短句子网古代关于赞美校园的诗句
1.赞美学校的古诗词有哪些
1、盛誉遥惊四海骇，
2、慕名学子五洲来。
3、学风玉律无形树，
4、校纪金科有影台。
5、万卷园丁书满腹，
5、千盘桃李志夺魁。
7、科研春色难关住，
8、一地芳菲汗水栽。
9、郑板桥《道情十首·其五》
老书生，白屋中，说黄虞，道古风； 许多后辈高科中。 门前仆从雄如虎，陌上旌旗去似龙， 一朝势落成春梦。 倒不如蓬门僻巷，教几个小小蒙童。
诗歌一：校园
踏入校园.
书香弥漫.
一阵暖风，
吹拂身边.
校园是诗，
校园是画.
校园是一条历史长河，
校园是香山红叶似火.
这里是诗的海洋，
这里是花的乐园.
我们在这里耕耘，
我们在这里收获.
我们的校园，
是梦的天堂！
2.形容学校的古诗
描写校园的诗句有
1.《题耕织图二十四首奉懿旨撰》
年代： 元 作者： 赵孟頫
冬至阳来复，草木渐滋萌。
君子重其然，吾道自此亨。
父母坐堂上，子孙列前荣。
再拜称上寿，所愿百福并。
人生属明时，四海方太平。
民无札瘥者，厚泽敷群情。
衣食苟给足，礼义zd自此生。
愿言兴学校，庶几教化成。
2.《闲咏》
年代： 宋 作者： 姜特立
坐叨厚廪饮醇醪，不挟文书不坐曹。
检校园花为日课，裒寻诗昔计年劳。
仍将书册供慵卧，时唤杯盘佐老饕。
感激大恩何以报，唯祈圣寿等天高。
3.《有怀汉老弟》
年代： 宋 作者： 虞俦
村童先遣扫柴门，检校园芳待置尊。
丛菊稍斑溥露点，芙蓉已带着霜痕。
诗篇纵好成孤讽，心事凭谁与共论。
已是西风悲落木，那堪幽独版更销魂。
4.《次韵元厚之少保留题朱伯原秘校园亭三首》
年代： 宋 作者： 程师孟
少年为学已名家，才折丹枝病可嗟。
节带冰霜凌万竹，文含风露丽于花。
也怜美玉犹存璞，人恨良金未出沙。
赖有隐居如谷口，直将高意抗青霞。
5.《上杜相三首》
年代： 宋 作者： 曾巩
天扶昌代得忠良，坐以材谋镇庙堂。
万里声名开学校，四方根本劝农桑。
从容贤路通江海，慷慨公心贯雪霜。
谦让黑辕归权太早，空令终古爱余芳。
3.用古人的诗句来描写学校
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下.青山绿水，白草红叶黄花.
三春时分，南园草木一时新.
河里无鱼水自清， 疾风劲草子阳名.
佛头着粪绠方短， 近悦远来人气生.
无缘亲至范公亭，也记名言座右铭.
明月楼高谁独倚，君忧天下芳草青.
赋罢流星赋彩云，闲芳野草也殷勤.
去年还是羞花貌，不见新诗吟半分.
细雨湿流光，芳草年年与恨长
草色遥看近却无
燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿
记得绿罗裙，处处怜芳草
春草明年绿，王孙归不归
苔痕上阶绿，草色入帘青
枝上柳棉吹又少，天涯何处无芳草
离离原上草，一岁一枯荣.野火烧不尽，春风吹又生
晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时
墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花
谁言寸草心，报得三春晖
风吹草低见牛羊
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
草青临水地，头白见花人
蟾光澹荡，冷浸琪花瑶草
树木丛生，百草丰茂
草长莺飞二月天
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊.
枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草
晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲.
疾风识劲草，患难见真情。
4.赞美校园的诗句
《书斋谩兴二首》
作者：唐代·翁承赞
池塘四五尺深水，篱落两三般样花。
过客不须频问姓，读书声里是吾家。
官事归来衣雪埋，儿童灯火小茅斋。
人家不必论贫富，惟有读书声最佳。
译文：
池塘四五尺的深水，篱笆中种着多种多样花的花。路过的客人不需要频繁地问姓，读书声里是我的家。官员回来穿上雪埋，儿童灯小茅屋。人家不一定论贫富，只有读书声最精彩。
扩展资料
校园是学生生活学习的场所，所有在校内从事的一切活动皆属于校园生活。校园生活大多以学习为主，课外活动为辅，遵循教育部颁发的素质教育大纲，为社会培育出合格的知识分子。
校园生活里包括学习、情感、娱乐、社团等等方面。校园社团是校园生活的重要组成部分，每所校园都有着形形色色的校园社团，从学生会到文学社等爱好性社团，数不胜数。
校园刊物同样是校园中必不可少的，它承载了校园的文化，丰富了学生的校园生活，同时也是学生文学或专业性知识交流的平台。
5.赞美学校的古诗词
诗歌一：校园
踏入校园.
书香弥漫.
一阵暖风，
吹拂身边.
校园是诗，
校园是画.
校园是一条历史长河，
校园是香山红叶似火.
这里是诗的海洋，
这里是花的乐园.
我们在这里耕耘，
我们在这里收获.
我们的校园，
是梦的天堂！
诗歌二：学校颂
每天把你的名字挂在胸前
我能感受到你博大的爱
你永远是我的一片森林
我是一粒微小的种子
我的思想在你的呵护中发芽
每次仰望你的时候
你的肩膀就像一座木头房子
容纳了蓝天和白云
我曾想象我们能永远站在一起
所有美丽的清晨和夜晚
在你的脚下默默地醒来 睡去
直到今天
我长成了一颗会移动的树
重温那些你给我的爱
我才要像你一样
在岁月的风雨中
随意站在人生的某个角落
形成一片绿色的荫蔽
诗歌三：假如没有老师
假如小草没有了甘露
那么它永远享受不到成长的快乐
假如天空没有星星
那么人们就失去了指向的航标
假如花园没有了园丁
那么它只不过是一块荒无的土地
假如我们没有了老师
那么，那么会怎么样呢
老师是甜美的甘露
她使小草茁壮成长
老师是闪亮的星星
她为我们指明航线
老师是辛勤的园丁
她使荒无的土地变成美丽的花园
假如，假如没有了老师
就没有了现在的我们
感谢您啊，老师
你以甘美繁荣乳汁孕育
了我们
您以辛勤的汗水，滋润了我们
6.赞美校园的古诗词
四季的校园 多彩的一年又一年 转眼间 我们长大 于是 带着成长的愉快 我们默默离开 一片纯洁的沃土上 孕育着我们对明天的希望 我们渴望未来变成矫健雄鹰 翱翔于这苍穹之上 是你 让我在人生中有了好的开始 是你 激起了我对知识的渴望 是你 助我成材，助我飞翔。
你教会了我 赠人以鲜花，手留余香 你教会了我 增人以微笑，心留愉悦 今天 我要将最美的鲜花 今天 我要将最甜美的微笑 赠予你 我最亲爱的学校 我心里永远屹立不倒的丰碑 一条大路旁， 记得有座小学堂。 清晨传来读书声， 琅琅： 人人都是真栋梁。
任凭风雨狂， 天南地北自翱翔。 而今含泪望故乡， 茫茫： 何日向你诉衷肠？。
7.赞美校园的诗词
《校园曲》 我轻轻地 踏进了您的怀抱 静谧，安详，温暖 像母亲的怀抱
花圃里的花开了 像一张张灿烂的笑脸 青春在荡漾
甬道两旁的杨柳随风摇曳 像对我亲切招手 问好
荷塘的波纹 编织着我们的梦 在绵绵的涟漪里 勾画着青春的遐想
那阳光下的翠绿 不是草，是一片生机 然后播种在大地上 孕育着希望般的梦 十年树木 百年树人 时间证明 参天树木
----生长自养育它的沃土
你的光彩 你的辉煌 你的桃李芬芳
祝愿你，我的母校
空格地方是一行一行，希望支持我O（∩_∩）O~~！！！还有一篇再追问哦！！
8.赞美学校的古诗词
诗歌一：校园
踏入校园.
书香弥漫.
一阵暖风，
吹拂身边.
校园是诗，
校园是画.
校园是一条历史长河，
校园是香山红叶似火.
这里是诗的海洋，
这里是花的乐园.
我们在这里耕耘，
我们在这里收获.
我们的校园，
是梦的天堂！
诗歌二：学校颂
每天把你的名字挂在胸前
我能感受到你博大的爱
你永远是我的一片森林
我是一粒微小的种子
我的思想在你的呵护中发芽
每次仰望你的时候
你的肩膀就像一座木头房子
容纳了蓝天和白云
我曾想象我们能永远站在一起
所有美丽的清晨和夜晚
在你的脚下默默地醒来 睡去
直到今天
我长成了一颗会移动的树
重温那些你给我的爱
我才要像你一样
在岁月的风雨中
随意站在人生的某个角落
形成一片绿色的荫蔽
诗歌三：假如没有老师
假如小草没有了甘露
那么它永远享受不到成长的快乐
假如天空没有星星
那么人们就失去了指向的航标
假如花园没有了园丁
那么它只不过是一块荒无的土地
假如我们没有了老师
那么，那么会怎么样呢
老师是甜美的甘露
她使小草茁壮成长
老师是闪亮的星星
她为我们指明航线
老师是辛勤的园丁
她使荒无的土地变成美丽的花园
假如，假如没有了老师
就没有了现在的我们
感谢您啊，老师
你以甘美繁荣乳汁孕育
了我们
您以辛勤的汗水，滋润了我们
关于校园的诗句(自创)
1.关于的校园诗歌（自编）
你的话题，勾起我的回忆，我的回答，承载着往昔的记忆。我们的未来，要靠努力！
毕竟寒窗已出头，业已修成别校楼。赠书遣卷出行日，言欢难剪离兮愁。别了，我的校园生活。真是留恋啊！
教师节抒怀（本人自创）
【辛】辣酸甜凡间味，
【勤】置于业贴心扉。
【园】中桃李报春日，
【丁】香感恩学子泪。
【节】假备课常牵挂，
【日】复一日催华发，
【快】意授业并解惑，
【乐】在其中讲台踏。
告别母校（本人自创）
【寸】金光阴弹指间，
【草】木有情翠荒山。
【报】偿佳绩荫杨柳，
【晖】映彩霞嵌云端。
【学】业小成弹一曲，
【子】规声中喜几许。
【心】怀感恩行将去，
【愿】师能解琵琶语
2.关于校园生活的诗,要自创的,急
篇一：难忘校园生活
似一阵春风扑面
似一阵秋雨连绵
难忘的校园生活透着甜蜜与温馨
天真烂漫写满稚气的脸
大千世界的五彩缤纷透视每一双眼
在五星红旗下茁壮成长
积极响应祖国的召唤
那是一片心灵的净土
理想的种子在这里埋下
现实和梦想在这里得到升华
难忘辛勤园丁的叮咛嘱托
难忘朗朗读书声回荡校园
难忘同学间真挚的友谊
难忘埋头苦读的日日夜夜
难忘大考过后的兴奋和泪水
难忘、难忘校园生活的每一天……
篇二：校园小曲
晨曦中，你像温情慈爱的母亲
对我不停地呼唤
“来吧，宝贝”
于是，我早早地
迫不及待地投入了
你那芬芳四溢的怀抱
阳光下，你的每一寸肌肤
散发着迷人的智慧与活力
把我包围浸润
我像婴儿一样
贪婪地吸吮着
这比乳汁还甜美的甘霖
茁壮成长
不断憧憬明日的参天梦想
夕阳里，你在依依不舍地
送走所有的小天使
轻轻扯开宁静的帐幔
点起一盏盏黄晕灯光
请来晚风、星星、月亮、鸣虫
给辛勤了一天的园丁
演上一段段美妙的协奏曲
篇三：校园晨曲
学子勤奋晨曦读
寒窗苦求功名路
朗朗书声染朝阳
阵阵跑步练精骨
学习健身两不误
青春岁月好读书
严以律己铸品质
朝气蓬勃学识富
篇四：美丽的校园
满怀热忱，
走进支教学校的大门，
我把真诚的微笑，
撒满美丽的校园。
你看，你看，
校园盛开的鲜花，
是我童年记忆的摇篮，
那是母校曾经的芬芳。
你听，你听，
鸟儿欢唱的歌谣，
是我耳畔熟悉的教导，
那是恩师谱写的骄傲。
噢，
美丽的校园，
我要撒播知识的种子，
装扮你美好的明天。
3.求一首自创的关于赞美校园的诗
细雨无声地飘洒着，雨丝扑在脸上，凉丝丝的，十分惬意。
我漫步在校园的小路上，路上湿漉漉的石子亮晶晶的。 我走过很多路，印象最深的要算是苏州的小石子路，它们像苏州人一样秀气，朴实。
我觉得，校园的小路也有这样的一番深意。 校园的小路连着综合楼、教学楼和操场。
虽然宽不过两丈，长不过百米，但是每天有多少人走过？清凉的早晨，晨练者的脚步从这里经过；喧闹的中午，提着饭盒的学生三三两两地从这里踏过；幽静的夜晚，抱着书本的学子们从这里踩过。无论在炎炎的夏日还是凛冽的寒冬，无论在倾盆的雨中还是在皑皑的白雪下，它总是默默地坚守着自己的岗位，无私地奉献着自己的一切。
日复一日，年复一年，路边的小树绿了又黄，黄了又绿，渐渐地，原先那见棱见角的石块磨圆了，但它还是那样坚实地支撑着同学们的脚步。 几年来，从这条小路上走过同学们，有的就学于网络专业，毕业后创建了自己的网站，成了新一代的网络高手；有的就学于航空服务专业，毕业后飞向她们向往的蓝天；电信服务专业的学生们，用自己甜美的声音架起了连接人们感情纽带的彩虹；商管专业的学子们，有的已成为企业的高层管理人才，为企业的发展做出了贡献……他们是振兴中华的中坚，建设四化的栋梁！ 我曾经看过用五彩卵石铺成的路，美丽、精巧；我曾经到过上海的南京路，繁华、热闹；我也曾见过高速公路，平直、宽敞。
但是，它们都不如校园的小路，使人感到亲切、温馨。 每当我从这条小路上走过，不知怎的，就会不由自主地想起我们的老师。
他们几十年如一日在职教讲台上传授知识，循循善诱；在办公室里备课，批改作业，一丝不苟；又有多少次，他们为试卷上的优秀成绩感到欣慰；又有多少次，对打着红杠杠的作业本低声叹息。他们的双鬓染上了斑白的颜色，额头刻上了岁月的皱纹。
然而，他们仍是悉心地日夜操劳，默默地坚守着自己平凡的岗位。 记得，也是一个春雨飘洒的日子，我徘徊在校园的小路上，一张餐饮技能没达标的通知单，使我悔恨和懊丧，扑面而来的雨丝和着泪水迷住了我的双眼。
忽然，一把雨伞擎在我头上，耳边响起了一个亲切的声音：“怎么啦，你？”我一回头，看见餐饮老师正站在我背后。望着她那慈祥的目光，我惭愧地低下了头。
“别难过，这次没达标，还有下次，垂头丧气有什么用？振作起来，要走的路还长着呢！” 是啊，要走的路还很长。老师亲切的话语至今在我耳边萦绕。
从那以后，每当我踏上这条小路，心头就感到温暖，全身就充满了力量！ 绵绵的细雨，在仲春的微风中默默地飘洒着。我久久地注视着路上亮晶晶的石子。
我赞美校园的石子小路，更赞美铺路石般的老师。他们用对教育事业的忠诚和热情，用自己的智慧和心血，铺设了一条培育人才的路。
许许多多的优秀人才，就是从这条路上走过，我现在不是也走在这条路上吗？。
4.自创有关秋与校园的古诗词
1.秋风萧瑟，洪波涌起。
（曹操：《观沧海》） 2.解落三秋叶，能开二月花。（李峤：《风》） 3.春种一粒粟，秋收万颗子。
（李绅：《悯农》） 4.常恐秋节至，焜黄华叶衰。（《汉乐府？长歌行》） 5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（杜甫：《绝句》） 6.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（刘禹锡：《望洞庭》） 7.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
（刘禹锡：《秋词》） 8.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（杜牧：《秋夕》） 9.春花秋月何时了，往事知多少。
（李煜：《虞美人》） 10.欲说还休，却道天凉好个秋。（辛弃疾：《丑奴儿？书博山道中》） 秋丛饶舍似陶家， 遍饶篱边日渐斜. （元稹<菊花>） 10. 无言独上西楼， 月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜《相见欢》） 11.一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。
（苏轼：《赠刘景文》） 12. 空山新雨后， 天气晚来秋。 （王维的：《山居秋暝》） 【年代】：唐五代 【作者】：王维 【作品】：辋川闲居赠裴秀才迪 【内容】： 寒山转苍翠，秋水日潺湲。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。
复值接舆醉，狂歌五柳前。 【简析】： 这首诗写出了闲居生活的从容潇洒，以及对世事的忘情。
【年代】：唐五代 【作者】：王维 【作品】：山居秋暝 【内容】： 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
【简析】： 这首诗将山中的黄昏描绘得令人迷恋。王孙指诗人自己，是反用了《楚辞·招隐士》“王孙兮归来，山中兮不可久留”的诗意，说山居的景色特别留人。
写秋天的古诗 秋夕 杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
灞上秋居 马戴 灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身？ 子夜吴歌 李白 长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征？ 赠 刘 景 文 苏轼 荷尽以无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时. 萚兮萚兮，风其吹女……萚兮萚兮，风其漂女 萚：飘落的枯叶。女：同“汝”，你；此处指飘落的枯叶。
漂：同“飘”，吹。 落叶啊落叶啊，秋风吹你……落叶啊落叶啊，秋风飘你 《诗经·郑风·萚兮》 秋日凄凄，百卉具腓 秋天风凄凄，百花都凋蔽。
《诗经·小雅·四月》 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下 袅袅：形容微风吹拂。洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部。
波：微波泛动。木叶：枯黄的树叶。
战国楚·屈原《九歌·湘夫人》 悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归 萧瑟：寂寞萧条的样子。燎栗：凄凉。
若在远行：好象人在远行之中。 战国楚·宋玉《九辩》 秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归 汉·刘彻《秋风辞》 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜 三国魏·曹丕《燕歌行》 榈庭多落叶，慨然知已秋 榈庭：榈巷庭院。
晋·陶渊明《酬刘柴桑》 迢迢新秋夕，亭亭月将圆 迢迢：形容夜长。亭亭：远貌。
晋·陶渊明《戊申岁六月中遇火》 芙蓉露下落，杨柳月中疏 芙蓉：荷花。 南朝齐·萧悫《秋思》 寒城一以眺，平楚正苍然 寒城：寒意已侵城关。
眺：远望。平楚：平野。
苍然：草木茂盛的样子。两句写初秋之景。
南朝齐·谢朓《宣城郡内登望》 亭皋木叶下，陇首秋云飞 亭皋：水边平地。木叶：树叶。
陇首：山名，在今陕西、甘肃之间。 南朝梁·柳浑《捣衣诗》 草低金城雾，木下玉门风 草低：衰草枯萎。
木下：树叶落下。金城：古郡名，在今甘肃榆中与青海西宁之间。
玉门：玉门关，在今甘肃敦煌西。两句写西北寒秋之景。
南朝梁·范云《别诗》 树树秋声，山山寒色 秋声：秋天西风作，草木零落，多肃杀之声。 北周·庾信《周谯国公夫人步陆孤氏墓志铭》 时维九月，序属三秋 维：语助词，无义。
序：时节。 唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》 落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色 骛：鸟名，野鸭。
齐飞：落霞从天而下，孤骛由下而上，高下齐飞。一色：秋水碧而连天，长空蓝而映水，形成一色。
唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》 树树皆秋色，山山唯落晖 唐·王绩《野望》 挂林风景异，秋似洛阳春 唐·宋之问《始安秋日》 寒山转苍翠，秋水日潺湲 潺湲：流水声。 唐·王维《辋川闲居赠裴秀才迪》 荆溪白石出，天寒红叶稀 这两句写深秋景色：溪水下降，白石露出，红叶飘零，所余不多。
唐·王维《阙题二首·山中》 秋声万户竹，寒色五陵松 唐·李颀《望秦川》 金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜 唐·王昌龄《长信秋词五首》：“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。”
寒潭映白月，秋雨上青苔 唐·刘长卿《游休禅师双峰寺》 木落雁南渡，北风江上寒 唐·孟浩然《早寒江上有怀》 秋色无远近，出门尽寒山 唐·李白《赠庐司户》 雨色秋来寒，风严清江爽 唐·李白《酬裴侍御对雨感时见赠》 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼 酣：尽情饮酒。 唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 人烟寒橘柚，秋色老梧桐 人烟：人家炊烟。
寒橘柚：秋日寒烟使橘袖也带有寒意。两句写人家缕。
5.我要一首自创的有关校园文化的诗歌
沸腾的蔚蓝
风是空气中突然的泉涌
一簇更具象征意义的星辰
在远未干涸的湖泊中轻轻荡漾
令人目眩的阳光是怎么分崩离析的
当远方的林莽呈现沸腾的蔚蓝
时间正在舒张自己的花瓣
赤色的焰羽淹没爱情的同时
也散发出大片大片诱惑的芬芳
眺望七月充满幻象的天空
石头成为我生命中惟一静止的图腾
那些往事可是我再次看见的云朵
遥远的，让我只记得曾经的歌唱
时间也赶不及转身的背影
当一枚忧伤之果在想念中爆炸
谁用目光交织出臆想的万里烟岚
爱情是我日思夜念的词汇
而那些蔚蓝更是我再次走向平静
内心却逐渐沸腾的年岁
生命的花束
当痛苦
一遍遍地抚摸我新的创伤
我听到灵魂的质感
在我脆弱的神经里呻吟
并且很快地膨胀
直至噎死我的思绪
人生之旅
无需在乎是否拥有童话的色彩
生活原本就充满向往与追求
在征途中
是我们为自己捧上祝福
生命的花束
不可能永远绚烂
拥有对未来的憧憬
就拥有火红的玫瑰
美丽的童话
叙述的渔者
再古老的故事也远不过记忆
你和他们都说鱼在水里
而在水中寻觅的不仅仅是眼睛
这个季节
鱼网的眼比鱼的嘴巴还宽
那些有关于欲望的细节
被绿色的水藻缠绕着
有圆滑的卵石美丽的贝壳都还
不够
当海鲜市场充斥着腥味
铜臭便被交易者很好看地捧出
狂乱不堪
心跳的停憩也需要血液的供养
远方的天际燃烧了
那是渔者衷心的希祈
明天还是可以出海
关于校园的自创诗句
1.关于的校园诗歌（自编）
你的话题，勾起我的回忆，我的回答，承载着往昔的记忆。我们的未来，要靠努力！
毕竟寒窗已出头，业已修成别校楼。赠书遣卷出行日，言欢难剪离兮愁。别了，我的校园生活。真是留恋啊！
教师节抒怀（本人自创）
【辛】辣酸甜凡间味，
【勤】置于业贴心扉。
【园】中桃李报春日，
【丁】香感恩学子泪。
【节】假备课常牵挂，
【日】复一日催华发，
【快】意授业并解惑，
【乐】在其中讲台踏。
告别母校（本人自创）
【寸】金光阴弹指间，
【草】木有情翠荒山。
【报】偿佳绩荫杨柳，
【晖】映彩霞嵌云端。
【学】业小成弹一曲，
【子】规声中喜几许。
【心】怀感恩行将去，
【愿】师能解琵琶语
2.自编校园的诗歌
校园的春，
像是娇嫩的花蕊，
睡醒过来的花朵，吐出了芳香。
漫长的冬眠，积蓄了能量，
让春天的校园，
有了生命的气息。
校园的夏，
像是绽开的花朵，
经过了雷雨的洗刷，
变得更加坚强。
春雨像是少女，
呵护了花朵，
让夏天的校园，
有了跳跃的音符。
校园的秋，
像是成熟的硕果，
收获着成熟的果子，
快乐在校园回荡。
风雨让这朵花，
经历了坎坷，
让秋天的校园，
有了甜美的微笑。
校园的冬，
虽没有春那么柔嫩，
虽没有夏那么欢快，
虽没有秋那么甜蜜，
但却有宁静的气息。
这漫长的休息，
可以让朵朵花儿，
在明年再绽放。
3.关于校园生活的诗,要自创的,急
篇一：难忘校园生活
似一阵春风扑面
似一阵秋雨连绵
难忘的校园生活透着甜蜜与温馨
天真烂漫写满稚气的脸
大千世界的五彩缤纷透视每一双眼
在五星红旗下茁壮成长
积极响应祖国的召唤
那是一片心灵的净土
理想的种子在这里埋下
现实和梦想在这里得到升华
难忘辛勤园丁的叮咛嘱托
难忘朗朗读书声回荡校园
难忘同学间真挚的友谊
难忘埋头苦读的日日夜夜
难忘大考过后的兴奋和泪水
难忘、难忘校园生活的每一天……
篇二：校园小曲
晨曦中，你像温情慈爱的母亲
对我不停地呼唤
“来吧，宝贝”
于是，我早早地
迫不及待地投入了
你那芬芳四溢的怀抱
阳光下，你的每一寸肌肤
散发着迷人的智慧与活力
把我包围浸润
我像婴儿一样
贪婪地吸吮着
这比乳汁还甜美的甘霖
茁壮成长
不断憧憬明日的参天梦想
夕阳里，你在依依不舍地
送走所有的小天使
轻轻扯开宁静的帐幔
点起一盏盏黄晕灯光
请来晚风、星星、月亮、鸣虫
给辛勤了一天的园丁
演上一段段美妙的协奏曲
篇三：校园晨曲
学子勤奋晨曦读
寒窗苦求功名路
朗朗书声染朝阳
阵阵跑步练精骨
学习健身两不误
青春岁月好读书
严以律己铸品质
朝气蓬勃学识富
篇四：美丽的校园
满怀热忱，
走进支教学校的大门，
我把真诚的微笑，
撒满美丽的校园。
你看，你看，
校园盛开的鲜花，
是我童年记忆的摇篮，
那是母校曾经的芬芳。
你听，你听，
鸟儿欢唱的歌谣，
是我耳畔熟悉的教导，
那是恩师谱写的骄傲。
噢，
美丽的校园，
我要撒播知识的种子，
装扮你美好的明天。
关于花草树木的诗句各两首
1.有关于花草树木的诗句
写花的诗句：
1、梨花：（忽如一夜春风来，千树万树梨花开。）
2、桃花：（人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。）
3、杏花：（借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。）
4、荷花：（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。）
5、桂花：（人闲桂花落，夜静春山空。）
6、菊花：（待到重阳日，还来就菊花。）
7、梅花：（墙角数枝梅，凌寒独自开。）
写树的诗句：
1.树木丛生，百草丰茂。（曹操：《观沧海》）
2.绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然：《过故人庄》）
3.鸟宿池边树，僧敲月下门。（贾岛：《题李凝幽居》）
4.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（贺知章：《咏柳》）
5.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参：（白雪歌送武判官归京）
6.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢：《黄鹤楼》）
7.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡：《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
8.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。（杨万里：《小池》）
2.关于花草树木的诗句
1.到处皆诗境，随时有物华--宋.张道洽《岭梅》
2.春城无处不飞花--唐朝.韩鸿《寒食》
3.折得一枝香在手，人间应未有--宋.王安石《甘露歌》
4.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹--宋.宋祁《玉楼春》
5.春色满园关不住，一枝红杏出墙来--宋.叶绍翁《游园不值》
6.等闲识得东风面，万紫千红总是春--宋.朱熹《春日》
7.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝--唐.白居易《忆江南》
8.浓绿万枝红一点，动人春色不须多--宋.王安石《咏石榴花》
9.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花--宋.陆游《临安春雨初霁》
10.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏--宋.林逋《山园小梅》
11.城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花--宋.辛弃疾《鹧鸪天。代人赋》
12.春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面--宋.晏殊《踏莎行》
13.阳春二三月，草与水同色--晋.乐府古辞《孟珠》
14.江南二月多芳草，春在蒙蒙细雨中--宋.释仲殊《绝句》
15.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红--宋.杨万里《晓出净慈寺送林子方》
16.无可奈何花落去，似曾相识燕归来--宋.晏殊《浣溪沙》
17.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花--唐朝.元稹《菊花》
18.林间新绿一重重，小蕾深藏数点红--金.元好问《同儿辈赋未开海棠》
19.春风又绿江南岸，明月何时照我还？--宋.王安石《泊船瓜洲》
20.江南可采莲，莲叶何田田！--汉乐府民歌《江南》
21.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头--宋.杨万53.里《小池》
22.叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举--宋.周邦彦《苏幕遮》
23.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀--唐.贺知章《咏柳》
24.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花--唐.杜牧《山行》
25.天涯何处无芳草--宋.苏轼《蝶恋花》
26.野火烧不尽，春风吹又生--唐.白居易《赋得古原草送别》
27.天街小雨润如酥，草色遥看近却无--唐.韩愈《初春小雨》
28.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少！--唐。孟浩然《春晓》
29.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。--南朝.梁.王籍《入若耶溪》
30.江碧鸟逾白，山青花欲然--唐.杜甫《绝句二首》
31.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知--宋.苏轼《惠崇78.春江晚景》
32.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄--唐.白居易《钱塘湖春行》
33.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞--唐.杜甫《曲江二首》
34.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵--唐.刘禹锡《秋词》
3.描写花草树木的古诗句各5句
花
1 梅花：遥知不是雪，为有暗香来。
2荷花：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
3 菊花：采菊东篱下，悠然见南山。
4 菜花：儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
5 桃花：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
树 1 柳树 个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
2 柳树：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
3 松树：大雪压青松，青松挺且直。
4 枫树 枫叶：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
5 梅树 墙角数枝梅， 凌寒独自开
草木
1.青青河畔草，郁郁园中柳。
2.城上草，植根非不高，所恨风霜早
3.一丛香草足碍人，数尺游丝即横路。
4.春草似青袍，秋月如团扇。
5.深庭秋草绿。南朝梁·柳恽
6.芳草鲜美，落英缤纷。
7.叶舒春夏绿，花吐浅深红。
8.雨中草色绿堪染。
9.草不谢荣于春风，木不怨落于秋天。
10.细草微风岸，危樯独夜舟。
11.映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
12.草色遥看近却无。
13.草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
14.草色侵官道，花枝出苑墙。
15.草木有本心，何求美人折。
16.苔痕上阶绿，草色入帘青。
17.离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
18.柳丝袅袅风缫出，草缕茸茸雨剪齐。
19.春尽杂芳歇，夏初芳草深。唐·白居易
20.杜康能散闷，萱草能忘忧。唐·白居易
21.色嫩似将蓝汁染，叶齐如把剪刀裁。
22.庭草根自浅，造化无遗功。低徊一寸心，不敢怨春风。
23.苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑？
24.芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。
25.江春不肯留归客，草色青青送马蹄。
26 丰草绿缛而争茂，佳木葱笼而可悦。
27儿童不知春，问草何故绿。
4.描写花草树木的诗句
宣城见杜鹃花（李白） 蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。
一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。 鸳鸯草（薛涛） 绿英满香砌，两两鸳鸯小。
但娱春日长，不管秋风早。 莫种树（李贺） 园中莫种树，种树四时愁。
独睡南床月，今秋似去秋。 岛树（陆龟蒙） 波涛漱苦盘根浅，风雨飘多着叶迟。
迥出孤烟残照里，鹭鸶相对立高枝。 木兰柴（王维） 秋山敛余照，飞鸟逐前侣。
彩翠时分明，夕岚无处所。 当年走马锦城西，曾为梅花醉如泥，二十里路香不断，青羊宫到浣花溪--陆游 一朵忽先变，百花皆后香。
--宋人陈亮《梅花》 “不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。--元人王冕《墨梅》 1。
“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”
--《菊花诗》“ 飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。”--黄巢《题菊花》 2。
“待到重阳日，还来就菊花”--陶渊明《过故人庄》。
5.关于花草树木的古诗
<；春日>
南宋 朱熹
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新 .
等闲识得东风面， 万紫千红总是春 .
<；城东早春>
唐代诗人。字景山，后改名巨济 杨巨源
诗家清景在新春， 绿柳才黄半未匀 .
若待上林花似锦， 出门俱是看花人 .
《长歌行》
汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞.
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
《咏柳》
唐 贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
《早春呈水部张十八员外》
韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
《惠崇春江晚景二首》
苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
萎蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
《绝句》
南宋 志南和尚
古木阴中系短篷，
杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，
吹面不寒杨柳风。
《钱塘湖春行》
白居易
孤山寺北贾亭西 ，水面初平云脚低 。
几处早莺争暖树 ，谁家新燕啄春泥 。
乱花渐欲迷人眼 ，浅草才能没马蹄 。
最爱湖东行不足 ，绿杨阴里白沙堤 。
《鸟鸣涧》
王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
《滁州西涧》
韦应物
独怜幽草涧边生，
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横。
6.写花草树木的诗句,5句
1、诗句：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
出自：元代马致远的《天净沙·秋思》
释义：天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。
2、诗句：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
出自：宋代·苏轼《惠崇春江晚景二首 / 惠崇春江晓景二首》
释义：竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。
3、诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
出自：宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》
释义：荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。
4、诗句：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
出自：唐代张志和的《渔歌子·西塞山前白鹭飞》
释义：西塞山前白鹭在自由地翱翔，江岸桃花盛开，春水初涨，水中鳜鱼肥美。
5、诗句：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
出自：宋代叶绍翁的《夜书所见》
释义：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。
7.帮我找十首关于花草树木的古诗词
描写秋天的古诗和描写秋天的名句 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下 袅袅：形容微风吹拂。
洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部。波：微波泛动。
木叶：枯黄的树叶。 战国楚·屈原《九歌·湘夫人》 悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归 萧瑟：寂寞萧条的样子。
燎栗：凄凉。若在远行：好象人在远行之中。
战国楚·宋玉《九辩》 秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归 汉·刘彻《秋风辞》 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜 三国魏·曹丕《燕歌行》 榈庭多落叶，慨然知已秋 榈庭：榈巷庭院。 晋·陶渊明《酬刘柴桑》 迢迢新秋夕，亭亭月将圆 迢迢：形容夜长。
亭亭：远貌。 晋·陶渊明《戊申岁六月中遇火》 芙蓉露下落，杨柳月中疏 芙蓉：荷花。
南朝齐·萧悫《秋思》 寒城一以眺，平楚正苍然 寒城：寒意已侵城关。眺：远望。
平楚：平野。苍然：草木茂盛的样子。
两句写初秋之景。 南朝齐·谢朓《宣城郡内登望》 亭皋木叶下，陇首秋云飞 亭皋：水边平地。
木叶：树叶。陇首：山名，在今陕西、甘肃之间。
南朝梁·柳浑《捣衣诗》 草低金城雾，木下玉门风 草低：衰草枯萎。木下：树叶落下。
金城：古郡名，在今甘肃榆中与青海西宁之间。玉门：玉门关，在今甘肃敦煌西。
两句写西北寒秋之景。 南朝梁·范云《别诗》 树树秋声，山山寒色 秋声：秋天西风作，草木零落，多肃杀之声。
北周·庾信《周谯国公夫人步陆孤氏墓志铭》 时维九月，序属三秋 维：语助词，无义。序：时节。
唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》 落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色 骛：鸟名，野鸭。齐飞：落霞从天而下，孤骛由下而上，高下齐飞。
一色：秋水碧而连天，长空蓝而映水，形成一色。 唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》 树树皆秋色，山山唯落晖 唐·王绩《野望》 挂林风景异，秋似洛阳春 唐·宋之问《始安秋日》 寒山转苍翠，秋水日潺湲 潺湲：流水声。
唐·王维《辋川闲居赠裴秀才迪》 荆溪白石出，天寒红叶稀 这两句写深秋景色：溪水下降，白石露出，红叶飘零，所余不多。 唐·王维《阙题二首·山中》 秋声万户竹，寒色五陵松 唐·李颀《望秦川》 金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜 唐·王昌龄《长信秋词五首》：“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。
熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。” 寒潭映白月，秋雨上青苔 唐·刘长卿《游休禅师双峰寺》 木落雁南渡，北风江上寒 唐·孟浩然《早寒江上有怀》 秋色无远近，出门尽寒山 唐·李白《赠庐司户》 雨色秋来寒，风严清江爽 唐·李白《酬裴侍御对雨感时见赠》 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼 酣：尽情饮酒。
唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 人烟寒橘柚，秋色老梧桐 人烟：人家炊烟。寒橘柚：秋日寒烟使橘袖也带有寒意。
两句写人家缕缕炊烟，橘柚一片深碧，梧桐已显微黄，呈现一片深秋景色。 唐·李白《秋登宣城谢朓北楼》 高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋 唐·杜甫《晚秋长沙蔡五侍御饮筵送殷六参军归沣州觐省》 信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞 信宿：连宿两夜。
故：仍然。 唐·杜甫《秋兴八首》 翟塘峡口曲江头，万里风烟接素秋 唐·杜甫《秋兴八首》 远岸秋沙白，连山晚照红 唐·杜甫《秋野五首》 天上秋期近，人间月影清 唐·杜甫《月》 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》 长风吹白茅，野火烧枯桑 白茅；茅草。
描写深秋原野的景象：大风吹卷着原野上的茅草，野火烧着枯萎的桑树。 唐·岑参《至大梁却寄匡城主人》 秋风万里动，日暮黄云高 唐·岑参《巩北秋兴寄崔明允》 返照乱流明，寒空千嶂净 返照：晚照，夕照。
乱流：纵横错杂的河水。嶂：陡立的山峰。
唐·钱起《杪秋南山西峰题准上人兰若》 万叶秋声里，千家落照时 落照：夕阳西下。 唐·钱起《题苏公林亭》 宿雨朝来歇，空山秋气清 宿雨：昨夜的雨。
唐·李端《茂陵山行陪韦金部》 雨径绿芜合，霜园红叶多 绿芜：绿草。合：长满。
意谓雨后庭中小径长满绿草，霜后花园中落满红叶，庭院一片荒凉寂寞景象。 唐·白居易《司马宅》 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄 唐·刘禹锡《秋词二首》 试上高楼清入骨，岂知春色嗾人狂 清入骨：秋天的景色清澈入骨。
嗾：怂恿。 刘禹锡《秋词二首》 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风 描写荷叶在秋风中向东倾斜，暗寓伤秋的情绪。
府·杜牧《 齐安郡中偶题二首》 红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤 轻罗小扇：轻薄的丝制团扇。这两句描写红烛在秋夜中发出寒光，照着画屏，女郎手持精致的团扇追扑萤火山。
唐·杜牧《秋夕》 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星 天阶：宫中的台阶。 唐·杜牧《秋夕》 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声 秋阴不散：虽已是秋天，但连日阴云漠漠，故不见严霜降落。
下旬的枯荷也由此出。听雨吉：雨打枯荷，单调、凄凉。
唐·李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》 秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月 唐·施肩吾《秋夜山居》：“去雁声遥人语绝，谁家素机织新雪。秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月。”
老树呈秋色，空池浸月华 唐·刘得仁《池上宿》 秋宵月色胜春宵，万里霜天静寂寥 唐·戎昱《戏题秋月》（又作。
关于赞美校园操场的诗句
1.描写学校跑道的优美句子
1、操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。
2、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催我们奋发向上。
3、深秋的黄昏，我漫步在静静的校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。
4、天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
5、昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
6、校园，是你帮助我踏入知识的殿堂，你将你的博学无私的奉献了出来；校园，是你告诉我迈向友谊的天地，你将你的宽阔展现到我们眼前。
7、校园，我的书籍城堡。是你，让我懂得了“好”与“坏”！我的生命中不能没有你。你，是我的力量之源。
8、校园里开始热闹起来，又恢复了往日的欢声笑语。前来报名的学生喜气洋洋，向老师询问着开学事宜；而老师们有的准备新学年的教材及教学用具，有的则在清扫、布置教室，以优雅清新的学习环境迎接新生的到来。
9、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
10、学校是教书育人的地方，我们就像是一只只小鸟，在这片天空下飞翔；我们也像是一朵朵小花，在这片花园里开放；我们也像是一只只小鱼，在这片海洋里翱翔。
11、一夜之间，校园银装素裹，玉树琼枝，好一派美丽的雪景。
12、仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。
13、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催我们奋发向上。
14、操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。
15、仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。
16、一夜之间，校园银装素裹，玉树琼枝，好一派美丽的雪景。
17、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
18、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
19、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
20、在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。
21、昔日破烂不堪的校舍已不翼而飞，崭新的教学大楼屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门旁边。
22、春天的校园，富有生机；夏天的校园，充满活力；秋天的校园，挂满笑意；冬天的校园则是另有一番情趣！
23、校园南边是一年级小同学的地方。校园北边是个大操场，每当下课时大家就涌到操场上玩甩沙包、“老鹰抓小鸡”等游戏。
24、在这寒冷的冬天里，青竹翠柏为校园增添了几分春的色彩。
25、当严冬来临，杨树、悬铃木树和小草都无可挽回地凋零之后，整个校园的绿色便集中在那几株傲霜的松树和越长越绿的冬青树上。
26、我们的校园，坐落在青岛八大关嘉峪关路上，这里绿树成荫，景色优美，远离热闹的市区，环境非常幽静。
27、万紫千红的春天来了，校园里生机勃勃，一年一度的体育运动会在校园里举行，同学们笑着，欢呼着，校园里气氛沸腾。
2.赞美校园的诗句
《书斋谩兴二首》
作者：唐代·翁承赞
池塘四五尺深水，篱落两三般样花。
过客不须频问姓，读书声里是吾家。
官事归来衣雪埋，儿童灯火小茅斋。
人家不必论贫富，惟有读书声最佳。
译文：
池塘四五尺的深水，篱笆中种着多种多样花的花。路过的客人不需要频繁地问姓，读书声里是我的家。官员回来穿上雪埋，儿童灯小茅屋。人家不一定论贫富，只有读书声最精彩。
扩展资料
校园是学生生活学习的场所，所有在校内从事的一切活动皆属于校园生活。校园生活大多以学习为主，课外活动为辅，遵循教育部颁发的素质教育大纲，为社会培育出合格的知识分子。
校园生活里包括学习、情感、娱乐、社团等等方面。校园社团是校园生活的重要组成部分，每所校园都有着形形色色的校园社团，从学生会到文学社等爱好性社团，数不胜数。
校园刊物同样是校园中必不可少的，它承载了校园的文化，丰富了学生的校园生活，同时也是学生文学或专业性知识交流的平台。
3.谁有学校操场的古诗、名言警句、格言
如果是体育类的就比较多了，口号横幅什么的，比如“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，“发展体育运动，增强人民体质”。
也可以悬挂一些励志的、持之以恒的、勤奋相关格言警句，比如：古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。非学无以广才，非志无以成学。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。读不在半夜五鼓，功只怕一曝十寒。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍
关于古诗的就多了，励志相关的，您直接去链接看吧
4.赞美校园的诗词
描写校园的诗词如下：1、《校园晨曲》凌晨的思绪 陷入纠结的线团中 无路可逃 校园里琅琅的书声 浇铸着梦想的梯子 垂柳深处未明鸟错乱的节拍 直抒郁结的惆怅 漫长的苦旅 让我疲惫得如一匹古道上的廋马 我在花丛中搜寻 意象的蓓蕾 石榴树露出了火红的笑容 那些含苞欲放的精灵 正如一双双期待的眼神 我的书桌上杂乱无章 蒙尘的稿纸 如宋朝幽怨的女子 伶仃的歪躺着 失魂落魄的我 需要一只天竺的飞鸟 引领或唤醒 天空布满少女的羞涩 云朵开始典雅的装修 四围一片大亮 我隐隐约约听到奋进的号角2、《美丽的校园》校园的春，像是娇嫩的花蕊，睡醒过来的花朵，吐出了芳香。
漫长的冬眠，积蓄了能量，让春天的校园，有了生命的气息。校园的夏，像是绽开的花朵，经过了雷雨的洗刷，变得更加坚强。
春雨像是少女，呵护了花朵，让夏天的校园，有了跳跃的音符。校园的秋，像是成熟的硕果，收获着成熟的果子，快乐在校园回荡。
风雨让这朵花，经历了坎坷，让秋天的校园，有了甜美的微笑。校园的冬，虽没有春那么柔嫩，虽没有夏那么欢快，虽没有秋那么甜蜜，但却有宁静的气息。
这漫长的休息，可以让朵朵花儿，在明年再绽放。3、《美丽的校园》正值青春的我们如花儿 生长在这样美丽的校园 青春的美丽在美丽中绽放 在如此美丽的校园 花香铺满了从宿舍到教室的小径 阳光撒满了绿油油的草地花苞上 晶莹剔透的水珠盈盈欲滴 翠绿跳跃的林荫道 勾住轻飘飘的过往 在如此美丽的校园 树木花草呼吸着青春的气息 空气里飘忽着丁冬作响的琴声 孩子们红扑扑的脸蛋上呦 洋溢着理想自信勇敢和欢乐 在如此美丽的校园 一棵翠松甜蜜地弯起腰 它有思想有血肉有灵魂 它是我们校园的精魂 它象征青春永远的方向与使命 从脚跟开始歪向那面国旗 下身歪斜 上身却同旗杆一样笔直 它与那面血红的国旗肩并肩 一同迎接朝阳的升起 一同目送夕阳的远去 它抚摸亲吻着那片血红 体内就沸腾起火浆似的热血 燃烧了东方冉冉升起的太阳 燃烧了莘莘学子赤诚的心 不要错过眼前的美丽吧 不要等到有一天如此哀怨：等到离开你的那一刻 才开始后悔不曾仔细看过你 你的一草一木一花一鸟和那 满院沐浴的书香 我只有在心底模糊地寻找 那朦胧的青春足迹 等到离开你的那一刻 才开始后悔不曾真正与你亲近 你的肤色你的皮肉还有那 永远蓬勃不衰的朝气 我真想重回到你的怀抱 亲吻你那绿色的红色的 每一处的皮肤 我真想对每一棵树每一朵花 道一声感激留下一个微笑 等到离开你的那一刻 才开始后悔不曾全心地爱护过你 不曾为你轻轻拭去眼角的泪珠 不曾陪花草谈过心 不曾静静欣赏它们的美丽 现在才发现你如此的美丽 才发现青春一直被你默默装饰 原来幸福与美丽已悄然逝去 才发现自己活在自己的阴影里 而你——美丽的校园 ——一直阳光灿烂 为何一切总是后知后觉 在如此美丽的校园 有漂亮的女生 有年轻的教师 有人吟诗 有人歌唱 还有我们欢乐的舞蹈 这样的校园 让我如何不爱她。
拓展资料：学校（英语：School），是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。
学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。西周称学校为"辟雍"，是少数奴隶主贵族读书的场所。
古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所，辛亥革命以后，教育部公布新学制，"学堂"一律改称"学校"，并一直沿用至今。
5.赞扬运动场的句子
.有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
2.来吧
现在才是关键，
把脆弱放在一边。
抓不住机会的你，
上不了最前线。
踏上雪白跑线，
把头发甩到后边。
能量化成流汗，
让我疯狂呐喊。
相信我的预感，
一定第一个撞线，
只要定睛向你看，
心情便会HIGH到极度点。
3.老师说
语文老师说，你们很美，
是一种回归大自然的天然美；
数学老师说，你们很美，
那轻盈一跃是对称的美；
政治老师说，你们很美，
是负出与收获的辩证美；
英语老师说，
在古典的文化美后你们有欧式的拼搏美。
4.致运动员
红色的跑道上，
你像一簇火焰，
用尽自己的热情，
来燃烧自己的活力，
殊不知，你是忍着疼痛
在为班级争光，
那一圈圈的绷带格外醒目，
加油吧，你所有的好朋友
在注视着你，
在为你呐喊！
COME ON。YOU ALWAYS THE BEST!
5.永不言失败
失败意味着什么，
我们从未想过，
因为那不是我们想得到的
最终结果，
也许成功需要付出很大的努力但有了自己冲刺的目标，
什么都只成为漂渺
把所有的一切都抛在脑后
对失败说：来吧！
我终究会战胜你！
6.希望
我真诚的希望
我是一阵微风
让我的祝福
追随在你身后
我真诚的希望
我是一束阳光
永远照射大地
为你加油
我真诚的希望
我是一片阴凉
让你休息
为你鼓劲
7.致运动员
你从哪里哪里走来？
青春是你的风采
你向终点奔去
掌声为你澎湃
你用流淌的汗液
震撼着有情儿女
你用健美的臂膀
挽起高山大海
8.奔向前方--致运动员
枪声响起
燃起的是你的激情
放飞的是你的理想
你的挥汗付出
在矫健的步伐以后逐一闪亮
纵使艰难
但，奔向前方
唯有它给你掌声
唯有它让你傲气昂扬！
9.跑啊跑——致3000米运动员
跑啊
无休止的被追赶
尽头遥远
有点惶恐
却无理由
和着彼此粗重的喘息
渐渐失去了意识
翅膀
像鸡毛掸子
拥有羽毛却无力飞翔
劳累
不能停止的.
跑啊跑
10.赞五千米运动员
迎接你的，是五千米跑道
等待你的，是漫漫征途
勇敢的冲吧，勇士们
不要畏惧对手的强大
你的对手只有自己
勇敢的冲吧
五千米算不得什么
付出的汗水就要得到回报
胜利的泪水就要顺颊而下
秋风会为你喝彩
阳光会为你庆功
掌声就要为你响起
6.诗歌 走过学校的操场
走过学校的操场 偶然地一次 我走过 学校的操场 眼前教室明亮 耳边读书声朗朗 操场上 身影绰约 奔跑或者跳跃 一切淋漓而欢畅 我轻轻地走过 学校的操场 我仿佛看见 春天花草香 树木茁壮成长 到处都是 生命的海洋 我加快脚步走过 学校的操场 我心情激荡 天上云彩飞扬 脚下我觉得 路还很长 诗歌，有着中华人民千百年的历史，在文学上有着崇高的地位。
诗能够自成一格，也能与其他艺术相结合，如诗剧、圣诗、歌词或散文诗，文字配上音乐则称为歌。诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。
诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。
7.诗歌 走过学校的操场
走过学校的操场
偶然地一次
我走过
学校的操场
眼前教室明亮
耳边读书声朗朗
操场上
身影绰约
奔跑或者跳跃
一切淋漓而欢畅
我轻轻地走过
学校的操场
我仿佛看见
春天花草香
树木茁壮成长
到处都是
生命的海洋
我加快脚步走过
学校的操场
我心情激荡
天上云彩飞扬
脚下我觉得
路还很长
诗歌，有着中华人民千百年的历史，在文学上有着崇高的地位。诗能够自成一格，也能与其他艺术相结合，如诗剧、圣诗、歌词或散文诗，文字配上音乐则称为歌。诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。
8.描写学校跑道的优美句子
1、往外一看，呵，已是一个白色的世界了！屋顶上，树权上，草坪上全都覆盖着一层薄薄的雪，不知是谁哼了一句“雪，一片一片一片一片”，彼此会心一笑，然后开始寻思怎样去分享这雪的快乐。
好不容易挨到下课，几十号大男生大女生全都蜂拥至楼下，大有“与风雪抗战”的味道。偌大的操场上一下挤满了同学，洁白的雪地里点缀着五颜六色的学生，甚为夺目。
2、仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉细密的枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外分外的亮丽。3、学校里的主建筑是一座四层的教学楼。
楼前楼后各有一操场，楼前的操场是同学们做课间操的地方，楼后的操场除了在环行跑道中部站立着一副篮球架外，别无其他设施。4、窗外四季交替变化，景致也不同：春天桃花盛开，一抹红一抹红地开满在树枝上，就像是春姑娘拿了一支神奇的画笔，随心所欲地涂抹着，而那缀在树梢上的点点飞红，又仿佛是春姑娘面对自己的得意之作，意犹未尽地缀上几点；夏日，炙热炎炎的阳光尽兴地照射着树儿，透过密密的树枝，在地上投下一点一点的圆影，有风吹来，随着枝叶的晃动，圆影儿也跟着跳起舞，欢快地跳跃着，心情也就愉快起来；秋季来临，落花残叶凄凄凉凉地伴着清风纷纷扬扬地坠下，郁郁的，让人觉得孤寂冷清；而冬日，暖暖的阳光洒进来，树枝虽然秃秃的，但却孕育着生机，感觉是温暖的。
5、夏末秋初的早晨，空气格外清新，东方初升的太阳露着红艳艳的笑脸，成群的麻雀在校园的树丛中飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，唱着。6、操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。
7、天来了，鸟语花香，同学们放学后都纷纷来到操场放风筝，风筝在那蔚蓝的天空飘着，就如孩子们放飞梦想，朝着天空飞啊，飞啊。风筝衬托着操场，显得格外美。
8、中午，太阳火辣辣的，考得让人，根本就不想接近操场，可是，却有人非常接近操场，因为，操场边上的荔枝树非常阴凉。古人有一句话说得很好：最危险的地方才是最安全的。
现在，我们的操场就是这样：最热的地方才是最凉快的。9、春天来了，操场上的草坪刚刚发芽，远远望去，就像铺了一层薄薄的绿地毯。
墙边的迎春花挂出了一串串黄色的小铃档，山上的松树抽出了新的枝条和嫩芽。我们像欢快的小鸟一样在操场上追逐嬉戏，打篮球。
踢足球，快乐极了！10、一到体育课，操场就热闹非凡，有的跳绳有的跑步等等……。操场的四周种着一棵棵挺拔的绿树，操场的东面有大理石做成的升棋台，每周一的早上我们都要在那儿升棋，国歌声中，升棋手们把鲜红的国棋升上棋杆。
操场的南面有一个宽大的主席台，主席台的右边是排排矮矮的东青树，忠实地守护操场，旁边还有一棵四季常绿的大榕树，就像一把绿绒大伞，西面的竹林边有一金黄色的沙坑，里面有我们喜欢的单双杠。北边是一面白色的墙，墙上写着“好好学习天天向上”。
11、春天的操场生机勃勃；夏天的操场树木葱茏；秋天的操场秋凉如水；冬天的操场是一个银装的世界。我爱操场，更爱四季如画的育才小学。
12、操场的左边就是花坛了，那里有许多植物，有挺拔的棕榈树，它就像一把撑开的大伞，笔直而上，有两层楼那样高，他的主干粗壮，挺拔修长。最漂亮的就要数棕榈时的叶子了，一片片叶子向四面舒展着，就像孔雀在开屏。
还有香味扑鼻的梅花，那粉红色的花瓣层层叠叠的，微微下卷，像一位穿着连衣裙的少女，又像一只只蝴蝶扑扑翅膀，翩翩起舞。13、下午，操场就热闹了。
许多班级都在操场上体育课，站在树荫底下的班级也不少，还有几个班级在跑步，在操场上玩耍。太阳带着中午的余热，如果这是冬天，会将人身体考的暖哄哄的。
如果现在是夏天，荔枝树上必定会有很多好吃的荔枝，如果跑累了e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333363396335，可以摘一个下来吃。14、春天的操场并不像花园那样漂亮，但是也够我们轻松了，那新生的绿草，笑眯眯的瘫软在地上享受阳光，衬托着红的，白的，黄的，紫的种种野花，远远看去好像一张美丽的地毯。
如果坐一坐，躺一躺，翻俩个筋斗，再捉迷藏，甭提有多快乐。15、下课后，操场立刻沸腾了起来：同学们有的像离弦的箭一样飞奔；有的跟大伙儿玩老鹰捉小鸡；有的唱歌；还有的便组织大家玩成语接龙。
大家开开心心地玩着游戏，笑声吞没了整个操场。
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