关于设问手法的诗句
1.关于设问的句子或诗词
设问设 问为了引起别人注意,故意先提出问题,自问自答,叫做设问。
设问除了能引起注意外,还能启发读者思考。例子(1):甚么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。
例子(2):这人是谁?不是别人,原来是大明。例子(3):数学真的很难吗?我看不是。
设问 明知故问,自问自答,或提出问题,不需确定答案,这种修辞方式叫做设问。运用设问,能引人注意,启发思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动。
例如:①什么是路?就是从没有路的地方踏出来的,从有荆棘的地方开辟出来的。(鲁迅《生命的路》)②谁是最可爱的人呢?我们的战士,我觉得他们是最可爱的人。
(魏巍《谁是最可爱的人》)③啊,是谁,这么早就把那亲爱的令人心醉的乡音送到我的耳畔?是谁,这么早就用他那吱吱哇哇的悦耳动听的音乐唤来了玫瑰色的黎明?是一个青年人。(峻青《乡音》)④蒋介石总是要强迫人民接受战争,他左手拿着刀,右手也拿着刀。
我们就按照他的办法,也拿起刀来。这是经过调查研究以后才找到的办法。
这个调查研究很重要。看到人家手里拿着东西了,我们就要调查一下。
他手里拿的是什么?是刀。刀有什么用处?可以杀人。
他要拿刀杀谁?要杀人民。……(毛泽东《抗日胜利后的时局和我们的方针》)⑤日本日立公司电机厂,五千五百人,年产一千二百万千瓦;咱们厂,八千九百人,年产一百二十万千瓦。
这说明什么?要求我们干什么?(蒋子龙《乔厂长上任记》)⑥老岩不是要在南方过年么?为什么提前回来了?一推门,我就看到了一个奇迹:一把褐色的样式古朴的陶土瓦壶,在蜂窝炉上咝咝地冒着水汽。(叶文玲《心香》)⑦她像一只轻捷的小鸟一样飞走了。
她刚一走,我就后悔了。晚上,校门口---这不明明是约会吗?万一让人看见了还讲得清楚?她怎么敢?到底有什么事呢?对了,一定是想把那张照片要回去,可是照片还在吕宏手里哩!(张抗抗《夏》)上面例①和例②是一问一答;例③是二问一答;例④是连接三个一问一答;例⑤和例⑥是二问不答;例⑦是四问不答。
前面四个例句中,先故意设问,然后再自己回答,是为了提醒读者的注意,引起读者深入思考;后面三个例句中,问而不答,目的是让读者去联想,去回味。设问的基本特点是"无疑而问",在运用时首先要求我们对问题清晰明确的认识,心中有数,然后才能做到善问善答;还要立足全局,当问则问,不当问则止,这样才能使行文不呆板、有波澜。
2.用设问手法写个句子
设问句,也叫无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。
例句:
1、数学难吗?其实不难。
2、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。
3、这人是谁?不是别人,原来是闷神张起灵。
4、学好考古一定要了解地理吗?一定要。
5、这瓶饮料是谁买来的?原来是吴邪买来的。
6、什么是合作?合作就是像铁三角一样互相协作。
7、世界上有禁婆吗?现在还不太确定 。
8、这是谁的粉红色手机?是解语花的本子 。
9、这个墨镜是谁的?其实是黑眼镜的,他因为患有眼疾而不能见强光。
10、不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
3.【关于设问的句子或诗词】
设问设 问为了引起别人注意,故意先提出问题,自问自答,叫做设问.设问除了能引起注意外,还能启发读者思考.例子(1):甚么叫自律?自律就是自己管束自己的行为.例子(2):这人是谁?不是别人,原来是大明.例子(3):数学真的很难吗?我看不是.设问 明知故问,自问自答,或提出问题,不需确定答案,这种修辞方式叫做设问.运用设问,能引人注意,启发思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动.例如:①什么是路?就是从没有路的地方踏出来的,从有荆棘的地方开辟出来的.(鲁迅《生命的路》)②谁是最可爱的人呢?我们的战士,我觉得他们是最可爱的人.(魏巍《谁是最可爱的人》)③啊,是谁,这么早就把那亲爱的令人心醉的乡音送到我的耳畔?是谁,这么早就用他那吱吱哇哇的悦耳动听的音乐唤来了玫瑰色的黎明?是一个青年人.(峻青《乡音》)④蒋介石总是要强迫人民接受战争,他左手拿着刀,右手也拿着刀.我们就按照他的办法,也拿起刀来.这是经过调查研究以后才找到的办法.这个调查研究很重要.看到人家手里拿着东西了,我们就要调查一下.他手里拿的是什么?是刀.刀有什么用处?可以杀人.他要拿刀杀谁?要杀人民.……(毛泽东《抗日胜利后的时局和我们的方针》)⑤日本日立公司电机厂,五千五百人,年产一千二百万千瓦;咱们厂,八千九百人,年产一百二十万千瓦.这说明什么?要求我们干什么?(蒋子龙《乔厂长上任记》)⑥老岩不是要在南方过年么?为什么提前回来了?一推门,我就看到了一个奇迹:一把褐色的样式古朴的陶土瓦壶,在蜂窝炉上咝咝地冒着水汽.(叶文玲《心香》)⑦她像一只轻捷的小鸟一样飞走了.她刚一走,我就后悔了.晚上,校门口---这不明明是约会吗?万一让人看见了还讲得清楚?她怎么敢?到底有什么事呢?对了,一定是想把那张照片要回去,可是照片还在吕宏手里哩!(张抗抗《夏》)上面例①和例②是一问一答;例③是二问一答;例④是连接三个一问一答;例⑤和例⑥是二问不答;例⑦是四问不答.前面四个例句中,先故意设问,然后再自己回答,是为了提醒读者的注意,引起读者深入思考;后面三个例句中,问而不答,目的是让读者去联想,去回味.设问的基本特点是"无疑而问",在运用时首先要求我们对问题清晰明确的认识,心中有数,然后才能做到善问善答;还要立足全局,当问则问,不当问则止,这样才能使行文不呆板、有波澜.。
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