关于教师以身作则的诗句
1.以身作则的名言警句有么
1、我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主作风上精进不已,才能以身作则,宏收教化流行之效。——陶行知
2、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个以身作则来教育人的平常人。——吴玉章
3、一个正直的人只要废弃职责,原可摆脱某种惨境,而其所以能够不辞辛苦,坚持下去,不是由于他自觉到这样才可以身作则,维护人的尊严,加以尊崇,才可以内省不疚,不怕良心谴责吗?——康德
4、遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
5、在美国公司的墙上看到他们一条标语。以身作则,不是劝导他人的重要途径而是唯一途径。——柳传志
6、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感,极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
2.形容老师以身殉职的诗句
《无题》,晚唐诗人李商隐作品。
李商隐(约812年或813年~约858年),汉族,字义山,号玉溪生,又号樊南生、樊南子,晚唐著名诗人。他祖籍怀州河内(今河南沁阳市),祖辈迁至荥阳(今河南郑州)。
无题(一)
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
名句
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
3.关于教师的名言警句
1、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感,极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
2、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
3、一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值,而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志,甚至毁灭一生。——王玉章
4、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
5、与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。——鲁迅
6、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
7、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。——王红玲
8、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
9、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——美国·布鲁纳
10、带着知识走向学生,不如带着学生走向知识。——牛传明
关于描写以身作则的诗句
1.以身作则的名言警句有么
1、我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主作风上精进不已,才能以身作则,宏收教化流行之效。——陶行知
2、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个以身作则来教育人的平常人。——吴玉章
3、一个正直的人只要废弃职责,原可摆脱某种惨境,而其所以能够不辞辛苦,坚持下去,不是由于他自觉到这样才可以身作则,维护人的尊严,加以尊崇,才可以内省不疚,不怕良心谴责吗?——康德
4、遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
5、在美国公司的墙上看到他们一条标语。以身作则,不是劝导他人的重要途径而是唯一途径。——柳传志
6、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感,极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
2.形容做事要以身作则的成语或古文
成语:
【不言之教】:教:教育。不以语言为主而进行的教育。指以身作则起到的教育作用。
【曾子杀彘】:彘:猪。曾子杀猪。比喻教育子女要以身作则。
【上梁不正】:上梁:指上级或长辈。比喻在上的人行为不正,不能以身作则。
【身教重于言教】:以身作则比口头上的教育更为重要。
古文:
子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”
【译文】孔子说:“自己行为端正,就是不发布命令,人民也会服从;自己的行为不端正,发布了命令也没有人遵从。”
子曰:“苟正其身矣,于从政乎何有?不能正其身,如正人何?”
【译文】孔子说:“真能端正了自身的行为,从政治理又有什么难的呢?不能够端正自身的行为,又怎么去使别人端正呢?”
关于以身作则的古训诗句
1.形容做事要以身作则的成语或古文
成语:
【不言之教】:教:教育。不以语言为主而进行的教育。指以身作则起到的教育作用。
【曾子杀彘】:彘:猪。曾子杀猪。比喻教育子女要以身作则。
【上梁不正】:上梁:指上级或长辈。比喻在上的人行为不正,不能以身作则。
【身教重于言教】:以身作则比口头上的教育更为重要。
古文:
子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”
【译文】孔子说:“自己行为端正,就是不发布命令,人民也会服从;自己的行为不端正,发布了命令也没有人遵从。”
子曰:“苟正其身矣,于从政乎何有?不能正其身,如正人何?”
【译文】孔子说:“真能端正了自身的行为,从政治理又有什么难的呢?不能够端正自身的行为,又怎么去使别人端正呢?”
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