明威一向以文坛硬汉著称，他是美利坚民族的精神丰碑。海明威的作品标志着他独特创作风格的形成，在美国文学史乃至世界文学史上都占有重要地位。
4.老人与海鸥的句子理解5字
21 （建议你都看一看）一、教材解读1.课文简说.课文讲述了一个感人的故事.十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的.从此，结下了不解之缘.每逢冬季来临，便地来到之畔，老人也像赶赴约会似的，每天到之畔去喂，.他视为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥.久而久之，海鸥与老人结下了深厚的情谊.然而有一天，老人去世了.海鸥们在老人的前翻旋，连声鸣叫，后又不动，像是为老人的“儿女”，不忍离开自己的亲人.课文结构清楚，可分为两大部分，前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱；后一部分则通过老人死后，海鸥在老人前翻飞、盘旋、、鸣叫等悲壮画面，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情.课文语言朴实，平凡中包含深情，令读过的人无不为这样真挚的感情而动容.选编这篇课文的目的在于：让学生认识到，动物是有灵性的，它们是我们亲密的朋友.我们对它们所付出的任何一分感情，都能得到它们加倍的回报.在感受之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累.本课教学的重点是练习以较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴含其中的深厚感情，并揣摩作者是如何把之间的感情写具体的.2.词句解析.（1）对句子的理解.①他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色.朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴.这是一个十分简朴的老人，可就是这样一个勤俭的老人，却用自己不多的退休工资给海鸥买食物，天天步行二十余里去喂海鸥.是什么给了老人这么大的动力？无疑，是老人对海鸥那种无私的爱.这里用不多的文字，向读者呈现了一个爱海鸥的老人形象.②老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净.老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇的.这是老人喂海鸥的一个.老人的动作是那么的娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！“扫”字把鸥群吃食的样子描绘得生动鲜活.海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场面，像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌.③在海鸥的鸣叫声里，老人地唱着什么.侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“”“公主”……多么朴实的名字！然而透过这一个个朴实的名字，我们看到的是老人对海鸥的亲昵，对海鸥的爱.老人亲昵而自然地呼唤着一只只海鸥，就像在呼唤着自己的儿女.也许老人并不会唱歌，可一声声对海鸥的呼唤，不就是一首首动听的歌曲吗？④意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的翻旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事.这是谁也意想不到的事情.海鸥一开始“突然飞来”时，也许以为是老人又来给它们喂食了，许多天没来的老人终于又来了，于是它们没等老人呼唤它们的名字就迫不及待地“突然飞来”.然而它们很快就发现不对，于是它们围着遗像“翻旋”“连声鸣叫”.它们一定是发现十多年来天天与它们朝夕相处的老人今天与往常不一样了.它们用声声鸣叫呼唤老人.⑤过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行.它们不动，像是为老人的天使.海鸥也像人一样，它们有着人一样的情感.急速翻飞后，海鸥们“纷纷落地”，“竟在老人遗像前后站成了两行”，它们是那么地严肃和安静，也许它们知道老人再也不会来了，于是它们默默地“肃立”，好像在为老人.这样的场面，相信无论谁都会.⑥它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来.当老人的遗像被我们收起时，海鸥们的举动又是那么地让人吃惊，所有的海鸥都大声鸣叫着朝遗像扑过来，飞动的翅膀形成了一个白色的漩涡，使我们几乎无法脱身.海鸥们是那么老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋.（2）对词语的理解.褪色：布匹、衣服等的颜色逐渐变淡.文中指老人的衣服因穿的时间久而颜色变淡.撮：吮吸.：声低起伏和停顿转折.歇落：文中指海鸥停在老人的帽子上休息.：位于昆明城西南，又叫，古称泽，是云南省面积最大的，也是全国第六大.守灵：守在灵床或的旁边.漩涡：流体旋转时形成的螺旋形.二、1.学习8个生字.正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、、吉祥、企盼、急速、、相依相随”等词语.2.有感情地朗读课文，感受鸥之间深厚的感情.3.抓住课文的重点词句，体会句子的意思，并揣摩作者是如何把鸥之间的感情写具体的.三、教学建议1.本组教材的主题是和谐相处.本课是这一组教材的首篇课文，导入时可从单元的入手：和人一样，动物也有自己的、自己的情怀.在这个单元，我们将走物丰富的，去感受它们与人之间真挚的情感.由此带领学生走进文本.2.初读课文时，着重引导学生理清课文的思路.可以先让学生谈自己的初步感受，在此基础上引导学生理清课文的脉络.本文的重点是引导学生体会鸥之间的深厚感情，了解作者是。
5.老人与海鸥课文中哪些句子可以看出老人和海鸥的深厚情谊
“朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴”这句可以看认不怕路途遥远.都要给海鸥喂食“在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么.侧耳细听，原来是亲昵（nì）得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”和“你看你看！那个脚上有环的是老沙！”老人得意地指给我看，他忽然对着水面大喊了一声：“独脚！老沙！起来一下！水面上应声跃起两只海鸥，向老人飞来这两句可以看出老人不仅给每一只海鸥都取了名，还能叫得起他们的名字“一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事.”看出海鸥们一位老认是给他们喂食的可是不管怎么叫老人，可还是叫不醒“海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属.”体会到海鸥们叫不醒老人很着急“过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行.它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使.”可以体会到他看见老人一动不动的，知道老人不回给他们喂食了，所以心情很悲伤.“当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来.它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuán）涡（wō）中脱出身来.”体会到海鸥们很舍不得老人.不让我们收遗像.。
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