短句子网关于老师白发的诗句有
1.形容老师白发的诗句
《老师白发》
看着讲解完的内容
台上老人，想伸手挽留住时光
却假装在擦拭黑板
有时，望着折断的粉笔感慨
这几厘米的长度 仿佛必须
时光穿越。才能触摸到
那条年轻时候画下的线
嗅到梦想中的热血沸腾
多媒体教室里有着完美的电子设备
却无法替代三尺讲台的冬夏
以及那厚厚的岁月痕迹
或许，这记录了我们的一些历史
用放大镜可以看见老人头发里
有大致相同的粉笔灰
从远处望向讲台，这些粉尘让
老人的头发更加灰白
2.赞美老师的诗,有关老师的银发
五绝 远师 唐 白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
五绝 酬问师 唐 刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
玉壶存冰心
朱笔写师魂
谆谆如父语
殷殷似友亲
轻盈数行字
浓抹一生人
寄望后来者
成功报师尊
无题
作者：【李商隐】
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
老师颂
四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
天净沙六首
1. 源远流长图
欲求贤才栋梁，
天空陆地海洋。
半世东奔西忙，
今又远航，
路遥山高水长。
2. 老师匡焕学
德高鸿儒博学，
望重英雄豪杰。
天时地利人和，
用笔如魔，
令人拍案叫绝。
3. 王本成
敢说敢作敢为，
无怨无恨无悔。
狂风暴雨惊雷，
吐气扬眉，
天下舍我其谁？
4. 回澜阁
为国为家为民，
风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云，
日月星辰，
相伴一生追寻。
5. 管仲图
为人堂堂正正，
做事磊落光明。
汇集四方英雄，
师出有名，
天下任我纵横。
6. 逸仙图
胸怀万里世界，
放眼无限未来。
挥洒旷世奇才，
重上瑶台，
天地为之惊骇。
四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
务学不如务求师。 -----杨雄
圣人无常师。 -----韩愈
经师易遇，人师难遇。 -----司马光
古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦
举世不师，故道益离。 -----柳宗元
学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐
一日为师，终身为父。----关汉卿
学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
为学莫重于尊师。 -----谭嗣同
古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈
三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子
3.跟白发有关的诗句
红颜暗老白发新。唐代诗人 白居易
白发为老年人的尊荣。 白发名言《圣经》 《圣经》
白发并不等于是智慧。希腊诗人 米南德
朱颜君未老，白发我先秋。
唐·李白《忆襄阳旧游赠马少府巨》。
唐代诗人 李白 《忆襄阳旧游赠马少府巨》
白发三千丈，缘愁似个长。
唐·李白《秋浦歌》其十五。
唐代诗人 李白 《秋浦歌》
白发宁有种，一一醒时栽。 关于白发的名言
宋·辛弃疾《水调歌头·白日射金阙》白发难道也有种子吗？一个个在醒来的时候都载上了。表示对白发、时间、人生的感慨。
南宋爱国词人 辛弃疾 《水调歌头·白日射金阙》
人不寐，将军白发征夫泪。
宋·范仲淹《渔家傲》
北宋政治家，文学家 范仲淹 《渔家傲》
青春留不住，白发自然生。
见唐·杜牧《送友人》。
唐代诗人 杜牧 《送友人》
忧来令白发，谁云愁可任。唐代大臣 张柬之
勿以朱颜好，而忘白发侵。 白发名言唐朝诗人 李端
西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。
唐·唐温如《题龙阳县青草湖》。
晚唐诗人 唐温如 《题龙阳县青草湖》
4.关于白发的诗句
1、了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！——出自宋代辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
译文：我一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。一梦醒来，可惜已是白发人！
2、白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。——出自唐代李白的《秋浦歌十七首》
译文：白发长达三千丈，是因为愁才长得这样长。不知在明镜之中，是何处的秋霜落在了我的头上？
3、君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。——出自唐代李白的《将进酒》
译文：你难道没有看见，在高堂上面对明镜，深沉悲叹那一头白发？早晨还是青丝到了傍晚却变得如雪一般。
4、青春留不住，白发自然生。——出自：唐代杜牧《送友人》。
译文：青春逝去，都长了白头发了。
5、莫等闲，白了少年头，空悲切！——出自宋代岳飞的《满江红·写怀》
译文：好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。
5.关于白发的古诗词
1、将军白发征夫泪（宋·范仲淹·《渔家傲·塞下秋来风景异》）
2、梨园弟子白发新（唐·白居易·《长恨歌》）
3、君不见高堂明镜悲白发（唐·李白·《将进酒·君不见黄河之水天上来》）
4、黄花白发相牵挽（宋·黄庭坚·《鹧鸪天·黄菊枝头生晓寒》）
5、白发戴花君莫笑（宋·欧阳修·《浣溪沙》）
6、休将白发唱黄鸡（宋·苏轼·《浣溪沙·游蕲水清泉寺》）
7、堤上游人逐画船拍堤春水四垂天绿杨楼外出秋千白发戴花君莫笑六幺摧拍盏频传人生何处似樽前 （宋·欧阳修·《浣溪沙》）
8、白发戴花君莫笑（宋·欧阳修·《浣溪沙》）
9、白发主人年未老（宋·欧阳修·《浣溪沙》）
10、莫唱黄鸡并白发（宋·苏轼·《浣溪沙》）
11、无可奈何新白发（宋·苏轼·《浣溪沙》）
12、万事到白发（宋·辛弃疾·《水调歌头·万事到白发》）
13、却恨归来白发多（宋·辛弃疾·《鹧鸪天·翠竹千寻上薜萝》）
14、多情白发春无奈（宋·辛弃疾·《鹧鸪天·春日平原荠菜花》）
15、白发短如许（宋·辛弃疾·《水调歌头·四坐且勿语》）
16、可怜白发多（宋·辛弃疾·《破阵子·少日春风满眼》）
17、白发还自笑（宋·辛弃疾·《水调歌头·官事未易了》）
18、别恨妆成白发新（宋·辛弃疾·《鹧鸪天·别恨妆成白发新》）
19、绿鬓都无白发侵（宋·辛弃疾·《鹧鸪天·绿鬓都无白发侵》）
20、白发萧萧卧泽中（宋·陆游·《书愤》）
6.描写白发的诗句
叹白发 王维
宿昔朱颜成暮齿，须臾白发变垂髫。
一生几许伤心事，不向空门何处销。
叹白发 韦应物
还同一叶落，对此孤镜晓。丝缕乍难分，杨花复相绕。
时役人易衰，吾年白犹少。
叹白发 岑参
白发生偏速，交人不奈何。今朝两鬓上，更较数茎多。
白发叹 卢纶
发白晓梳头，女惊妻泪流。不知丝色后，堪得几回秋。
览镜见白发数茎光鲜特异 权德舆
秋来皎洁白须光，试脱朝簪学酒狂。
一曲酣歌还自乐，儿孙嬉笑挽衣裳。
和韩侍御白发 权德舆
白发今朝见，虚斋晓镜清。乍分霜简色，微映铁冠生。
幕下多能事，周行挹令名。流年未可叹，正遇太阶平。
始见白发题所植海石榴 柳宗元
几年封植爱芳丛，韵艳朱颜竟不同。
从此休论上春事，看成古木对衰翁。
镜中叹白发 吕温
年过潘岳才三岁，还见星星两鬓中。
纵使他时能早达，定知不作黑头公。
关于老师白发的诗句
1.形容老师白发的诗句
《老师白发》
看着讲解完的内容
台上老人，想伸手挽留住时光
却假装在擦拭黑板
有时，望着折断的粉笔感慨
这几厘米的长度 仿佛必须
时光穿越。才能触摸到
那条年轻时候画下的线
嗅到梦想中的热血沸腾
多媒体教室里有着完美的电子设备
却无法替代三尺讲台的冬夏
以及那厚厚的岁月痕迹
或许，这记录了我们的一些历史
用放大镜可以看见老人头发里
有大致相同的粉笔灰
从远处望向讲台，这些粉尘让
老人的头发更加灰白
2.赞美老师的诗,有关老师的银发
五绝 远师 唐 白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
五绝 酬问师 唐 刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
玉壶存冰心
朱笔写师魂
谆谆如父语
殷殷似友亲
轻盈数行字
浓抹一生人
寄望后来者
成功报师尊
无题
作者：【李商隐】
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
老师颂
四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
天净沙六首
1. 源远流长图
欲求贤才栋梁，
天空陆地海洋。
半世东奔西忙，
今又远航，
路遥山高水长。
2. 老师匡焕学
德高鸿儒博学，
望重英雄豪杰。
天时地利人和，
用笔如魔，
令人拍案叫绝。
3. 王本成
敢说敢作敢为，
无怨无恨无悔。
狂风暴雨惊雷，
吐气扬眉，
天下舍我其谁？
4. 回澜阁
为国为家为民，
风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云，
日月星辰，
相伴一生追寻。
5. 管仲图
为人堂堂正正，
做事磊落光明。
汇集四方英雄，
师出有名，
天下任我纵横。
6. 逸仙图
胸怀万里世界，
放眼无限未来。
挥洒旷世奇才，
重上瑶台，
天地为之惊骇。
四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
务学不如务求师。 -----杨雄
圣人无常师。 -----韩愈
经师易遇，人师难遇。 -----司马光
古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦
举世不师，故道益离。 -----柳宗元
学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐
一日为师，终身为父。----关汉卿
学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
为学莫重于尊师。 -----谭嗣同
古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈
三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子
3.关于白发的诗句
1、了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！——出自宋代辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
译文：我一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。一梦醒来，可惜已是白发人！
2、白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。——出自唐代李白的《秋浦歌十七首》
译文：白发长达三千丈，是因为愁才长得这样长。不知在明镜之中，是何处的秋霜落在了我的头上？
3、君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。——出自唐代李白的《将进酒》
译文：你难道没有看见，在高堂上面对明镜，深沉悲叹那一头白发？早晨还是青丝到了傍晚却变得如雪一般。
4、青春留不住，白发自然生。——出自：唐代杜牧《送友人》。
译文：青春逝去，都长了白头发了。
5、莫等闲，白了少年头，空悲切！——出自宋代岳飞的《满江红·写怀》
译文：好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。
4.关于白发的古诗词
1、将军白发征夫泪（宋·范仲淹·《渔家傲·塞下秋来风景异》）
2、梨园弟子白发新（唐·白居易·《长恨歌》）
3、君不见高堂明镜悲白发（唐·李白·《将进酒·君不见黄河之水天上来》）
4、黄花白发相牵挽（宋·黄庭坚·《鹧鸪天·黄菊枝头生晓寒》）
5、白发戴花君莫笑（宋·欧阳修·《浣溪沙》）
6、休将白发唱黄鸡（宋·苏轼·《浣溪沙·游蕲水清泉寺》）
7、堤上游人逐画船拍堤春水四垂天绿杨楼外出秋千白发戴花君莫笑六幺摧拍盏频传人生何处似樽前 （宋·欧阳修·《浣溪沙》）
8、白发戴花君莫笑（宋·欧阳修·《浣溪沙》）
9、白发主人年未老（宋·欧阳修·《浣溪沙》）
10、莫唱黄鸡并白发（宋·苏轼·《浣溪沙》）
11、无可奈何新白发（宋·苏轼·《浣溪沙》）
12、万事到白发（宋·辛弃疾·《水调歌头·万事到白发》）
13、却恨归来白发多（宋·辛弃疾·《鹧鸪天·翠竹千寻上薜萝》）
14、多情白发春无奈（宋·辛弃疾·《鹧鸪天·春日平原荠菜花》）
15、白发短如许（宋·辛弃疾·《水调歌头·四坐且勿语》）
16、可怜白发多（宋·辛弃疾·《破阵子·少日春风满眼》）
17、白发还自笑（宋·辛弃疾·《水调歌头·官事未易了》）
18、别恨妆成白发新（宋·辛弃疾·《鹧鸪天·别恨妆成白发新》）
19、绿鬓都无白发侵（宋·辛弃疾·《鹧鸪天·绿鬓都无白发侵》）
20、白发萧萧卧泽中（宋·陆游·《书愤》）
5.跟白发有关的诗句
红颜暗老白发新。唐代诗人 白居易
白发为老年人的尊荣。 白发名言《圣经》 《圣经》
白发并不等于是智慧。希腊诗人 米南德
朱颜君未老，白发我先秋。
唐·李白《忆襄阳旧游赠马少府巨》。
唐代诗人 李白 《忆襄阳旧游赠马少府巨》
白发三千丈，缘愁似个长。
唐·李白《秋浦歌》其十五。
唐代诗人 李白 《秋浦歌》
白发宁有种，一一醒时栽。 关于白发的名言
宋·辛弃疾《水调歌头·白日射金阙》白发难道也有种子吗？一个个在醒来的时候都载上了。表示对白发、时间、人生的感慨。
南宋爱国词人 辛弃疾 《水调歌头·白日射金阙》
人不寐，将军白发征夫泪。
宋·范仲淹《渔家傲》
北宋政治家，文学家 范仲淹 《渔家傲》
青春留不住，白发自然生。
见唐·杜牧《送友人》。
唐代诗人 杜牧 《送友人》
忧来令白发，谁云愁可任。唐代大臣 张柬之
勿以朱颜好，而忘白发侵。 白发名言唐朝诗人 李端
西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。
唐·唐温如《题龙阳县青草湖》。
晚唐诗人 唐温如 《题龙阳县青草湖》
6.描写白发的诗句
叹白发 王维
宿昔朱颜成暮齿，须臾白发变垂髫。
一生几许伤心事，不向空门何处销。
叹白发 韦应物
还同一叶落，对此孤镜晓。丝缕乍难分，杨花复相绕。
时役人易衰，吾年白犹少。
叹白发 岑参
白发生偏速，交人不奈何。今朝两鬓上，更较数茎多。
白发叹 卢纶
发白晓梳头，女惊妻泪流。不知丝色后，堪得几回秋。
览镜见白发数茎光鲜特异 权德舆
秋来皎洁白须光，试脱朝簪学酒狂。
一曲酣歌还自乐，儿孙嬉笑挽衣裳。
和韩侍御白发 权德舆
白发今朝见，虚斋晓镜清。乍分霜简色，微映铁冠生。
幕下多能事，周行挹令名。流年未可叹，正遇太阶平。
始见白发题所植海石榴 柳宗元
几年封植爱芳丛，韵艳朱颜竟不同。
从此休论上春事，看成古木对衰翁。
镜中叹白发 吕温
年过潘岳才三岁，还见星星两鬓中。
纵使他时能早达，定知不作黑头公。
关于赞美老师的诗句白发
1.形容老师白发的诗句
《老师白发》
看着讲解完的内容
台上老人，想伸手挽留住时光
却假装在擦拭黑板
有时，望着折断的粉笔感慨
这几厘米的长度 仿佛必须
时光穿越。才能触摸到
那条年轻时候画下的线
嗅到梦想中的热血沸腾
多媒体教室里有着完美的电子设备
却无法替代三尺讲台的冬夏
以及那厚厚的岁月痕迹
或许，这记录了我们的一些历史
用放大镜可以看见老人头发里
有大致相同的粉笔灰
从远处望向讲台，这些粉尘让
老人的头发更加灰白
2.赞美老师的诗,有关老师的银发
五绝 远师 唐 白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
五绝 酬问师 唐 刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
玉壶存冰心
朱笔写师魂
谆谆如父语
殷殷似友亲
轻盈数行字
浓抹一生人
寄望后来者
成功报师尊
无题
作者：【李商隐】
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
老师颂
四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
天净沙六首
1. 源远流长图
欲求贤才栋梁，
天空陆地海洋。
半世东奔西忙，
今又远航，
路遥山高水长。
2. 老师匡焕学
德高鸿儒博学，
望重英雄豪杰。
天时地利人和，
用笔如魔，
令人拍案叫绝。
3. 王本成
敢说敢作敢为，
无怨无恨无悔。
狂风暴雨惊雷，
吐气扬眉，
天下舍我其谁？
4. 回澜阁
为国为家为民，
风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云，
日月星辰，
相伴一生追寻。
5. 管仲图
为人堂堂正正，
做事磊落光明。
汇集四方英雄，
师出有名，
天下任我纵横。
6. 逸仙图
胸怀万里世界，
放眼无限未来。
挥洒旷世奇才，
重上瑶台，
天地为之惊骇。
四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
务学不如务求师。 -----杨雄
圣人无常师。 -----韩愈
经师易遇，人师难遇。 -----司马光
古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦
举世不师，故道益离。 -----柳宗元
学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐
一日为师，终身为父。----关汉卿
学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
为学莫重于尊师。 -----谭嗣同
古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈
三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子
3.关于赞美老师的诗句 诗词名句
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》
2、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》
3、北虏坏亭障，闻屯千里师。 —— 杜牧《雪中书怀》
4、偶应非熊兆，尊为帝者师。 —— 刘基《题太公钓渭图》
5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》
赞美老师的名言：
1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
3、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
4、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。
5、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。
4.赞美老师的诗句
赞美老师的诗句（一）：
1、随风潜入夜，润物细无声。——唐 杜甫《春夜喜雨》
释义：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。现今，常用来比喻教师教书育人，默默奉度献，默默培育人才的高尚品德。
2、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清 龚自珍《己亥杂诗·其五》
释义：落花作为个体，它的生命是终止了；但一当它化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝，它的生命就在下一代群体身上得以延续，体现出真正的生命价值。以落花比喻老师，充分体现了老师的自我贡献精神。
3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清 郑燮《新竹》
释义：新的竹子能够长得高于旧的竹子，是因为旧的竹子的扶持。映射一个人能够超过老师和前辈，是因为老师和前辈的养育和培养。
4、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐 白居易《奉和令公绿野堂种花》
释义：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐 李商隐《无题·相见时难别亦难》
释义：春蚕直到死亡才停止吐丝，蜡烛烧成了灰才停止流泪。赞美老师无私奉献，为了教育事业牺牲了自己的一生的高尚品质。
5.赞美老师的诗句
春蚕
唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。著名教育家朱光潜说：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我吐的丝，能替人间增一丝丝温暖，使春意更浓。”
春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
蜡烛——最温馨动人的称谓
蜡烛
源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种为“他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗？“如红烛发光发热，精心培育国家良材，似春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业”，这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。
孺子牛
现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛，认为这是当之无愧最贴切的比喻。我国历来有师生“亲如父子”的传统美德，老师爱学生就像爱自己的孩子，就像 孺子牛一样辛勤地耕耘，为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁，不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日，像牛一样兢兢业业地工作，把自己的爱无私奉献给孩子，刘让贤是广大教师的杰出代表，是“孺子牛”精神的生动体现。“孺子牛”精神表现为“深怀爱心，默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”，“吃的是草，挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。
十年树木 百年树人
教诲如春风，师恩似海深。
如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
6.有关于赞美老师的诗句
《无题》——李商隐
相见时难别亦难， 东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看。
《春夜喜雨》——杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
《老 师》
殚精竭虑欲何求？默默耕耘孺子牛。
三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。
卑微不羡高枝显，富有全凭硕果稠。
四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。
诉衷情 园丁
呕心沥血欲何求？血汗写春秋。
清风两袖无怨，只为栋梁谋。
桃李艳，慰霜头，乐忘忧。
甘心铺路，愿作人梯，更上琼楼。
1.
送您一束鲜花
表达我们对您的敬意；
送您一首动听的歌曲，
给您带来一丝甜蜜.
老师——您辛苦了，
是您带我们走过风雨，
是您用知识的营养将我们哺育，
却从来不求回报与索取.
是您给我们解答一道道难题，
是您告诉我们：
遇到困难时，
不要轻易说放弃.
从此我们的生命中，
随时充满了欢喜.
少了许多烦恼，
增添了一份坚毅.
又是一个收获的秋季，
您仍紧握手中彩色的画笔.
描绘着美好的蓝图，
滋润着祖国的桃李.
深夜里您还在认真地备课，
睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.
我们是春天里盛开的鲜花，
是您给我们奏出美妙的旋律.
您是辛勤的园丁，
我们会牢记您的谆谆话语.
走好生命中的每一步，
友爱，健美，求实，进取！
5.
1、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
2、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
3、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
4、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
5、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
6、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
7、饮其流者怀其源， 学其成时念吾师
8、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
9、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
7.教师礼赞
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
你是红烛燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，
就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，
你在漫漫的长夜里有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪，
你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
7.赞美老师的诗句有哪些
1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
2、随风潜入夜，润物细无声。
3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
4、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
赞美老师的句子：
1、您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪！
2、我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
4、您是一朵花，美丽无比，芳香四溢；您还是朵智慧之花，同学们都为您着迷。
5、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。
6、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
8.关于赞美教师的诗句
★★赞美老师诗一：★★ 四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。 ★★赞美老师诗二：★★ 我爱我师 老师就象红烛， 燃起了学生心中的火把， 却燃烧了自己， 直到红烛成灰。
老师就象园丁， 养育着我们这一株株花朵， 却辛苦了自己， 直到体力耗尽。 我们长大了一定要成为国家的栋梁， 啊！老师就是这么无私！ 啊！老师我们爱您！ ★★赞美老师诗三：★★ ——老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ 我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ ★★赞美老师诗四：★★ 金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。 老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。 老师，您好！ 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。 老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。 是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好. ★★赞美老师诗五：★★ 你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水， 把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华； 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。
无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱； 无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。 ★★赞美老师诗六：★★ 九月，如期而至。
世界因此灿烂。 我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。 九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。
九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。 ★★赞美老师诗七：★★ 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 ★★赞美老师诗八：★★ 教师颂 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 你是腊烛， 闪耀微弱的烛光； 你是园丁， 流下辛勤的汗珠滴滴闪亮； 啊！ 老师-- 你把我培养成人， 让我为祖国发光； 啊！ 老师-- 你教会我怎样做人， 我的血液里有你的心血在流淌！ 师，辛苦了 是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁-- 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁-- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ --您辛苦了，老师！ 思念园丁 一切过去了的都会变成亲切的怀念―― 老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您…… 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代―― 亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲…… 别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起。
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