关于儿童顽皮的诗句
1.描写儿童顽皮淘气的诗句有哪些
1、《村居》清代:高鼎
原文:
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
译文:农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。
2、《清平乐·村居》宋代:辛弃疾
原文:
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
译文:草屋的茅檐又低又小,溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言,听起来温柔又美好,那满头白发的老人是谁家的呀?
大儿子在溪东边的豆田锄草,二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子,他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。
3、《宿新市徐公店》宋代:杨万里
原文:
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
译文:篱笆稀稀落落,一条小路通向远方,树上的花瓣纷纷飘落,却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。
4、《所见》清代:袁枚
原文:
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
译文:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁。
5、《小儿垂钓》唐代:胡令能
原文:
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
译文:一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学着大人钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。
2.迷描写小孩顽皮地诗句有什么
池上
[作者] 白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
辛弃疾《清平乐·村居》
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
村居
[作者] 高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
小儿垂钓
[作者] 胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
3.描写夏日儿童顽皮的诗句
富,老少!观一卷,则有一卷之益;观书一日,则有一日之益.”书带给了我无穷的乐趣.
读书让我告别了平庸.古人有“不读诗,无以言”,今人有“不读书,何以言”的论调.确实是这样,读书可以增长我的见识,丰富我的情感,提高我的阅历,自然也就与平庸绝缘.读书可以让我发觉世界的精彩与生活的美好;读书可以让我在阅读中相互融合,而又相互分离.这就是一种快乐,一种沟通的快乐.无论在清晨,还是在黄昏,手捧一本泛着清香的书,坐在沁着凉意的草地上,让碎碎的阳光懒懒地撒在身上,然后在青草与阳光的味道中,用长着触角的心灵抚摸和领略书中的奥秘,领略在其他地方领略不到的快乐与安谧
4.诗中哪句描写小孩调皮可爱,天真的诗句
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中
所见
牧童骑黄牛,歌声振林越.
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.
——清 袁枚
唐代诗人胡令能 《小儿垂钓》
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.
杨万里 《宿新市徐公店》
篱落疏疏一径深,枝头花落末成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.
唐代的崔道融.《溪居即事》
篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾.小童疑是有村客,急向柴门去却关
范成大 《四时田园杂兴》
昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜
5.描写调皮孩子“动作”的诗句有哪些
1. 最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。——《清平乐.村居》辛弃疾
释义:最开心的是小儿子无赖,躺在溪边剥莲蓬。
2. 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。——《宿新市徐公店》杨万里
释义:小孩子为了追逐黄色蝴蝶跑得飞快,蝴蝶飞入菜花从中不见了。
3. 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。——《小儿垂钓》胡令能
释义:一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓,侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。
4. 小娃撑小艇,偷采白莲回。《池上》白居易
释义:一个小孩撑着小船,偷采了白莲回来。
5. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。——《村居》高鼎
释义:小孩放学回来得很早,连忙趁着刮东风的时候放风筝。
6. 牧童骑黄牛,歌声振林樾。——《所见》袁枚
释义:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在树林中回荡。
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